摄影/国家中等职业教育改革发展示范学校建设成果系列教材 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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鲍丽莉，伊文斯，袁冰洁 著

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• 职业教育
• 教材
• 示范学校
• 中等职业教育
• 教育改革
• 成果展示
• 教学资源
• 技能提升
• 职业发展

店铺： 广影图书专营店

出版社： 中国铁道出版社

ISBN：9787113191337

商品编码：29715005018

包装：平装

出版时间：2014-10-01

基本信息

书名：摄影/国家中等职业教育改革发展示范学校建设成果系列教材

定价：19.00元

作者：鲍丽莉,伊文斯,袁冰洁

出版社：中国铁道出版社

出版日期：2014-10-01

ISBN：9787113191337

字数：

页码：95

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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内容提要

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《摄影/国家中等职业教育改革发展示范学校建设成果系列教材》专为中职学生编写。内容分为生活摄影及风光摄影两大单元，每一单元设下属任务。在生活摄影中，为了能够更贴近学生生活，开设了个人写真、成果展示、实习生活、照、旅游照等内容；在风光摄影中，则开设了花卉摄影、雪景摄影、夜景摄影等常用内容。让学生在完成任务的同时掌握照相机的简单使用方法，了解摄影的初级技巧。教材涉及的知识点，相对专业摄影要简单很多，旨在使学生在使用照相机的基础上能够提高艺术总体修养。《摄影/国家中等职业教育改革发展示范学校建设成果系列教材》适用于中职艺术类专业学生及对摄影感兴趣的初学者，为中职艺术类专业学生专业课的学习及将来走向工作岗位奠定基础。

目录

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绪论
单元一 生活摄影
任务一 个人写真
任务二 运动瞬间
任务三 成果展示
任务四 实习生活
任务五 课问活动
任务六 职业生活
任务七 动物集锦
任务八 照
任务九 集体照
任务十 旅游照

