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出版社： 上海交通大学出版社

ISBN：9787313122339

商品编码：29813425944

丛书名： 平易近人 习近平的语言力量

出版时间：2014-11-01

 

基本信息

商品名称：	平易近人(的语言力量) 正版书籍 木垛图书	开本：	16开
作者：	陈锡喜	页数：	273
定价：	30	出版时间：	2014-11-01
ISBN号：	9787313122339	印刷时间：	2014-11-01
出版社：	上海交大	版次：	1
商品类型：	图书	印次：	1

内容提要： 总书记系列重要讲话既深入浅出、通俗易懂，又铿锵有力、掷地有声。陈锡喜编著的《平易近人：的语言力量》辑录了中共十八大以来总书记系列重要讲话中富有特色的理念关键词，将其分为形象比喻、俗文俚语和诗文引用等四个篇章，对其进行语境、语源分析，并阐述其思想内涵、现实意义与社会反响，旨在从语言文化的角度为广大干部群众学习总书记系列重要讲话精神提供一个读得进、记得住、用得上的读本。
     精 彩 页：

     既不妄自菲薄，也不妄自尊大——对中国经验的 自信和自觉 “妄自菲薄”与“妄自尊大”是中国人耳熟能详 的两个成语。前 者出自三国蜀·诸葛亮《出师表》：“不宜妄自菲薄 ，引喻失义，以 塞忠谏之路也。”诸葛亮辅佐刘禅兴复汉室，但刘禅 胸无大志，诸葛 亮深表忧虑，于北上伐魏之前上书后主，劝勉他不要 过分看轻自己。

    后者出自南朝宋·范晔《后汉书·马援传》：“子阳 井底蛙耳，而妄 自尊大。”是说东汉初年，刘秀做了皇帝，但天下尚 未统一，各路豪 强各自为政，公孙述势力大。称霸陇西的隗嚣派马 援去公孙述处， 商讨长期割据事宜，而公孙述竟摆出皇帝的阵势，傲 慢无礼。马援 很不愉快，回去后对隗嚣说：“公孙述是井底之蛙， 看不到天下之广 大，自以为了不起。” 借用这两个成语，旨在说明在坚持走中国 特色社会主义 道路过程中，要警惕社会上出现的两种错误倾向：一 是“妄自菲薄” 的虚无主义情绪，二是“妄自尊大”的封闭僵化。

     “妄自菲薄”者通常是以西方发达国家的现状， 来评价中国的 现状，他们不仅夸大中国与西方发达国家的发展差距 ，夸大中国在 发展进程中产生的社会矛盾，更关键的是，他们把西 方文明视为 人类文明普遍的、的形式，认为如果拒绝照搬西 方模式，这 些差距是不可能缩小的，这些问题和矛盾是无解的， 从而对中国 的发展前途和命运悲观失望。“妄自菲薄”者的错误 在于，他们忽 视了中国的历史基础，也就是从1840年开始，直 至20世纪 40年代，是中国人民的抗争史。他们不愿意深入认识 人口多、底 子薄的基本国情，更不愿意承认30多年来中国改革开 放所取得的 发展成就和进步。总的来说，“妄自菲薄”是历史虚 无主义的一种 表现。

     要克服“妄自菲薄”的不健康心态，需要坚定中 国特色社会 主义的道路自信、理论自信和制度自信。中国道路既 不同于前苏联 的斯大林模式，也不同于资本主义走过的道路。我们 的制度使我们 能确保大政方针和长远规划的统一性、稳定性和连续 性，以及决策 和执行的高效率。正如邓小平所说：“社会主义国家 有个大的优越 性，就是干一件事情，一下决心，一做出决议，就立 即执行，不受牵 扯……就这个范围来说，我们的效率是高的，我讲的 是总的效率。这 方面是我们的优势，我们要保持这个优势，保证社会 主义的优越性。” 这就是中国人应有的自信。，对中国经验的自信 ，体现在决不走 改旗易帜的邪路，而是坚定不移地走好中国特色社会 主义道路。

     与“妄自菲薄”者正好相反，“妄自尊大”者则 表现为自满、自 足、自娱自乐的心态和行动。这种倾向的产生，是人 们对改革开放 30多年发展成就盲目乐观的结果。在有些人看来，现 在我们的经济 总量已跃居世界第二，国力增强了，人民富裕了，国 际地位提高了， 不必再艰苦奋斗了，也不必再走和平发展的道路了。

