大师三人行少儿国际象棋(初级篇3)/少儿国际象棋系列普及教材 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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叶江川，童渊铭，卜祥志著

图书标签:

国际象棋
少儿
初级
益智
教育
棋类
教材
普及
儿童
思维训练

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店铺：炫丽之舞图书专营店

出版社：青岛出版社

ISBN：9787555226550

商品编码：29867766608

包装：平装

出版时间：2016-07-01

具体描述

基本信息

书名：大师三人行少儿国际象棋(初级篇3)/少儿国际象棋系列普及教材

定价：40.00元

作者：叶江川,童渊铭,卜祥志

出版社：青岛出版社

出版日期：2016-07-01

ISBN：9787555226550

字数：

页码：221

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

内容提要

《大师三人行少儿国际象棋（初级篇3）/少儿国际象棋系列普及教材》主要用于孩子学习国际象棋的入门书，书中从棋子的基本走法开始教起，穿插生动有趣的棋子卡通形象，让孩子一眼就爱上学习国际象棋。

课杀王技巧：两步杀王进阶
第2课杀王技巧：三步杀王和多步杀王
第3课基本开局：苏格兰开局跳马变例
第4课基本战术：牵制
第5课基本残局：兵升变的关键格
第6课基本残局：兵升变
第7课基本开局：西班牙开局齐果林变例
第8课基本开局：西班牙开局开放变例
第9课基本战术：开线
0课基本战术：拦截
1课基本开局：西西里防御舍维宁根变例
2课基本开局：西西里防御龙式变例
3课基本战术：腾挪（一）
4课基本战术：腾挪（二）
5课基本残局：兵突变、趣味边兵和中心兵
6课战术实战：趣味杀王练习
7课基本开局：西西里防御索金攻击变例
8课基本开局：西西里防御保尔逊变例
9课基本战术：堵塞（一）
第20课基本战术：堵塞（二）
第21课基本战术：破坏兵结构
第22课基本残局：单后对单兵
第23课基本残局：双象杀单王
第24课基本战术：战术组合（一）
第25课基本战术：战术组合（二）
第26课基本战术：连珠妙手
第27课基本战术：劣势谋和
第28课回顾与整理（一）：复习开局
第29课回顾与整理（二）：复习战术
第30课回顾与整理（三）：复习残局
第31课内部比赛
第32课期末考试
附录延伸阅读

作者介绍

叶江川，国际特级大师，现任中国国际象棋队总教练、中国国际象棋协会副主席兼秘书长。曾培养出谢军、卜祥志、侯逸凡等世界冠军，率领中国国际象棋男队、女队获得多次世界团体赛冠军。

