人格心理学(第5版,英文版) 畅销书籍 正版人格心理学 人性的科学探索 英文版 第5版 （ pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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兰迪·拉森，戴维·巴斯 著

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出版社： 人民邮电出版社

ISBN：9787115387462

商品编码：29796993744

包装：平装

出版时间：2015-05-01

基本信息

商品名称：	人格心理学(第5版,英文版) 畅销书籍 正版人格心理学 人性的科学探索 英文版 第5版	开本：
作者：	（美）,兰迪·拉森,戴维·巴斯	页数：
定价：	128.0元	出版时间：	2015-05-01
ISBN号：	9787115387462	印刷时间：
出版社：	人民邮电出版社	版次：	1
商品类型：		印次：

插图Aristotle,in The Niachean Ethics, expressed these wise observations on the subject of humor and people who do and do not indulge in it. In this quote we see Aristotle behaving much as a personality psychologist. Aristotle is analyzing the characteristics of persons who have an appropriate sense of humor, providing some details about what features are associated with a sense of humor. Aristotle adds to this description by paring people who are extreme, having either too much or too little sense of humor. In his book on ethics, Aristotle described and analyzed many personality characteristics, including truthfulness, courage, intel-ligence, self-indulgence, anger proneness, and friendliness.
　　We might conclude that Aristotle was an amateur personality psychologist. But aren’t we all amateur personality psychologists to some extent Aren’t we all curious about the characteristics people possess, including our own characteristics Don’t we all use personality characteristics in describing people And haven’t we all used personality characteristics to explain behavior, either our own or others’When we say that our friend goes to a lot of parties because she is outgoing, we are using personality to explain her behavior. When we refer to another friend as conscien-tious and reliable, we are describing features of his personality. When we characterize ourselves as thoughtful, intelligent, and ambitious, we are describing features of our personalities.
　　Features of personality make people different from one another, and these features usually take the form of adjectives, such as John is lazy, Mary is optimistic, and Fred is anxious.   Adjectives that can be used to describe characteristics of people are called trait-descriptive adjectives. There are nearly 20,000 such trait-descriptive adjectives in the English language. This astonishing fact alone tells us that, in everyday life, there are pelling reasons for trying to understand and describe those we interact with, as well as ourselves.
　　Notice that the adjectives describing personality refer to several very different as-pects of people. Words such as thoughtful  refer to inner qualities of mind. Words such as charming and humorous refer to the effects a person has on other people. Words such as domineering are relational and signify a person’s position, or stance, toward others. Words such as ambitious refer to the intensity of desire to reach our goals. Words such as creative refer both to a quality of mind and to the nature of the products we produce. Words such as  deceitful refer to the strategies a person uses to attain his or her goals.
　　All of these features describe aspects of personality.
　　Exercise  Think of someone you know well—say, a friend, family member, or roommate. Consider the many characteristics that make this person unique. List the   ve adjectives you think best capture this person’s personality. For example, if you were to describe this person to someone, what   ve adjectives would you use Now, ask your target person to list the   ve adjectives   he or she  thinks best describe him- or herself. Compare your lists.
目录内容提要

　　一直以来，人格心理学不仅是心理学领域的重要分支，也是广大普通读者非常感兴趣的学科。人格心理学的发展已进入黄金发展期。在前面版本的基础上，作者在本书第5版中更新了近几年人格心理学研究的新成果，并对内容重新修订，使得这一版本在语言和内容上更加精炼。

　　本书围绕人格功能的六个重要知识领域来组织架构，这有别于其他的人格心理学教科书，会给读者耳目一新的感觉，代表了当代人格心理学体系构建的新趋势。这六大领域分别是：特性领域（特质、特质分类和跨时间的人格特性）、生物学领域（生理、遗传和自我）、心理动力领域（心理动力和动机）、认知经验领域（认知、情绪和自我）、社会和文化领域（社会交互作用、性别和文化）以及调适领域（压力、应对、健康和动机）。

