江浙沪 田英章字帖 新小学生写字课课练 苏教版 四年级上册 4年级上 上海交通大学出版社 儿童 小 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 书法
• 字帖
• 小学
• 四年级
• 苏教版
• 田英章
• 练字
• 上海交通大学出版社
• 儿童
• 课课练

店铺： 浮光掠影图书专营店

出版社： 上海交通大学出版社

ISBN：9787313084880

商品编码：29760135903

丛书名： 小学生写字课课练

出版时间：2014-05-01

 

.......

.........

翰墨丹青：古代书法艺术赏析与实践指南 第一章：汉字的演变——从甲骨到楷书的千年流变 本书旨在带领读者领略汉字这一独特表意文字系统跨越数千年的艺术演化历程。我们从距今三千多年前的商代甲骨文谈起，探究其作为早期占卜记录的原始形态，以及其刻划的朴拙之美。随后，深入分析金文（周代钟鼎铭文）的庄重与典雅，探讨青铜器铭文在文字规范化过程中的关键作用。春秋战国时期，诸侯割据导致“文字异形”，本书将重点解析大篆（如石鼓文）的结构变化，以及秦始皇统一文字后小篆的规范化意义。 紧接着，我们将笔锋转向隶书的诞生与成熟。隶变，被誉为汉字发展史上的一次“革命”，它彻底改变了篆书的线条结构，使汉字的书写效率大大提高，并奠定了后世楷书的基础形态。我们将详细剖析汉隶的波磔、蚕头燕尾等典型笔法特征，并选取汉代碑刻中的代表作进行深入赏析，如《乙瑛碑》、《曹全碑》等，分析不同地域、不同书家在隶书风格上的细微差别。 魏晋南北朝时期，是书法艺术真正走向自觉审美的黄金时代。楷书的雏形在这一时期逐渐清晰，并最终定型为我们今天所熟悉的标准字体。本书将重点介绍楷书的形成关键人物——钟繇，以及“楷书之祖”王羲之的贡献。我们将探讨魏晋书风的尚韵、自然与古朴，并辅以大量拓片实例，解析早期楷书向成熟楷书过渡的微妙变化。 第二章：楷书的巅峰对决——唐代楷书大家风范 唐代是中国书法艺术的鼎盛时期，楷书达到了前所未有的高峰。本章将聚焦于“唐楷”这一体系，分析其法度严谨、结构精妙的艺术特征。 首先，我们将详细介绍初唐的楷书大家欧阳询。分析其“险劲”、“平正”的独特风格，通过对比《九成宫醴泉铭》与《化度寺碑》，揭示其笔法中的刚毅与内敛。 随后，我们将深入探讨虞世南、褚遂良等名家的风格。虞世南的温润秀雅，褚遂良的灵动变化，共同构筑了初唐楷书的多元面貌。 本书的重点章节将留给盛唐两位巨擘：颜真卿和柳公权。颜真卿，以其雄浑博大、气势磅礴的书风，开创了“颜体”。我们将剖析颜体的“横平竖直”、“内擫取势”等结构要领，并阐释《多宝塔碑》、《颜氏家庙碑》在后世书学中的地位，探讨其如何体现盛唐气象与儒雅之风。 柳公权则以“颜筋柳骨”之“骨”著称。柳体的清劲秀逸、结构紧密、笔画瘦硬，成为后世学习的典范。我们将对比颜柳二家，分析“颜肥柳瘦”背后的审美差异及其对后世的影响。 第三章：法度之外的韵味——宋元明清的书体流变 进入宋代，书法审美开始从唐代的“法度森严”转向追求“意趣”与“性情”。苏轼提出的“我书意造我”的理念，引领了“宋四家”（苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄）的崛起。本书将重点分析米芾的“刷字”，其迅疾灵动、欹侧多变的“八面出锋”之法，以及黄庭坚对笔法的拉长与开张之态。 元代，赵孟頫力倡复古，回归晋唐法度，其圆润秀逸的书风对后世影响深远。我们将探讨他如何调和晋韵与唐法，形成“赵体”的典范。 明清时期，书法艺术进入了一个更具个人色彩和探索性的阶段。