课本中不会教你的 初中英语语法讲座与测试 初中英语语法教学资料 系统讲解初中语法 华东理工大学出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 初中英语
• 英语语法
• 语法讲座
• 教学资料
• 华东理工大学出版社
• 中考英语
• 语法练习
• 系统讲解
• 课外辅导
• 英语学习

店铺： 策马扬鞭图书专营店

出版社： 华东理工大学出版社

ISBN：9787562847502

商品编码：29844736658

丛书名： 初中英语语法讲座与测试

《初中英语语法精要与实践》 一、本书定位与特色 《初中英语语法精要与实践》是一本专为初中生量身打造的英语语法学习指导书。本书旨在突破传统课本式语法讲解的局限，以更系统、更深入、更贴合学生实际需求的方式，引导初中生全面掌握初中阶段所需的英语语法知识。本书内容严谨，讲解清晰，例证丰富，练习设计科学，力求帮助学生建立扎实的语法根基，提升英语综合运用能力，从而在各级考试中取得优异成绩。 本书的最大特色在于其“精要与实践”相结合的理念。我们不仅深入浅出地讲解语法规则，更注重语法知识在实际语篇中的应用。通过大量的例句、语篇分析和专项练习，帮助学生理解语法规则的实际意义，学会如何在阅读、写作、听力、口语等各个环节中灵活运用语法，避免“死记硬背”的现象。 二、本书内容详解 本书共分为十大核心模块，每个模块都围绕初中英语语法的重要知识点展开，并根据知识点的逻辑关系和学习难度进行科学编排。 模块一：词类辨析与功能详解 名词： 涵盖可数名词与不可数名词的辨别、名词的数与格、专有名词与普通名词的区别、集合名词的用法等。特别强调名词在句子中的主语、宾语、表语等功能。 代词： 详细讲解人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词、关系代词、反身代词等各类代词的用法和区别，重点关注代词的指代关系和避免重复的功能。 形容词与副词： 深入剖析形容词和副词的构成、基本用法、比较级和最高级，以及它们的常见搭配和易混淆点。特别强调形容词作定语、表语，副词修饰动词、形容词、副词或整个句子的作用。 动词： 这是语法学习的重中之重。本书将动词细分为实义动词、助动词、情态动词、系动词等。 实义动词： 重点讲解动词的基本时态（一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时）的构成、用法和区别，以及动词的非谓语形式（不定式、动名词、分词）在句子中的作用。 助动词： 详细阐述do, be, have等助动词在构成否定句、疑问句、被动语态、完成时态中的关键作用。 情态动词： 逐一分析can, could, may, might, must, should, ought to, will, would等情态动词的含义、用法及在表示可能性、能力、义务、建议、推测等方面的细微差别。 系动词： 重点讲解be, seem, become, get, look, feel, sound, taste, smell等系动词的用法，以及它们后面跟形容词或名词作表语的规律。 冠词： 详细讲解a/an和the的用法规则、省略规则以及固定搭配，通过大量实例说明冠词对句意的影响。 介词： 系统梳理时间、地点、方向、方式、原因、目的等常见介词的用法，并特别关注介词短语在句中的功能，以及易混淆介词（如in/on/at, for/since, between/among）的辨析。 