跟我学 英语N版 2年级/二年级（下册）第二学期 与上海市二期课改教材同步配套 小学英语课 教学参考 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 策马扬鞭图书专营店

出版社： 同济大学出版社

ISBN：9787560866208

商品编码：29844629699

丛书名： 跟我学 英语牛津版 二年级下

《跟上英语步伐：二年级下学期，开启更精彩的英语之旅》 面向二年级下学期小学英语学习者及教师的同步配套教学参考 本书旨在为二年级下学期的小学英语学习者和辛勤耕耘的教师们提供一套全面、实用且与上海市二期课改精神高度契合的教学资源。我们深知，二年级是孩子们英语学习兴趣萌芽、习惯养成的重要阶段，而下学期更是承上启下，巩固基础、拓展视野的关键时期。因此，本书在编写过程中，始终坚持以学生发展为中心，以激发学习兴趣、培养语感、打牢基础为核心目标，力求为构建一个生动、有趣、高效的英语课堂提供坚实的后盾。 一、 紧扣课程标准，同步教学改革前沿 本书紧密围绕国家《英语课程标准（2017年版）》对小学低年段的要求，特别是二年级下学期学生在听、说、读、写、译、文化意识等方面的学习目标，进行了精心设计。我们深刻理解上海市二期课改所倡导的“以学生为主体，以发展为本”的教学理念，并将这一理念贯穿于本书的每一个环节。 全面覆盖教学内容： 本书将同步二年级下学期小学英语课本的教学内容，包括词汇、句型、对话、短文、歌曲、游戏等，做到全面覆盖，不遗漏任何一个关键知识点。同时，我们并未止步于课本本身，而是通过丰富的拓展练习，深化学生对知识的理解和运用。 呼应二期课改精神： 二期课改强调“整体性”、“发展性”和“实践性”。本书在内容设计上，注重将语言知识的学习与实际生活、情感态度、文化意识的培养有机结合。例如，在教授日常对话时，我们会引导学生将其应用于模拟的实际场景；在学习与节日相关的词汇时，我们会融入简单的文化介绍，让学生在学习语言的同时，也能了解英语国家的风土人情。 梯度式进阶设计： 考虑到二年级学生认知特点，本书采用由易到难、由简到繁的梯度式进阶设计。每一个教学单元都从最基础的词汇、句型入手，逐步过渡到简单的对话、短文阅读，再到鼓励学生进行简单的仿写和表达。这种循序渐进的设计，能够有效降低学习难度，增强学生的自信心和成就感。 二、 丰富教学资源，赋能精彩课堂 本书不仅仅是一本课本的配套练习册，更是一座集教、学、练、评于一体的综合性教学资源库。我们致力于为教师提供多元化的教学手段，为学生创造更具吸引力的学习体验。 词汇学习的“多维度”呈现： 图文并茂，形象记忆： 每个单元的核心词汇都配以精美的插图，帮助学生通过视觉图像与单词建立联系，加深记忆。 情境导入，趣味认知： 词汇的呈现并非孤立，而是融入到精心设计的语境中，例如围绕“我的家庭”、“学校的一天”等主题，让学生在生动的故事和对话中自然习得词汇。 多样化练习，巩固强化： 提供多种形式的词汇练习，包括填空、连线、选择、配对、拼写默写等，全方位巩固学生的词汇掌握程度。 拓展词汇，激发兴趣： 在基础词汇的基础上，根据教学主题适当地拓展相关词汇，如教授颜色时，可以拓展更多的颜色词；教授动物时，可以拓展更多种类的动物，激发学生的好奇心和求知欲。 句型操练的“实用性”与“灵活性”： 核心句型，重点突出： 针对二年级下学期出现的重点句型，进行清晰的梳理和讲解，并通过不同类型的练习，让学生反复操练，熟练掌握。 情境对话，模仿与创造： 提供大量真实、贴近学生生活的对话练习，鼓励学生模仿、理解，并在此基础上进行简单的替换和创新，培养他们的口语表达能力。 句型扩展，应用自如： 在基本句型的基础上，引导学生通过替换词语、调整语序等方式，生成更多符合实际情况的句子，提高句型的运用灵活性。 问答练习，提升互动： 设计大量的问答练习，鼓励学生提问与回答，锻炼他们的听力理解和口语组织能力，促进课堂互动。 