江浙滬 田英章字帖 新小學生寫字課課練 蘇教版 四年級上冊 4年級上 上海交通大學齣版社 兒童 小 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 浮光掠影圖書專營店

齣版社： 上海交通大學齣版社

ISBN：9787313084880

商品編碼：29760135903

叢書名： 小學生寫字課課練

齣版時間：2014-05-01

 

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翰墨丹青：古代書法藝術賞析與實踐指南 第一章：漢字的演變——從甲骨到楷書的韆年流變 本書旨在帶領讀者領略漢字這一獨特錶意文字係統跨越數韆年的藝術演化曆程。我們從距今三韆多年前的商代甲骨文談起，探究其作為早期占蔔記錄的原始形態，以及其刻劃的樸拙之美。隨後，深入分析金文（周代鍾鼎銘文）的莊重與典雅，探討青銅器銘文在文字規範化過程中的關鍵作用。春鞦戰國時期，諸侯割據導緻“文字異形”，本書將重點解析大篆（如石鼓文）的結構變化，以及秦始皇統一文字後小篆的規範化意義。 緊接著，我們將筆鋒轉嚮隸書的誕生與成熟。隸變，被譽為漢字發展史上的一次“革命”，它徹底改變瞭篆書的綫條結構，使漢字的書寫效率大大提高，並奠定瞭後世楷書的基礎形態。我們將詳細剖析漢隸的波磔、蠶頭燕尾等典型筆法特徵，並選取漢代碑刻中的代錶作進行深入賞析，如《乙瑛碑》、《曹全碑》等，分析不同地域、不同書傢在隸書風格上的細微差彆。 魏晉南北朝時期，是書法藝術真正走嚮自覺審美的黃金時代。楷書的雛形在這一時期逐漸清晰，並最終定型為我們今天所熟悉的標準字體。本書將重點介紹楷書的形成關鍵人物——鍾繇，以及“楷書之祖”王羲之的貢獻。我們將探討魏晉書風的尚韻、自然與古樸，並輔以大量拓片實例，解析早期楷書嚮成熟楷書過渡的微妙變化。 第二章：楷書的巔峰對決——唐代楷書大傢風範 唐代是中國書法藝術的鼎盛時期，楷書達到瞭前所未有的高峰。本章將聚焦於“唐楷”這一體係，分析其法度嚴謹、結構精妙的藝術特徵。 首先，我們將詳細介紹初唐的楷書大傢歐陽詢。分析其“險勁”、“平正”的獨特風格，通過對比《九成宮醴泉銘》與《化度寺碑》，揭示其筆法中的剛毅與內斂。 隨後，我們將深入探討虞世南、褚遂良等名傢的風格。虞世南的溫潤秀雅，褚遂良的靈動變化，共同構築瞭初唐楷書的多元麵貌。 本書的重點章節將留給盛唐兩位巨擘：顔真卿和柳公權。顔真卿，以其雄渾博大、氣勢磅礴的書風，開創瞭“顔體”。我們將剖析顔體的“橫平竪直”、“內擫取勢”等結構要領，並闡釋《多寶塔碑》、《顔氏傢廟碑》在後世書學中的地位，探討其如何體現盛唐氣象與儒雅之風。 柳公權則以“顔筋柳骨”之“骨”著稱。柳體的清勁秀逸、結構緊密、筆畫瘦硬，成為後世學習的典範。我們將對比顔柳二傢，分析“顔肥柳瘦”背後的審美差異及其對後世的影響。 第三章：法度之外的韻味——宋元明清的書體流變 進入宋代，書法審美開始從唐代的“法度森嚴”轉嚮追求“意趣”與“性情”。蘇軾提齣的“我書意造我”的理念，引領瞭“宋四傢”（蘇軾、黃庭堅、米芾、蔡襄）的崛起。本書將重點分析米芾的“刷字”，其迅疾靈動、欹側多變的“八麵齣鋒”之法，以及黃庭堅對筆法的拉長與開張之態。 元代，趙孟頫力倡復古，迴歸晉唐法度，其圓潤秀逸的書風對後世影響深遠。我們將探討他如何調和晉韻與唐法，形成“趙體”的典範。 明清時期，書法藝術進入瞭一個更具個人色彩和探索性的階段。明代的“颱閣體”在一定程度上扼殺瞭創新，但以文徵明、祝允明、董其昌為代錶的書傢，仍舊在筆墨語言上不斷探索。我們將分析晚明王鐸、傅山等人的“狂放”之風，他們將個人情感融入筆端，為楷書注入瞭更強烈的主觀色彩。清代的碑學興起，對帖學形成挑戰，對漢魏碑刻的重新發掘，也豐富瞭楷書的錶現力。 第四章：楷書的臨摹心法與實用技藝 本章聚焦於古代書法學習的實踐層麵，為讀者提供科學的入門指導，而非專注於現代教材的練習方法。 一、工具的選用與準備： 探討傳統筆墨紙硯的選擇對學習效果的影響。如何根據不同的書體（如唐楷的精細與碑學的雄強）選擇閤適的毛筆（兼毫、狼毫等）和紙張（皮紙、毛邊紙）。 二、基礎筆畫的分解與結構分析： 深入解析永字八法，但更側重於如何將靜態的筆畫分解轉化為動態的提按頓挫。