-我国高等体育院(校)系改革与发展的战略研究 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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李鸿江 著

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出版社： 北京体育大学出版社

ISBN：9787811007305

商品编码：29798450849

包装：平装-胶订

出版时间：2007-03-01

基本信息

书名：-我国高等体育院(校)系改革与发展的战略研究

定价：49.50元

作者：李鸿江

出版社：北京体育大学出版社

出版日期：2007-03-01

ISBN：9787811007305

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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内容提要

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《我国高等体育院（校）系改革与发展的战略研究》介绍了我国高等教育发展战略的选择、我国高等体育院（校）系的发展历史、国外高等体育院校教育的基本情况等问题。

目录

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作者介绍

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文摘

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序言

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《重塑育人格局：新时代中国高等体育教育发展新思路》 引言 高等体育教育，作为我国教育体系的重要组成部分，肩负着培养高素质体育人才、推动全民健身事业、助力体育强国建设的时代重任。进入新世纪以来，中国高等体育教育经历了翻天覆地的变化，但与此同时，我们也面临着前所未有的挑战。如何在新时代背景下，深刻洞察高等体育教育发展的内在规律与外部环境，精准把握改革的重点与方向，系统构建科学的发展战略，是摆在我们面前的一道重要课题。本书旨在跳脱既有框架，以全新的视角，深入剖析中国高等体育教育在人才培养、学科建设、科学研究、社会服务等方面的深层问题，并在此基础上，提出一套具有前瞻性、系统性和操作性的发展战略，为中国高等体育教育的未来发展擘画蓝图，指明方向。 第一章：时代浪潮下的高等体育教育新坐标 本章将首先审视当前中国高等体育教育所处的宏观时代背景。我们将从国家战略层面，如“健康中国2030”战略、体育强国建设纲要、高等教育强国建设等，分析这些国家层面的顶层设计如何为高等体育教育的发展提供宏观指导和政策支持。同时，我们将深入分析全球高等体育教育发展的最新趋势，例如科技在体育教育中的应用（大数据、人工智能、虚拟现实等）、体育产业的快速发展对人才需求的影响、以及国际体育教育的交流与合作模式。 在此基础上，本章将重点关注中国高等体育教育当前面临的主要挑战。这包括但不限于：传统学科设置与新兴体育业态需求之间的脱节；体育教学与实践环节的融合度不够；体育科研的原创性与国际影响力不足；体育院校在社会服务和社会影响力方面的潜力尚未充分发挥；以及教师队伍的专业化与国际化水平提升等问题。我们将通过大数据分析、案例研究等方式，呈现这些挑战的实际表现，并为后续的战略研究奠定坚实的基础。 第二章：人才培养：从“专才”到“通才”的转型与升级 本章将聚焦于高等体育教育的核心使命——人才培养。我们将系统梳理当前高校体育专业在课程设置、教学模式、实践教学、实习就业等方面的现状，并深入剖析其存在的不足。例如，部分课程内容陈旧，未能及时更新以适应产业需求；教学方法单一，重理论轻实践的现象依然存在；实践教学环节的安排不够科学，学生参与度不高；以及实习基地建设与学生职业发展规划的衔接不够紧密。 基于这些分析，本章将提出人才培养模式的转型与升级战略。这包括： 优化课程体系，构建“新文科”式体育人才培养模式： 倡导跨学科融合，将体育学与健康科学、运动生理学、心理学、管理学、信息技术等学科进行深度融合，培养具有复合型知识结构的高素质人才。例如，开设体育大数据分析、运动康复技术、体育健康管理、运动人工智能应用等新兴专业或方向。 