具体描述
| 图书基本信息 | |||
| 图书名称 | 好妈妈不宠不娇-教育女孩100招 | 作者 | 鲁鹏程 |
| 定价 | 29.80元 | 出版社 | 机械工业出版社 |
| ISBN | 9787111365723 | 出版日期 | 2011-12-01 |
| 字数 | 页码 | ||
| 版次 | 1 | 装帧 | 平装-胶订 |
| 内容简介 | |
| 女孩与男孩天性不同，男孩调皮，女孩温柔；男孩爱闹，女孩喜静；男孩粗枝大叶，女孩心思缜密；男孩学习方面容易让人操心，可女孩往往会乖巧认真地主动学习…… 也许正是由于女孩与男孩相比拥有这许多“优越”的特性，所以妈妈会不自觉地想要给予女孩更多的宠爱，甚至于娇惯。 在有的妈妈内心之中，女孩是柔弱的，是需要多被人呵护的，更是需要被人保护的，对女孩怎么疼爱都不为过，怎么娇惯都是应该的。 但这样的想法真的会对女孩有好处吗？显然答案是否定的。 看看现在的女孩，有多少女孩在宠爱之下变成了娇气公主？有多少女孩在娇惯之下成为了霸道姑娘？宠爱让很多女孩不懂珍惜，她们大把大把地花钱，却丝毫不懂得心疼父母的艰辛；娇惯又让许多女孩任性蛮横，她们将自己当成天下的中心，从来不知道要顾及别人…… 受宠是一种习惯，一旦养成，女孩将很难戒除。如果妈妈没有注意在她小时候就帮她拔除这个习惯，那么这个习惯就会如同顽强的藤蔓植物，一圈一圈将女孩缠绕起来，直到*后，女孩会因此而变成“与世隔绝”。因为社会上不需要被宠坏的女孩，未来的社会需要更多的是能坚强、自立、自尊、自爱的女孩。 女孩与男孩天性不同，男孩调皮，女孩温柔；男孩爱闹，女孩喜静；男孩粗枝大叶，女孩心思缜密；男孩学习方面容易让人操心，可女孩往往会乖巧认真地主动学习…… 也许正是由于女孩与男孩相比拥有这许多“优越”的特性，所以妈妈会不自觉地想要给予女孩更多的宠爱，甚至于娇惯。 在有的妈妈内心之中，女孩是柔弱的，是需要多被人呵护的，更是需要被人保护的，对女孩怎么疼爱都不为过，怎么娇惯都是应该的。 但这样的想法真的会对女孩有好处吗？显然答案是否定的。 看看现在的女孩，有多少女孩在宠爱之下变成了娇气公主？有多少女孩在娇惯之下成为了霸道姑娘？宠爱让很多女孩不懂珍惜，她们大把大把地花钱，却丝毫不懂得心疼父母的艰辛；娇惯又让许多女孩任性蛮横，她们将自己当成天下的中心，从来不知道要顾及别人…… 受宠是一种习惯，一旦养成，女孩将很难戒除。如果妈妈没有注意在她小时候就帮她拔除这个习惯，那么这个习惯就会如同顽强的藤蔓植物，一圈一圈将女孩缠绕起来，直到*后，女孩会因此而变成“与世隔绝”。因为社会上不需要被宠坏的女孩，未来的社会需要更多的是能坚强、自立、自尊、自爱的女孩。 为了所有女孩都能健康成长，希望妈妈们能丢掉对她的那种宠爱、娇惯式的教育。也因为这个原因，我们策划创作了这本《好妈妈不宠不娇教育女孩100招》，希望妈妈们能用这“不宠不娇”教育女孩的100招，将女孩培养成未来社会的人才。 虽然女孩有许多优点，但人无完人，她不可避免地也有大量的缺点。妈妈用宠爱、娇惯的方式是*不可能帮女孩去除缺点的。 教育女孩也需要智慧，我们应该培养她有女孩应有的气质，还要让她学会自己处理自己的事情，学会坚强面对所有困难，学会用温柔善良的爱心去对待所有的人，学会尽己所能去帮助弱者，学会凭借自己的能力去接受挑战，学会用自己的双脚走出自己的人生之路……只要妈妈“不宠不娇”，妈妈就能发现女孩身上更多的优点，就能培养出女孩更多的品质。 