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图书标签:

• 亲子关系
• 教育方法
• 儿童心理
• 沟通技巧
• 家庭教育
• 情绪管理
• 正面管教
• 解决冲突
• 行为习惯
• 育儿经验

店铺： 广影图书专营店

出版社： 朝华出版社

ISBN：9787505436640

商品编码：29728111603

包装：平装

出版时间：2014-09-01

基本信息

书名：当孩子不顺我心时

定价：32.00元

作者： 郑恩珠；张倩瑜

出版社：朝华出版社

出版日期：2014-09-01

ISBN：9787505436640

字数：

页码：214

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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内容提要

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《当孩子不顺我心时》分成了两大部分。前半部分为“我是孩子篇”，对积极学习法的核心要素“了解并理解孩子”做了详细说明。通读章“没什么特别才能”与第二章“做什么都不满意”，就会发现问题不在于孩子，而在于父母看待孩子时的扭曲视角。后半部分为“孩子学习篇”，介绍了积极学习法的第二核心要素“了解学习的基本原理，才能成为孩子坚实的后盾”。通过第三章“不爱去上学”、第四章“对学习完全没兴趣”、第五章“虽然努力了但成绩还是没提高”，介绍了帮助孩子学习的各种对策与适用于孩子的实际方法等。如果父母能以积极的心态仔细观察孩子的学习，肯定不难知道该怎样帮助孩子，什么样的方法才是适合孩子的方法。

目录

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作者介绍

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郑恩珠，毕业于韩国梨花女子大学，并取得了教育心理学学士及硕士学位，曾就职于韩国行为科学研究所心理咨询研究部及儿童心理研究部研究院，担任过韩国广播公司广播翻译作家、迪士尼广播翻译作家、西江大学广播学院研究生部讲师等，并取得了美国伊利诺伊州立大学教学与教育课程及教育学博士学位。
　　在韩国及美国培养子女，把三个子女全部送入了以康奈尔大学（Cornell University）为首的美国大学。
　　现为美国雪城大学（Syracuse University）儿童学与教育学教授，致力于儿童心理咨询、儿童教育讲座及教师资质、儿童发育等领域的研究。

文摘

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即便目的相同，也要根据孩子的个性使用不同的方法
　　有一个性格非常内向的小学生，他腼腆安静，很怕在众人面前表达自己的想法，却可以跟好友絮絮叨叨说个不停。妈妈很担心，“我们家孩子表达能力太差……”，后来就把孩子送到了演讲培训班。一般来讲，学习了演讲之后，孩子的自信心会得到强化，思维也会清晰明了，可以提升个人的语言表达能力。可是，对于这个内向的孩子来说，演讲却是大大的煎熬，需要强烈的抑扬顿挫与夸张的肢体语言在许多人面前大喊大叫，让孩子觉得很恐惧也很疲惫，没有足够的信心做好这件事。终孩子的表达能力不但没有提升，反而开始恐惧学习演讲，其他人在各种各样的演讲比赛中屡屡捧得奖杯而归，自己却次次空手而返，这让孩子变得更加内向。
　　这么说来这个孩子在演讲培训班中学到的到底是什么呢？自卑感、对于演讲的厌恶、对强迫自己学习演讲的父母的怨恨，这与妈妈期待的自信心或是表达能力相去甚远。
　　这种事情是很常见的，因为父母并不了解孩子。孩子在年纪还小的时候，自身个性并不稳定，目标也不明确，大部分孩子都是在父母提供的环境中，毫无选择地生活着，很难有机会表达自己的个性。如果能用心观察、理解孩子，很多问题是可以避免的。如果孩子天生内向，孩子想学什么就教什么，通过这样的模式对他进行个性化的教育。事例中的妈妈如果能认可、尊重孩子的个性，并以此为出发点，就不会送孩子去学习演讲，而是会寻找更好的方法。
　　为了提高孩子的表达能力，即使目标相同，也需要根据孩子的个性选择不同的方法。举例来讲，可以让孩子写出自己的想法，并在家庭成员面前表达出来，或者让孩子把自己写的故事用有趣的形式表演出来。对于内向的孩子来说，能站在别人面前发出自己的声音，已经是非常了不起的挑战了，这与生俱来的性格，与其改变，不如培养成与众不同的个性
　　很多父母都希望“我们家孩子要是成为这样的孩子就好了”，却对“我们家孩子到底是个什么样的孩子”漠不关心。
　　如果孩子没有某方面的天赋，即使父母努力教育，提供更好的条件，成功的机率也不会很高。
　　怕水或者再怎么教也不能漂在水上的孩子，还有必要去学习游泳吗？每当去学钢琴的时候就觉得肚子疼，可能孩子就不适合学钢琴。让不喜欢运动的孩子去学跆拳道或者芭蕾，或者让活泼好动的孩子一动不动地下象棋或者写书法，完全是出于父母的期望而强加给孩子，不会取得任何成效，只会浪费很多宝贵的时间。
　　天生的倾向不是需要完善的缺点，而是需要培养的个性。即便不符合父母的价值观与期望，也不能把这些倾向看成是孩子的缺点。希望父母宽容地接受孩子的个性，并在此基础上更好地引导孩子走向成功。提高孩子成功的机率，培养有天赋的孩子，没有父母的督促和提醒，他们也能很高兴地去做。这就是给父母的个任务。
　　希望从今天起能更加客观地看待并细心观察孩子。
　　……