　　本书强调人格的整体性，注重不同领域间的联系性，在组织体系上具有新颖性。

　　本书既适合高等院校心理学专业的本科生、研究生和专学者研读，也适合对人格心理学感兴趣的读者轻松阅读。

编辑推荐

　　★作者运用六大理论领域带你解读人类的人格！

　　★本书结构清晰，呈现**研究成果，理论与实践相结合，是该领域*好的一本当代人格心理学教科书！

　　★本书带领你开启理解自己、理解他人和理解世界之旅！

作者介绍

　　兰迪拉森（Randy J. Larsen）于1984年获得人格心理学博士学位。1992年被授予人格心理学学术新人杰出科学成奖，于1987年获得美心理健康研究院颁发的科学研究发展奖，2000年当选为美中西部心理学会。

　　戴维巴斯（David M. Buss）于1981年获得心理学博士学位。职于哈佛大学和密歇根大学。1988年荣获美心理学协会授予的人格心理学学术新人杰出科学成奖，1990年被美心理学授予G.Stanley Hall奖，2001年获得美心理学协会颁发的杰出科学教授奖。

深度心理学探索：人类心智的复杂地图 本书汇集了多个跨学科领域的尖端研究与深刻洞见，旨在为读者提供一幅关于人类心智运作、情感结构及行为驱动力的详尽且富有启发性的地图。它并非专注于某一特定流派的理论复述，而是力图在更广阔的视角下，剖析驱动个体经验与社会互动的底层机制。 第一部分：心智的基石与认知架构 1. 复杂适应系统中的认知动态 本部分深入探讨了认知过程如何作为一种复杂的适应系统，在不断变化的环境中进行自我组织和优化。我们审视了信息处理的效率与局限性，特别是“启发式偏差”和“系统性错误”在日常决策制定中的作用。通过神经科学的最新发现，解析了工作记忆、长期记忆的形成与提取机制，以及它们如何受到情绪状态的调制。重点关注了元认知能力——即“思考我们自己的思考”的能力——在个体学习、问题解决乃至自我调节中的核心地位。我们探讨了从原始感觉输入到抽象概念建构的认知转化路径，以及不同文化背景如何塑造了人们组织和理解世界的认知框架。 2. 情绪的生物学基础与社会功能 情绪不再被视为纯粹的生理反应，而是高度复杂的、具有进化意义的交流工具和决策辅助系统。本章从神经生化角度解析了恐惧、喜悦、愤怒、悲伤等基本情绪在大脑边缘系统中的通路，并引入了“情绪调节理论”，阐述个体如何通过内在策略（如认知重评、表达抑制）和外在环境线索来管理自身的情绪体验。更进一步，本书考察了情绪在社会互动中的功能性作用——例如，共情如何促进群体凝聚力，而嫉妒又如何驱动资源竞争。我们还详细讨论了情绪智力（EQ）的构成要素及其在职业成功和人际关系维护中的预测力。 3. 自我概念的建构与维护 “我是谁”这一核心问题是人类经验的基石。本部分超越了简单的自我认知范畴，考察了自我的多层次结构：从具身的、此时此刻的自我，到叙事性的、贯穿一生的自我图式。我们分析了自尊的动态本质，探讨了自恋、自我效能感和身份认同危机等关键概念。通过社会比较理论和社会建构主义的视角，审视了外部反馈（他人的评价、社会角色）如何不断地塑造、挑战和重塑我们的内部自我叙事。特别关注了面对认知失调（Cognitive Dissonance）时，个体为维护自我一致性所采取的心理防御机制。 第二部分：行为的深层驱动力 4. 动机的层次结构与能动性 理解“为什么做”比理解“如何做”更为复杂。本部分系统梳理了动机理论，从早期的本能论、驱力理论，过渡到更精细的人本主义需求层次理论和自我决定理论（SDT）。我们区分了内在动机（源于兴趣和满足感本身）与外在动机（源于外部奖励或惩罚）的差异及其对长期行为的粘性。此外，本书深入探讨了“目标设定”的心理学原理，即清晰、具有挑战性但可实现的目标如何激活特定的认知资源，并维持行为的持久性。目标导向行为的失败，如拖延症，也从执行控制功能失调的角度得到了详尽的剖析。 5. 压力、应对与心理韧性 现代生活的高速运转带来了普遍的压力体验。本书从生理应激反应（HPA轴激活）入手，详细描述了急性与慢性压力对身体健康和认知表现的累积影响。核心在于，应对（Coping）机制的质量决定了压力的后果。我们分类讨论了问题集中型应对（试图改变环境）与情绪集中型应对（试图管理情绪反应）的适用场景。更重要的是，本书着重阐释了“心理韧性”（Resilience）——并非对逆境免疫，而是在遭受挫折后恢复和适应的能力——的培养路径，包括通过建立社会支持网络、培养积极的乐观主义等方式。 6. 人际关系的动力学：联结与冲突 人类是社会性动物，亲密关系是幸福感的重要来源。本部分聚焦于依恋理论（Attachment Theory）在成年人关系中的投射与延续，解析了安全型、焦虑型和回避型依恋模式如何影响伴侣选择、冲突处理和亲密度的建立。我们探讨了吸引力的多维度本质——从面部对称性到共享价值观——以及关系维持中的“给予与索取”的平衡。此外，冲突的心理学被视为关系成长的契机而非终点，分析了建设性批评与破坏性批评的界限，并介绍了有效沟通中的倾听技巧与非暴力表达的原则。 第三部分：超越个体：情境与发展 7. 发展轨迹中的关键转折点 个体经验不是静止的，而是贯穿生命周期的连续发展过程。本部分采用跨生命周期的视角，关注了童年期的依恋建立、青春期的身份探索，以及成年期的代际责任与中年期的意义再评估。我们强调了“可塑性”（Plasticity）的概念，即大脑和心智在任何年龄段都保持着一定的适应和改变能力，这为干预和个人成长提供了理论基础。对关键发展阶段的考察，帮助我们理解为何某些行为模式在特定年龄段显得尤为突出或脆弱。 8. 环境、文化与行为的交互作用 人类行为的解释，必须超越生物学和纯粹的个体历史。本章探讨了情境的力量——环境的物理布局（如空间拥挤度、自然光照）如何无声地影响我们的情绪和效率。更宏观地看，文化背景提供了指导行为的“脚本”和价值体系。我们对比分析了个人主义文化与集体主义文化在自我表达、群体忠诚度以及冲突回避策略上的显著差异。文化维度不仅塑造了我们如何感知世界，更决定了哪些行为被视为“正常”或“异常”。 9. 异常心智的谱系与理解 理解心理健康需要对异常心智运作的谱系有所掌握。本部分以一种非病理化、注重功能障碍的角度，概述了主要的心理困扰类别，侧重于探讨这些困扰背后的认知、情绪或发展性根源，而非仅仅罗列症状。例如，探究焦虑的过度警觉机制，抑郁的情感麻木与动机缺失的循环。强调理解异常行为的复杂性，认识到心理困扰往往是生物、心理和社会因素相互作用的结果，为更具同理心和有效性的支持奠定基础。 结论：整合的视角与持续的探索 本书的结论部分回归整合，强调任何单一的理论框架都无法完全捕捉人类经验的丰富性。真正的洞察力来源于将神经科学的精确性、发展心理学的历时性视角、社会心理学的互动洞察以及人本主义的价值关怀融会贯通。人类心智是一片无垠的疆域，本书旨在提供探索该疆域所必需的工具、地图和探险精神。