单元二 风光摄影
任务一 花卉摄影
任务二 雪景摄影
任务三 天空摄影
任务四 夜景摄影
任务五 汽车摄影
任务六 建筑摄影
任务七 夕阳摄影
任务八 水景摄影

作者介绍

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文摘

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序言

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摄影：艺术之眼，记录之笔 这是一部关于摄影的深度探索，旨在开启读者的视觉潜能，引导他们用镜头捕捉世界的精彩，用影像诉说心底的故事。本书并非仅仅停留在摄影技术的层面，而是致力于将摄影的艺术性、人文性与技术性融为一体，引导读者从“拍”走向“创作”，从“记录”走向“表达”。 一、 摄影的哲学与美学：超越快门的瞬间 摄影，作为一门独特的艺术形式，其魅力远不止于按下快门那一刻的物理动作。本书将带领读者深入探讨摄影的哲学意涵，理解光影的语言，感受构图的张力，以及色彩的魔力。我们将追溯摄影艺术的发展脉络，从早期纪实到印象派的捕捉，再到现代主义的抽象表达，品味不同时代、不同流派摄影大师的艺术理念和创作风格。 光影的魔术： 光是摄影的灵魂。本书将细致剖析自然光与人造光的特性，讲解如何巧妙利用光线塑造立体感、氛围感和情感表达。从清晨的柔光到傍晚的暖调，从侧光勾勒轮廓到逆光营造神秘，我们将学习如何“读懂”光，并将其转化为镜头下的动人画面。 构图的韵律： 构图是摄影的骨架，它决定了画面的视觉秩序和情感导向。本书将系统介绍黄金分割、三分法、对称构图、引导线、框架构图等经典构图法则，并探讨如何在打破常规中寻求创新。我们将学习如何通过调整视角、焦距、景深等元素，引导观众的视线，突出主体，营造视觉冲击力。 色彩的叙事： 色彩不仅是视觉的盛宴，更是情感的载体。本书将深入浅出地讲解色彩理论，包括色彩的冷暖、对比、和谐以及心理效应。我们将学习如何运用色彩来营造不同的情绪基调，如何通过色彩搭配来增强画面的表现力，如何理解不同文化背景下色彩的象征意义。 意境的营造： 好的摄影作品能够超越纯粹的视觉呈现，触及观者的内心。本书将引导读者思考如何通过摄影捕捉和传递情感，如何通过作品引发思考，如何用影像讲述一个有深度、有温度的故事。我们将探讨抽象与具象、写实与写意等艺术手法在摄影中的应用，以及如何通过后期处理来升华作品的意境。 二、 摄影的技术精髓：精准掌握，信手拈来 在艺术追求的道路上，扎实的技术是不可或缺的基石。本书将以清晰易懂的方式，系统阐述摄影的各项技术要点，帮助读者从入门到精通，自信地驾驭手中的相机。 相机的功能解析： 从单反到微单，从全画幅到APS-C，我们将详细解析不同类型相机的核心部件和功能。深入理解光圈、快门、ISO的联动关系，掌握曝光补偿、白平衡、测光模式等关键设置，让读者能够根据不同的拍摄场景和创作意图，做出最精准的决策。 镜头语言的奥秘： 镜头是摄影师的眼睛。本书将介绍不同焦距镜头的特性，如广角镜头的宏大视野、标准镜头的自然视角、长焦镜头的压缩空间感以及微距镜头的细节呈现。我们将学习如何选择合适的镜头来表现主体，如何利用镜头虚化背景，如何理解镜头的畸变和色散等光学现象。 对焦与景深控制： 清晰锐利的焦点是摄影作品的基础。本书将讲解自动对焦与手动对焦的技巧，以及不同对焦模式的适用场景。更重要的是，我们将深入理解景深的概念，学习如何通过调整光圈、焦距和拍摄距离来精确控制景深，从而实现主体突出、背景虚化或大景深的全景展现。 构图与取景的实践： 理论与实践相结合。本书将提供大量的实例分析，指导读者如何在实际拍摄中运用所学的构图法则，如何在有限的空间中找到最佳的取景角度，如何通过预判和等待捕捉决定性瞬间。 闪光灯与辅助光源： 在光线不足或需要特殊效果时，闪光灯是重要的辅助工具。本书将介绍内置闪光灯与外接闪光灯的区别，讲解跳闪、柔光、反光板等技巧，以及如何利用持续光源来创造更具艺术感的画面。 三、 摄影的创作实践：从场景到主题，捕捉生活百态 摄影的魅力在于它能够记录生活，表达情感，传递价值。本书将结合不同类型的摄影题材，为读者提供详实的创作指导和实操建议。 人像摄影： 捕捉人物的神韵与情感。我们将学习如何与被摄者建立沟通，如何引导人物的姿态与表情，如何利用光线突出人物的特点，如何通过背景的选择来烘托人物气质。无论是生活化的抓拍，还是精心布置的艺术人像，都将提供深入的技巧指导。 风光摄影： 展现大自然的壮丽与细腻。本书将带领读者领略日出日落的光影变幻，捕捉山川湖海的磅礴气势，记录季节更迭的色彩韵律。我们将学习如何选择最佳的拍摄时机和天气，如何利用前景、中景、远景来构建画面的层次感，如何处理高光与阴影的细节。 纪实摄影： 用镜头讲述真实的故事。本书将探讨纪实摄影的伦理与原则，学习如何客观而富有洞察力地记录社会现实、人文风情和个体命运。我们将理解“决定性瞬间”的意义，学习如何在日常生活中发现不平凡的景象。 静物摄影： 凝固时间，品味细节。本书将引导读者关注物体的质感、色彩和形态，学习如何通过巧妙的布光和构图来赋予静物生命。无论是精致的美食，还是充满故事的古董，都将呈现出独特的魅力。 旅行摄影： 用影像铭刻旅途的记忆。本书将分享如何有目的地进行旅行摄影，如何捕捉当地的特色风情，如何将个人的体验融入到作品之中。从人文景观到自然风光，从市井生活到节日庆典，都将提供实用的拍摄建议。 微距摄影： 发现隐藏在细微之处的精彩。本书将带领读者进入微观世界，用镜头探索花瓣上的露珠、昆虫的复眼、物体的纹理。我们将学习如何控制景深，如何利用光线突出细节，如何让微小的世界展现出令人惊叹的美丽。 四、 摄影作品的后期处理：锦上添花，升华意境 后期处理是摄影创作不可分割的一部分，它能够帮助我们优化画面，修复瑕疵，甚至在一定程度上实现“二次创作”。本书将以专业而实用的方式，介绍主流的后期处理软件及其核心功能。 RAW格式的优势与后期流程： 讲解RAW格式相对于JPEG格式的优势，以及进行RAW文件处理的基本流程，包括白平衡、曝光、对比度、色彩等基础调整。 色彩的调校与风格的营造： 学习如何运用色彩平衡、色相/饱和度、曲线等工具，精确调整画面的色彩，实现冷暖对比、色彩和谐或特定的色彩风格。 细节的锐化与降噪： 掌握锐化工具的使用方法，使画面细节更加清晰；学习降噪技术，去除画面中的噪点，保持画面的纯净度。 局部调整与蒙版技术： 学习如何对画面进行局部调整，如提亮暗部、压暗亮部、突出主体等，并通过蒙版技术实现更精细的控制。 创意合成与风格化处理： 探索更具创意的后期技法，如HDR合成、全景拼接、虚化背景增强、复古风格、黑白风格等，为作品注入独特的艺术生命力。 五、 摄影的器材选择与维护：精打细算，事半功倍 选择合适的摄影器材，并进行良好的维护，是摄影师高效创作的保障。本书将为读者提供理性的器材选购建议，以及日常的保养技巧。 相机与镜头的选购指南： 结合不同预算和拍摄需求，为读者提供相机、镜头、三脚架、滤镜等核心器材的选购建议，帮助读者做出明智的投资。 存储与备份策略： 强调数据安全的重要性，讲解SD卡的选择、存储卡管理以及照片备份的最佳实践。 器材的日常清洁与保养： 提供相机、镜头、传感器等部件的日常清洁方法和注意事项，延长器材的使用寿命，确保拍摄效果。 本书的目标是让每一位读者都能从摄影中找到属于自己的乐趣和表达方式。无论您是刚刚拿起相机的新手，还是希望在摄影领域更进一步的爱好者，本书都将是您不可多得的良师益友。拿起相机，打开这本书，让我们一同踏上用镜头探索世界、用影像讲述精彩的旅程。