序言

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好的，这是一篇详细的图书简介，字数大约1500字，不包含您指定的书名内容，力求自然流畅： --- 《跨越代沟的桥梁：理解、沟通与共同成长》 一部关于亲子关系深度探索与实践的指南 在这瞬息万变的时代，家庭作为社会的基本单元，其内部成员间的关系，尤其是父母与子女之间的纽带，正面临着前所未有的挑战与机遇。科技的飞速发展、社会观念的多元演进，以及个体成长的独特轨迹，都使得沟通的鸿沟似乎越来越宽。我们常常感到，那个曾经依偎在怀里、纯真依赖的孩子，如今仿佛披上了一层陌生的外衣，他的想法、他的选择、他的世界，有时让我们感到困惑，甚至难以理解。 《跨越代沟的桥梁：理解、沟通与共同成长》正是这样一本应运而生的著作。它并非简单地罗列说教，也不是一套僵化的育儿手册，而是一场深邃的内心对话，一次对亲子关系本质的追溯与重塑。本书的作者，凭借多年的心理学研究、家庭咨询实践以及对无数家庭案例的细致观察，为我们构建了一个全面而深刻的亲子关系图景。它邀请读者放下预设的立场，以一颗开放而谦逊的心，重新审视自己与孩子之间的互动模式，挖掘那些隐藏在日常琐碎之下的情感需求与成长动力。 核心理念：看见，理解，连接 本书的核心理念可以概括为“看见，理解，连接”。 看见（Seeing）： 我们首先需要真正“看见”我们的孩子。这不仅仅是物理上的注视，更是心灵上的洞察。看见他们成长为一个独立的个体，拥有自己的思想、感受和需求；看见他们内心的渴望与恐惧，那些尚未被言说的脆弱；看见他们在探索世界的过程中所付出的努力和所经历的跌跌撞撞。本书引导我们跳出“为你好”的固有思维模式，去关注孩子本身，关注他们的独特性，看见他们的闪光点，也看见他们的挣扎。这需要我们收起评判，放下比较，用一种全新的视角去接纳和欣赏。 理解（Understanding）： 孩子们为何会表现出某些让我们不解的行为？他们的叛逆、他们的沉默、他们的固执，背后隐藏着怎样的心理动机？本书深入浅出地剖析了不同年龄段孩子在生理、心理和社会层面的发展特点。它解释了青春期荷尔蒙的剧烈变化如何影响情绪，解释了社会化进程中，孩子们如何渴望获得独立与认同，解释了在信息爆炸的时代，他们如何建立自己的价值观。更重要的是，本书强调理解并非赞同，而是基于事实和情绪的探究，目的是为了更好地找到沟通的切入点，而不是为了指责或改变。它鼓励父母们回溯自己的童年，尝试换位思考，去感受孩子此刻的心境，从而减少误解和冲突。 连接（Connecting）： 当我们能够真正看见并理解孩子时，建立起有质量的连接便成为可能。本书提供了大量实操性的方法和技巧，帮助父母们建立起更加牢固、更加积极的亲子关系。这些方法并非是程式化的口号，而是基于心理学原理，强调真诚、尊重和同理心。例如，关于积极倾听的技巧，它教会我们如何捕捉语言背后的情绪，如何通过眼神和肢体语言传达关注；关于有效表达的艺术，它指导我们如何清晰、平静地表达自己的需求和期望，避免激化矛盾；关于情绪管理的智慧，它帮助父母们认识到自己情绪对孩子的影响，学会自我调控，成为孩子的情绪榜样。本书还特别强调了“高质量陪伴”的重要性，指出陪伴不仅仅是空间上的共处，更是心灵上的互动，是共同创造有意义的经历。 内容深度与广度： 《跨越代沟的桥梁》一书的内容涵盖了亲子关系的方方面面，力求为读者提供一个完整的知识体系和实践框架。 第一部分：打开心门——重新认识你的孩子与你自己 这部分是全书的基石。作者首先引导读者进行自我觉察，认识到父母自身的成长经历、信念系统以及情绪模式如何影响着与孩子的互动。许多时候，我们对孩子的反应，恰恰是我们内心深处未被解决问题的投射。接着，本书将目光聚焦于孩子，详细阐述了不同成长阶段（从幼儿期到青春期）孩子的心理特点、认知发展以及情感需求。