书名:大学体育与健康:大球类(下册 运动篇)
定价:18.00元
售价:12.2元,便宜5.8元,折扣67
作者:王晓明
出版社:高等教育出版社
出版日期:2011-06-01
ISBN:9787040303759
字数:
页码:151
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.4kg
《大学体育与健康:大球类(下册·运动篇)》在编写过程中,紧密结合当前国内外学校体育的发展趋势,努力突出我国普通高等学校体育课程性质的目标:”以学习体育知识和运动技能为主要内容,以身体练习为主要途径,以增强学生身体素质和健康,传承体育文化,培养终身体育锻炼意识、能力与习惯为主要目标。本书牢牢把握住“健康”、“以全体学生为本”的指导思想,以简洁的形式介绍了体育的主干知识内容,紧密围绕体育锻炼与增进健康的关系进行阐述。在结构上,与普通公体教材相比,本套书也作了一些尝试,如每章都设有“本章导读”、“本章小结”、“推荐阅读书目”、“问题与思考”等板块,试图给学生一个完整的学习与思考过程。
章 篮球运动
节 篮球运动概述
第二节 篮球运动基本知识
第三节 篮球运动基本技、战术
第四节 篮球运动欣赏
第二章 排球运动
节 排球运动概述
第二节 排球运动基本知识
第三节 排球运动基本技、战术
第四节 排球运动欣赏
第三章 足球运动
节 足球运动概述
第二节 足球运动基本知识
第三节 足球运动基本技、战术
第四节 足球运动欣赏
参考文献
一、熟悉规则
在欣赏篮球赛时,了解一定的规则知识是必要的,熟悉篮球比赛规则可以使观赏者更快地融入比赛的进程中,感受篮球之美。规则知识可以通过观看比赛、参加篮球活动和专业书籍来学习。具体详细规则可以查阅国际篮联新篮球规则。
二、了解观赛礼仪
(1)观众进出场地要有序,一般要提前到达场地,这是对运动员、教练员和裁判员起码的尊重;禁止将玻璃瓶、易拉罐饮料等带进赛场,可以带软包装饮料进入球场,垃圾要用方便袋或者纸袋自行带出;观众好在比赛的节与节之间或者上、下半时结束后如厕或者买饮料;观看比赛时,请不要坐在通道的台阶上。
(2)观众的衣着要整洁、大方,不能太随便;进入体育馆后,不要吸烟;在比赛中,不要随意走动;手机要关机或设置在振动、静音状态;不能随意使用闪光灯,尤其在队员执行罚球时。
(3)在比赛入场仪式上,当现场主持在逐一介绍双方比赛队员时,观众要为每一位球员鼓掌;在升参赛国国旗、奏参赛国国歌时,观众应该起立行注目礼;比赛结束后,还可能会进行颁奖仪式,观众应等场内所有仪式全部结束后再离场。
(4)比赛中,东道主的球队占尽天时、地利、人和优势,观众在为己方球队加油助威时,不要使用带有侵犯对方球队的语言;要为双方的精彩表演鼓掌,不要利用嘘声影响比赛、打压对手;不要冲着拉拉队队员指手画脚,也不要使用带有挑衅性的肢体语言。
(5)良好的互动是篮球场上必不可少的,它可以激发运动员的热情,使其更好地投入比赛。在观赛过程中,可以随现场DJ、体育馆内强烈节奏的背景音乐为双方的运动员加油呐喊。
(6)爱护场内公共设施。
三、明确观赏篮球比赛的内容与角度
1.欣赏运动员技、战术水平的发挥
篮球运动是一项以时间和空间的对抗为特点的运动项目。100多年来,篮球运动始终沿着这一态势发展。随着国际比赛以及国际交往的频繁增多,各种不同风格、特点、打法的强队间的争夺越来越激烈,逐步把篮球比赛推向高速度、高超技巧、高空优势、全面激烈对抗的发展方向。而所有这一切,都离不开队员在比赛中所运用的技、战术的数量和质量。
……
章 篮球运动
节 篮球运动概述
第二节 篮球运动基本知识
第三节 篮球运动基本技、战术
第四节 篮球运动欣赏
第二章 排球运动
节 排球运动概述
第二节 排球运动基本知识
第三节 排球运动基本技、战术
第四节 排球运动欣赏
第三章 足球运动
节 足球运动概述
第二节 足球运动基本知识
第三节 足球运动基本技、战术
第四节 足球运动欣赏
参考文献
这本书给我的第一印象就是内容丰富,结构清晰。封面设计简洁大方,没有过多的花哨,反而给人一种专业、可靠的感觉。副标题“大球类(下册 运动篇)”让我确信,这本书会深入地探讨我感兴趣的几个运动项目。我一直在思考,如何才能在大学体育课上,不仅仅是“玩”运动,而是真正地“学会”运动。这本书会不会提供一些关于运动项目的历史渊源和发展演变?了解一个运动项目的来龙去脉,或许能帮助我更好地理解这项运动的精髓。我特别期待书中关于“运动篇”的具体讲解,我希望它能提供详细的动作分解,配以清晰的图示,甚至是动画演示(如果可能的话),这样我才能准确地模仿和练习。此外,我也对书中关于如何提高运动成绩的指导很感兴趣。是需要大量的重复练习,还是有更科学的训练方法?这本书是否会提供一些量化的训练指标,让我能够监测自己的进步?最后,我希望这本书也能触及到体育的社会意义,比如团队合作的重要性,公平竞争的精神,以及体育在构建和谐校园文化中所扮演的角色。
