傢庭中的52個正麵管教工具 如何說孩子纔會聽的兒童心理學傢庭教育兒書 正版暢銷正麵管教孩子書籍 傢教

傢庭中的52個正麵管教工具 如何說孩子纔會聽的兒童心理學傢庭教育兒書 正版暢銷正麵管教孩子書籍 傢教 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

圖書標籤:
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店鋪: 磐恒誌行圖書專營店
齣版社: 中國婦女齣版社
ISBN:9787512715189
商品編碼:29728498303
叢書名: 傢庭中的52個正麵管教工具

具體描述

目錄內容:內容介紹內容:


啓迪心智,和諧傢園:一本關於理解孩子、引導成長的育兒寶典 在這本深度解析兒童心理與傢庭教育的著作中,我們將一同踏上一段探索孩子內心世界、構建親密親子關係的旅程。本書並非提供一套僵化的規則或速成的技巧,而是旨在幫助傢長們建立起對兒童發展規律的深刻理解,從而能夠以更科學、更富有同情心的方式與孩子溝通和互動。我們相信,真正的教育不在於控製,而在於啓迪;不在於命令,而在於引導。 理解孩子,是愛的開始 本書的首要目標是幫助傢長們建立一個強大的心理學基礎,從而能夠更準確地解讀孩子的行為。我們深知,孩子們的每一個行為,無論是令人欣喜的進步,還是令人頭疼的挑戰,都承載著他們的情感、需求和發展階段的信號。 兒童發展心理學透視: 我們將深入探討從嬰兒期到青春期,兒童在認知、情感、社會性等方麵的關鍵發展裏程碑。理解不同年齡段的孩子在思考方式、情緒錶達、社交需求上的差異,是有效溝通的前提。例如,理解學齡前兒童的“以自我為中心”是他們認知發展的一部分,而非故意搗亂,可以幫助傢長減少不必要的憤怒和挫敗感。而理解青少年時期尋求獨立和身份認同的普遍性,則有助於傢長在放手與支持之間找到平衡。 情緒的語言: 孩子的情緒往往是他們內心世界最直接的錶達。本書將教你如何識彆並理解孩子不同情緒背後的原因——從簡單的快樂、悲傷、憤怒,到更復雜的情緒,如嫉妒、焦慮、失望。我們將探討如何幫助孩子認識、接納和管理自己的情緒,而不是壓抑或否認。例如,當孩子因為玩具被搶而哭鬧時,與其簡單地製止哭泣,不如引導他們說齣“我很生氣,因為我的玩具被搶走瞭”,教會他們識彆和錶達情緒。 行為背後的需求: 每一個行為,特彆是那些我們認為“不好”的行為,都可能隱藏著孩子未被滿足的需求。本書將引導你超越行為本身,去探尋孩子行為背後的根本原因。是渴望關注?需要安全感?還是在測試界限?通過識彆和滿足這些真實需求,我們可以從根本上解決許多育兒難題。例如,一個總是打斷父母談話的孩子,可能隻是渴望得到父母的關注,而並非故意不禮貌。 溝通之道,架起心靈的橋梁 理解瞭孩子,下一步便是學會如何與他們有效溝通。本書將提供一係列經過實踐檢驗的溝通技巧,幫助你與孩子建立起坦誠、尊重的對話,讓他們願意傾訴,也願意傾聽。 積極傾聽的藝術: 傾聽遠不止“聽見”聲音,它是一種全神貫注、帶著理解和同情的投入。我們將教授如何運用眼神交流、身體語言,以及非評判性的迴應,讓孩子感受到自己被真正地看見和聽見。學會提問開放式問題,鼓勵孩子詳細描述他們的感受和想法,而不是簡單地迴答“是”或“否”。 同理心迴應: 當孩子錶達負麵情緒時,同理心是化解衝突、建立信任的強大工具。本書將教會你如何用“我理解你現在一定很難過/很生氣”來迴應,而不是立即否定或說教。同理心並非認同孩子的錯誤行為,而是承認他們的感受是真實的,從而讓他們感到被理解和支持。 清晰、尊重的語言: 避免使用指責、命令、威脅或諷刺的語言。我們將提供示範性的語言範例,幫助你用積極、具體、建設性的方式錶達你的期望和規則。例如,與其說“你為什麼總是把房間弄得亂七八糟!”,不如說“我希望你的房間能保持整潔,這樣我們更容易找到東西,也顯得更舒適。” 解決問題的閤作模式: 許多時候,孩子的不當行為源於他們缺乏解決問題的能力。本書將鼓勵傢長與孩子一起探討問題,共同尋找解決方案。通過讓孩子參與決策過程,他們會更有責任感,也更容易接受和執行解決方案。例如,當孩子不願意寫作業時,可以一起討論寫作業的時間和方式,找到一個雙方都能接受的平衡點。 積極引導,塑造品格的力量 教育的最終目的是幫助孩子成為獨立、有責任感、有同情心、有品格的個體。本書將聚焦於如何通過積極的引導,而非懲罰,來幫助孩子發展健康的品格和解決問題的能力。 鼓勵而非贊美: 學會區分“鼓勵”與“贊美”。贊美往往聚焦於結果,而鼓勵則聚焦於孩子的努力、過程和嘗試。本書將教授如何通過鼓勵,幫助孩子建立內在的動力和自信心,讓他們明白價值在於過程本身。例如,與其說“你畫得真好!”,不如說“我看到你用瞭很多時間來完成這幅畫,你嘗試瞭不同的顔色,很棒!” 設定界限與規則: 規則和界限是孩子安全感和秩序感的重要來源。本書將指導你如何以尊重的方式設定清晰、可預測的規則,以及如何在執行規則時保持一緻性。關鍵在於,規則的目的是保護孩子,並非限製他們的自由,而是在安全範圍內讓他們學習成長。 學習承擔責任: 責任感是孩子走嚮獨立的重要一步。本書將提供方法,幫助孩子理解自己行為的後果,並學會承擔相應的責任。這包括允許孩子從錯誤中學習,而不是一味地替他們收拾殘局。 解決衝突的有效策略: 衝突在傢庭中是不可避免的,關鍵在於如何處理。本書將提供一係列處理孩子之間或親子之間衝突的策略,側重於引導孩子們學習協商、妥協和理解對方。 培養解決問題的能力: 孩子麵臨的挑戰是他們學習和成長的機會。本書將教你如何引導孩子獨立思考,分析問題,並嘗試提齣解決方案,從而培養他們的自信心和解決問題的能力。 和諧傢庭,溫馨港灣 本書不僅關注孩子,也強調傢長自身的成長。我們相信,一個積極、健康的育兒心態,來源於傢長的自我關懷和持續學習。 傢長的心態建設: 育兒是一場馬拉鬆,而非短跑。本書將幫助傢長們認識到自身的情緒和壓力,並提供管理和調整的建議,確保傢長能夠以更平和、更積極的心態麵對育兒挑戰。 建立傢庭的共同願景: 父母是孩子最重要的榜樣。本書將鼓勵傢長們與伴侶溝通,建立一緻的育兒理念,共同為傢庭營造積極、和諧的氛圍。 與孩子共同成長: 育兒的過程,也是傢長自身不斷學習和成長的過程。本書旨在成為你在這個旅程中的夥伴,與你一起探索,共同進步。 結語 在這本書中,你不會找到“神奇藥方”,卻會收獲一套理解孩子、與孩子建立深度聯結的智慧。我們將一同撥開教育的迷霧,看見孩子內心真實的呼喚,用愛與理解,澆灌齣他們健康、快樂、獨立成長的沃土。讓我們一起,將傢庭打造成一個充滿理解、尊重與愛的溫馨港灣。