创新教学方法，强化实践导向和个性化培养： 推广项目式学习、问题导向式学习、翻转课堂等新型教学模式，激发学生的学习主动性和创新能力。加强校企合作，建立紧密的实习实训基地，让学生在真实的工作环境中锻炼能力。同时，要建立健全个性化培养机制，关注学生的兴趣特长，提供多元化的发展路径。 深化产教融合，打通人才培养与就业的“最后一公里”： 加强与体育产业、健康产业、教育机构、基层社区等单位的深度合作，建立人才供需对接平台。推动校企联合培养，订单式培养，以及毕业生就业创业指导服务体系的完善，确保毕业生能够顺利融入社会，实现自身价值。 构建终身学习体系，培养面向未来的体育专业人才： 鼓励学生树立终身学习的理念，为他们提供持续学习和进修的通道，适应体育行业快速发展的需求。 第三章：学科建设：打造特色鲜明、优势突出的学术高地 学科建设是提升高等体育教育核心竞争力的关键。本章将深入分析当前中国高等体育教育在学科建设方面存在的问题，如学科交叉融合不足，特色不突出，科研原创性不强，国际影响力有限等。 为此，我们将提出以下学科建设战略： 聚焦优势学科，打造国家级乃至国际领先的学术高地： 深入挖掘传统优势学科的潜力，例如运动训练学、体育教育学、体育人文社会学等，通过加强人才引进、科研投入和平台建设，使其达到国际先进水平。 培育新兴学科，抢占未来发展制高点： 紧密围绕国家战略需求和产业发展前沿，积极培育和发展新兴交叉学科，如运动康复与健康管理、体育大数据与人工智能、运动生物力学与生物工程等。鼓励学科间的交叉融合，形成新的学科增长点。 深化科研体制改革，提升科研原创性与影响力： 改革科研评价体系，破除“唯SCI论文”的导向，鼓励开展具有现实意义和应用价值的科研项目。加大对基础研究和原创性研究的投入，支持青年科研人才的成长。加强国际学术交流与合作，提升中国体育学研究的国际话语权。 构建协同创新平台，汇聚资源，协同攻关： 建立跨学科、跨学校、跨机构的协同创新平台，汇聚优势资源，集中力量解决体育领域重大理论和实践问题。例如，建立国家级体育科技创新中心、运动健康研究院等。 第四章：社会服务：赋能全民健身，助力健康中国 高等体育教育的价值不仅仅体现在人才培养和学术研究，更在于其对社会的贡献。本章将探讨如何进一步发挥高等体育教育在服务全民健身、推动健康中国建设中的重要作用。 我们将从以下几个方面展开： 深化全民健身理论研究与实践指导： 加强对全民健身发展规律、运动健康促进、慢性病防控等领域的研究，为国家全民健身战略的制定和实施提供科学依据。开发和推广适合不同人群的科学健身方案和课程。 发挥智库作用，为体育产业发展提供决策支持： 积极参与体育产业规划、政策研究、市场分析等工作，为政府和企业提供专业的咨询服务。例如，为地方政府制定体育产业发展规划提供智力支持，为体育企业提供市场调研和品牌推广咨询。 拓展体育服务新领域，满足社会多样化需求： 积极拓展与健康管理、老年体育、青少年体育、残疾人体育等相关领域的服务，满足社会日益增长的健康需求。例如，发展社会体育指导员培训体系，推广社区体育服务模式。 加强与基层社区的联系，推动体育文化传播： 鼓励高校体育专业师生深入基层社区，开展体育科普、技能培训、志愿服务等活动，提升全民的体育意识和科学健身素养。 第五章：治理体系与发展模式：迈向现代化与国际化的新征程 本章将探讨高等体育教育治理体系的现代化和发展模式的创新。 我们将重点关注： 完善现代大学制度，提升治理效能： 健全以章程为核心的大学制度体系，完善内部治理结构，明确权责关系，提升决策科学化、民主化水平。 深化教育评价改革，激发办学活力： 建立科学、多元、导向明确的教育评价体系，引导高校将更多精力投入到人才培养和学科建设中。 推进国际化战略，提升国际竞争力： 加强与国际高水平体育院校的交流与合作，引进优质教育资源，鼓励师生参与国际学术交流，提高中国高等体育教育的国际影响力和竞争力。 构建多元化投入机制，保障可持续发展： 在继续争取政府投入的同时，积极探索多元化的办学经费筹措渠道，如校友捐赠、社会合作、成果转化收益等，为高等体育教育的可持续发展提供资金保障。 结论 《重塑育人格局：新时代中国高等体育教育发展新思路》并非对现有模式的简单改良，而是基于对时代脉搏的深刻把握和对高等体育教育未来趋势的精准预测，提出的系统性、战略性解决方案。本书所探讨的战略，贯穿人才培养、学科建设、社会服务、治理体系等多个维度，旨在引导中国高等体育教育实现从量到质的飞跃，培养出更多能够担当民族复兴大任的体育人才，为实现健康中国和体育强国的宏伟目标提供坚实的人才与智力支撑。我们相信，通过本书提出的战略构想的付诸实践，中国高等体育教育必将迎来更加辉煌的明天。