评分这本书的封面设计倒是挺吸引人的,色彩鲜艳,排版也比较大方。拿到手里沉甸甸的,感觉内容应该很充实。我一直对体育类的书籍比较感兴趣,尤其是大学体育这块,毕竟这是很多人大学生活的重要组成部分。这本书的副标题“大球类(下册 运动篇)”直接点明了它的核心内容,我想这应该会涵盖很多我们熟悉的球类运动,比如篮球、足球、排球等等。对于我这种非体育专业学生来说,了解一些基本的运动技巧、规则,以及如何科学地进行训练,是非常有益的。大学体育课的要求也是越来越高,很多时候不仅仅是参与,更需要掌握一些理论知识。我希望这本书能提供一些实操性强的指导,比如如何提高自己的运动表现,如何预防运动损伤,甚至是如何在课余时间更好地享受这些运动。另外,如果书中能加入一些关于运动心理学的内容,比如如何克服比赛中的紧张情绪,如何建立团队合作意识,那就更完美了。毕竟,体育不仅仅是身体的锻炼,也是意志和心理的磨砺。我期待这本书能够成为我在大学体育学习道路上的得力助手,让我能够更深入地理解并享受大球类运动的魅力。
评分拿到这本书,我首先就被它的标题所吸引。“大学体育与健康”,这四个字直接切中了我的需求。而“大球类(下册 运动篇)”则进一步细化了内容,让我对接下来的阅读充满了期待。我一直在想,对于一个普通大学生来说,如何才能在有限的大学时光里,既能完成体育学分的要求,又能真正地提升自己的运动能力,并且养成终身运动的习惯?我希望这本书能够提供一些切实可行的答案。在“运动篇”里,我尤其关注那些关于具体运动项目的讲解。比如,在打排球时,如何才能提高自己的扣球力量和准确性?在踢足球时,如何才能更好地控制球,做出精准的传球?这些都是我在实际运动中常常遇到的问题。我希望这本书能够提供一些系统性的训练方法,帮助我一步一步地突破瓶颈。除了技术层面,我也想知道,这本书是否会包含一些关于运动营养和恢复的内容?毕竟,科学的训练离不开合理的饮食和充分的休息。如果能在这方面得到一些指导,那对我来说将是巨大的帮助,能够让我更有效地投入到体育锻炼中。
评分收到这本书后,我最直观的感受就是它的内容编排似乎很用心。翻阅了一下目录,发现它涉及的知识点相当广泛,从运动项目的起源和发展,到具体的技战术分析,再到训练方法和评估体系,几乎涵盖了一个体育爱好者想要了解的方方面面。我特别关注了关于“运动篇”的部分,这表明书中会详细讲解各种大球类运动的实际操作。对于我来说,我一直想知道为什么有些人在打篮球时能够轻松地完成漂亮的投篮,而有些人却总是不得要领。这本书会不会提供一些突破性的技巧?或者是在基础动作上进行更精细的分解和指导?我还在思考,这本书的内容是否能够帮助我更好地理解和欣赏体育比赛?有时候看比赛,感觉自己像是雾里看花,不太能抓住关键点。如果这本书能提供一些战术层面的解读,甚至是一些历史上经典比赛的分析,那将非常有价值。此外,我对书中关于“健康”的部分也充满期待,毕竟体育与健康是紧密相连的。希望它能告诉我,在享受运动乐趣的同时,如何最大程度地保护自己的身体,避免运动带来的负面影响。
评分这本书的质感相当不错,纸张厚实,印刷清晰,拿在手里有一种扎实的感觉。作为一名大学生,我对于体育的理解还停留在课堂的层面,很多时候感觉老师讲的理论和实际运动之间存在着一些隔阂。我希望这本书能够弥合这种隔阂,用更生动、更贴近实际的方式来讲解大学体育。尤其是“运动篇”,我希望它不仅仅是枯燥的文字描述,而是能有丰富的图片、图表,甚至是一些QR码链接,可以直接观看视频示范,这样学习起来会更直观,也更容易掌握。我一直在思考,这本书的内容是否能够指导我在课余时间进行更科学、更有计划的体育锻炼。有时候,我会凭感觉去运动,效果并不理想。如果书中能够提供一些不同水平、不同目标的训练计划,并且讲解如何根据自身情况进行调整,那就太棒了。另外,我也很好奇,这本书会不会触及到一些运动项目背后的文化和历史?比如,篮球是如何从一项简单的运动发展成为全球性的项目?了解这些背景知识,或许能让我对体育有更深刻的认识,也更能激发我对体育的热情。
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