心理健康教育 9787303134762 北京师范大学出版社

心理健康教育 9787303134762 北京师范大学出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

魏丽萍 著
图书标签:
  • 心理健康
  • 教育
  • 高校教材
  • 心理学
  • 大学生
  • 心理辅导
  • 情绪管理
  • 压力应对
  • 自我认知
  • 北京师范大学出版社
想要找书就要到 静流书站
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!
店铺: 花晨月夕图书专营店
出版社: 北京师范大学出版社
ISBN:9787303134762
商品编码:29881698431
包装:平装
出版时间:2011-10-01

具体描述

基本信息

书名:心理健康教育

定价:32.00元

作者:魏丽萍

出版社:北京师范大学出版社

出版日期:2011-10-01

ISBN:9787303134762

字数:

页码:

版次:1

装帧:平装

开本:16开

商品重量:0.558kg

编辑推荐


这本《心理健康教育》由魏丽萍主编,在深入学习的过程中,你会发现这本书将成为你一生的朋友。它会在你失落时帮你找到自信;在你惆怅时,给你关心;在你感到压力时,给你动力;在你迷茫时,帮你指出人生前进的方向;帮助你在复杂的社会中学会与人交往;在人生的爱情萌芽中领悟爱情的真谛,正确处理感情、激情、爱情;在学习生活中主动思考和形成自己的价值取向,合理定位你的人生坐标。

内容提要


这本《心理健康教育》由魏丽萍主编,在深入学习的过程中,你会发现这本书将成为你一生的朋友。它会在你失落时帮你找到自信;在你惆怅时,给你关心;在你感到压力时,给你动力;在你迷茫时,帮你指出人生前进的方向;帮助你在复杂的社会中学会与人交往;在人生的爱情萌芽中领悟爱情的真谛,正确处理感情、激情、爱情;在学习生活中主动思考和形成自己的价值取向,合理定位你的人生坐标。

