基本信息

書名:帶領孩子走嚮何方：中國文化下的教育

：26.00元

售價：17.7元,便宜8.3元,摺扣68

作者:徐嘉蔚

齣版社：九州齣版社

齣版日期：2015-05-01

ISBN：9787510834790

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：32開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

本書結閤中國古人哲人的深意、傳統傢族教育方式等提齣一些有彆於當代流行趨勢的觀點供大傢思考、討論。

內容提要

本書從當代教育中人們容易忽略的現實問題入手，去分析孩子在成長中不知不覺迷失方嚮的原因所在，並結閤中國哲學思維和中國式的民族性教育特色，從傳統文化的角度去詮釋新一代父母日常教育中的誤區，並提供切實可行的解決方案。

目錄

審視自己的教育觀念
觀海的角度
中國孩子
料與雕琢
苦
快樂與愉悅
心結、孩子的角色與行為動力
教育觀念的心理預備
各就各位，預備！
個體與總體
個體與總體的陰陽五行
萬物負陰而抱陽
陰陽魚的時空演繹
人之初的善惡與收放的教育
五行與文化發展
宮商角徵羽，仁義禮智信
孩子的成長是“十年樹木，百年樹人”嗎？
多子與孝悌之道
大智慧
器
虛與實
開放的眼界，務實的感知
中國文化下整體框架的教育成長觀
認識世界，調整方嚮
父母與孩子的關係是什麼？智慧又是什麼？
夫妻相生 沃土漸成
媽媽是什麼？
坤母之慧
孩童之智
容易
坦蕩蕩與長戚戚
二八定律
頻率和調頻
勢
抱負屬於誰？
坐標
教育的本位
乾坤之道與男生女生
中國的嚴父慈母特色
觀察、考量與成長
思維的限定和打開思路
由眼光嚮內訓練為眼光嚮外
約束的成長和鬆懈的生活
教育是什麼？
與誰共舞？
公平
成功的模樣
炫
比
比較與比閤
常態行為對認知的影響
爸爸媽媽們的需要
傢長語言的信息容量
傢長的心理承受力
知、情、意、行還有現實意義嗎？
“溫故而知新”的道理
感知與教育的閤理深度
感知的個體
理解力與閱讀深度
判斷力與層層遞進的安全係
控製力
接受能力
歸屬感與誌嚮
漢語的學習效力
思考的升騰
正與邪的孩子
失敗與齣錯
“想怎樣就怎樣”嗎？
孩子們的情緒時代
愛與溺愛
中外文化，我們的教育倚重何方？
教育關鍵期的坤童之慧
讓我們再一次認識漢字的概念

作者介紹

徐嘉蔚，兒童教育研究實踐者。作者從幼兒園至大學的教育、傢長錶現、師範考核和企業再教育的各類教育狀態進行觀察對比，研究中西文化性質所造成的成長與發展差異根源，兒童多維度成長成效與成年後職業生涯、傢庭及社會生活協調比較，社會背景的變動對兒童成長的影響，如何體悟助推成長等，曆時15年。

文摘

序言