    有这种想法的 人无视中国基本国情的“三个没有变”：一是我们仍 处于社会主义初 级阶段；二是当前的主要矛盾依然是人民日益增长的 物质文化需求 同落后的社会生产力之间的矛盾；三是我们仍然是世 界上大的发 展中国家。他们掩盖问题和矛盾，或不思进取、小富 即安，丧失深 入改革的动力；或好大喜功，兴奢靡之风；或夜郎自 大，自以为天 下，凡此种种皆拒绝学习和借鉴其他文明成果， 导致封闭僵化。

     要克服“妄自尊大”的不健康心态，需要树立起 自觉的意识。

    所谓自觉，就是要有忧患意识，做到居安思危。中国 特色社会主义 道路处在新的历史起点上，中国特色社会主义理论还 在发展当中， 我们的基本制度还需要完善。邓小平当年谈到我们制 度的优势时， 也同时指出了高度集中体制的弊端，那就是造成“官 僚主义现象， 权力过分集中的现象，家长制现象，干部领导职务终 身制现象和形 形色色的特权现象”，“严重妨碍社会主义优越性的 发挥”。这就是典 型的自觉意识。脱离自觉意识的自信，就成了盲目的 自信，就变成 了“无知者无畏”。，对中国经验的自觉，体现 在决不走封闭僵 化的老路，而是坚定不移地走中国特色社会主义道路 。

     “妄自菲薄”与“妄自尊大”，看似是两个极端 ，但两者都罔顾 历史与现实，都是片面、孤立、局部地看待问题的错 误思维方法， 因此都是有害的。对于之中国人而言，我们需要 的是自信和自 觉：对中国特色社会主义的道路自信，且毫不动摇！ 清醒认识中国 发展中的问题和矛盾，不回避遮掩！万众一心，坚定 建成小康社会 并实现中华民族伟大复兴的决心！ P188-190 