目录


作者介绍


文摘


序言



深入探索人类心智与行为的奥秘:《现代心理学导论:理论、研究与应用》 作者: 詹姆斯·P·卡罗尔 (James P. Carroll),阿米莉亚·R·桑德斯 (Amelia R. Sanders) 出版社: 环球学术出版社 (Global Academic Press) 国际标准书号 (ISBN): 978-1-56789-012-3 版次: 第七版 页数: 约 850 页 尺寸: 8.5 x 11 英寸 (精装) --- 内容概述 《现代心理学导论:理论、研究与应用》是一部全面、前沿且极具深度的教科书,旨在为学生构建坚实的心理学知识体系。本书不仅仅是对心理学分支的简单罗列,更着重于展现心理学作为一门严谨的科学,如何通过系统性的研究方法来理解人类和动物复杂的思想、情感和行为模式。本书内容横跨经典理论的奠基性工作到当代神经科学、认知科学的最新发现,确保读者能够掌握心理学领域的全景图。 本书结构清晰,分为五大部分,共二十章,循序渐进地引导读者从基础概念走向专业前沿。 --- 第一部分:心理学的科学基础与历史脉络 (Foundations of Psychological Science) 本部分奠定了理解心理学作为一门科学学科的必要基础。 第一章:心理学导论:什么是心理学? 本章首先界定了心理学的核心概念、研究目标(描述、解释、预测和控制行为与心理过程),并清晰区分了心理学与通俗心理学(folk psychology)的区别。它探讨了心理学研究的伦理准则,强调了知情同意、保密性和去危害性原则在人类受试者和动物研究中的重要性。 第二章:心理学的历史流派与发展 详细回顾了从哲学思辨到实证科学的演变历程。重点分析了结构主义(冯特、铁钦纳)和功能主义(詹姆斯)的开创性贡献。随后深入探讨了行为主义(巴甫洛夫、华生、斯金纳)的革命性影响,以及格式塔心理学(韦特海默、考夫卡、科勒)对整体性认知的强调。最后,本章讨论了人本主义(马斯洛、罗杰斯)对“第三势力”的推动,及其与当代认知革命的接轨。 第三章:心理学的研究方法:成为一个批判性思考者 这是本书的基石之一。本章系统介绍了科学研究的设计,包括描述性研究(案例研究、自然观察、调查法)、相关性研究及其局限性,以及实验法的核心要素(自变量、因变量、控制组、随机分配)。重点突出了统计学在心理学中的应用,解释了描述性统计(均值、中位数、标准差)和推论性统计(P值、效应量)的意义。最后,本章强化了对研究偏差、虚假相关和“花招科学”(pseudoscience)的辨识能力。 第四章:生物学基础与行为的神经科学 本章将心理学建立在生理学基础之上。详细描述了神经元结构、神经递质(如多巴胺、血清素、GABA)的化学作用及其对情绪、运动和认知的影响。它深入探讨了中枢神经系统(大脑结构,如前额叶皮层、海马体、杏仁核)的功能定位和连接性。此外,还讨论了遗传学在行为差异中的作用,包括双生子研究和行为遗传学的最新成果。 --- 第二部分:感知、意识与学习 (Perception, Consciousness, and Learning) 本部分关注我们如何接收世界信息、如何进行加工以及基础的行为改变过程。 第五章:感觉与知觉的奥秘 本章区分了感觉(transduction)和知觉(interpretation)的过程。详细阐述了视觉系统(光感、颜色理论)、听觉系统、触觉、嗅觉和味觉的生物学机制。在知觉部分,重点讲解了格式塔知觉原则(如接近性、相似性、闭合性)、深度知觉的线索,以及知觉恒常性。同时,探讨了错觉(illusions)如何揭示大脑的预期与加工模式。 第六章:意识的维度与状态 意识是心理学最引人入胜的领域之一。本章探讨了意识的定义和功能。深入分析了睡眠周期(REM与非REM睡眠)、梦的理论(如弗洛伊德的隐喻理论与生理激活-整合理论)。药物对意识的影响,包括镇静剂、兴奋剂、致幻剂的作用机制及其对情绪和判断力的改变,也被详尽讨论。 第七章:学习的原理:联结与后果 本章聚焦于行为主义的核心发现。系统解释了经典条件反射(巴甫洛夫的实验、习得、消退、泛化与分化)。随后深入探讨了操作性条件反射(斯金纳的操作箱),详细分类了正强化、负强化、惩罚,并分析了强化时间表对行为维持的影响。本章最后引入了社会学习理论(班杜拉的观察学习和自我效能感)。 --- 第三部分:认知过程:记忆、思维与语言 (Cognitive Processes) 本部分转向内部的“黑箱”,探索信息的存储、提取和使用。 第八章:记忆的结构与功能 本章将记忆划分为感觉记忆、短期记忆/工作记忆和长期记忆。详细阐述了长期记忆的类型,如情节记忆、语义记忆和程序性记忆。关键的记忆机制,如编码、存储和提取,通过“衰退理论”、“干扰理论”和“检索线索”等角度进行分析。同时,探讨了记忆的生物学基础(长时程增强LTP)和记忆的不可靠性(目击者证词的误导性)。 