开启孩子的学习和阅读能力 9787563930883 武庆新著 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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武庆新著 著

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• 武庆新
• 早期教育
• 思维训练
• 习惯养成
• 家庭教育
• 教育心理学

店铺： 和生源图书专营店

出版社： 北京工业大学出版社

ISBN：9787563930883

商品编码：29773353102

包装：平装

出版时间：2012-06-01

基本信息

书名：开启孩子的学习和阅读能力

定价：26.00元

作者：武庆新著

出版社：北京工业大学出版社

出版日期：2012-06-01

ISBN：9787563930883

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.359kg

编辑推荐

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　　父母越早看到，孩子越早受益的家教实用手册，父母是孩子的**任老师，正确引导是开发孩子能力的关键。

内容提要

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　　学习和阅读能力是影响孩子人生发展的重要能力，良好的学习和阅读能力是孩子走向成功、实现梦想的阶梯。本书着眼于孩子的成长和未来，以培养孩子的学习和阅读能力为主旨，从学习兴趣、学习习惯、学习方法、阅读习惯、阅读氛围、阅读方法等方面入手，详尽而细致地为父母提供了培养孩子学习和阅读能力的高效法则和实用技巧，让孩子更加轻松高效地学习和阅读，快速提高自身的能力。

目录

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上篇：开启孩子的学习能力
　章　正确认识和看待孩子的学习能2
学习能力不仅仅是“学习”的能力
学习能力是一种“温故纳新”的能力
学习能力是一种“融会贯通”的能力
学习能力是一种网罗信息的能力
学习能力是一种学以致用的能力
　第二章　学习能力始于良好的学习兴趣
学习兴趣让学习充满快乐
学习兴趣是学习能力的动力源泉
　第三章　学习习惯是学习能力的“先锋官”
学习习惯优化孩子的学习能力
良好的学习习惯是一项系统的工程
良好的学习习惯是循序渐进的步骤
学习习惯是从小就要注重培养的重点
独立钻研、善于思考是学习深化的根本
自主学习是获取知识的重要途径
有的放矢的学习是高效学习力的关键
按计划学习是学习具有针对性的保证
　第四章　统筹兼顾，全面提升孩子的学习能力
观察能力是开启学习能力的钥匙
明确观察技法，全面提升孩子的观察力
注意力是牵引学习能力的门户
注重对孩子注意力的培养和训练
记忆力是储备学习能力的根基
善于培养孩子的记忆能力
想象力源于后天的培养
善于引导和培养孩子的想象力
理解力是衡量学习效益的重要指标
全面培养孩子的理解力
注重培养孩子的创造性思维
善于培养孩子的思考能力
　　……
下篇　开启孩子的阅读能力