文摘

序言

《小小棋王：国际象棋启蒙之旅》（少儿国际象棋系列普及教材·初级篇1）踏入奇妙的棋盘世界，开启智慧的启蒙之旅！本书是《少儿国际象棋系列普及教材》的开篇之作，专为初次接触国际象棋的孩子们设计，旨在以最有趣、最易懂的方式，引导他们认识和喜爱这项古老而迷人的智慧运动。我们深信，每一个孩子都蕴藏着无限的潜能，而国际象棋，正是激发这些潜能的绝佳钥匙。为什么选择国际象棋？在信息爆炸的时代，为孩子选择一项能够提升思维能力、培养专注力、锻炼逻辑推理，同时又能带来无穷乐趣的活动至关重要。国际象棋，这项拥有千年历史的“棋盘上的战争”，正是这样一项完美的活动。它不仅仅是简单的落子游戏，更是一场关于策略、预判、计算和决断的智力较量。提升逻辑思维与分析能力：国际象棋的每一步棋都蕴含着逻辑和因果关系。孩子需要分析局势，预测对手的意图，并思考自己的最佳应对。这个过程能够极大地锻炼他们的逻辑推理能力和解决问题的能力。培养专注力与耐心：一盘棋的胜负往往取决于关键的几步。孩子在对弈中需要全神贯注，耐心思考，这有助于他们克服浮躁，养成良好的专注习惯。塑造战略眼光与全局意识：国际象棋要求棋手不仅要关注眼前的局部优势，更要放眼全局，制定长远的战略。这能帮助孩子从小培养宏观思维和战略规划能力。激发创造力与想象力：棋盘上的无限变化，为孩子们提供了广阔的想象空间。他们可以尝试不同的战术，创造属于自己的“杀招”，在棋局中展现非凡的创造力。促进情商发展与抗挫折能力：在与对手的互动中，孩子们学会了尊重对手、遵守规则，体验胜利的喜悦，也学会了面对失败，总结经验，从而培养健康的心理素质和坚韧的意志。本书的核心特色：《小小棋王：国际象棋启蒙之旅》并非枯燥的规则堆砌，而是以生动的故事、活泼的插图和循序渐进的教学方法，让学习过程充满乐趣。第一篇：棋盘与棋子——初识伙伴欢迎来到奇妙的棋盘世界：本章将用充满想象力的语言，描绘国际象棋棋盘的独特魅力。我们将棋盘比作一片充满未知惊喜的战场，引导孩子们好奇地想要去探索。认识你的棋子伙伴们： “国王”——王者风范，但需要保护：详细介绍国王的走法，强调其重要性，以及被“将死”的意义。我们将国王塑造成一个虽然尊贵但又容易受到攻击的形象，让孩子们深刻理解保护国王的重要性。 “王后”——全能战士，纵横无敌：介绍王后的强大威力，她是棋盘上最具攻击力的棋子。通过生动的比喻，如“飞毛腿”或“闪电侠”，让孩子们直观感受王后的攻击范围。 “车”——直线行进，攻防兼备：描述车的笔直移动方式，如同坦克般威猛，能在直线路上摧毁敌人。我们会通过图示展示车在不同位置的强大控制力。 “象”——斜线穿梭，神秘莫测：介绍象的斜线走法，以及它在不同颜色的格子上移动的特性。我们会用“敏捷的猎豹”来形容象，强调其在斜线上的快速移动能力。 “马”——独特步伐，出其不意：详细讲解马的“日”字形走法，这是最容易让初学者感到新奇和困惑的部分。我们会用“跳跃的精灵”来形容马，并通过大量的例图，让孩子掌握马的独特移动方式，以及它能“越子”的特点。 “兵”——小兵立大功，潜力无限：介绍兵的走法，包括前进、吃子以及升变。我们将兵比作“默默无闻的士兵”，但强调它们可以通过不懈努力，最终实现“升变”的伟大使命，成为更强大的棋子，这能寓教于乐地传递坚持与成长的理念。