明代的“台阁体”在一定程度上扼杀了创新，但以文徵明、祝允明、董其昌为代表的书家，仍旧在笔墨语言上不断探索。我们将分析晚明王铎、傅山等人的“狂放”之风，他们将个人情感融入笔端，为楷书注入了更强烈的主观色彩。清代的碑学兴起，对帖学形成挑战，对汉魏碑刻的重新发掘，也丰富了楷书的表现力。 第四章：楷书的临摹心法与实用技艺 本章聚焦于古代书法学习的实践层面，为读者提供科学的入门指导，而非专注于现代教材的练习方法。 一、工具的选用与准备： 探讨传统笔墨纸砚的选择对学习效果的影响。如何根据不同的书体（如唐楷的精细与碑学的雄强）选择合适的毛笔（兼毫、狼毫等）和纸张（皮纸、毛边纸）。 二、基础笔画的分解与结构分析： 深入解析永字八法，但更侧重于如何将静态的笔画分解转化为动态的提按顿挫。我们将以楷书的“横”、“竖”、“撇”、“捺”为例，讲解起笔（藏锋、露锋）、行笔（中锋、侧锋）和收笔（回锋、顿挫）的细微差别。 三、间架结构与章法布局： 书法的美感不仅在于一笔一画，更在于整体的协调。本书将系统讲解楷书的“间架结构”原则，例如“主笔的取势”、“偏旁的向背”、“字形的疏密”等。同时，介绍古代的书法中的“章法”概念，即一行字或一页帖的排列布局，如何营造气韵流通的整体效果。 四、名家碑帖的鉴赏性临摹： 强调“读帖”的重要性，即在动笔之前，必须通过观察和思考，在脑海中建立起清晰的“意象”。指导读者如何进行“对临”与“背临”的转换练习，最终达到“形神兼备”的学习目标。 本书内容横跨数千年历史，侧重于书法艺术史的发展脉络和历代大家的审美取向，旨在帮助读者建立起对汉字艺术的宏观认知，并从中汲取古代书家在法度与性情之间取得平衡的智慧。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计给我的第一印象就非常吸引人。柔和的淡蓝色背景，搭配上烫金的“江浙沪田英章字帖”几个大字，显得既大气又充满书卷气。中间那一幅描绘江南水乡景色的插画，小桥流水，白墙黛瓦，瞬间就把人带入了一种宁静致远的氛围中。仔细看，插画的细节处理得非常到位，仿佛能听到微风吹过柳梢的声音，闻到水乡特有的湿润气息。 “新小学生写字课课练”这几个字，用的是一套非常标准、工整的字体，让人一看就知道这本书的重点在于“练”。而“苏教版四年级上册”则明确了它的适用对象和教学体系，这对于正在为孩子寻找配套教材的家长来说，无疑提供了极大的便利。 “上海交通大学出版社”的字样，虽然不大，却让这本书的品质多了一层保障。毕竟上海交大出版社在教育出版领域的口碑一直是很不错的，选择这样的出版社，在一定程度上就意味着内容和质量的可靠性。 “儿童”和“小”这两个字，则非常直接地表明了这本书的目标读者群是小朋友。整体来说，这本书的包装设计，从色彩搭配到插画选择，再到字体运用，都显得非常用心，既有教育意义，又不失童趣，能够有效地吸引孩子的注意力，激发他们学习书法的兴趣。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本书，一股淡淡的油墨清香扑鼻而来，这是新书特有的味道，让人心情愉悦。首先映入眼帘的是那一抹清新的封面设计，淡雅的色彩搭配，让人眼前一亮。书名“江浙沪 田英章字帖”几个大字，笔力遒劲，字形优美，一看就知道是出自名家之手，这顿时就提升了这本书的档次。 “新小学生写字课课练”这几个字，设计得非常醒目，与主标题形成对比，却又和谐统一。字体清晰，排版整齐，给人一种专业、严谨的感觉。而“苏教版 四年级上册”则进一步明确了本书的定位，对于身处苏教版教学体系下的四年级学生而言，简直是福音。 “上海交通大学出版社”的标识，虽小却意义重大，它代表着这本书的出版质量和专业水准。