这里将打破许多家长对孩子发展的刻板印象，揭示孩子行为背后的真实动机，例如，为什么孩子会挑战规则？为什么他们有时显得如此“自私”？为什么他们渴望拥有自己的空间？ 第二部分：智慧对话——建立有效沟通的艺术 沟通是连接的命脉，本书用了大量篇幅来探讨如何进行真正有效的对话。它不仅仅是教会读者说话的技巧，更重要的是如何“听”。积极倾听的练习，包括非评判性的聆听、捕捉潜台词、以及如何运用恰当的反馈来表达理解，将是这部分的重点。同时，本书也提供了关于如何清晰、坚定但又不具攻击性地表达父母的界限和期望的方法。特别值得一提的是，本书还深入探讨了如何处理冲突，如何将冲突转化为理解和成长的契机，而不是破坏关系的导火索。这部分将包含大量的对话案例分析，让读者能够身临其境地学习和模仿。 第三部分：情绪共振——在爱与理解中化解挑战 情绪在亲子关系中扮演着至关重要的角色。本书将帮助父母们理解孩子情绪波动的根源，并学习如何有效地安抚和引导孩子的情绪，同时，也强调了父母自身情绪管理的重要性。它会指导读者如何识别并处理自己的负面情绪，如何避免将自己的压力和焦虑投射到孩子身上。本书鼓励父母与孩子之间建立“情绪共振”，即在感受到孩子的情绪时，能够用自己的情绪去回应，而不是简单地压制或忽视。例如，当孩子因为考试失利而沮丧时，父母的理解和陪伴，比任何责备都更能帮助孩子走出困境。 第四部分：独立赋能——陪伴孩子走向成熟 随着孩子的成长，父母的角色也需要从“保护者”逐渐转变为“引导者”。本书将探讨如何给予孩子适度的自由，培养他们的独立性、责任感和解决问题的能力。这包括如何设定合理的界限，如何放手让孩子去尝试和犯错，如何在他们跌倒时给予支持而不是包办一切。本书反对过度保护和过度控制，而是倡导一种“赋能式”的育儿理念，即相信孩子的能力，鼓励他们去探索自己的潜能，最终成为一个独立、自信、有担当的成年人。 第五部分：家庭成长——构建和谐共赢的亲子关系 亲子关系不是单向的施予，而是一个动态的、双向的成长过程。本书的最后一大部分，将带领读者思考如何将这些沟通与理解的原则融入到家庭的日常生活中，如何构建一个充满爱、支持和尊重的家庭氛围。它会探讨如何处理家庭中的代际差异，如何让家庭成员之间相互学习、共同进步。本书并非提供一个完美的解决方案，而是提供一个持续学习、不断调整的框架，鼓励父母和孩子一起，在生活的磨砺中，共同书写属于他们独特的成长篇章。 阅读价值与独特之处： 《跨越代沟的桥梁》的独特之处在于其深刻的人文关怀、科学的理论支撑和极强的实践指导性。 人文关怀： 本书始终怀揣着对每一个家庭、每一个个体深深的尊重和理解。它承认育儿的艰难，也肯定父母的付出，鼓励父母们在扮演好角色的同时，也照顾好自己的内心。它所倡导的，是建立一种基于平等、尊重和爱的关系，而非权力或控制。 科学严谨： 作者将前沿的心理学理论，如依恋理论、发展心理学、认知行为疗法等，巧妙地融入到通俗易懂的文字中，使读者在轻松阅读的同时，能够获得扎实的知识支撑。本书中的案例分析，既有代表性，又富有启发性，让理论知识真正落地。 实践导向： 本书最宝贵之处在于其高度的实践指导性。每一个章节都提供了具体的练习、反思题和沟通模板，读者可以立即将所学应用到日常生活中。作者鼓励读者从小处着手，逐步改变，从而实现亲子关系的持久改善。 适合读者： 无论您是新手父母，还是已有多年的育儿经验；无论您的孩子正处于童年，还是已经步入青春期；无论您目前是否正面临着亲子关系的挑战，亦或是希望进一步巩固和提升家庭的和谐度，《跨越代沟的桥梁》都将是您不可或缺的读物。它是一份礼物，送给所有渴望与孩子建立更深厚连接、共同享受成长乐趣的父母。 在这个充满变化的时代，建立一个稳定、健康、充满爱的亲子关系，是送给孩子和自己最珍贵的礼物。这本书，将是您开启这段旅程的最佳伙伴。它将带领您，用理解融化隔阂，用沟通架起桥梁，与孩子一同，走向更加和谐、幸福的未来。 ---