评分☆☆☆☆☆

我是一名体育院校的基层教师，长期以来，我一直在思考我们学院在教学、科研、人才培养等方面存在的瓶颈。这本书的出现，简直像及时雨一样，为我指明了方向。我反复研读了书中关于“学科专业结构优化”和“师资队伍建设”的章节，感觉像是找到了自己多年来一直困惑的答案。书中提出的“分类指导、差异发展”的理念，以及“以人为本、能力导向”的评价体系，都让我眼前一亮。我常常在想，如何才能真正培养出适应社会需求的体育人才，而不是仅仅停留在传统的技能传授上。这本书深入分析了当前高等体育教育面临的挑战，比如市场经济对体育产业的冲击，以及科技进步对体育教学模式的革新等等，并提出了切实可行的解决方案。我尤其欣赏作者在论述过程中所展现出的前瞻性思维，他们不仅看到了当下存在的问题，更能预见到未来的发展趋势，并在此基础上为高等体育教育的改革与发展勾勒出了清晰的蓝图。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计就吸引了我。简洁而富有力量的字体，搭配上淡雅的背景色，透露出一种沉稳而专业的学术气息。我拿到这本书的时候，首先被它厚重的纸张和精美的装帧所吸引，这在如今快餐式阅读盛行的时代，无疑是一种难得的诚意。翻开书页，印刷清晰，排版合理，阅读体验非常舒适。我本来对“高等体育院(校)系改革与发展”这个主题并没有特别深入的了解，但出于对教育领域的好奇，我还是决定一探究竟。书中的每一个章节都像是为我打开了一扇新的窗户，让我得以窥见我国高等体育教育系统背后复杂的运作机制和深远的战略考量。作者在开篇就点明了高等体育教育在国家发展中的重要性，并从多个维度进行了深入剖析，这让我对体育教育的价值有了全新的认识。我尤其对书中关于“产学研结合”的部分印象深刻，它不仅提到了理论上的可能性，更列举了许多成功的实践案例，让我看到了体育院校在服务社会、推动产业发展方面的巨大潜力。

评分☆☆☆☆☆

这本书的价值在于其深刻的理论洞察和前瞻性的战略规划。我并非直接从事高等体育教育工作，但作为一名对国家教育事业发展抱有极大兴趣的公民，我从这本书中获得了极大的启发。作者对于“高等体育教育的国际竞争力”的分析，让我看到了中国高等体育教育在未来走向世界舞台的潜力和挑战。书中关于“引进优质教育资源”和“加强国际交流合作”的建议，都具有非常现实的指导意义。我感觉，这本书不仅仅是一本关于教育改革的书，更是一本关于国家战略的书，它清晰地勾勒出了中国高等体育教育如何在全球化浪潮中实现自身价值的路线图。

评分☆☆☆☆☆

我是一名对教育公平和资源配置问题比较关注的读者。这本书在探讨高等体育教育的改革与发展时，也触及了这些重要的议题。书中对于“区域协调发展”和“城乡统筹”的论述，让我看到了作者在努力推动高等体育教育资源的均衡化和普惠化。作者并未回避在改革过程中可能出现的挑战和困难，而是积极地探索解决之道。我尤其欣赏书中关于“分类评价”和“多元发展”的理念，这有助于打破过去“一刀切”的模式，让不同类型的高等体育院校都能找到适合自己的发展道路。这本书让我看到了高等体育教育改革的深远意义，它不仅关乎教育质量的提升，更关乎社会公平的实现。