棋子的价值与相互关系：通过直观的“分数”概念，让孩子们初步了解不同棋子的相对价值，学会评估棋子的得失，为后续的战术思考打下基础。第二篇：游戏规则——点燃战火棋子的基本走法与吃子：在认识了棋子之后，本书将系统讲解每种棋子的具体走法和吃子方式。我们避免使用过于专业的术语，而是用通俗易懂的语言和丰富的图例，确保孩子们能够清晰地理解。开局的基本原则：占领中心：为什么说中心是兵家必争之地？本书将解释中心对棋局的控制力，以及如何引导孩子们将棋子移动到中心区域。快速出子：强调在开局阶段，尽快将有攻击力和防御力的棋子（尤其是马和象）移动到有利位置的重要性。国王的安全：介绍“王车易位”（城堡易位）的规则，并解释其在保护国王和加强车的作用上的双重意义。我们将这一步描述为“国王搬家”，让过程更加形象。特殊走法与规则：兵的升变：详细讲解当兵走到对方底线时，可以变成王后、车、象或马。我们会用“士兵的终极梦想”来形容升变，激发孩子们对这个规则的兴趣。吃过路兵：这是一个相对特殊的规则，本书将通过清晰的图示和情景模拟，帮助孩子们理解这一规则的运作方式，避免混淆。胜利的目标——将死国王：明确国际象棋的最终目标是将死对方的国王。通过“将军”的概念，让孩子们理解当国王受到攻击时的情况，以及如何避免自己的国王被“将死”。第三篇：初级战术——萌芽的智慧 “将军”的艺术：深入讲解“将军”的含义，以及如何在棋局中巧妙地运用“将军”来限制对方的行动，甚至为“将死”创造机会。 “捉双”——一次攻击，双重威胁：介绍“捉双”这种简单而有效的战术，即一次落子同时攻击对方两个或多个有价值的棋子。我们将“捉双”比作“一箭双雕”，让孩子们体会其威力。 “牵制”——限制对手的自由：讲解“牵制”的概念，即通过攻击一个棋子，使其无法移动，或者无法执行其应有的任务。例如，一个强大的棋子被对方一个较弱的棋子牵制住。 “闪击”——出其不意的攻击：介绍“闪击”这种突然发动攻击的战术，特别是当对手疏于防范时，可以取得意想不到的效果。简单的残局练习：通过一些基础的残局，例如“单兵过河”、“王后与国王将死对方国王”等，让孩子们在实操中运用所学的知识，体验“将死”的成就感。这些残局设计得简单易懂，旨在巩固基础，增强自信。本书的教育理念：寓教于乐：我们坚信，学习应该是快乐的。本书将通过大量趣味性的插图、形象的比喻和引人入胜的故事，让孩子们在玩耍中学习，在快乐中成长。循序渐进：国际象棋的学习过程需要耐心和系统。本书从最基础的棋盘和棋子认识开始，逐步深入到规则、战术和简单的残局，确保每一个孩子都能跟得上学习的步伐。鼓励思考：我们鼓励孩子们在学习过程中多问“为什么”，多尝试，多思考。书中设置了一些小问题和思考题，引导他们主动探索和发现。培养品格：国际象棋的学习不仅仅是技巧的提升，更是品格的塑造。我们希望通过这本书，帮助孩子们培养独立思考、冷静分析、尊重对手、坚韧不拔的优良品质。给家长的建议：阅读本书时，建议家长陪伴孩子一同学习。可以与孩子一起摆棋、对弈，及时解答他们的疑问，鼓励他们的每一次尝试。共同享受国际象棋带来的乐趣，将是您与孩子之间珍贵而美好的亲子时光。《小小棋王：国际象棋启蒙之旅》，是献给每一位渴望探索智慧世界、激发无限潜能的孩子的礼物。让我们一起，在这片神奇的棋盘上，播下智慧的种子，收获成长的喜悦！