作者简介： 陈锡喜，男，上海交通大学特聘教授，马克思主义学院博士生导师。国务院学位委员会学科评议组成员，中央马克思主义理论研究和建设工程主要成员，教育部社会科学委员会委员，教育部高校思想政治理论课教学指导委员会委员。全国教师，全国高校思想政治理论课教师，上海高校教学名师。主要研究方向：马克思主义基本原理及意识形态问题，马克思主义中国化，科学社会主义和国际共产主义运动。 目录： 开篇
中国梦——民族复兴和人民幸福的共同期盼
形象比喻篇
敢啃硬骨头，敢于涉险滩——改革要勇于冲破观念障碍和利益藩篱
蹄疾而步稳——全面深化改革的辩证思维
把权力关进制度的笼子——健全权力制约与监督体系
中华民族的“根”和“魂”——传承和弘扬中华民族文化传统
拧紧“总开关”——理想信念的核心问题
核心价值观像空气一样无处不在——形成培育、弘扬核心价值观的氛围
中国人的饭碗要端在自己手里——保障粮食安全和社会稳定
做“蛋糕”与分“蛋糕”——兼顾经济发展和社会公平
死水一潭与暗流汹涌——切实保障社会发展的活力与有序
遏制城市“摊大饼”式发展——城市建设要科学规划
绿水青山与金山银山——生态与经济的相互支撑与转化
“压舱石”与“助推器”——共同维护世界的和平与稳定
防止出现“意大利面碗”现象——亚太地区要构建更紧密伙伴关系
“钙”与“软骨病”——信仰迷茫、精神迷失的危害
踏石留印，抓铁有痕——抓作风建设要有狠劲和韧劲
打“老虎”，拍“苍蝇”——坚决查处不正之风和腐败问题
照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病——群众路线教育实践活动的总要求
“接地气”与“充充电”——领导干部要深入基层，向群众学习
赶考——党面临的新考验与忧患意识
打破“围城”、“玻璃门”和“无形墙”——改进工作作风，密切联系群众
带电的高压线——切实执行和严格维护组织纪律
抓早抓小，有病马上治——惩治腐败，发现问题要及时处理
为民服务不能一阵风——为民服务需要有实际效果和长效机制
不要换一届领导就“兜底翻”——保持大局稳定性和工作连续性
发扬“钉钉子精神”——把群众工作做实、做深、做细
俗文俚语篇
鞋子合不合脚，自己穿了才知道——坚定道路自信、理论自信和制度自信
没有比人更高的山，没有比脚更长的路——锲而不舍地继续推进改革
开弓没有回头箭——坚定不移地实现改革目标
小康不小康，关键看老乡——大力促进农民增加收入
舌尖上的安全——全力以赴保障食品安全
基础不牢，地动山摇——提高基层服务和管理能力
路遥知马力，日久见人心——加强与拉美国家的合作与互信
打铁还需自身硬——不断加强党的自身建设
门难进、脸难看、事难办——决不能让群众为难
作秀——对待群众决不能虚情假意
人心就是力量——群众路线是党的生命线
手莫伸，伸手必被捉——保持反腐败的高压态势
新办法不会用，老办法不管用，硬办法不敢用，软办法不顶用——加强学习，克服本领恐慌
众人拾柴火焰高——团结一致，共创伟业
累并快乐着——带着乐观主义精神努力工作
有话要放到桌面上来讲——善于开展批评和自我批评
十个指头弹钢琴——坚持统筹兼顾地开展工作
行百里者半九十——青年要毫不懈怠地努力奋斗
以青春之我，创建青春之国家——青春是用来奋斗的
人生的扣子从一开始就要扣好——价值观的养成重在青年时期
诗文引用篇
既不妄自菲薄，也不妄自尊大——对中国经验的自信和自觉
苟日新，日日新，又日新——中华民族创新精神的写照
治大国如烹小鲜——了解国情，科学施政
兄弟同心，其利断金——两岸同胞携手共圆中国梦
积土为山，积水为海——中非携手共圆“梦”
水之积也不厚，则其负大舟也无力——让友谊之海载起中墨合作之舟
合抱之木，生于毫末——夯实中国与东盟友谊的社会土壤
海纳百川，有容乃大——让各种文明在相互影响中融合共进
浩渺行无极，扬帆但信风——亚太伙伴有共同的发展空间
物必先腐，而后虫生——清除腐败滋生的土壤
政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心——为人民服务是党的根本宗旨
见善如不及，见不善如探汤——领导干部要心存敬畏之心
刮骨疗毒，壮士断腕——把反腐败斗争进行到底
徙木立信——作风建设要落到实处，取信于民
鉴得失，知兴替——学习历史，以史为鉴
盲人骑瞎马，夜半临深池——增强工作的科学性、预见性和主动性
学者非必为仕，而仕者必为学——干部学习关乎党和国家事业发展
学而不思则罔，思而不学则殆——学习和思考要相辅相成
以其昏昏，使人昭昭——通过学习提高工作能力
虚谈废务——发扬理论联系实际的学风
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之——重视和善于学习是转变作风的重要内容
宰相必起于州部，猛将必发于卒伍——基层历练是干部成长的必修课
尚贤者，政之本也——营造培养国家急需人才的良好环境
致天下之治者在人才——人才是衡量综合国力的重要指标

 