评分☆☆☆☆☆

这本书的题目叫做《摄影/国家中等职业教育改革发展示范学校建设成果系列教材》，单看书名，就让人联想到一本厚重的、学术性极强的教学参考书，里面大概率会充斥着各种摄影理论、技法解析，以及国家层面推动职业教育发展的宏观论述和具体案例。我当初拿到这本书，其实是抱着一种“救命稻草”的心态，因为我所在的学校正积极响应国家关于深化职业教育改革的号召，力求在示范性建设方面有所突破，而摄影作为一门实践性很强的学科，我们一直在探索如何将最新的教学理念和实践成果有效融入课程体系，提升教学质量和学生的实际操作能力。我期望这本书能提供一套系统性的解决方案，能够清晰地阐述示范性学校在摄影教学方面的先进经验，包括但不限于课程设置的逻辑、教学方法的创新、实训条件的建设、师资队伍的培养，以及如何将最新的摄影技术和艺术理念与中等职业教育的需求相结合。我特别希望能看到一些具体、可操作的教学案例，最好能有学生作品展示和老师的指导过程记录，这样我才能更直观地理解这些“建设成果”究竟是如何实现的，以及它们在实际教学中能产生怎样的积极影响。我一直觉得，理论固然重要，但对于职业教育而言，接地气、可复制的实践经验才是最宝贵的财富。这本书的题目似乎承诺了这一点，让我对它充满期待，希望它能为我们打开一扇新的大门，指引我们前进的方向。