评分☆☆☆☆☆

我一直对“人格”这个概念充满着浓厚的兴趣，它就像一把钥匙，能够打开理解人类行为的复杂之门。《人格心理学》（第5版，英文版）这个书名，加上“畅销书籍”和“正版”的标签，让我对其内容和质量有了很高的期待。我希望这本书能够以一种全面而深入的方式，带领我进行一次“人性的科学探索”。我期待它能够涵盖人格心理学的各个重要分支，比如，关于人格形成的历史背景，不同理论流派（如精神分析、行为主义、认知主义、人本主义）的代表人物及其核心观点，以及这些理论是如何随着时代发展而演变的。我尤其好奇，这本书会如何处理人格特质的稳定性与可塑性之间的关系？它是否会探讨基因与环境在人格发展中的相对作用？以及，在当今快速变化的社会中，人格心理学能够为我们提供哪些有价值的洞见，帮助我们更好地适应变化，实现个人成长？我希望它是一本既有学术深度，又能引发思考，甚至能够启发个人实践的书籍。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《人格心理学》（第5版，英文版），我最看重的是它能否成为一本实用的参考书，帮助我更好地理解自己和他人的行为模式。作为一本“畅销书籍”，它一定有其独特的魅力和价值。我希望这本书能够深入浅出地介绍各种人格理论，例如，它会如何解释不同的人在面对同一件事情时，为什么会有如此不同的反应？是性格决定论，还是情境因素更为重要？我希望它能提供一些量化的、科学的证据来支持这些理论，而不是仅仅停留在概念层面。比如，通过人格测试（如MBTI，但更希望是更具科学依据的量表，如NEO PI-R），如何评估和描述一个人的主要人格特质？这些特质又会对他们的生活产生哪些具体的影响？我期待书中能给出一些案例分析，或者指导读者如何将所学知识应用到日常生活中，例如，如何与不同性格的人有效沟通，如何在工作中发挥自己的优势，或者如何识别和应对潜在的人格冲突。这本书的“正版”属性也让我对内容的准确性和权威性充满信心。