每个女孩都是一朵花，妈妈可以选择将她养在温室之中，用宠爱来为她浇水，用娇惯来为她施肥，但这样培育出来的花朵，却永远都无法离开温室，也永远无法自己扎根存活。 妈妈应该将女孩这朵花养在真正的阳光下，该施肥的时候施肥，该浇水的浇水，即便遭遇了风雨雷电，也同样要让她自己去勇敢承受，别为她盖起保护膜，要让她在自然的环境下磨练成坚强的花朵！ 每个女孩也有成长的渴望，“不宠不娇”才能为女孩释放成长空间。想要成为好妈妈吗？那就试试“不宠不娇”的教育方法吧，相信每个女孩在这样的教育之下，都能成长为我们的骄傲！ |
| 作者简介 | |
| 鲁鹏程本名张振鹏，家庭教育研究者，家庭教育畅销书作者。曾任教于某国际学校，多次被评为“学生喜爱的教师”、“青年教师”等。现专注于家庭教育和青少年问题的研究与写作。出版过家庭教育著作十几部，其中《孩子总是拖拖拉拉，妈妈怎么办？》、《孩子不爱学习，妈妈怎么办？》、《13岁前，妈妈要知道的心理学》、《父母与孩子的对话艺术》、《孩子应该体验的50种人生历练》、《好妈妈不吼不叫教育男孩100招》等作品深受广大读者好评。 |
| 目录 | |
| 前言 不宠不娇是一种教育智慧 |
| 编辑推荐 | |
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| 文摘 | |
| 序言 | |
| 精彩内容敬请期待 |
用户评价
我是一个比较注重“仪式感”的家长，所以这本书在强调实用性的同时，也兼顾了情感连接的重要性，这一点让我感到很欣慰。它没有鼓吹父母要成为冷酷的执行者，反而在如何与女儿建立高质量的亲子关系方面花了大量的篇幅。比如，书中提到了一个“每日十分钟无条件关注时间”的概念，要求父母在这段时间内完全放下手机，全身心地倾听和陪伴孩子，即使孩子只是在絮叨一些看似无关紧要的小事。这个简单的方法，却极大地改善了我们家以往那种“陪伴式缺席”的状态。通过这种有意识的、高质量的陪伴，我发现女儿更愿意向我敞开心扉，很多潜在的教育难题也因为沟通渠道的畅通而迎刃而解。这本书对于如何培养女孩的“审美情趣和内在价值”的探讨也很有启发性，它引导我们去关注孩子内在的丰富性，而不是仅仅以外表的“乖巧”来衡量教育的成功与否。总的来说，这本书提供了一种平衡的育儿哲学，既要坚守原则，也要充满爱意和理解，读完后感觉心头一亮，找到了教养女儿的新方向。
评分翻开这本书的时候，我主要关注的是机械工业出版社这个出版社的背景，通常他们出版的专业书籍在逻辑性和条理性上都有保障，这本育儿书也不例外。它的结构非常科学，不像有些育儿书那样东拉西扯，而是围绕着“独立、坚韧、自信”这几个核心品质进行展开的100个具体行动点。鲁鹏程老师的文字功底很扎实，他没有使用太多晦涩的心理学术语，而是用非常生活化的语言，将复杂的教育理念融入到日常的家庭场景中去。例如，在处理孩子社交圈子里的问题时，书中提供的建议不是简单地要求家长去干预，而是教父母如何赋能孩子，让她们自己去学习处理人际关系中的复杂性，这才是真正的“授人以渔”。我特别欣赏作者对“娇气”的定义，他将其定义为一种对困难的天然逃避倾向，并提供了一系列“反娇气”的训练计划。这些计划并非要让孩子变得铁石心肠，而是要培养她们在面对不完美和挫折时，依然能保持积极心态的能力。阅读过程中，我多次停下来，拿笔在书页边缘做笔记，很多观点都需要时间去消化和吸收，这说明这本书的深度是经得起推敲的。