连词： 讲解并列连词（and, but, or, so等）和从属连词（that, if, whether, because, although, when, while, before, after, until, as等）的功能，以及它们在连接词、短语、句子，构成简单句、并列复合句、主从复合句中的作用。 数词： 讲解基数词和序数词的构成、读法、用法，以及与年代、日期、分数、倍数相关的表达。 模块二：句子结构与成分分析 句子成分： 深入解析主语、谓语、宾语、表语、定语、状语等基本句子成分的功能，并通过图示和例句进行直观展示。 简单句： 讲解主谓结构、主谓宾结构、主系表结构、主谓双宾结构、主谓宾宾结构等五种基本句型，并分析其构成要素。 并列复合句： 讲解如何使用并列连词连接并列的句子，理解句子之间的并列关系。 主从复合句： 名词性从句： 详细讲解主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句的构成、引导词及在主句中的功能。 定语从句： 重点讲解关系代词（who, whom, whose, which, that）和关系副词（where, when, why）在引导定语从句时的用法，以及限制性定语从句和非限制性定语从句的区别。 状语从句： 系统介绍时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、结果状语从句、目的状语从句、条件状语从句、让步状语从句、方式状语从句、比较状语从句等，并分析其引导词和连接方式。 模块三：时态与语态的深度解析 时态： 在模块一动词部分的基础上，进行时态的系统性梳理和对比。重点突出不同时态在表达时间、动作状态、语境中的细微差别，并通过大量的语篇实例，让学生理解时态的实际运用。例如，分析现在完成时和一般过去时的区别，现在进行时和一般现在时的区别等。 语态： 详细讲解主动语态和被动语态的构成、用法和适用情况。特别强调当动作的承受者比施动者更重要时，或施动者不明确、不重要时，被动语态的应用。讲解不同时态下的被动语态构成。 模块四：情态动词的灵活运用 在模块一动词部分的基础上，扩展情态动词的用法。重点讲解情态动词在表示现在、过去、将来的可能性、推测、能力、义务、建议、禁止、请求等方面的具体应用，以及情态动词的完成形式。 模块五：非谓语动词的精妙之处 不定式： 讲解不定式的构成、否定形式，以及它在句子中作主语、宾语、表语、定语、状语等的功能。重点分析不定式短语作目的状语、结果状语、伴随状语等。 动名词： 讲解动名词的构成、否定形式，以及它在句子中作主语、宾语、表语、介词宾语等的功能。重点分析动名词和不定式的选择，如need, want, like等动词后的用法。 分词： 现在分词： 讲解现在分词的构成、用法，以及它在句子中作定语、表语、状语（表示时间、原因、方式、伴随等）的功能。重点分析分词短语作定语和状语。 过去分词： 讲解过去分词的构成、用法，以及它在句子中作定语、表语、状语（表示原因、状态、完成等）的功能。重点分析过去分词短语作定语和状语，以及与现在分词的区别。 模块六：情态语气与虚拟语气 情态语气： 结合情态动词，更深入地探讨语气表达，如表示可能性、把握性、必要性、愿望等。 虚拟语气： 系统讲解虚拟语气在与现在事实相反、与过去事实相反、与将来事实相反的情况下的陈述，以及wish, if only, as if, it's time that等句型中的虚拟语气用法。 模块七：名词性从句的深入理解 在模块二的基础上，对名词性从句进行更细致的分析。重点讲解各类型名词性从句的语序，以及当主句谓语是think, believe, suppose, expect等动词时，否定转移的规则。 