评分☆☆☆☆☆

作为一名长期关注心理学发展的人，我一直认为人格心理学是整个学科中最具实践意义和普适性的领域之一。这次看到《人格心理学》（第5版，英文版）这本书，我非常兴奋。它的副标题“人性的科学探索”更是精确地抓住了核心。我非常期待它能在理论深度上有所突破，不仅仅是罗列各种学派的观点，更重要的是能够展示如何运用科学的研究方法来验证和发展这些理论。比如，书中是否会介绍一些经典的实证研究？例如，关于人格特质（如大五人格模型）如何与行为、职业选择、甚至幸福感关联的研究，或者关于依恋理论如何影响亲密关系的研究。我希望它能呈现一些最新的研究进展，将枯燥的理论与鲜活的案例相结合，让学习过程更加生动有趣。同时，作为一本“第5版”，我期望它能涵盖近年来在人格心理学领域出现的新的理论视角、新的测量工具以及跨文化研究的成果，确保内容的时效性和前沿性。能够阅读英文原版，对我来说也是一个很好的提升语言能力和接触一手学术资料的机会，这无疑会增加阅读的价值。

评分☆☆☆☆☆

我对这本书的期待，更多的是它能否提供一种“理解”人性的视角。我常常在想，我们每个人之所以是“我们”，究竟是什么在背后起作用？是童年经历，是基因，是社会文化，还是我们自由意志的选择？《人格心理学》（第5版，英文版）这本“畅销书籍”和“正版”的保障，让我相信它能够提供一些令人信服的解释。我尤其希望它能深入探讨人格的动态性，即人格是否会随着时间和经历发生变化，以及变化的机制是什么。我想了解，是什么让一个人在面对压力时表现出截然不同的反应？是什么让一些人能够克服逆境，而另一些人却可能陷入长期的困境？书中是否会涉及一些关于人格障碍的讨论，但更重要的是，它会以一种积极和建设性的方式来探讨如何培养更健康、更适应性强的人格特征。我对“科学探索”这个说法非常感兴趣，期待它能用严谨的科学态度，而不是泛泛而谈的哲学思辨，来揭示人性的奥秘，帮助我更深刻地认识自我，并理解他人行为的深层逻辑。

评分☆☆☆☆☆

这本书我真的迫不及待地想深入研究，毕竟“人格心理学”这个主题本身就充满了神秘和吸引力。我一直对人类行为的根源、是什么塑造了我们独一无二的个性和思维方式感到好奇。从小时候起，我就喜欢观察身边的人，试图理解为什么有些人那么外向开朗，有些人却内敛沉静；为什么有人对挑战充满热情，有人却习惯安于现状。这本书的英文版（第5版）听起来就是一本集大成之作，承诺“人性的科学探索”，这简直正中我的下怀。我期待它能提供坚实的理论框架，帮助我系统地理解那些抽象的人格特质，而不是停留在表面的观察和模糊的猜测。我希望它能介绍一些经典的人格理论，比如特质论、精神分析、人本主义等等，并对比它们各自的优势和局限性。同时，我也好奇这本书会如何解释人格的发展过程，是天生注定，还是后天环境塑造，亦或是两者兼而有之？能够深入了解这些，对于理解自己和他人，乃至于改善人际关系，都将是无价的。而且，“畅销书籍”和“正版”的标签也让我放心，说明它经过了市场的检验，内容质量有保证。