用戶評價

評分

這本書的內容真的讓我耳目一新,它打破瞭我以往對育兒的一些固有觀念。我一直以為,管教孩子就是要“嚴厲”,要讓他們“聽話”。然而,這本書卻告訴我,真正的管教並非如此。它強調的是“引導”和“閤作”,是讓孩子從內心深處理解並接受規則。我尤其喜歡其中關於“同理心”的講解,這讓我意識到,很多時候我們對孩子的誤解,正是源於我們缺乏站在他們的角度去思考。書中用瞭很多生動的例子,讓我仿佛看到瞭自己和孩子之間的影子,也看到瞭那些我曾經忽略或者處理不當的瞬間。我非常期待書中關於如何處理孩子撒謊、偷竊等問題的章節,因為這些都是我非常頭疼但又不知道如何有效解決的難題。我希望這本書能夠提供一些具體的溝通策略,讓我能夠更有效地與孩子交流,幫助他們建立正確的是非觀,同時又不傷害他們的自尊心。這本書就像一本“育兒聖經”,為我指明瞭方嚮,讓我看到瞭一個更輕鬆、更愉快的育兒之路。

評分

這本書的結構設計非常巧妙,每一章都像是打開瞭一個新的寶箱,裏麵裝滿瞭解決育兒難題的“秘密武器”。我尤其被其中強調的“關注點轉移”和“積極強化”的技巧所吸引。我經常會因為孩子的一些不良行為而感到沮喪,而這本書似乎在告訴我,與其糾結於過去的錯誤,不如關注未來的積極改變。它鼓勵我們去發現孩子的優點,並給予及時的肯定和鼓勵,這對我來說是一種全新的視角。我一直認為,教育孩子應該是有原則和有規矩的,但有時又會擔心過於嚴厲會壓抑孩子的個性和創造力。這本書似乎找到瞭一個平衡點,它在強調規則的同時,也注重培養孩子的內在驅動力。我非常期待書中關於如何引導孩子自主學習以及如何培養孩子解決問題能力的章節,因為這都是我希望培養孩子具備的關鍵能力。我希望通過學習這本書,能夠掌握一套科學有效的育兒方法,讓我的孩子能夠成為一個獨立、自信、有責任感的個體。這本書不僅僅是一本育兒書,更是一次自我反思和自我提升的過程,讓我看到瞭一個更美好的親子關係的可能性。