听力与口语训练的“浸润式”设计： 听力材料，丰富多样： 包含多种类型的听力材料，如短对话、小故事、歌曲、指令等，难度循序渐进，全面提升学生的听力理解能力。 跟读模仿，培养语感： 鼓励学生反复跟读录音，模仿语音、语调，培养良好的英语语感。 情景表演，大胆开口： 提供情景表演的指导和素材，鼓励学生大胆开口，将所学知识应用于实际表演中，增强自信心。 小组活动，协作练习： 设计小组对话、角色扮演等活动，让学生在合作中练习口语，学习他人的表达方式，共同进步。 阅读理解的“启蒙”与“循序渐进”： 短小精悍，图文结合： 阅读材料以短小精悍的短文为主，并配以精美的插图，降低阅读难度，激发阅读兴趣。 主题明确，易于理解： 阅读内容紧扣学生的生活经验和认知水平，主题明确，语言简单，便于学生理解。 阅读技巧，初探门径： 通过引导学生进行关键词查找、猜测词义、回答简单问题等方式，初步培养他们的阅读理解能力。 扩展阅读，拓展视野： 在课本阅读的基础上，提供一些与课本内容相关的拓展阅读材料，鼓励学生进行自主阅读，拓展词汇量和知识面。 书写练习的“规范”与“创造”： 字母与单词，规范书写： 重视字母和单词的书写规范，提供描红、抄写练习，帮助学生打下坚实的书写基础。 句子仿写，巩固句型： 鼓励学生仿写课本中的句子，将所学的句型通过书写进行巩固。 简单造句，激发创造： 在掌握基本句型后，引导学生尝试用自己的语言进行简单造句，培养他们的书面表达能力。 图文结合，短文写作： 结合图片或主题，鼓励学生尝试写简单的描述性短文，如介绍自己的宠物、描绘一幅图画等。 三、 教学参考价值，助力教师专业成长 本书不仅是学生学习的宝贵资源，更是教师进行教学设计的得力助手。我们力求为教师提供清晰的教学思路、多样的教学方法和有效的评价手段。 单元教学目标，清晰明确： 每个单元都清晰地列出了本单元的教学目标，包括词汇、句型、语音、技能等，帮助教师准确把握教学重点。 教学活动设计，丰富多样： 提供多种教学活动建议，包括导入活动、新授活动、巩固活动、拓展活动等，教师可以根据班级实际情况进行选择和组合，设计出富有创意和实效性的课堂。 语音教学指导，纠正发音： 针对二年级学生易出现的发音问题，提供重点指导和练习方法，帮助教师有效纠正学生的错误发音。 课堂互动技巧，激发兴趣： 提供了多种激发学生课堂兴趣的互动技巧，如游戏、竞赛、小组合作等，帮助教师营造活跃的课堂氛围。 练习题答案及解析，方便批改： 提供所有练习题的答案，并对部分较难或易错的题目进行简要解析，方便教师批改和讲解。 评价建议，全面反馈： 针对听、说、读、写等各项技能，提供多元化的评价建议，帮助教师全面了解学生的学习情况，并及时给予反馈和指导。 文化渗透，拓展视野： 在教学活动设计中，融入了与英语文化相关的元素，引导学生在学习语言的同时，了解英语国家的文化习俗，培养跨文化交际意识。 家校合作建议，促进共同发展： 提供了与家长沟通的建议，引导家长如何在家中配合学校，共同促进孩子的英语学习，形成家校合力。 四、 目标读者群体 小学二年级下学期全体英语学习者： 无论是在校学生还是课外辅导的学生，本书都能为其提供系统、有效的学习支持。 小学英语教师： 本书是教师进行二年级下学期英语教学的得力助手，能够为课堂教学提供丰富的内容和创新的思路。 家长： 希望在家辅导孩子学习英语的家长，可以通过本书了解学习内容和方法，与孩子共同进步。 结语 “跟我学 英语N版 2年级/二年级（下册）第二学期（上海市二期课改教材同步配套）小学英语课教学参考”，我们不仅仅是提供了一本书，更希望能够成为您在小学英语教学道路上的忠实伙伴，助力每一个孩子都能自信地张开嘴巴，流利地表达，乐于地学习，在英语的世界里，收获成长的喜悦与进步的精彩！让我们一起，用生动有趣的语言，开启一段充满活力的英语学习之旅！

