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发表于2024-11-15

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店铺：读买天下图书专营店

出版社：重庆大学出版社

ISBN：9787562483014

商品编码：29722838354

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具体描述

商品基本信息，请以下列介绍为准
商品名称：	生涯咨询
作者：	（美）萨维科斯　，郑世彦，马明伟，郭本禹　译
定价：	36.0
出版社：	重庆大学出版社
出版日期：	2015-01-01
ISBN：	9787562483014
印次：
版次：	1
装帧：	平装
开本：	32开

内容简介

　　在《生涯咨询》中，马可·L.萨维科斯展现了一条新的设想生涯咨询实践的道路，这条道路镶嵌在建构主义和叙事知识论中。生涯咨询根据一个关于个人特质、兴趣和职业的不同方面进行匹配的客观角度来工作，希望发现一个良好的匹配。书中展现的当代方法是适应性的，足够匹配快速变化和增长的经济，但也足够敏感将意义生成与文化势力影响作为中心亮点。
　　生涯咨询的定义：
　　它帮助个体发展和接纳其在工作中完整和适当的自我形象及其角色，帮助个体在现实中检验这个概念，并把它转化为现实，满足自己，服务社会。
　　生涯咨询通过叙事帮助来访者修正他们的生涯故事，更好地满足了当今流动的工作者的需要——他们感到焦虑、愤怒，因为他们遭遇了职业的重建、劳动场所的转换以及多元文化的规则。在一个不确定的，发展技能和才智固然重要，但是这却无法替代一种踏实的自我感。因此，生涯咨询理论聚焦于通过工作和关系进行自我建构。
　　尤其对解决职场人士因职业感到危机或困惑等心理困惑极其有效。

目录
1 工作与生涯干预 2 建构自我和同一性 3 叙事咨询 4 生涯故事访谈 5 生涯故事评估 6 解决方案评估 7 环境、脚本和场景评估 8 生涯建构咨询 9 意向转化为行动附录1 生涯故事访谈格式附录2 关键术语表附录3 本书部分词语英汉对照表丛书主编简介译后记

编辑

经典主流心理理论丛书

美国心理学会强烈！
当今工作模式的转变，传统的生涯咨询理论既不能解释动荡不定和快速发展的职业结构，也不能满足工作者的职业发展需要。应用心理学会咨询心理学分会萨维科斯运用阿德勒的理论为基础，借用建构主义取向的叙事疗法，创造了一种实用的生涯咨询方法，帮助职场人士探明生涯之路。本书是职场人士不可多得的一本职场宝典！

摘要

理解早期回忆有许多种方式。生涯建构咨询师把它们看作揭示来访者内心空洞的X射线。这个空洞、瑕疵或痕迹表明了个体错失的、想要的或者缺乏的东西。关于早期回忆的叙事起因于来访者想要治愈一颗受伤的心。许多评论家曾说，故事与缺口（gap）或者某些未曾预料的事件有关。如果每件事情都如其所是地发展，那么就不再需要故事。当事情发生了某种偏离，这时就需要故事来使经验能被理解。生涯建构咨询师把早期回忆看作对生命中偏离事件的报告。这些报告经常尝试填补经验与解释之间的缺口。它们解释了那些本不该发生却发生了的事情。
　　大多数情况下，早期回忆中出现的情境就是一个问题，事实上也是当事人想解决的一个问题。然而，有些人认为早期回忆被称为问题并不合适，他们对问题（problem）这个词有些畏缩。不过，在他们早的回忆中确实存在一个执念。生命中的缺口越是痛苦，当事人填补缺口、订正错误或纠正偏离的执念就越是强烈。从许多方面来说，生命可以被视为人们一次又一次重复的尝试，不断填补自己心中的空洞，每一次在更高的掌控水平上重复一个不同的版本，尝试使自己变得更加完整。
　　所以，在理解来访者的早期回忆时，咨询师要试图理解其中蕴含的生命概念。通过将叙事视为对一些具有代表性的、与当前的职业任务、职业转换或工作创伤相关的主题的重复，咨询师来达到这一目的。执念与来访者寻求咨询的原因直接相关，因此它是来访者需要立即听到的一个故事。从以下两个视角来考察早期回忆将会非常有用。，将其视为当前问题一个可能的摘要来考察。换句话说，咨询师要问自己，它是否简明地概括了来访者当前的问题。第二，重新考察这个回忆，看它是否可以作为构成人物弧线根基的要执念。通常，我们不难发现早期回忆中既含有长期的执念，又涉及当前的问题。但是，有时候，我们只能认识到其中较为明显的一种情况。早期回忆中总是包含着一些重要的东西。
　　将早期回忆作为叙事催化剂，咨询师可以强调故事中那些重要的事情，以增加来访者对它们的认识并进行重新评价。在使用荣格派技术来强调时，咨询师会尽力收集所有关于某一特定动词的元素或形象知识。他们会关注个动词并问道：“我之前在哪里听到过这个？”近，我完成了一个个案，这位来访者这样开始他的第一个早期回忆，他说：“我记起我正在向一幢新房子移动。”我强调了移动（moving）这个词，认为这个词是他生命中一个频繁的动作。所以，我对这位来访者说，我注意他对移动这个词比较敏感，喜欢移动、喜欢处在移动状态，是一名移动者和摇动者，被移动、有动力、讨厌不能动弹。我也意识到他所描述的移动是朝向一幢新房子。所以，移向新环境是一个重要的主题，很可能既有积极的要素又有消极的要素。在第二个早期回忆中，他回想起他在适应这个移动时遇到的困难：一天，他正在车道上骑着自行车，他尽可能快速地骑行，好像这样他才能避免陷入麻烦之中。这两个回忆都重现了他的生涯问题，他刚刚换了另一份新工作，工作非常努力，但还是被一股超出他控制的力量“拉倒”。
　　第二个例子来自一位学生，他刚刚完成了一个学期生涯建构咨询的课程。在他后一场考试结束时，他告诉我他不太看重早期回忆的作用。我要求他告诉我他早的回忆。他回答道：“有人正在给我换尿布，但是我不想换。我大哭大闹！”听到他重复了两遍动词换（change）之后，我强调了它。我说换、置换、发展、转换和转变占据着他的大脑，是那些他和其他人不想去改变的情况。
　　他立即说他在心理学上的主要兴趣是过渡转

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