作为一家知名的出版社，其出品的书籍往往在内容编排、印刷质量等方面都有严格的把控，这一点让家长们可以放心。 “儿童 小”这两个字，则简洁明了地传达了这本书的适用人群，小学的孩子们。整个封面设计，既有传统书法的韵味，又不失现代儿童读物的活泼感，是一种非常成功的融合。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面上，我注意到最显眼的部分是“江浙沪田英章字帖”这几个字。字体非常工整，而且非常有力量感，给人一种专业、正统的感觉。旁边的“新小学生写字课课练”这行字，则字体稍显柔和一些，但同样清晰易读，很好地传达了本书的用途。 “苏教版 四年级上册”这几个字，对于身处这个学段的学生来说，信息量非常明确，可以快速判断是否是自己需要的教材。而“上海交通大学出版社”的出现，则让我对这本书的质量有了更高的期待。要知道，大出版社出版的书籍，在内容审核和印刷质量上通常都更有保障。 “儿童”和“小”这两个字，虽然简单，却精准地定位了目标读者，让家长们能够一眼看出这本书是为孩子设计的。整个封面设计，看上去就非常厚实，有分量，给人一种踏实可靠的感觉。 色彩的运用也非常得当，主色调清新，搭配着书名和出版社的名称，形成了一种视觉上的平衡感。没有过于花哨的图案，而是更注重字体的美感和信息的清晰传达，这对于一本学习类的书籍来说，是非常重要的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面，第一眼给人的感觉就是专业和严谨。最醒目的“江浙沪 田英章字帖”几个大字，字体刚劲有力，端庄大气，一看就知道是经过精心设计的。这几个字给我的感觉，就像是一位经验丰富的老师，正带着学生一起学习书法，传递着一种严谨治学的态度。 “新小学生写字课课练”这几个字，用的是一种更贴近儿童的字体，圆润饱满，但又不失规范，非常适合小学生的审美需求。同时，这几个字的位置和大小都恰到好处，不会喧宾夺主，又能清晰地表达本书的核心功能。 “苏教版 四年级上册”这几个字，对于目标读者群体来说，是至关重要的信息。能够清晰地看到，家长和老师可以快速判断这本书是否符合孩子的学习需求，减少了选择的困扰。 “上海交通大学出版社”这个名字，给我一种权威和可靠的感觉。作为一家在学术和教育领域享有盛誉的出版社，他们的出品，在内容质量和教材编排上，一定有着过硬的保障。 “儿童”和“小”这两个字，直接点明了产品的目标受众，非常直观。整体来看，这本书的封面设计，既有学术的严谨，又有教育的温度，既能吸引孩子的目光，又能赢得家长的信任。

评分☆☆☆☆☆

看到这本书的名字，我首先想到的就是一种传承和规范。 “江浙沪 田英章字帖”这几个字，本身就带着一种文化底蕴，田英章老师的书法，在当代是有着广泛影响力的，能够将他的字帖作为基础，就已经奠定了这本书的品质。 “新小学生写字课课练”这几个字，则强调了它的实用性。课课练，意味着它紧密结合课堂教学，能够帮助学生巩固所学，提升书写能力。这种实操性的设计，对于提高学习效率非常有帮助。 “苏教版 四年级上册”这个信息，对于正在使用苏教版教材的孩子来说，是极其重要的。它保证了本书的内容和教学体系能够无缝衔接，避免了学生在学习过程中出现脱节的情况。 “上海交通大学出版社”的字样，则进一步提升了我对这本书的信心。这家出版社在教育出版领域的影响力不容小觑，其出品的图书，通常都具备高质量的内容和严谨的编校。 “儿童”和“小”这两个字，简洁明了地说明了本书的目标读者是小学生。整体包装设计，透露出一种务实、专业的气息，让人相信这是一本能够真正帮助孩子们提升汉字书写能力的好书。