用户评价

评分☆☆☆☆☆

我一直对少儿教育的普及性教材非常关注，尤其是那些能够真正触及孩子们心灵，引发他们内在学习动力的书籍。《大师三人行少儿国际象棋(初级篇3)/少儿国际象棋系列普及教材》这个书名，让我产生了一种“深入浅出”的期待。我希望这本书不会止步于枯燥的规则讲解，而是能用一种更具启发性的方式，引导孩子们去发现国际象棋的乐趣和智慧。比如，书中是否会包含一些趣味小故事，用生动形象的比喻来解释复杂的概念？是否会设计一些小挑战或者小谜题，让孩子们在解决问题的过程中，主动思考和探索？我更希望的是，这本书能够传递一种“学习是快乐的，思考是有趣的”的理念。如果它能让孩子们在翻阅的过程中，感受到一种被尊重和被引导的温暖，而不是一种被灌输和被要求的压力，那么它就成功了一半。我期待它能成为孩子们探索国际象棋世界的一把“金钥匙”。

评分☆☆☆☆☆

这本《大师三人行少儿国际象棋(初级篇3)/少儿国际象棋系列普及教材》的封面设计，一下子就吸引住了我的目光。柔和的色彩搭配，加上三个造型各异、却都显得充满智慧和亲和力的小棋子形象，立刻营造出一种轻松有趣的氛围，让人对接下来的学习充满了期待。我一直觉得国际象棋是一项能够锻炼孩子逻辑思维、专注力和大局观的绝佳运动，但很多时候，市面上的一些教材显得过于枯燥乏味，容易让初学者望而却步。然而，看到这本书的封面，我仿佛已经能感受到它传递的“寓教于乐”的理念。它没有那些严肃刻板的图案，也没有密密麻麻的公式和术语，而是用一种更具童趣的方式，悄悄地向孩子们打开国际象棋的大门。我相信，如果能将这样的视觉设计延续到书本的内容中，孩子们一定会在轻松愉快的氛围中，不知不觉地爱上这项古老而迷人的棋类运动，并从中受益匪浅。我非常期待书中是否真的能做到这一点，让学习国际象棋的过程，成为孩子们一段快乐的探索之旅。

评分☆☆☆☆☆

我一直在寻找一本能够真正帮助我七岁儿子入门国际象棋的书籍。他对此表现出了一定的兴趣，但之前接触过的一些资料，要么太深奥，要么过于简单，都没能找到一个恰到好处的切入点。我最看重的是教材的引导性，它能否循序渐进，让孩子在理解每一个概念的同时，还能感受到成就感。我希望这本书能够从最基础的棋子走法开始，一步一步地讲解，并且用生动形象的语言来解释一些抽象的规则，避免一开始就让孩子感到困惑。例如，如何理解“将”、“杀”的概念，如何进行简单的弃子战术，以及一些基础的开局思路，都应该用孩子们能够接受的方式呈现。我还特别希望书中能够包含一些互动性的练习题，最好能有不同难度级别的选择，让孩子在巩固学习的同时，也能挑战自我。如果这本书能做到这一点，那将是对我儿子国际象棋启蒙道路上的一大助力，帮助他建立起坚实的根基，并激发他更深入的学习热情。

评分☆☆☆☆☆

对于一本少儿国际象棋教材，《大师三人行少儿国际象棋(初级篇3)/少儿国际象棋系列普及教材》，我最看重的其实是它的“实用性”和“易得性”。很多市面上的国际象棋书籍，虽然内容可能很专业，但对于初学者来说，往往过于庞杂，充斥着大量的专业术语和复杂的战术分析，这会让孩子们望而却步。我希望这本书能够真正做到“普及”，也就是说，它应该用最简单、最直观的方式，让孩子们理解国际象棋的基本玩法和核心概念。比如，在讲解棋子的移动时，是否能够配有清晰的图示，甚至动画模拟？在介绍战术时，是否能够从最简单的“一招杀”或者“保护己方棋子”开始，逐步进阶？我更希望它能提供一些实用的练习，让孩子们能够立刻将学到的知识运用到实践中，并在练习中找到乐趣和成就感。如果这本书能成为孩子们自学国际象棋的得力助手，那它就是一本非常有价值的书籍。

评分☆☆☆☆☆

当我看到《大师三人行少儿国际象棋(初级篇3)/少儿国际象棋系列普及教材》这个标题时，脑海中立刻浮现出几个关于“大师”和“三人行”的联想。虽然我还不了解具体内容，但我猜想，这本书很可能不仅仅是教导棋子的走法和规则，而是通过一些引人入胜的故事或者情境，来展现国际象棋的魅力。或许，它会以三个不同风格的“大师”形象为线索，引导读者去理解不同的棋风和策略，或者通过模拟一些经典的对局，让读者在学习中感受棋局的跌宕起伏。我非常期待书中是否能够巧妙地融合这些元素，让学习的过程充满趣味性和启发性。如果这本书能够让孩子们在学习棋艺的同时，也能接触到一些关于坚持、思考、创新等方面的理念，那就更好了。毕竟，国际象棋不仅仅是一项竞技，更是一种思维的锻炼和智慧的启迪，我希望这本教材能在这方面有所体现，让孩子们从中获得更全面的成长。