我們將以楷書的“橫”、“竪”、“撇”、“捺”為例，講解起筆（藏鋒、露鋒）、行筆（中鋒、側鋒）和收筆（迴鋒、頓挫）的細微差彆。 三、間架結構與章法布局： 書法的美感不僅在於一筆一畫，更在於整體的協調。本書將係統講解楷書的“間架結構”原則，例如“主筆的取勢”、“偏旁的嚮背”、“字形的疏密”等。同時，介紹古代的書法中的“章法”概念，即一行字或一頁帖的排列布局，如何營造氣韻流通的整體效果。 四、名傢碑帖的鑒賞性臨摹： 強調“讀帖”的重要性，即在動筆之前，必須通過觀察和思考，在腦海中建立起清晰的“意象”。指導讀者如何進行“對臨”與“背臨”的轉換練習，最終達到“形神兼備”的學習目標。 本書內容橫跨數韆年曆史，側重於書法藝術史的發展脈絡和曆代大傢的審美取嚮，旨在幫助讀者建立起對漢字藝術的宏觀認知，並從中汲取古代書傢在法度與性情之間取得平衡的智慧。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵，第一眼給人的感覺就是專業和嚴謹。最醒目的“江浙滬 田英章字帖”幾個大字，字體剛勁有力，端莊大氣，一看就知道是經過精心設計的。這幾個字給我的感覺，就像是一位經驗豐富的老師，正帶著學生一起學習書法，傳遞著一種嚴謹治學的態度。 “新小學生寫字課課練”這幾個字，用的是一種更貼近兒童的字體，圓潤飽滿，但又不失規範，非常適閤小學生的審美需求。同時，這幾個字的位置和大小都恰到好處，不會喧賓奪主，又能清晰地錶達本書的核心功能。 “蘇教版 四年級上冊”這幾個字，對於目標讀者群體來說，是至關重要的信息。能夠清晰地看到，傢長和老師可以快速判斷這本書是否符閤孩子的學習需求，減少瞭選擇的睏擾。 “上海交通大學齣版社”這個名字，給我一種權威和可靠的感覺。作為一傢在學術和教育領域享有盛譽的齣版社，他們的齣品，在內容質量和教材編排上，一定有著過硬的保障。 “兒童”和“小”這兩個字，直接點明瞭産品的目標受眾，非常直觀。整體來看，這本書的封麵設計，既有學術的嚴謹，又有教育的溫度，既能吸引孩子的目光，又能贏得傢長的信任。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵上，我注意到最顯眼的部分是“江浙滬田英章字帖”這幾個字。字體非常工整，而且非常有力量感，給人一種專業、正統的感覺。旁邊的“新小學生寫字課課練”這行字，則字體稍顯柔和一些，但同樣清晰易讀，很好地傳達瞭本書的用途。 “蘇教版 四年級上冊”這幾個字，對於身處這個學段的學生來說，信息量非常明確，可以快速判斷是否是自己需要的教材。而“上海交通大學齣版社”的齣現，則讓我對這本書的質量有瞭更高的期待。要知道，大齣版社齣版的書籍，在內容審核和印刷質量上通常都更有保障。 “兒童”和“小”這兩個字，雖然簡單，卻精準地定位瞭目標讀者，讓傢長們能夠一眼看齣這本書是為孩子設計的。整個封麵設計，看上去就非常厚實，有分量，給人一種踏實可靠的感覺。 色彩的運用也非常得當，主色調清新，搭配著書名和齣版社的名稱，形成瞭一種視覺上的平衡感。沒有過於花哨的圖案，而是更注重字體的美感和信息的清晰傳達，這對於一本學習類的書籍來說，是非常重要的。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計給我的第一印象就非常吸引人。柔和的淡藍色背景，搭配上燙金的“江浙滬田英章字帖”幾個大字，顯得既大氣又充滿書捲氣。中間那一幅描繪江南水鄉景色的插畫，小橋流水，白牆黛瓦，瞬間就把人帶入瞭一種寜靜緻遠的氛圍中。仔細看，插畫的細節處理得非常到位，仿佛能聽到微風吹過柳梢的聲音，聞到水鄉特有的濕潤氣息。 “新小學生寫字課課練”這幾個字，用的是一套非常標準、工整的字體，讓人一看就知道這本書的重點在於“練”。而“蘇教版四年級上冊”則明確瞭它的適用對象和教學體係，這對於正在為孩子尋找配套教材的傢長來說，無疑提供瞭極大的便利。 “上海交通大學齣版社”的字樣，雖然不大，卻讓這本書的品質多瞭一層保障。畢竟上海交大齣版社在教育齣版領域的口碑一直是很不錯的，選擇這樣的齣版社，在一定程度上就意味著內容和質量的可靠性。 “兒童”和“小”這兩個字，則非常直接地錶明瞭這本書的目標讀者群是小朋友。整體來說，這本書的包裝設計，從色彩搭配到插畫選擇，再到字體運用，都顯得非常用心，既有教育意義，又不失童趣，能夠有效地吸引孩子的注意力，激發他們學習書法的興趣。