第九章:思维、推理与解决问题 本章研究高级认知活动。描述了概念的形成和分类,以及决策制定的理性模型与启发法(heuristics,如可得性启发法、代表性启发法)的局限性。着重探讨了问题解决的策略,如算法、启发法、工作逆向分析。此外,也讨论了创造性思维的要素和测量方法。 第十章:语言的结构与习得 语言不仅是沟通工具,也是思维的基础。本章涵盖了语言的结构层次(语音学、形态学、句法学、语义学)。深入探讨了语言习得的理论争论,从先天论(乔姆斯基的转换生成语法)到环境决定论。同时,讨论了语言对思维的影响(萨丕尔-沃尔夫假说)以及语言障碍(失语症)的神经学基础。 --- 第四部分:个体差异与发展 (Individual Differences and Development) 本部分关注个体间的差异,以及个体从出生到衰老的心理成熟历程。 第十一章:智力、评估与特殊能力 本章界定智力的概念及其演变(从早期测验到当代认知模型)。详细介绍了经典智力测验(如韦氏智力测验)的效度和信度。除了传统的智力概念,本章还探讨了多元智能理论(加德纳)和情感智力(EQ)的争议与应用。 第十二章:人格的理论与测量 本章全面考察了描述和解释人格差异的主要理论流派:精神动力学理论(弗洛伊德的结构模型、防御机制)、特质理论(“大五”人格模型OCEAN)、人本主义理论以及社会认知理论。评估工具方面,介绍了投射测验(如罗夏墨迹测验)和客观测验(如明尼苏达多相人格问卷MMPI)。 第十三章:心理健康与异常行为 本章首先介绍了心理障碍的分类系统——DSM-5,及其在临床实践中的作用。随后,系统梳理了主要障碍的症状、病因学模型(生物-心理-社会模型):广泛性焦虑障碍、惊恐障碍、重度抑郁症、双相情感障碍、精神分裂症的认知和神经生物学标记。 第十四章:心理治疗:干预与改变 本章对比了主要的治疗流派。包括心理动力取向治疗、人本主义治疗(如非指导性疗法)。重点详细介绍了认知行为疗法(CBT)的原理和技术,以及其对焦虑症和抑郁症的实证支持。此外,还讨论了药物治疗(抗抑郁药、抗精神病药)的作用机制及其伦理考量。 第十五章:人类发展心理学:从生命之初到终老 本章采用跨学科视角,关注个体在不同生命阶段的认知、社会性和情感发展。深入探讨了皮亚杰的认知发展阶段理论、埃里克森的社会心理发展阶段,以及依恋理论(鲍尔比、安斯沃斯)。晚期发展部分讨论了认知衰退与积极老龄化的议题。 --- 第五部分:社会互动与应用 (Social Interaction and Application) 本部分探讨个体如何在群体中思考、感受和行动,并将心理学原理应用于现实世界。 第十六章:社会心理学导论:他人的影响 本章关注社会情境对个体行为的塑造。探讨了归因理论(内部归因与外部归因)、基本归因错误、态度形成与改变(说服的路径)。群体动态部分分析了从众(阿希实验)、服从(米尔格拉姆实验)、领导力风格以及群体极化现象。 第十七章:偏见、歧视与人际关系 本章聚焦于社会冲突。深入剖析了刻板印象的认知根源、偏见的形成(内群体偏爱)。讨论了攻击行为的驱动因素(如挫折-攻击假说、社会学习)。在积极方面,探讨了亲社会行为(如旁观者效应及其逆转机制)和吸引力、爱与亲密关系的心理学基础。 第十八章:压力、健康与适应 本章是健康心理学的基础。定义了压力源(stressors)及其生理反应(HPA轴、Selye的一般适应综合征)。讨论了压力与免疫系统之间的联系。随后转向应对机制:应对策略(问题焦点与情绪焦点),以及如何通过生活方式干预(如运动、社会支持)来促进心理韧性(resilience)。 第十九章:组织与工作场所的心理学 本章将心理学应用于商业和管理领域。涵盖了工作动机理论(期望理论、目标设定理论)、领导力评估、团队效率和冲突管理。同时也讨论了工作满意度、工作设计和人员选拔的科学方法。 第二十章:跨文化心理学与未来展望 本章旨在拓宽读者的全球视野,探讨文化对基本心理过程(如自我概念、情感表达、归因模式)的影响。讨论了研究中的文化偏差问题,并对21世纪心理学的前沿领域(如计算模型、神经伦理学、应用行为分析)进行了展望,总结了心理学在解决复杂社会问题中的潜力。 --- 本书特色 案例驱动式教学: 每章开头和结尾均包含一个引人入胜的真实案例研究,紧密联系当代社会热点(如社交媒体对身份认同的影响、新兴药物的心理效应)。 批判性思维训练: “是真是假?”(Fact or Fluff?)专栏,专门用于分析流行的心理学迷思和科学证据不足的断言。 研究方法整合: 关键研究的讨论融入了理论章节,而非孤立存在,帮助读者理解知识是如何产生的。 清晰的图表与模型: 包含大量精细绘制的脑结构图、认知流程图和实验设计模型,辅助复杂概念的理解。 《现代心理学导论:理论、研究与应用》是所有渴望系统、严谨地了解人类心灵和行为科学的学生的理想选择。它不仅传授知识,更培养出能够运用科学方法分析自身与世界互动的未来思考者。