评分☆☆☆☆☆

这本书带来的启示，不仅仅停留在育儿层面，更深入到了人性的探讨。作者用一种非常温柔却有力的方式，揭示了我们在亲子关系中常常会犯下的错误，而这些错误，往往源于我们内心深处的恐惧、不安全感，以及对“掌控”的渴望。读这本书，就像是进行了一次深刻的自我剖析。我开始审视自己的童年经历，审视自己是如何被抚养长大的，以及这些经历是如何影响我现在的育儿方式的。 我尤其欣赏书里关于“放手”的章节。我们总是害怕孩子会犯错，害怕他们会受伤，所以总是想要时时刻刻地保护他们。但这种过度保护，反而会剥夺孩子成长的机会。作者鼓励我们，要学会信任孩子，相信他们有能力去应对生活中的挑战，去从错误中学习。这种“放手”，不是撒手不管，而是一种更高级的爱，一种懂得适时退出的智慧。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，家应该是孩子最安全、最温暖的港湾，但有时候，我却成了那个让他们感到不安的人。这本书让我看到了自己身上那些粗糙、尖锐的部分，也让我看到了自己内心深处对孩子的爱，是如何扭曲变形，变成了一种伤害。作者并没有刻意渲染亲子关系的矛盾，而是用一种非常冷静、客观的视角，去分析问题产生的原因，并引导我们去找到解决之道。 最让我感到触动的是，书里强调了父母的自我成长。很多时候，我们都把注意力放在孩子身上，希望他们变得更好，却忽略了我们自己也需要学习和进步。作者鼓励我们去认识自己的情绪，去管理自己的压力，去成为一个更有智慧、更有韧性的父母。这让我觉得，育儿不仅仅是养育孩子，更是一个不断修炼自己的过程。当我能够更好地理解自己，管理好自己的情绪时，我也就能更好地去理解和引导孩子。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我最大的改变，是让我从一个“控制型”父母，转变为一个“引领型”父母。我不再想方设法地去控制孩子的生活，而是去理解他们的需求，去支持他们的探索，去引导他们找到属于自己的方向。我开始相信，孩子身上蕴藏着无限的潜能，而我们的责任，就是去激发这些潜能，而不是压抑它们。 我尤其喜欢书里关于“同理心”的培养。作者通过各种方法，教我们如何去站在孩子的角度思考问题，如何去理解他们的感受。当我能够真正地做到这一点时，我发现，很多原本棘手的亲子冲突，都可以迎刃而解。因为，当我们能够理解孩子时，孩子也更容易理解我们。这是一种良性的循环，是一种基于爱和尊重的良性循环。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格非常独特，没有那些空洞的理论和遥远的哲学，全部都是接地气的、实实在在的智慧。我像是在跟一个非常有经验的朋友聊天，她没有说教，只是娓娓道来，却句句击中要害。我曾经因为孩子的一些行为而感到焦虑、沮丧，甚至怀疑自己是不是一个合格的家长。