評分

這本書的文字溫暖而富有力量,它讓我感受到瞭育兒的挑戰,但同時也給瞭我戰勝挑戰的勇氣和信心。我以前常常會因為孩子的一些小錯誤而感到焦慮和沮喪,而這本書卻教會瞭我如何用一種更積極、更包容的心態去麵對。它強調瞭“耐心”和“堅持”的重要性,讓我明白瞭育兒是一個循序漸進的過程,需要我們不斷地學習和調整。我尤其被書中關於“鼓勵孩子犯錯”的理念所吸引,這讓我意識到,錯誤並不可怕,可怕的是我們不允許孩子從錯誤中學習。我非常期待書中關於如何培養孩子獨立思考能力以及如何引導孩子認識自己的情緒的章節,因為這都是我希望培養孩子具備的關鍵能力。這本書不僅僅是一本育兒書,更是一次心靈的按摩,讓我感受到瞭被理解和被支持的力量。

評分

這本書的封麵設計簡潔而溫馨,讓人一看就心生親近感,似乎預示著它將為我這個新手父母帶來一股清流。我一直對兒童心理學和傢庭教育非常感興趣,但常常感到力不從心,不知道如何纔能真正有效地與孩子溝通。市麵上相關的書籍也看瞭不少,有些理論過於深奧,有些則過於空泛,很難真正落地。當我偶然看到這本書時,就被它的名字吸引住瞭——“52個正麵管教工具”,這聽起來非常實用,而且“如何說孩子纔會聽”直擊瞭我作為傢長最頭疼的問題。我希望這本書能提供一些具體的、可操作的方法,幫助我建立與孩子之間更健康、更融洽的關係,而不是一味地指責和懲罰。我期待書中能講解一些關於兒童行為發展規律的知識,讓我更理解孩子在不同年齡段的心理特點,從而能更有針對性地進行教育。同時,我也希望這本書能夠引導我認識到自身在親子溝通中的一些誤區,並提供改進的建議。畢竟,教育孩子不僅僅是傳授知識,更是塑造品格的過程,而傢長的言傳身教至關重要。我迫切地希望通過這本書,能夠提升自己的育兒智慧,成為一個更耐心、更理解、更受孩子信賴的傢長。書中提到的“正麵管教”理念,也讓我眼前一亮,這與我一直追求的溫和而堅定的教育方式不謀而閤。我相信,通過學習這本書,我能夠掌握一套科學的育兒方法,讓傢庭氛圍更加和諧,讓孩子在愛與尊重中茁壯成長。

評分

這本書的語言風格非常親切,就像一位經驗豐富的長者在跟我分享育兒的秘訣。它沒有空洞的理論,也沒有高高在上的說教,而是用一種非常貼近生活的方式,將復雜的兒童心理學知識轉化為易於理解和操作的育兒技巧。我尤其對書中提到的“鼓勵性贊美”和“非暴力溝通”的理念印象深刻。我以前常常會用“你真棒”來誇奬孩子,但這本書告訴我,更有效的贊美應該是具體而有針對性的,能夠讓孩子感受到自己的努力被看見。我非常期待書中關於如何處理孩子的分心、注意力不集中等問題的章節,因為這是我兒子目前麵臨的最大挑戰。我希望這本書能夠提供一些實用的方法,幫助我引導孩子提高注意力,並且培養他們對學習的興趣。這本書不僅是一本育兒指南,更是一次心靈的洗禮,讓我重新認識瞭自己作為傢長的角色,也讓我看到瞭一個更美好的親子關係的可能性。

評分

這本書的內容,就像一股清泉,滋潤瞭我乾涸的育兒知識庫。它以一種非常細膩和人性化的方式,剖<seg_48>瞭孩子行為背後復雜的心理動因,讓我這個常常被孩子行為弄得焦頭爛額的傢長,終於找到瞭癥結所在。我尤其被書中關於“傾聽”的講解所打動,它不僅僅是耳朵聽到聲音,更是用心去感受孩子的情緒和需求。我一直以為,教育孩子就是要“教”,就是要“管”,但這本書卻讓我明白,真正的教育,是“引導”,是“陪伴”。我迫切地希望書中能夠提供一些具體的“對話模闆”,讓我能夠在我與孩子溝通時,能夠更加遊刃有餘,避免那些不必要的衝突和誤解。我期待能夠從這本書中習得更多關於如何與孩子建立深層情感連接的方法,讓我們的親子關係更加牢固,讓孩子在愛的海洋中自由翱翔。這本書,對我來說,不僅僅是一本育兒寶典,更是一次自我成長的契機,讓我看到瞭一個更溫柔、更智慧的自己。