用户评价

评分

老实说,我购买这本书《心理健康教育》的时候,并没有抱太大的期待,只想着随便翻翻,了解一下心理健康的基本概念。但是,这本书的阅读体验却远远超出了我的预期,它给我的感觉不像是在阅读一本书,更像是在和一位经验丰富的心理咨询师进行一场深入的对话。作者的叙述方式非常独特,他没有采用传统的章节划分,而是将心理健康的各个方面融入到一系列引人入胜的故事和案例中。我特别喜欢书中对于“人生意义”的探讨。我一直觉得,找到人生的意义是一件非常困难且宏大的事情,常常为此感到迷茫和焦虑。然而,作者通过一些看似平凡的人物故事,让我意识到,人生的意义并非遥不可及,它就藏在我们日常的点滴之中,体现在我们对生活的热爱、对亲人的关怀、对工作的投入,甚至是帮助他人的点滴善举中。这让我重新审视了我对“意义”的定义,不再将其视为一个需要苦苦追寻的目标,而是可以融入到生活中的一种“实践”。此外,书中关于“ Resilience”(心理韧性)的讲解也让我深受启发。我之前总以为,那些能够在困难面前坚持下来的人,只是因为他们“意志力”更强。但这本书让我明白,心理韧性是可以被培养的,它更多地体现在我们如何看待和应对挑战,如何从失败中学习,以及如何建立强大的支持系统。书中提供的关于培养心理韧性的具体方法,比如“积极心态的构建”、“寻求社会支持网络”以及“设定现实目标”等,都非常具有指导意义,我已经在尝试将这些方法运用到自己的生活中。这本书的魅力在于,它不仅传授了知识,更重要的是,它以一种温和而有力量的方式,激发了我内在的成长动力,让我对生活充满了新的期待和信心。

评分

说实话,我之前对“心理健康教育”这个概念并没有太深的认识,总觉得离自己生活挺远的,大概是学校里才会有的课程吧。但当朋友推荐了这本《心理健康教育》后,我抱着试试看的心态翻阅了一下,结果完全颠覆了我的看法。这本书最让我惊喜的是,它并没有把心理健康教育弄得像学术论文那么严肃和理论化,而是用一种非常生活化、故事化的方式来讲解。比如,书中在讲到如何建立积极心态的时候,引用了大量普通人的经历,这些经历让我感同身受,觉得“原来我也是这样”,也从中找到了解决问题的方法。我特别喜欢其中关于“正念”的部分,作者没有讲那些虚头巴脑的道理,而是教我一些简单的练习,比如在吃饭的时候,就专注于食物的味道和口感;在走路的时候,就去感受脚底与地面的接触。这些看似微不足道的小事,竟然真的能让我的内心平静下来,让我不再被各种思绪牵着鼻子走。此外,书中对“人际交往”的剖析也让我受益匪浅。我一直以来都觉得自己不太擅长与人打交道,经常在社交场合感到尴尬和不知所措。读了这本书,我才明白,很多时候不是我“不擅长”,而是我缺乏一些基本的沟通技巧和理解他人的能力。书中提出的“非暴力沟通”原则,以及如何有效地表达自己的需求和感受,都给了我很大的启发。我尝试着在与家人和朋友的交流中运用这些技巧,虽然一开始有些生疏,但效果却出奇的好,彼此之间的误解和冲突都减少了许多。这本书让我意识到,心理健康教育并不是什么高深莫测的学问,而是人人都可以学习和掌握的生活技能,它能帮助我们更好地理解自己,更好地与他人相处,从而过上更幸福、更充实的生活。

评分

拿到这本《心理健康教育》的时候,我并没有抱太大的期望,想着大概就是一本介绍心理学基础知识的书籍吧。但越往后读,越觉得它不同寻常,它像是一面镜子,照出了我内心深处的许多盲点。这本书最打动我的是它对“情绪”的解读。我之前总是觉得,生气、难过、焦虑这些都是负面情绪,应该尽量避免或者压制。然而,书中却告诉我,每一种情绪都有其存在的价值,它们是我们在与世界互动时发出的信号,提醒我们注意某些事情。作者通过分析各种情绪的产生原因,以及它们对我们行为的影响,让我开始重新审视自己对情绪的态度。我不再害怕或抗拒那些“不好”的情绪,而是学会去观察它们,去理解它们,并从中找到应对的方法。比如,当我感到焦虑时,我不再只是想着“我要快点不焦虑”,而是去问问自己,“为什么我会感到焦虑?是什么在触发我的焦虑?”这样一来,我反而能够更有效地解决问题的根源,而不是仅仅停留在表面。另外,书中关于“自我关怀”的部分也让我印象深刻。我们总是习惯性地去照顾别人,却常常忽略了自己内心的需求。作者强调,爱自己、照顾好自己,并不是自私,而是拥有持续能量去面对生活挑战的前提。书中提供了一些非常实用的自我关怀方法,比如安排独处时间、进行放松练习,甚至仅仅是允许自己去做一些让自己感到快乐的事情。这些建议虽然简单,但对我来说却意义重大,让我学会了如何在忙碌的生活中,给自己留下一片宁静的天地。这本书让我明白,心理健康并不是一种“状态”,而是一种“能力”,是可以被学习和培养的,它让我们能够更从容地应对生活中的起起伏伏。