作者介绍

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文摘

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序言

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《儿童阅读力：点燃智慧的火种》 洞察儿童早期阅读的奥秘，解锁孩子通往知识与想象的黄金钥匙。 在知识爆炸的时代，阅读能力早已不仅仅是获取信息的工具，更是培养孩子独立思考、逻辑推理、情感共鸣以及创造力的核心素养。每一个孩子都蕴藏着巨大的潜能，而早期阅读恰是激发这份潜能的火种。本书深入探讨了儿童早期阅读能力的发展规律、影响因素以及科学的培养方法，旨在为家长、教育工作者以及所有关心孩子成长的人提供一份详实而实用的指南。 第一部分：理解儿童阅读的本质与发展轨迹 儿童的阅读能力并非一蹴而就，而是一个循序渐进、充满变化的复杂过程。本书将带您深入理解儿童阅读发展的不同阶段，从最初的对图画的兴趣，到对文字的识别，再到理解、分析、评价和创造性地运用文本，每一个阶段都蕴含着重要的发展契机。 前阅读阶段（0-3岁）：听觉与视觉的启蒙 早期接触： 婴儿时期，声音与图画便是孩子最早的“书”。亲子共读不仅仅是朗读，更是通过温柔的语调、丰富的表情和眼神交流，为孩子构建安全感与亲密感。 绘本的魔力： 鲜艳的色彩、生动的形象、简洁的故事，绘本是开启孩子想象力大门的钥匙。在这个阶段，重点在于激发孩子对故事的兴趣，培养倾听的习惯，以及建立“书”的概念——它是可以翻阅、带来乐趣的物品。 语言环境的熏陶： 日常对话、儿歌、童谣，丰富的语言环境是孩子语言发展的基石，也是未来阅读能力的基础。家长应注重与孩子多交流，鼓励他们表达，倾听他们的声音。 初级阅读阶段（3-6岁）：从图到文的飞跃 符号意识的萌芽： 孩子开始注意到文字，并尝试将其与声音联系起来。识别字母、认识简单汉字，是这一阶段的重要里程碑。 自然拼读与情境识字： 引导孩子在图画和故事的情境中自然地学习认读，而不是机械地背诵。了解字母的发音规律，对拼音字母的初步认知，有助于孩子独立阅读的起步。 故事理解的初步发展： 孩子开始能够跟随故事的脉络，理解简单的情节，识别主要角色。家长可以通过提问、讨论，引导孩子思考故事的意义，激发他们的联想。 独立阅读阶段（6岁以上）：深度理解与批判性思维的培养 流畅性与准确性： 孩子能够更流利、准确地进行朗读，并开始自主选择阅读材料。 文本解读能力： 深入理解故事情节、人物情感、作者意图，能够进行简单的分析和推理。 阅读策略的运用： 孩子开始掌握预测、提问、总结、联系等阅读策略，能够更有效地获取信息和解决阅读中的疑难。 跨学科阅读： 随着知识面的拓宽，孩子能够从不同学科的读物中获取知识，将阅读与学习结合起来。 第二部分：科学的阅读培养策略与方法 理解了阅读发展规律，如何才能有效地引导孩子走上阅读之路？本书将提供一系列经过实践检验的科学方法，帮助家长和教育者事半功倍。 营造丰富的阅读环境： 家庭阅读角的打造： 提供一个舒适、温馨、充满吸引力的阅读空间，让阅读成为家庭生活的一部分。 多元化的阅读材料： 绘本、故事书、科普读物、漫画、报纸杂志……为孩子提供丰富多样的阅读选择，满足不同年龄和兴趣的需求。 榜样的力量： 家长自身热爱阅读，并积极与孩子分享阅读的乐趣，是最好的阅读示范。 有效的亲子共读技巧： 选择合适的读物： 根据孩子的年龄、兴趣和发展水平选择读物，确保阅读的趣味性和挑战性相平衡。 互动式阅读： 不仅仅是“读”，更是“演”。运用不同的语调、表情，模仿书中人物的语气，让故事“活”起来。 引导性提问： 在阅读过程中，适时提出开放性问题，引导孩子思考，鼓励他们表达自己的想法和感受。例如：“你觉得这个角色为什么会这样做？”“如果你是故事里的人物，你会怎么做？” 延伸阅读与讨论： 阅读结束后，与孩子讨论故事的情节、人物，联系生活实际，激发他们的联想和创造力。可以将故事中的元素延伸到绘画、手工、角色扮演等活动中。 培养自主阅读能力： 提供选择权： 让孩子自己选择想读的书，尊重他们的兴趣，可以事半功倍。 分解阅读任务： 对于稍长的书籍，可以建议孩子每天读一两章，循序渐进，培养耐心。 鼓励复述与分享： 鼓励孩子将读过的故事复述给家人听，或者将书中的内容分享给朋友，这有助于巩固记忆，提升表达能力。 利用科技辅助： 合理利用优质的阅读APP、有声读物等资源，但要警惕过度依赖，确保孩子仍然享受纸质阅读的乐趣。 应对阅读中的挑战： 识字困难： 针对性地进行拼读训练，结合游戏和趣味活动，让识字过程充满乐趣。 理解障碍： 运用图示、表格、故事板等工具，帮助孩子梳理故事情节，理解复杂概念。 注意力不集中： 缩短阅读时间，增加互动环节，选择节奏明快、情节吸引人的读物。 阅读倦怠： 及时调整阅读内容，尝试新的阅读形式，例如听书、看动画改编的经典故事等，重新点燃阅读热情。 第三部分：阅读与孩子全面发展的联动 阅读能力的提升，将极大地促进孩子在各个方面的成长。本书将揭示阅读如何成为孩子全面发展的强大助推器。 语言能力飞跃： 丰富的词汇、精准的表达、流畅的语调，阅读是语言能力最有效的训练场。 认知能力拓展： 阅读帮助孩子认识世界，了解自然、历史、科学、文化等多元知识，开阔视野，构建认知体系。 情感与社交能力发展： 通过阅读不同人物的故事，孩子能够理解和体验各种情感，培养同理心，学会与人交往。 思维能力提升： 阅读过程中的逻辑推理、信息分析、问题解决，都在潜移默化中锻炼孩子的思维能力。 想象力与创造力绽放： 文字的魅力在于能够激发无限的想象，孩子可以通过阅读构建自己的世界，并从中汲取灵感，进行创造。 学习能力的奠基： 阅读是所有学科学习的基础。强大的阅读能力意味着孩子能够更轻松地获取知识，更高效地掌握学习内容。 结语： 开启孩子的学习和阅读能力，是一项充满爱与智慧的旅程。它关乎孩子的未来，更关乎一个更具智慧和活力的社会。本书希望通过深入浅出的理论讲解和实操性强的指导方法，赋能每一位家长和教育者，共同点燃孩子心中阅读的火焰，让他们在书香中健康成长，在知识的海洋里自由翱翔，最终成为一个拥有独立思考能力、终身学习能力和无限创造力的人。让阅读成为孩子一生最宝贵的财富，照亮他们前行的道路，开启一个更加精彩的人生。