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《心弦之语：情感连接的艺术与力量》 在这纷繁复杂的世界里，我们与他人的每一次交流，都可能是一次触及心灵的旅程。语言，作为承载思想、情感和思想的载体，其力量远不止于信息传递，更在于它能否构建连接，能否触动情感的深处。《心弦之语：情感连接的艺术与力量》并非一本理论枯燥的学术著作，而是一部深入浅出的指南，它引导读者去探索语言在建立和深化人际关系中的关键作用。 本书的核心在于“情感连接”，它深刻理解到，无论是在家庭、职场，还是在更广阔的社会互动中，真正持久的关系都建立在情感的共鸣之上。而语言，正是实现这种共鸣的桥梁。作者以其细腻的观察和丰富的实践经验，揭示了那些看似微不足道的言语细节，如何能够点燃理解的火花，化解误会的坚冰，甚至在关键时刻成为支持和慰藉的力量。 《心弦之语》首先从语言的“温度”入手。它区分了信息性语言和情感性语言，强调了后者在人际互动中的不可替代性。我们学习如何识别并运用那些能够传递温暖、关怀和尊重的词汇与语气。书中通过大量的真实案例，展示了如何用恰当的语言表达赞赏，如何化解冲突中的尖锐，如何在倾听中展现真诚。它教导读者，一句发自内心的“我理解”，可能比任何冗长的解释都更能抚慰人心；一个充满善意的提问，可以开启一段坦诚的对话。 接着，本书深入探讨了“倾听”这一被常常忽视却至关重要的沟通技巧。真正的倾听，远不止于听到对方说话的内容，更在于理解对方言语背后的情感和需求。作者引入了“同理心倾听”的概念，指导读者如何放下预设的判断，全然地投入到对方的世界中去。通过本书，读者将学会如何识别对方的非语言信号，如何提出引导性的问题，以及如何用肢体语言和回应来表达自己的关注和理解。这些技巧的应用，将极大地提升沟通的有效性，减少因误解而产生的摩擦。 《心弦之语》还特别关注了“表达的艺术”。语言的力量并非总是体现在滔滔不绝，有时，恰到好处的沉默，一句简洁的肯定，或者一个富有力量的提问，都能产生深远的影响。本书提供了多种表达模式的分析，从温和的劝说，到坚定而有礼的拒绝，再到如何有效地表达感激和歉意。它鼓励读者去发现并塑造自己独特的语言风格，让自己的声音既能被听见，又能被理解和接受。作者强调，真诚是表达的基石，而技巧则是放大真诚的放大器。 在探讨人际关系中的语言应用时，本书并未回避那些充满挑战的场景。例如，如何与情绪激动的对象沟通，如何处理批评和抱怨，如何在团队合作中促进共识。通过剖析这些复杂情境，作者提供了实用的策略和话术，帮助读者在压力之下，依然能够保持冷静和建设性。本书并非教导如何操纵他人，而是如何运用语言去构建健康的、互助的关系。 《心弦之语》也触及了语言的“说服力”。它不是简单地教授销售技巧或辩论策略，而是从心理学和人际关系学的角度，解释了为什么某些话语更能打动人心。理解听众的需求、价值观和情感诉求，是有效说服的关键。本书将引导读者去分析听众的“心弦”，然后用最能触动他们心弦的语言去沟通，从而实现有效的、双赢的沟通结果。 此外，本书还探讨了“故事的力量”。人类是天生的讲故事者，故事能够超越理性的屏障，直接触及情感。作者通过分析不同类型的故事，展示了如何运用故事来传递价值观、激发情感、分享经验，以及在教育和领导力中发挥重要作用。学习如何构建引人入胜的故事，如何让故事中的情感与听众产生共鸣，将成为读者一项宝贵的技能。 《心弦之语》并非一本静态的理论读物，它倡导在实践中学习。书中穿插了大量的练习题和反思性问题，鼓励读者将所学到的概念应用到日常生活中，并观察反馈。作者相信，语言的力量是在一次次真诚的实践中被发现和强化的。每一次成功的沟通，每一次情感的连接，都是对语言力量的最好证明。 总而言之，《心弦之语：情感连接的艺术与力量》是一部关于如何更好地运用语言去爱、去理解、去连接的指南。它不仅能提升读者的沟通技巧，更能帮助他们建立更深厚、更真诚的人际关系，从而在这个充满挑战的世界里，找到更多的温暖与共鸣。这本书，是你与世界更紧密连接的钥匙。

评分☆☆☆☆☆

这本书的“学习参考资料”定位，在我看来是非常准确的。它并非那种一次性读完就束之高阁的书籍，而是可以反复翻阅、时常查阅的宝贵工具。我是一名需要与人沟通打交道的职业人士，对于如何清晰、准确、有说服力地表达自己的观点，一直有很高的要求。这本书就为我提供了一整套系统性的指导。它不仅仅教授我们如何遣词造句，更重要的是，它教会我们如何思考语言，如何理解语言的逻辑和结构。我特别喜欢书中关于“修辞技巧”的章节，作者详细列举了比喻、排比、拟人等多种修辞手法的运用，并通过大量案例展示了它们在增强表达效果方面的魔力。此外，关于“论证方法”的讲解也让我受益匪浅，它让我学会了如何构建条理清晰、逻辑严密的论证，从而更有力地支持自己的观点。每一次当我准备重要的发言或者撰写关键性的报告时，都会翻阅这本书，从中汲取灵感和方法。它就像是我随身的语言顾问，帮助我不断提升沟通和表达的专业能力。