读了这本书，我才发现，原来我并不孤单，很多家长都会遇到类似的问题。 我特别喜欢书里那些关于“界限”的讨论。我一直觉得，爱孩子就是要无条件的付出，所以有时候，我会在满足孩子要求的时候，忽略了自己的感受和需求。这本书让我明白，设定健康的界限，对孩子和自己都是有益的。当孩子知道父母也有自己的底线时，他们反而会更有安全感，也会学到如何去尊重他人的界限。这是一种双向的成长，而不是单方面的妥协。

评分☆☆☆☆☆

这本书真的让我看到了育儿的另一种可能性。过去，我总觉得育儿是一件充满挑战、充满压力的事情，需要付出巨大的精力和耐心。但读了这本书，我发现，其实育儿也可以是一件充满乐趣、充满惊喜的事情。当我们不再把孩子看作是需要被“纠正”的对象，而是看作是一个个独特而鲜活的生命时，我们就会发现，他们身上有那么多值得我们去学习和欣赏的地方。 作者在书中提到的“非暴力沟通”原则，也让我印象深刻。她用非常生动的方式，解释了如何在表达自己的需求和感受时，避免指责和评判，如何去倾听和理解对方。这不仅仅适用于亲子沟通，也适用于我们与伴侣、与朋友、与同事的沟通。这本书就像是一个通往更和谐人际关系的指南，而亲子关系，只是其中的一个重要切入点。

评分☆☆☆☆☆

我从来没有想过，原来“不顺我心”的孩子，也可以是我生命中最美好的礼物。这本书彻底颠覆了我过去对亲子关系的认知。它让我明白，孩子不是父母的附属品，也不是用来满足父母未竟心愿的工具。他们是独立的个体，拥有自己的思想、情感和发展轨迹。而我们作为父母，最重要的角色，是引导者、支持者，而不是控制者、塑造者。 书中对于“冲突”的解读，也让我耳目一新。我以前总是想方设法避免和孩子发生冲突，因为我觉得冲突代表着失败。但这本书让我看到，适度的冲突，其实是孩子学习处理问题、表达意见的绝佳机会。关键在于，我们如何在冲突中保持冷静，如何引导孩子去解决问题，而不是让冲突升级。这种新的视角，让我不再惧怕和孩子的“较量”，而是把它们看作是亲子关系中宝贵的学习时刻。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，我对孩子是毫无保留的爱，但这本书让我意识到，有时候，我的爱可能是一种“索取”，而不是一种“给予”。当孩子不按照我的意愿行事时，我感到失落，感到被辜负，这种情绪，其实是我在要求孩子来满足我的某种期待。书里让我明白，真正的爱，应该是无条件的，不附加任何条件的。 其中关于“接纳”的部分，对我触动很大。我总是希望孩子能够变得“完美”，能够符合我心中对“好孩子”的定义。但这本书让我看到，每个孩子都是独一无二的，他们有自己的优点和缺点，有自己的节奏和步伐。我们要做的是去接纳他们本来的样子，去欣赏他们的独特，而不是试图去改造他们。这种接纳，是一种深刻的智慧，也是一种真正的爱。