评分说实话，我很少对育儿书有如此强烈的共鸣，这本书简直就像是为我量身定做的“育儿救星”。我女儿正处于青春期前期，正是“翅膀硬了”的时候，我们之间的摩擦也越来越多，很多时候我感觉自己就像是在打一场无声的拉锯战，说重了怕伤了她的自尊心，说轻了她又不听。这本书里关于如何进行有效沟通的那几章，我简直是逐字逐句地抄录了下来。尤其是关于“设定清晰界限”的那部分，它提供了一套非常实用的框架，教我们如何在保持爱意的同时，坚定地执行规则，而不是在孩子哭闹或反抗时轻易妥协。我尝试了其中一个关于“让孩子为自己的选择承担后果”的练习，虽然过程有点艰难，但女儿最终明白了规则背后的意义，而不是单纯地觉得“妈妈在为难我”。这种从“控制”到“引导”的转变，让我这个做母亲的感受到了前所未有的轻松。书中的100招不是空洞的口号，而是基于生活实际的智慧结晶，每一个小标题都能精准地击中父母在教育过程中遇到的痛点。我强烈推荐给所有正在为青春期女儿焦虑的家长们，这本书能给你带来稳定军心的力量。
评分这本书的封面设计非常吸引人，一看就知道是本很有料的育儿指南。我最近正好在寻找一些关于如何培养女儿独立自主、自信坚强的书籍，这本《BF-好妈妈不宠不娇-教育女孩100招》正好切中了我的需求。书中的章节划分很清晰，每一招都有具体的案例和操作步骤，读起来一点也不枯燥。作者在书中强调的“不宠不娇”的理念，在我看来，正是现代父母容易陷入的误区，我们常常因为心疼孩子，无意中剥夺了她们锻炼和成长的机会。这本书提供了一种全新的视角，让我开始反思自己过去的一些教育方式。比如，关于如何培养女孩的“逆商”，书中提到的那些小挑战和任务设计得非常巧妙，既能让孩子体验到挫折，又能从中学会积极应对，而不是一遇到困难就退缩或者寻求父母的帮助。我特别喜欢作者的语气，既有专家的权威性，又不失家长的亲切感，读起来就像一位经验丰富的邻家长辈在耳提面命，让人感到既踏实又受启发。我已经迫不及待地想把书中的一些方法应用到日常生活中去了，相信这对改善我与女儿的关系以及女儿的成长都会有积极的影响。整体而言，这是一本非常值得推荐的实战型教育读物。
评分这本书的装帧和字体设计都非常舒服，长时间阅读也不会感到眼睛疲劳，这对于需要反复研读的育儿书籍来说非常重要。我是在一个朋友的强烈推荐下购买的，她告诉我这本书改变了她和她十几岁女儿的关系，所以我对它抱有很高的期望。阅读下来，我发现它确实名副其实。最让我受益匪浅的是关于“培养责任感”的那些章节。我过去总是习惯性地帮女儿把所有事情都处理妥当，从整理书包到安排假期行程，结果她自己变得越来越依赖。书中明确指出，放手是最好的保护，并提供了一套渐进式的“责任转移清单”，清晰地说明了在不同年龄段，父母应该逐步退让哪些领域的主导权。这个清单非常具有操作性，我可以直接照着执行，避免了那种“今天想放手却不知道该从哪里开始”的迷茫感。这本书不仅仅是给母亲看的，我认为父亲如果能一起阅读并实践书中的理念，效果会加倍。它强调的是“家庭教育合力”，而不是单方面施压。这是一本真正能够帮助父母从“应激式反应”转向“系统化培养”的教育蓝图。
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