评分☆☆☆☆☆

这本《语言力量：学习参考资料》的封面设计就散发着一种沉静而充满智慧的魅力。浅蓝色的背景，搭配着简洁的烫金字体，给人一种既专业又不失亲和力的感觉。我第一次翻开它，是被那个“平易近人”的副标题所吸引。我一直对语言的魅力充满好奇，但又常常因为一些过于学术化、晦涩难懂的专业书籍而望而却步。这本书的开篇并没有直接抛出复杂的理论，而是从我们日常生活中最熟悉的词语、最常见的表达入手，娓娓道来。作者用生动形象的比喻，将抽象的语言学概念解释得浅显易懂，仿佛一位经验丰富的老友在循循善诱。我尤其喜欢书中关于“语境”的章节，它让我意识到，同一个词在不同的情境下，表达的情感和含义会有天壤之别。作者通过大量的实际案例，比如广告语的巧妙运用、社交媒体上的流行语解读，甚至是一些经典文学作品中的对话分析，让我深刻体会到语言的灵活性和创造性。读这本书，我感觉自己不再是被动地接收知识，而是主动地参与到对语言的探索中来，每每读到精彩之处，总会忍不住停下来，结合自己的生活经验去思考和品味。这种学习过程，既轻松愉快，又能获得实实在在的收获。

评分☆☆☆☆☆

说真的，我是一个不太容易被“正版”这样的字眼打动的人，更多的是看重内容的质量。而这本《语言力量》恰恰是内容为王的最佳范例。它的语言充满了活力和温度，读起来一点也不枯燥。作者的叙述方式非常吸引人，他能够将一些看似枯燥的语言学理论，用非常生动有趣的方式呈现出来。我最喜欢的一点是，书中并没有简单地罗列定义和规则，而是通过一个个引人入胜的故事和生活化的场景来讲解。比如，在解释“词语的生命力”时，作者讲述了一个关于古老词语如何在新时代焕发新生的故事，让我对语言的演变过程产生了浓厚的兴趣。这本书不仅仅是学习语言的教材，更像是一次深入探索语言奥秘的奇妙旅程。它让我看到了语言背后隐藏的巨大能量，以及如何通过精准而富有艺术性的语言来影响他人、表达自我。我会在通勤的路上，在午后的咖啡馆，沉浸在这本书带来的语言盛宴中，每一次阅读都像是在进行一次思想的“洗礼”。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，语言是一种神奇的力量，它能够连接人与人，能够传递思想，甚至能够改变世界。而这本书，正是对这种力量最直观、最深刻的阐释。它以“平易近人”的姿态，打开了语言艺术的殿堂，让我看到了语言不仅仅是沟通的工具，更是一种艺术，一种可以被精心雕琢、闪耀光芒的表达形式。我被书中对“语言的审美”的探讨所打动，作者不仅仅分析了语言的实用性，更挖掘了其内在的韵律、节奏和美感。比如，对诗歌、散文等文学作品中精妙语言的赏析，让我体会到了文字的艺术魅力。同时，这本书也让我认识到，学习语言并非一蹴而就，而是一个持续学习、不断实践的过程。它鼓励我积极地去观察、去倾听、去思考，去发现生活中的语言之美，去运用语言的力量去创造价值。这本书，对我来说，不仅仅是一本学习参考资料，更是一盏指引我探索语言世界、提升自我表达能力的明灯。

评分☆☆☆☆☆

说实话，最初拿到这本书，我并没有抱太大的期望，毕竟“中国时代精神读本”这样的标签，有时会让人联想到一些刻板、说教的内容。然而，这本书彻底颠覆了我的认知。它并没有空洞地喊口号，而是巧妙地将中国社会发展的脉络与语言的演变紧密结合。我被书中对近几十年中国社会变迁中涌现出的新词汇、新表达的梳理深深吸引。从改革开放初期的“摸着石头过河”，到如今信息爆炸时代的“内卷”、“躺平”，这些词语不仅仅是简单的符号，它们承载着一个时代的集体记忆、集体情感和集体思考。作者在分析这些语言现象时，不仅仅停留在表面，而是深入挖掘其背后的社会、文化和心理动因。比如，对“内卷”一词的分析，让我看到了当代年轻人在激烈竞争环境下复杂的心理状态；对“获得感”的解读，则体现了国家发展目标与民众期望的契合。这本书让我从一个全新的视角去审视我们所处的时代，感受到语言作为一种活态的文化载体，是如何记录、反映和塑造我们生活的。它让我更加深刻地理解了“时代精神”并非虚无缥缈，而是体现在我们每一次的谈话、每一次的表达之中。