评分☆☆☆☆☆

这本关于儿童教育的书真是让人眼前一亮，它没有那种空洞的说教，而是非常务实地提供了一系列可以操作的建议。作者显然深入研究了儿童的认知发展规律，尤其是在阅读习惯的培养上，提供了许多新颖的视角。我特别欣赏它强调的“兴趣先行”的理念，而不是一味地灌输知识。书中对于如何将日常对话转化为富有启发性的学习机会，描述得非常细致入微，仿佛作者就站在我身边，手把手地指导我如何与孩子互动。比如，它建议家长在阅读绘本时，不仅要读出文字，更要引导孩子观察图画中的细节，并提出开放性的问题，这瞬间点亮了我对亲子阅读的新理解。以往我总觉得阅读就是把书上的字念出来，现在才明白，那只是最基础的一步，真正的学习和思考是从“问”和“观察”开始的。这本书的排版也很友好，大量的案例分析让人很有代入感，读起来毫不费力，反而像是与一位经验丰富的教育专家进行了一次深入的交流。

评分☆☆☆☆☆

读完这本著作，我最大的感受是醍醐灌顶，它彻底颠覆了我之前对“学习”的传统认知。过去总觉得，学习能力强的孩子一定是在早教机构里接受了大量“硬核”训练的结果，这本书却提出了一个截然不同的观点：真正的学习能力，根植于孩子对世界的好奇心和探索欲，而阅读恰恰是点燃这一切的火种。书中对如何构建一个“富含语言刺激”的家庭环境，有着非常精妙的论述。它提到了利用零碎时间进行“微学习”，比如在做家务、等车的时间，如何巧妙地嵌入与孩子有关的知识点，既不打断正常生活节奏，又能潜移默化地提升孩子的词汇量和理解力。这种将教育融入生活的智慧，对于忙碌的现代父母来说，简直是救星。我立刻尝试了书里提到的“主题式词汇扩展法”，效果比我预想的要好得多，孩子开始主动将日常生活中遇到的新事物与我们之前讨论过的主题联系起来，那份成就感是任何昂贵的早教课程都无法比拟的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的实用价值令人称赞，因为它完全避开了那些晦涩难懂的教育理论，而是聚焦于如何解决家长在日常生活中最常遇到的“卡壳”时刻。比如，当孩子对某本书失去兴趣时该怎么办？当孩子只愿意读重复性的简单读物时如何引导升级？书中都给出了详细的“如果……那么……”的应对策略。我发现，作者在设计这些策略时，充分考虑了孩子不同年龄段的敏感期和注意力跨度。最让我感到惊喜的是，它倡导“家长以身作则”的重要性，并提供了一套“家庭阅读习惯自我评估清单”，让我们反思自己作为榜样的不足之处。坦率地说，这本书读起来像是一份私人定制的成长蓝图，它不仅给出了方向，更像是一个可执行的行动指南，让我感到自己手中有了一份科学、有效且充满爱意的教育工具箱，极大地增强了我在家庭教育中的信心和掌控感。

评分☆☆☆☆☆

从结构上看，这本书的逻辑性极强，层层递进，由宏观理念过渡到具体操作层面，衔接自然流畅。作者在阐述“阅读能力”时，并非局限于识字和阅读速度，而是将其视为一种高级的认知工具，关乎逻辑构建、情感共鸣和批判性思维的培养。我特别赞赏其中关于“深度阅读”的章节，它引导家长思考如何帮助孩子从“读故事”过渡到“解读故事背后的含义”。书中提供了一种独特的“故事结构拆解法”，教我们如何引导孩子分析人物动机、情节转折和作者意图，这对于培养未来学术研究或复杂问题解决能力，打下了坚实的思维基础。这种将基础阅读技能提升到思维训练高度的视角，是许多同类书籍所欠缺的深度和广度。读完后，我发现自己看孩子的阅读材料时，眼光都不一样了，不再满足于“读完了”，而是开始探究“读懂了什么，并能由此推导出什么”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事风格非常温暖而富有洞察力，它不像一本教科书，更像一位知心姐姐在分享她多年积累的育儿心法。它非常理解家长在教育过程中遇到的焦虑和困惑，没有指责，只有理解和引导。尤其让我印象深刻的是，它花费了大量的篇幅来探讨“挫败感”对学习动力的影响。作者用一个个生动的故事告诉我们，保护孩子的“尝试意愿”远比追求“完美结果”重要得多。书中提出了一套“鼓励性反馈”的技巧，教导家长如何将“你做错了”转化为“我们来看看还有哪些可能性”，这种语言上的细微调整，对于维护孩子的自尊心和持续学习的热情具有决定性的作用。我感觉，这本书不仅是在教我如何“教”孩子，更是在教我如何做一个更具同理心、更懂得等待的家长。它让我放下了许多不必要的执念，开始真正享受与孩子共同成长的过程。