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“终于找到了！我一直在寻找这样一本真正能帮助我理解二年级下学期英语教材的教辅。我孩子学校用的是N版教材，市面上相关配套的教学参考书确实不多，而且很多都写得太晦涩，孩子根本看不懂。这本《跟我学 英语N版 2年级/二年级（下册）第二学期 与上海市二期课改教材同步配套 小学英语课 教学参考》真是及时雨。拿在手里沉甸甸的，一看就知道内容很扎实。翻开目录，发现涵盖了教材的每一个单元，每个单元又细分了词汇、句型、对话、活动等等，非常全面。最让我惊喜的是，它不仅仅是把教材内容重复一遍，而是用非常生动形象的方式进行讲解，还配有大量图例，让抽象的英语概念变得直观易懂。我尝试着读了几页，发现它的语言也特别接地气，就像一位经验丰富的老师在旁边手把手教一样，没有那些生硬的术语，而是用孩子能理解的逻辑去解释。我特别期待它里面的练习题，希望能够帮助孩子巩固课堂上学到的知识，并且能够在课后进行有效的拓展和提升。这不仅仅是一本教材的补充，更像是一个学习的好伙伴，相信它能为我孩子的英语学习之路添砖加瓦。”

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“我是一名小学英语老师，在教学过程中，一直希望能找到一本能够真正帮助我提升教学效果，并且与上海市二期课改精神高度契合的配套参考书。《跟我学 英语N版 2年级/二年级（下册）第二学期 与上海市二期课改教材同步配套 小学英语课 教学参考》这本书，可以说完美地满足了我的需求。首先，它对教材的解读非常到位，深入浅出，既有理论上的指导，也有实践上的操作建议，为我的备课提供了非常坚实的基础。书中的教学活动设计，我都觉得非常巧妙，能够充分激发学生的学习积极性，并且有效训练学生的听说读写各项技能。我特别喜欢里面的一些情境对话和角色扮演的建议，这些都能让课堂变得更加生动有趣，让孩子们在真实的语境中学习和运用英语。此外，书中还提供了大量的拓展词汇、句型以及一些趣味性的课堂游戏，这对于我设计差异化教学，满足不同层次学生的学习需求非常有帮助。我感觉，这本书不仅能帮助我更好地完成教学任务，还能让我从中汲取新的教学灵感，不断优化我的教学方法，真正做到以学生为中心，提升教学质量。”

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“我一直对孩子的英语启蒙和学习感到有些迷茫，特别是当我看到孩子学校的教材是N版，而市面上能找到的配套资料又很少的时候，就更加焦虑。《跟我学 英语N版 2年级/二年级（下册）第二学期 与上海市二期课改教材同步配套 小学英语课 教学参考》这本书的出现，就像一道光，照亮了我前进的方向。这本书最大的特点就是它的‘同步性’，它完全贴合了上海市二期课改的教学理念，并且与N版教材的内容衔接得天衣无缝。我最看重的是它对教学内容的‘细化’处理。学校老师可能因为时间关系，无法将每个知识点都讲得特别透彻，但这本书就不一样了。它把每个单元的词汇、句型、对话都进行了深入的讲解，并且提供了非常多的拓展练习和变式练习，让孩子能够全方位地掌握知识。而且，它的‘趣味性’也做得很好，不像很多教辅那样枯燥乏味，而是通过各种生动的例子、小故事，把英语学习变成一件有趣的事情。我感觉，这本书就像一位经验丰富的英语老师，不仅能指导我的孩子学习，还能教会我作为家长，如何更好地辅助孩子学习。这真的是一本性价比极高的图书。”

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“说实话，作为一名家长，我对孩子的英语学习一直有些头疼，特别是到了二年级下学期，感觉内容开始加深，光靠学校老师讲授，孩子在家就有点跟不上了。我之前也尝试过一些其他的教辅，但要么太枯燥，要么就是跟教材的联系不紧密，感觉买了也没多大用处。这次偶然看到了《跟我学 英语N版 2年级/二年级（下册）第二学期 与上海市二期课改教材同步配套 小学英语课 教学参考》，抱着试一试的心态入手了，结果真是出乎意料的好！它的编排逻辑非常清晰，紧密围绕着教材的进度，让我在家也能清楚地知道孩子在学什么，以及如何引导他们学习。书里的讲解部分，我发现作者非常注重培养孩子的学习兴趣，不仅仅是机械地记忆单词和句子，而是通过各种有趣的小故事、场景模拟，让孩子在玩中学，在乐中学。这一点我非常欣赏。另外，书中提供的很多互动性练习和活动建议，也让我有了更多与孩子一起学习的素材。我感觉，有了这本书，我不再是那个“什么都不懂”的陪读者，而是可以成为一个更有方法、更有策略的英语学习引导者。这本参考书，简直是家长们的福音！”

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“作为一名二年级孩子的家长，我一直觉得小学阶段的英语学习，培养语感和兴趣是关键。《跟我学 英语N版 2年级/二年级（下册）第二学期 与上海市二期课改教材同步配套 小学英语课 教学参考》这本书，在这方面做得非常出色。我拿到书后，首先就被它充满童趣和活力的封面设计吸引了。翻开内页，更发现里面的内容同样令人惊喜。它没有那种刻板的知识灌输，而是通过很多生动有趣的图画、故事和儿歌，将英语知识融入其中。我仔细看了其中几个单元，发现它对每个新学的单词和句子，都有非常形象的解释和应用场景，让孩子一下子就能理解，而不是死记硬背。更让我惊喜的是，书里还设计了很多让孩子动起来的活动，比如角色扮演、手工制作、小游戏等等，这些都能让孩子在玩乐中轻松掌握英语，而且还能锻炼他们的动手能力和创造力。我感觉，这本书不仅能帮助孩子巩固课本知识，更重要的是，它能够点燃孩子学习英语的热情，让他们发自内心地喜欢上这门语言。这对于孩子长远的英语学习来说，绝对是受益匪浅的。”