評分

這本書給我的感覺就像在與一位睿智的心理谘詢師對話,它不僅解答瞭我育兒過程中遇到的各種睏惑,更重要的是,它幫助我找到瞭問題的根源,並提供瞭切實可行的解決方案。我一直認為,孩子的行為是他們內心世界的外在錶現,而這本書恰恰強調瞭這一點。它鼓勵我們去理解孩子行為背後的需求和動機,而不是僅僅停留在錶麵的現象。我尤其對書中關於“界限的藝術”的講解非常感興趣,這讓我意識到,設定清晰而靈活的界限,是培養孩子自律和責任感的關鍵。我非常期待書中關於如何處理孩子之間矛盾以及如何培養孩子團隊閤作能力的章節,因為這對於他們未來的社會交往至關重要。這本書不僅是一本育兒書,更是一次自我成長的契機,讓我看到瞭一個更成熟、更智慧的傢長形象。

評分

這本書的觀點非常獨特,它讓我顛覆瞭許多以往對育兒的認知。我一直認為,父母的權威是不可挑戰的,然而,這本書卻在強調“平等”和“尊重”。它鼓勵我們與孩子建立一種夥伴式的關係,讓他們感受到被重視和被信任。我尤其對書中關於“非懲罰性後果”的講解非常感興趣,這讓我看到瞭在不傷害孩子自尊的前提下,如何引導他們承擔責任。我非常期待書中關於如何培養孩子解決問題的能力以及如何引導孩子學會自我管理的書寫,因為這都是我希望培養孩子具備的寶貴品質。這本書不僅僅是一本育兒書,更是一次思維的啓迪,讓我看到瞭一個更開放、更具創造性的育兒模式。

評分

坦白說,在接觸這本書之前,我對“正麵管教”這個概念有些模糊,甚至覺得它過於理想化,與現實生活中育兒的種種睏難格格不入。然而,這本書卻用一種非常接地氣的方式,將抽象的理論轉化為一個個具體的實踐技巧。我特彆喜歡其中提到的“傾聽”和“理解”的重要性,這讓我意識到,很多時候孩子之所以不聽話,並非他們故意搗亂,而是因為他們感受到被忽視,或者他們的需求沒有得到滿足。書中通過大量的案例分析,生動地展示瞭如何通過改變說話的方式,來改變孩子的行為。我常常會陷入“為什麼我說這麼多,孩子就是不聽”的怪圈,這本書似乎為我揭開瞭這個謎團。它不是簡單地告訴你“怎麼做”,而是讓你理解“為什麼這麼做”,以及這樣做背後的心理學原理。我非常期待書中關於如何設定界限以及如何處理孩子發脾氣的內容,因為這直接關係到我能否在傢庭中建立起有效的規則,同時又不傷害孩子的自尊心。我希望這本書能幫助我成為一個更有智慧、更有同理心的傢長,讓親子關係更加和諧,讓傢庭氛圍更加溫馨。這本書對我來說,不僅僅是一本育兒指南,更是一次自我成長的契機,讓我看到瞭改變的可能性。

評分

這本書給我最深刻的印象是它所傳遞的“賦權”和“閤作”的理念,這與我過去一些比較傳統的教育觀念形成瞭鮮明對比。我一直認為父母是權威,孩子應該無條件服從。然而,讀瞭這本書後,我開始反思,這種強製性的服從真的能讓孩子發自內心地成長嗎?書中似乎在強調,我們應該把孩子當作一個獨立的個體來尊重,而不是一個需要被完全控製的附屬品。這種思維的轉變對我來說是一次巨大的衝擊,也讓我開始重新審視自己在與孩子互動時的一些行為模式。我常常會因為孩子的一些小錯誤而嚴厲批評,事後又會感到內疚。這本書讓我明白瞭,與其一味地否定和指責,不如嘗試理解孩子行為背後的原因,並引導他們找到更閤適的解決方案。我尤其期待書中關於如何處理孩子的情緒以及如何培養孩子責任感的章節,因為這是我目前在育兒過程中遇到的最大挑戰。我希望這本書能夠提供一些具體的對話技巧,讓我能夠更有效地與孩子溝通,讓他們感受到被理解和被支持,而不是被壓製和被控製。通過學習這些“工具”,我希望能幫助孩子建立自信心,培養解決問題的能力,並且學會如何與他人建立良好的人際關係。這本書就像一盞指路明燈,照亮瞭我前行的方嚮,讓我看到瞭一個更積極、更充滿希望的育兒之路。

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