评分☆☆☆☆☆

这本书不仅仅是讲道理，更重要的是提供了非常实用的方法。我之前尝试过很多育儿书，但很多都流于理论，或者给出的建议过于理想化，根本无法在现实生活中执行。但《当孩子不顺我心时》不一样，它里面的技巧，都是可以立即上手操作的。比如，当孩子提出一些我无法接受的要求时，我过去的第一反应就是拒绝，甚至还会严厉批评。现在，我学会了先深呼吸，然后尝试去理解孩子背后的需求，再用温和但坚定的方式表达我的底线。 其中有一个关于“倾听”的章节，让我受益匪浅。我以为我每天都在听孩子说话，但这本书让我明白，真正的倾听，不是光听到声音，而是要去理解声音背后的情绪和想法。作者教我们如何放下自己的评判，如何通过眼神、肢体语言和适时的提问，去鼓励孩子表达真实的自己。我开始在和孩子交流的时候，有意识地练习这些技巧，发现孩子似乎也愿意跟我多说一些了，甚至会主动跟我分享一些学校里发生的事情。这种一点点的改变，让我看到了希望。

评分☆☆☆☆☆

这本书真的像一阵及时雨，在我手足无措的时候，给我指明了方向。我一直以为，孩子就应该乖乖听话，按照我规划的道路走，如果他们有自己的想法，那就是在“不顺我心”。读了这本书，我才意识到，这种想法有多么狭隘和危险。作者用非常朴实却又深刻的语言，剖析了我们作为家长，常常会陷入的误区。她没有居高临下地批评，而是用一种理解和同情的口吻，带我们走进那些我们自己也曾是孩子的时光，让我们去回味，去反思。 我印象最深刻的是关于“控制欲”的那一部分。我一直觉得自己是为了孩子好，所以才想要事事都安排妥当，不让他们走弯路。结果，孩子却越来越叛逆，越来越不愿意跟我沟通。这本书让我看到，我的“好意”在孩子那里，可能已经变成了沉重的负担和无形的枷锁。作者举了很多例子，有真实的案例，也有一些虚构的场景，但都非常贴近我们的生活。我看着那些孩子，就像看到了我的孩子，也看到了曾经的我。那种想要挣脱束缚，想要被理解、被尊重的渴望，是多么强烈。书里提到，我们父母的权威，应该是建立在爱和尊重之上，而不是强迫和命令。这句话像是一记重锤，敲醒了我。我开始反思，我真的尊重我的孩子吗？我真的理解他们内心的声音吗？还是我只是沉浸在自己“为你好”的幻觉里？

评分☆☆☆☆☆

我曾经以为，只要把孩子养大，给他们提供优渥的生活条件，就算尽到了父母的责任。但这本书让我意识到，物质的满足远远不够，精神上的滋养才是孩子健康成长最关键的因素。作者强调了情感连接的重要性，以及如何在日常生活中，通过一些微小的、充满爱意的互动，来建立和巩固亲子之间的深厚情感。 书中的一些案例，让我深有感触。比如，当孩子因为考试失利而沮丧时，我们可能会说“没关系，下次努力就好”，但作者建议，我们更应该去倾听他们的失落，去理解他们的难过，然后用一种温和的方式，告诉他们“妈妈/爸爸知道你很难过，我们一起想办法”。这种情感上的回应，比任何空洞的鼓励都更能让孩子感受到被爱和被支持。