模块八：定语从句与状语从句的实战应用 在模块二的基础上，通过更多复杂的语篇实例，讲解定语从句和状语从句的嵌套使用，以及它们在丰富句子表达、增强句子逻辑性方面的重要作用。强调根据句意选择合适的从句类型和引导词。 模块九：特殊句式与常见错误辨析 强调句： 讲解It is/was...that/who...结构的用法。 倒装句： 介绍部分倒装（如only, never, seldom等置于句首）和全部倒装（如here, there, so, such等置于句首）的用法。 省略句： 分析在特定语境下，主语、谓语、连词等的省略现象。 常见错误辨析： 针对初中生在语法学习中容易出现的错误，如时态误用、语态混淆、句子成分残缺、代词指代不清、介词搭配错误等，进行集中讲解和纠正。 模块十：综合练习与模拟测试 单元综合练习： 每个模块结束后，都配有该模块内容的综合性练习题，包含选择题、填空题、改错题、句子仿写等多种题型，旨在巩固本单元的语法知识。 专项突破练习： 针对初中英语考试中经常出现的易混淆点和高频考点，设计专项练习，如时态专项、非谓语动词专项、从句专项等。 模拟测试： 本书最后包含多套模拟测试卷，题型和难度均与初中英语中考要求相符，帮助学生检验学习效果，熟悉考试流程，查漏补缺。 三、本书的教学方法与理念 系统性： 按照知识点的逻辑结构，从基础到深入，层层递进，构建完整的语法体系。 条理性： 讲解清晰，逻辑性强，重点突出，难点突破。 例证性： 选用大量典型、贴近生活的例句，并对例句进行详细分析，帮助学生理解语法规则的实际应用。 实践性： 强调语法在实际语篇中的运用，通过大量的练习和语篇分析，培养学生的语感和语用能力。 互动性： 鼓励学生在学习过程中思考、提问，并积极参与练习，形成主动学习的习惯。 四、适用对象 本书适合所有初中英语学习者，包括： 希望系统、深入学习初中英语语法的学生。 在语法学习中遇到困难，需要针对性指导的学生。 希望在各级考试中取得优异成绩的学生。 对英语学习有浓厚兴趣，希望提升英语综合运用能力的学生。 五、结语 《初中英语语法精要与实践》将是陪伴您英语学习旅程的得力助手。我们相信，通过本书的系统学习和反复练习，您一定能够掌握扎实的英语语法知识，为未来的英语学习打下坚实的基础，自信地运用英语进行交流。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是彻底颠覆了我对初中英语语法的认知！以前在学校里，语法课总感觉枯燥乏味，老师讲的也都是些“主谓宾定状补”这种理论性的东西，听得云里雾里，考试的时候也总是抓不住重点。拿到这本《课本中不会教你的 初中英语语法讲座与测试》，我抱着试试看的心态翻开，没想到立刻就被吸引住了。它不像其他教材那样生硬地罗列规则，而是从一个个非常生活化、有趣的场景切入，比如怎么用英语点餐、怎么在旅行中问路、怎么和朋友聊天等等。通过这些贴近实际的例子，作者巧妙地把各种语法点融入其中，让你在不知不觉中就理解了语法的作用和用法。而且，它的讲解方式非常灵活，有时候像老朋友聊天，有时候又像一个经验丰富的导游，告诉你去哪里能看到最美的风景（也就是最实用的语法用法）。最关键的是，它不会告诉你“必须这么学”，而是鼓励你去探索，去尝试，让你主动去思考为什么。这种“启发式”的学习方式，让我感觉自己真的在学英语，而不是在背单词和语法条文。那些在课本里怎么也弄不明白的虚拟语气、定语从句，在这本书里变得清晰明了，甚至觉得有点好玩。真的，如果你想让你的初中英语语法学习变得生动有趣，告别死记硬背，这本书绝对是你的不二之选。

