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发表于2024-11-15

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店铺：青草书店专营店

出版社：广东南方日报出版社

ISBN：9787549109180

商品编码：29722981141

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高情商打造你的个人魅力心理学书籍 pdf epub mobi txt 电子书下载

具体描述

商品基本信息，请以下列介绍为准
商品名称：	高情商打造你的个人魅力心理学书籍
作者：	刘宗劲
定价：	35.0
出版社：	广东南方日报出版社
出版日期：	2014-06-01
ISBN：	9787549109180
印次：
版次：	1
装帧：	平装
开本：	小16开

内容简介

尽管“情商”已成为人人耳熟能详、挂在嘴边的热词。但市面上的情商书，要么粗浅拼凑，了无生趣；要么从西方译介，隔靴搔痒。本书作者要改变这一局面，也要改造“国民情商”。作为大学老师和企业培训师，他开设的情商课广受欢迎，被学生和学员纷纷点赞。本书以讲课内容为基础，以真实经历为案例，娓娓道来，架起了情商理论和日常生活之间的桥梁。
作者凭借他敏锐的观察力和擅长讲故事的能力，将生活和工作中的瞬间点滴，都轻描淡写地融入了情商解读的素材，书中的每一个小故事（例子）都是珍珠，被“情商”的精美丝线串在一起，让人身临其境。在情商的阐释过程中，作者对自己的正面、中性和负面个性都做了客观的描述，大量使用鲜活的个人事例，通过对生活和工作中一些司空见惯事例的解读，深刻而又通俗易懂地阐释了情商的内涵、情商对于我们一生的意义、提升情商的途径等一系列问题。

序言
引言
章情商初体验
一、引入性思考：几个低情商的样本
二、智商（IQ）认知
三、生活中的困境
四、情商（EQ）认知
五、情商的定义
第二章认识你自己
一、重新观照您自身
二、认识我们的潜能
三、扬长避短，选择今生您喜爱并适合的职业
四、认识你自己是人类贯穿古今的一个哲学命题
第三章妥善管理自己的情绪
一、控制自己的不良情绪
二、适度展现您的喜乐哀伤
三、学会推迟满足感
四、日常生活和工作中的情绪管理
第四章学会自我激励
一、自我激励生活会更加阳光
二、拥有梦想人生会更有意义
三、自信是成就梦想的前提
四、毅力是成就梦想的关键
五、要接受挫折，要敢于面对挫折
六、每个人都可以在梦想中拥有幸福人生
第五章学会换位思考
一、换位思考即善解人意
二、在换位思考中获得双赢
三、换位思考的表达方式
第六章建立良好的人际关系
一、沟通是立足社会的资本
二、懂得赞美即懂得了人生大半
三、批评是赞美的孪生兄弟
四、让赞美成为您的习惯
第七章怎样认识情商
一、情商和智商的区别
二、情商的性别比较
三、情商的年龄比较
四、团队情商和管理情商
第八章怎样提高情商
一、情商的形成
二、中国教育批判
三、怎样提高情商
第九章高情商：人生幸福的DNA
一、情商与世俗的“成功”没有相关性
二、情商仅与整体的幸福感相关
三、我会不断创造属于我个人的奇迹
后记

编辑

好的“国产”情商书，跳出西方式思维和文化洞察中国人情世故，国人真正的情商指南千锤百炼，在大学讲过46遍的情商课，作者被誉为有魅力的老师一个教育学博士后、大学副教授、企业培训师历时十年积累，倾情推出自传体情商读本，如同听朋友讲故事零起点提升情商，改变你的人生一百年后，鲁迅先生要改造国民性一百年后，本书要改造国民情商

媒体评论

我们知道，教育分为家庭教育、学校教育和社会教育。这本书不但对我们的老师具有启发意义，对家长同样具有启发意义。在中国有着“治沙愚公”之称的日本“圣人”远山正瑛说：“孩子是看着父辈的背影长大的”。在影响孩子的情商方面，父亲和母亲拥有好的机会。从这种意义上讲，要提高孩子的情商，先要提高父母的情商。如果家长通过这本书能够意识到某些东西，比如，引导孩子按其天性快乐发展，而不是把读书学习作为孩子的目标任务，这既是孩子个人之福，也是家庭之福、社会之福、国家之福。
——全国政协委员、华中师范大学委书记马敏

本书文字优美，解析到位，让人欲罢不能。本书震撼我的是您的真诚，书中大量使用鲜活的个人事例，新颖又特有感染力。您对情商的解析基于对中国教育的深刻理解和中国人生存现状的深刻认知，这，无疑是对这一个时代的安慰。
——山东读者李洪华