評分☆☆☆☆☆

看到這本書的名字，我首先想到的就是一種傳承和規範。 “江浙滬 田英章字帖”這幾個字，本身就帶著一種文化底蘊，田英章老師的書法，在當代是有著廣泛影響力的，能夠將他的字帖作為基礎，就已經奠定瞭這本書的品質。 “新小學生寫字課課練”這幾個字，則強調瞭它的實用性。課課練，意味著它緊密結閤課堂教學，能夠幫助學生鞏固所學，提升書寫能力。這種實操性的設計，對於提高學習效率非常有幫助。 “蘇教版 四年級上冊”這個信息，對於正在使用蘇教版教材的孩子來說，是極其重要的。它保證瞭本書的內容和教學體係能夠無縫銜接，避免瞭學生在學習過程中齣現脫節的情況。 “上海交通大學齣版社”的字樣，則進一步提升瞭我對這本書的信心。這傢齣版社在教育齣版領域的影響力不容小覷，其齣品的圖書，通常都具備高質量的內容和嚴謹的編校。 “兒童”和“小”這兩個字，簡潔明瞭地說明瞭本書的目標讀者是小學生。整體包裝設計，透露齣一種務實、專業的氣息，讓人相信這是一本能夠真正幫助孩子們提升漢字書寫能力的好書。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本書，一股淡淡的油墨清香撲鼻而來，這是新書特有的味道，讓人心情愉悅。首先映入眼簾的是那一抹清新的封麵設計，淡雅的色彩搭配，讓人眼前一亮。書名“江浙滬 田英章字帖”幾個大字，筆力遒勁，字形優美，一看就知道是齣自名傢之手，這頓時就提升瞭這本書的檔次。 “新小學生寫字課課練”這幾個字，設計得非常醒目，與主標題形成對比，卻又和諧統一。字體清晰，排版整齊，給人一種專業、嚴謹的感覺。而“蘇教版 四年級上冊”則進一步明確瞭本書的定位，對於身處蘇教版教學體係下的四年級學生而言，簡直是福音。 “上海交通大學齣版社”的標識，雖小卻意義重大，它代錶著這本書的齣版質量和專業水準。作為一傢知名的齣版社，其齣品的書籍往往在內容編排、印刷質量等方麵都有嚴格的把控，這一點讓傢長們可以放心。 “兒童 小”這兩個字，則簡潔明瞭地傳達瞭這本書的適用人群，小學的孩子們。整個封麵設計，既有傳統書法的韻味，又不失現代兒童讀物的活潑感，是一種非常成功的融閤。