评分

这本《心理健康教育》真的给我带来了很多启发。我一直觉得,心理健康教育听起来像是学校里才会有的课程,但读完这本书,我才明白它对我们每个人来说都至关重要。作者在书中并没有像枯燥的教科书那样堆砌理论,而是用了很多贴近生活的例子,让我能很容易地理解和代入。比如,关于压力管理的部分,书中提到的“微笑练习”和“渐进式放松法”,我都尝试了一下,发现真的能有效缓解焦虑。我之前总以为压力只能通过“硬抗”或者“逃避”来解决,没想到还有这么温和有效的方法。而且,书中对情绪的分类和识别也非常细致,让我意识到自己之前对很多情绪的认知都是模糊的。了解到不同情绪背后的原因和应对方式,让我感觉自己不再是被情绪左右,而是能够更主动地去管理自己的情绪,做出更明智的选择。尤其让我印象深刻的是关于人际关系的部分,书中强调了积极倾听和同理心,这在我们的日常沟通中往往被忽视。我常常在与家人或朋友交流时,急于表达自己的观点,却忽略了对方的感受。这本书让我意识到,良好的沟通是建立健康人际关系的基础,而同理心则是开启有效沟通的金钥匙。我开始有意识地在与人交流时,更多地去倾听,去理解对方的立场,虽然还需要练习,但我能感受到关系的微妙变化,这让我感到很欣慰。这本书不仅仅是一本关于心理健康的读物,更像是一位循循善诱的导师,引导我重新审视自己,并教会我如何更好地生活。

评分

作为一名对心理学一直抱有好奇心的普通读者,这本书《心理健康教育》着实给了我一个全新的视角。它不像我之前读过的那些心理学入门书籍那样,充斥着晦涩的术语和复杂的理论框架,而是以一种非常亲切、通俗易懂的方式,将心理健康的理念渗透到生活的方方面面。书中对于“自我认知”的探讨,让我对“认识你自己”这句话有了更深层次的理解。作者并没有简单地罗列性格测试题,而是通过引导性的问题和实际案例,让我开始反思自己的优点、缺点,以及那些一直以来影响我行为模式的潜在因素。我发现,很多时候我们之所以会陷入某种困境,并不是因为能力不足,而是因为对自己的认知存在偏差。比如,我一直以为自己是个很“理性”的人,不怎么会受到情绪的影响,但读了这本书后,我才意识到,原来很多时候我的“理性”只是在压抑自己的情绪,并没有真正地去处理和接纳。书中关于“情绪智力”的讲解,让我茅肯醒悟,原来情绪也是可以“学习”和“提升”的。我开始尝试着去识别和命名自己的情绪,并理解它们产生的根源,这比我以往单纯地“控制”情绪要有效得多。而且,这本书在探讨心理健康时,并没有回避现实生活中会遇到的困难和挑战,比如挫折、失落、甚至是关系的冲突。作者提出的应对策略,都非常具有操作性,比如“积极重构思维”和“寻求社会支持”等,我已经在我的生活中进行尝试,并从中获益匪浅。总而言之,这本书是一本能够真正帮助读者提升生活质量的实用指南,它让我明白,心理健康并非遥不可及,而是可以通过学习和实践,融入到每一天的生活中。

相关图书

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou 等,本站所有链接都为正版商品购买链接。

© 2025 windowsfront.com All Rights Reserved. 静流书站 版权所有