因为年岁较大，很久没有阅读长篇巨著了，我却逐字逐句地拜读了您的《高情商：打造你的个人魅力》书稿。我被这美妙的文字所吸引，欲罢不能，对我这个退休老人有很大的触动，可见其威力。我认为这本书不仅应该成为大学生和大学毕业生的读书目，也应该成为所有老师和所有家长的读书，可以预见，这将是一本获得广泛关注的书。
——广东读者吴祖芳

此书字句之美，堪比傅雷先生的译作，是我读过的少有的好书之一。文中的案例真实、亲近，很容易产生共鸣，且书中没有说教，读后受益匪浅。真心期待这本书影响和改变一代国人。
——湖南读者王德辉

摘要

高情商：打造你的个人魅力（节选）
　　一、引入性思考：几个低情商的样本
　　无论是生活还是工作中，我们总能碰到这样一些人：为人处世另类，不通人情世故，不按常理"出牌"，和我们大部分人的正常思维不一样。和他们沟通交流往往让我们束手无策，如同俗语所说的"鸡同鸭讲"，我们能明显感觉双方不在同一个脉冲频率上，不在同一个气场上。
　　在这里，不妨撷取我的三个人生经历片断：
　　生活片断1
　　单位新调来一位领导，计算机专业出身。
　　赴任之际，领导对全体员工讲话，印象深的一句话是"我这个人一生都与管理有缘，对管理很有心得。"因为工作，大家日渐熟悉，我们慢慢发现，这位领导很"怪"：每次听他谈工作思路，貌似很有想法，但我们觉得太理想化，不靠谱；每次全体员工开会他总说要怎样关爱员工，怎样团结合作，但是，在私底下，他对绝大部分员工──是的，对绝大部分员工──很不友善。因为不知道怎样和这位领导打交道，所以，我们很多人能够不用找他就不会找他。
　　比如，我申请硕士学位的时候需要单位人事部门盖章，因为那份申请表不需要所在部门签章，我就直接找到了人事部门，没想到在人事部碰到了那位领导。既然被他看见了，我想回到本部门以后得跟领导汇报一下以示尊重。当天下午，我敲开领导办公室的门，说道："领导，给您汇报一件事，就是我读研究生的事情，上午去人事部就是为了这件事"。领导冷冰冰地抛出句话："要辞职去读书？"我慌忙说："没有没有，是在职学习，利用业余时间完成学业。"没想到领导的第二句话是："那我给你说，在职学习我们不会给你报销一分钱，因为这是你的个人行为。"他这样一说，我倒坦荡了。我说："领导，我现在之所以给您说这个事，是因为想表达对您的尊重，让您知道这件事。至于报销，我压根儿就没有这种想法。这是私人的事情，怎么可能找公家报销呢？"接着他又重复了一遍不可能报销的话。因为没有什么话讲，我点头称是然后就退出了他的办公室。
　　类似的事情我还经历过不少。因为这位领导的为人处世和管理方式总是让我们员工觉得不可理喻，搞得整个部门人心涣散，工作陷入瘫痪状态，这位领导终被迫离开了我所在工作单位。
　　生活片断2
　　读博士期间，住在我隔壁寝室的一位同学成天唉声叹气，原因无它，都是被导师"摧残"所致。
　　同学的导师本科毕业于数学专业，硕士和博士都是经济学专业，学术做得相当不错。但导师的为人处世方式让人实在不敢恭维，被很多同事和学生私下里称为"导师"。
　　比如，导师上课时会经常抨击其他老师的各种"劣迹"。对学生的要求同样苛刻，根本不考虑客观情况。有一次，导师在召集大家讨论完某一个话题之后，要求我那位同学三天内交一篇一万字的命题论文，同学不敢反驳，只好东拼西凑按时"完成"了任务──按照常理，一篇标准意义上的学术论文从收集资料到完成没有一个月以上的时间是很难做到的。导师简单地瞄了一下论文说："你这写的什么东西？！糊弄我？！你这种态度能毕业吗？到时你能否拿到博士学位与我没有任何关系！"因为经常面见导师，经常无故遭受打压，导致那位同学长期做噩梦，长期便秘，恍恍如惊弓之鸟。至今记得那位同学有一次对我说，"感觉好痛苦啊，那种痛苦是难言的、真切的、内心的痛，真想早点解脱，这个博士读得实在是太压抑了！"
　　当然，不仅是我那位同学，他们同一个导师组的所有同学在导师面前都噤若寒蝉。有一次一个新来的博士生在会议上做自我介绍，并谈了自己的梦想。没想到遭到导师的当场训斥："都三十多岁的人了还谈什么兴趣和梦想这些不靠谱的东西！读博士靠的是实力和未来的可持续发展能

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