评分☆☆☆☆☆

我拿到这本《摄影/国家中等职业教育改革发展示范学校建设成果系列教材》的时候，说实话，我内心是有些忐忑的。我是一名在一线教学的摄影老师，平时的工作重心更多地放在如何激发学生的学习兴趣，如何帮助他们掌握扎实的摄影基本功，以及如何引导他们去观察和表达这个世界。国家层面的职业教育改革，尤其是“示范学校建设成果”这类表述，总让我感觉离我的日常教学工作有些遥远，担心书里的内容会过于宏大叙事，或者是一些高高在上的理论框架，难以转化为我可以直接应用的教学素材。我真正渴望的是一些能够“落地”的东西，比如如何在有限的课时内，让学生理解曝光三要素之间的精妙关系，如何指导他们拍摄出具有故事感的肖像，又或者是如何让他们通过镜头捕捉到职业技能的魅力。我希望这本书能够提供一些生动有趣的教学案例，能够介绍一些能够引发学生共鸣的教学活动，甚至是一些能够帮助老师改进教学设计的小窍门。如果书中能包含一些不同类型学校（例如，有侧重艺术类，有侧重技能类）的摄影教学实践对比，或者一些在技术革新（比如手机摄影、短视频拍摄）背景下，中职摄影教学的新思路，那对我来说会非常有价值。我期待的是一本能够真正帮助我提升教学效果，让我的学生在摄影的世界里获得成长和乐趣的书。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对摄影艺术抱有浓厚兴趣的普通读者，我翻阅《摄影/国家中等职业教育改革发展示范学校建设成果系列教材》时，更多的是被它的“系列教材”和“建设成果”这几个词所吸引。我个人对国家级示范学校的建设成果一直抱有好奇心，总觉得那里一定凝聚了国内最优秀的教育理念和最前沿的教学实践。我猜想，这本书可能会像一部精心编排的画册，里面会收录大量由这些示范性学校的学生和教师创作的优秀摄影作品。我期待看到不同风格、不同主题的作品，它们可能涵盖了人物、风光、静物，甚至可能是与职业技能相关的纪实摄影。这些作品本身就是一种“成果”，它们能够直观地展现出教学的成效。除此以外，我也希望能从中了解这些学校是如何通过课程设置、实践训练、专业指导等环节，培养出如此有潜力的摄影人才的。这本书或许会分享一些独特的教学方法，或者是一些能够激发学生创造力的培养模式。我想知道，在国家大力发展职业教育的背景下，摄影这门艺术学科是如何被融入到具体的教学体系中，又是如何在这个体系中不断创新和发展的。它能否为我提供一些新的视角，让我重新认识摄影教育的价值和可能性？

评分☆☆☆☆☆

拿到《摄影/国家中等职业教育改革发展示范学校建设成果系列教材》这本书，我脑子里首先闪过的画面，不是具体的摄影技巧，而是“国家”、“中等职业教育”、“改革”、“示范学校”这些关键词所勾勒出的宏大图景。我一直对国家层面的教育政策和发展方向很关注，尤其是近些年对职业教育的重视程度不断提升，我很好奇在这样的背景下，各个领域的职业教育是如何进行改革和创新的，尤其是像摄影这样既有艺术性又有实践性的学科。我希望能从这本书里读到一些关于“示范学校”如何在摄影教学方面做出表率的经验。比如，他们是如何将摄影与具体的职业技能相结合的？他们的课程体系是如何设计的，才能既符合国家教学大纲的要求，又能真正培养出符合市场需求的摄影人才？书中是否会有一些关于如何评估教学成果、如何衡量学生学习效果的指标和方法？我对这些宏观层面的东西比较感兴趣，因为它关系到整个职业教育体系的走向。我也希望能够看到一些关于教师专业发展和培训的案例，毕竟，示范学校的建设离不开高素质的师资队伍。这本书的题目让我感觉它可能是一份“总结报告”，是对过去一段时间内，国家在推动中等职业学校摄影教育发展方面所取得成就的一次集中展示。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，当看到《摄影/国家中等职业教育改革发展示范学校建设成果系列教材》这个书名时，我的第一反应是它可能是一本过于“官方”的书，充斥着各种政策解读、宏观数据和模式化的经验介绍。我是一名对摄影技法和艺术表现形式非常感兴趣的业余爱好者，平时喜欢通过各种渠道学习摄影知识，比如阅读摄影杂志、观看线上课程、参加摄影展览等。我更关心的是如何拍出更好的照片，如何理解光影的运用，如何构图能更具冲击力，如何通过摄影来表达自己的情感和观点。因此，对于“国家中等职业教育改革发展示范学校建设成果”这样的内容，我实在没有太多直接的兴趣，总觉得离我的个人学习需求有点远。我不太指望在这本书里找到关于如何调整光圈快门、如何选择镜头、如何后期处理的详细教程，或者是一些关于摄影史上的重要流派和大师的深入分析。我担心书里的内容会过于理论化，缺乏实践的指导意义，或者是一些只有在特定学校环境下才能实现的“成果”，普通读者难以借鉴。我更倾向于那种能直接激发我创作灵感，或者能让我对摄影艺术有更深层次理解的书籍，而不是一本主要面向教育工作者的学术性参考资料。