评分☆☆☆☆☆

对于很多关心中国体育事业发展的人来说，这本书提供了一个非常全面和深入的解读。它不仅仅是关于高等教育本身的改革，更是将高等体育教育置于整个国家发展的大背景下进行审视。我尤其欣赏书中对于“体育治理体系和治理能力现代化”的论述。这让我意识到，高等体育教育的改革不仅仅是院系层面的调整，更是涉及到整个体育教育的管理机制和政策导向。作者在分析问题时，既有高度的理论概括，又不乏对具体实践的深入考察，使得整本书既有学术的深度，又有现实的指导意义。我感觉，通过阅读这本书，我能更清晰地理解中国体育事业未来发展的脉络和方向。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格非常独特，既有学术论文的严谨，又不失散文的流畅。它没有枯燥的理论堆砌，而是通过生动的案例和翔实的分析，将复杂的改革思路娓娓道来。我之所以对这本书产生浓厚的兴趣，是因为我一直认为体育教育不仅仅是身体素质的培养，更是一种人格塑造和价值传递的过程。这本书恰恰从这个角度切入，深入探讨了如何在高体育教育中融入人文精神和创新意识。书中对于“体育文化传承与创新”的论述，让我看到了体育教育在民族文化复兴中的潜在价值。作者的笔触细腻而富有感染力，读起来让人感觉既增长了见识，又受到了启发。我尤其喜欢书中引用的一些名言警句，它们为枯燥的理论增添了几分诗意，也让我对体育教育有了更深层次的思考。

评分☆☆☆☆☆

这本书为我打开了另一个思考维度，那就是体育教育在培养创新型人才方面的潜力。我一直认为，传统的体育教育往往侧重于体能和技能的训练，而忽视了创新思维和解决实际问题的能力。这本书则对此提出了挑战，并详细阐述了如何在高体育教育中融入创新创业的理念。作者通过对一些先进的教学模式和课程设置的分析，展示了体育院校如何能够培养出具备创新精神和创业能力的高素质人才。我尤其喜欢书中关于“跨学科融合”和“实践导向教学”的探讨，这让我看到了体育教育在培养未来社会所需的复合型人才方面的巨大潜力。

评分☆☆☆☆☆

作为一个对教育政策和宏观经济发展都很感兴趣的读者，我一直关注着国家在各个领域的改革动态。这本书对于理解中国高等体育教育的战略走向，无疑具有重要的参考价值。它不是简单地罗列数据和现象，而是深入挖掘了改革背后的深层逻辑和驱动因素。我特别赞赏书中对“体育强国建设”与高等体育教育发展的辩证关系的论述。作者清晰地阐述了高等体育教育如何在国家战略中扮演关键角色，如何为实现体育强国目标提供人才和智力支撑。书中对于“国际化战略”和“开放办学”的探讨，也让我看到了中国高等体育教育走向世界舞台的雄心。我感觉，作者并非纸上谈兵，而是基于对国内外体育教育发展现状的深刻洞察，提出了具有可行性和前瞻性的战略建议。每一页都充满了作者严谨的研究态度和对国家教育事业的深切关怀。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对体育产业发展充满热情的人，这本书为我提供了一个全新的视角来审视这个领域。以往，我更多地关注体育产业的商业模式和市场运作，而这本书则将目光投向了产业背后的人才支撑和教育体系。书中关于“体育产业与高等体育教育的协同发展”的章节，让我茅 Erkennen 了体育院校在培养产业人才、推动产业升级方面所能发挥的关键作用。作者并非仅仅停留在理论层面，而是通过大量的案例分析，展示了体育院校如何通过深化改革，更好地服务于体育产业的发展需求。我尤其对书中关于“产学研用一体化”的模式的探讨印象深刻，它为体育院校指明了未来发展的重要方向，也为体育产业的从业者提供了宝贵借鉴。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，一本书的价值不仅仅在于其内容本身，更在于它能引发读者怎样的思考。这本书无疑做到了这一点。在阅读的过程中，我不断地将书中的观点与我自身的经历和观察进行对照，并由此产生了一系列新的想法。书中关于“文化自信与体育教育”的论述，让我深刻体会到，体育教育不仅仅是技能的传授，更是民族精神和文化认同的培养。作者的论证严谨而深刻，让我对中国高等体育教育的未来充满了信心。我尤其赞赏书中关于“发挥体育在社会建设中的积极作用”的探讨，这让我看到了体育教育在促进社会和谐、提升国民素质方面所能发挥的独特价值。