评分☆☆☆☆☆

我特别喜欢《初中英语语法教学资料》这本书的讲练结合模式。以前我总是觉得，学语法要么就是看书，要么就是做题，两者之间很难找到一个完美的平衡点。这本书正好解决了这个问题。它在前一部分进行了非常详细和深入的讲解，不仅仅是简单的陈述语法规则，而是会用各种比喻、类比，甚至是一些小故事来帮助我们理解那些抽象的概念。比如，它讲到被动语态的时候，就用了“谁做了某件事”和“某件事被做了”来区分，非常生动。讲解的语言也很平实，没有太多艰深的学术术语，读起来轻松易懂。然后，在讲解完一个章节后，紧接着就是大量的配套练习。这些练习题不是那种千篇一律的填空题，而是包含了各种题型，比如选择题、改错题、句子翻译，甚至还有一些需要自己动笔造句的题目。通过这些练习，我能立刻检验自己对刚刚学到的知识掌握得如何，是理解到位了还是似懂非懂。而且，练习题的答案解析也非常详细，即使做错了，也能通过解析明白自己错在哪里，为什么会错。这种“学”和“练”无缝衔接的感觉，让我的学习效率大大提高，也更有成就感。

评分☆☆☆☆☆

在浩瀚的英语语法学习资料中，《系统讲解初中语法》这本书给我留下了一个非常深刻的印象，那就是它在讲解一些比较复杂的语法点时，非常有“匠心”。比如，在讲解定语从句的时候，它不仅仅是告诉你关系代词有who, whom, whose, which, that，而是深入浅出地分析了它们各自的适用范围和细微差别，甚至还会举出一些非常容易混淆的例子，让你一目了然。它会告诉你，为什么有些时候只能用which，有些时候可以用that，而有些时候则两者皆可，又有些时候必须用which。这种对细节的极致追求，让我感觉作者真的是非常用心在编写这本书。而且，它还会巧妙地将一些看起来相互独立的语法点串联起来，让你看到语法知识之间的内在联系，形成一个完整的知识体系。比如，在讲解不定式和动名词作宾语的时候，它会结合动词的词义和语境，来解释为什么有些动词后面跟不定式，有些跟动名词，还有些后面都可以跟，但意义有差别。这种“融会贯通”的讲解方式，让我觉得学习过程不再是碎片化的，而是有逻辑、有体系的。这本书就像一个经验丰富的老师，能够循循善诱，带你一步步揭开语法的面纱，体会到其中的奥妙。

评分☆☆☆☆☆

作为一名曾经在初中英语语法海洋中苦苦挣扎的学生，我可以说，《系统讲解初中语法》这本书简直就是我的救星！一直以来，我都被那些复杂的语法规则搞得头晕脑胀，课本上的讲解总是像天书一样，每次考试都让我心惊胆战。这本华东理工大学出版社出版的书，名副其实地做到了“系统讲解”。它循序渐进，从最基础的时态、语态开始，一步步深入到更加复杂的从句、非谓语动词等。最让我印象深刻的是，它不仅给出了清晰的定义和例句，更重要的是，它深入剖析了每种语法现象的内在逻辑和实际应用场景。它会告诉你，为什么会有过去完成时，它在表达什么样的时间关系，什么时候使用它最恰当。这种“知其然，更知其所以然”的学习方式，让我对语法有了更深层次的理解，不再是机械的记忆，而是真正理解了它在句子中的功能。书中的练习题也设计得非常巧妙，题型多样，难度循序渐进，能有效地巩固所学知识，并且能及时发现自己的薄弱环节。我感觉自己做完一部分练习后，对那个语法点的掌握程度会直线上升。而且，书的排版也非常清晰，重点突出，对于我这种容易走神的读者来说，简直太友好了。

评分☆☆☆☆☆

说实话，《课本中不会教你的 初中英语语法讲座与测试》这本书，让我重新认识了“测试”这件事。以前我对测试总有一种恐惧感，觉得那是衡量自己学习好坏的唯一标准，一旦考不好就觉得是失败。但这本书的测试部分，更像是一个“游戏关卡”，每完成一个章节的学习，就去挑战一下这个关卡，看看自己有没有掌握其中的“技能”。它的测试题设计得非常有趣，有时候会以一个小小的故事背景展开，让你根据故事情节来选择最合适的语法结构；有时候又会像一个侦探游戏，让你找出句子中隐藏的语法错误。这种带有情境和趣味性的测试，让我觉得不那么枯燥，反而充满了挑战的乐趣。而且，书后的测试题，难度梯度设置得很好，从基础巩固到拔高拓展，能满足不同水平的学习者。最让我惊喜的是，它的测试不仅仅是为了打分，更重要的是，它会通过测试结果来帮你分析你的薄弱点，并给出相应的复习建议。这种“诊断式”的测试，让我不再是盲目地学习，而是更有针对性地去改进。我感觉这本书把“测试”从一个压力源，变成了一个帮助我成长的工具。