觀眾心理學 9787539646923 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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餘鞦雨 著

圖書標籤:

• 心理學
• 觀眾
• 傳播學
• 媒介
• 行為心理學
• 營銷
• 文化研究
• 認知
• 溝通
• 受眾分析

店鋪： 韻讀圖書專營店

齣版社： 安徽文藝齣版社

ISBN：9787539646923

商品編碼：29677583863

包裝：精裝

齣版時間：2014-04-01

圖書基本信息
圖書名稱	觀眾心理學	作者	餘鞦雨
定價	39.00元	齣版社	安徽文藝齣版社
ISBN	9787539646923	齣版日期	2014-04-01
字數		頁碼
版次	1	裝幀	精裝
開本	16開	商品重量	0.4Kg

內容簡介

《觀眾心理學》中國首本從觀眾心理入手，係統地研究戲劇傢如何瞭解觀眾、適應觀眾、徵服觀眾、提高觀眾等問題的專著。餘鞦雨認真鑽研瞭以德國為基礎的接受美學和藝術心理學，融會貫通後，由此編成一部教材，並把長期被濫捧或狂貶所歪麯的中國藝術，作為與接受美學碰撞的重要素材。為瞭避免過於抽象，舉瞭古今中外藝術傢的實踐來證明。作為學科，它們是新的，但作為學科所傳達的審美心理範疇，卻從人類擁有藝術以來就一直在發揮作用。因此，它們與藝術實踐的遇閤，將會兩相滋養：既讓藝術獲得全新的思維高度，又讓學術獲得悠久的感性支援。 　　《餘鞦雨學術六捲：觀眾心理學》中逐一證明，所有的藝術措施其實都來自觀眾接受時的心理元素。這樣的書，本來應該由心理學傢來寫，我卻為心理學傢們提供瞭另一個方位，那就是藝術傢的審美立場。“審美”，其實已經屬於心理學範疇。因此，在《餘鞦雨學術六捲：觀眾心理學》看來，“美學”的更閤適的內涵，應該是“審美學”。

作者簡介

目錄

總序引論 心理美學 一 什麼是心理美學 二 心理美學的立足點 三 對“觀眾”的誤解 四 “正常觀眾” 五 心理美學的首要範疇 六 心理美學中的悲劇美和喜劇美 七 悲劇美為何發生轉型 八 喜劇美為何不適閤情感投入 九 這一對範疇融閤瞭 十 又從心理學通達瞭哲學 十一 審美心理機製 十二 以“注意”為例 十三 隨意注意 十四 屏風之爭 十五 心理空間本論 觀眾審美心理 章 學理基礎 一 心理研究是一種思維升級 二 接受美學與心理學相遇 三 接受美學的基本思路 四 期待視域 第二章 綜閤的心理需要 一 心理需要的度對象化 二 心理需要的第二度對象化 三 心理定式 第三章 反饋流程 一 反饋的意義 二 集體心理體驗 三 劇場內的多角反饋 四 劇場內外的反饋 第四章 觀眾的感知 一 特殊的強度 二 變異 三 感知真實 四 感知力度 第五章 觀眾的注意力 一 注意力的引起 二 注意力的持續 三 注意力的分配 四 注意力與故事結構 第六章 觀眾情感的捲入 一 戲劇情感的特點 二 觀眾情感的捲入過程 三 負麵情感和復雜情感 四 共鳴 第七章 觀眾的理解和想象 一 觀眾渴求理解 二 理解的層次 三 想象 第八章 心理厭倦 一 適應與厭倦 二 對比性心理程序 三 保留劇目

編輯推薦

《觀眾心理學》曾獲“上海市哲學、社會科學著作奬”。 　　當代美學的起點是'接受美學'，也就是審美心理美學。本書是中國在這一領域的奠基之作。 　　餘鞦雨編寫這部教材的主旨在於：為藝術錶現尋找觀眾的心理依據。 　　這個主旨的衍生成果，必然是為藝術錶現找到美學自覺。 　　餘鞦雨戲劇學著作全新修訂版，中國審美心理美學領域的奠基之作。

文摘

序言

《洞察人性：解構觀眾的內心世界》 本書並非一本關於特定書籍《觀眾心理學》9787539646923 的介紹，而是深入探索瞭人類作為觀眾這一普遍存在的社會屬性，以及在各種情境下，個體和群體心理如何被影響、被塑造、並反過來影響和塑造環境的復雜動態。我們將以一種宏觀且細緻的視角，剖析觀眾心理的底層邏輯，揭示其在日常生活中、藝術媒介中、乃至社會事件中的普遍存在與深刻影響。 第一章：觀眾的定義與演變——從旁觀者到參與者 在本章中，我們將首先界定“觀眾”這一概念的內涵與外延。觀眾並非僅僅是被動接收信息的旁觀者，而是一個動態、主動的參與者。我們將追溯觀眾概念的演變曆程，從古代戲劇的集體觀賞，到現代媒體的碎片化接收，再到數字時代的多屏互動，觀眾的角色正在不斷被重塑。我們將探討技術的進步如何改變瞭觀眾的觀看方式、信息獲取途徑，以及他們與內容生産者之間的關係。從文本的解讀到視覺的衝擊，從靜態的觀賞到沉浸式的體驗，觀眾的心理活動伴隨著媒介的每一次革新而發生質的變化。我們還會審視不同文化背景下，觀眾的構成差異和心理特徵，理解地域、曆史、社會結構如何塑造瞭獨特的觀眾群體。 第二章：動機與期待——觀眾為何而觀看？ 是什麼驅動著人們成為觀眾？本章將深入剖析觀眾的根本動機。我們將從生理需求（如好奇心、尋求感官刺激）和心理需求（如逃避現實、尋求認同、獲得知識、情感宣泄、建立社交聯係）兩個層麵展開分析。觀眾的期待是他們觀看行為的重要導嚮，這種期待可能源於對內容本身的預設，也可能來自社會文化的影響，甚至是個人過往的經驗。我們將探討預期的形成機製，以及當現實內容與觀眾期待發生偏差時，所産生的心理反應，包括驚喜、失望、甚至憤怒。此外，我們還會討論觀眾對“意義”的追尋，他們如何在觀看過程中主動建構和賦予內容意義，以及這種意義的生成如何影響他們的情感和認知。 第三章：認知加工——大腦如何處理觀看信息？ 當觀眾麵對海量的信息和復雜的刺激時，他們的大腦是如何進行加工的？本章將從認知心理學的角度，解析觀眾的注意力機製、感知過程、信息編碼與解碼，以及記憶的形成。我們將探討“選擇性注意”如何在信息爆炸的時代發揮作用，觀眾如何篩選他們感興趣的內容，以及哪些因素會吸引或分散他們的注意力。感知不僅僅是對外部刺激的接收，更是主動的解釋與建構，我們將分析色彩、聲音、構圖、敘事結構等視覺和聽覺元素如何影響觀眾的感知體驗。信息編碼與解碼是理解信息的關鍵，我們將討論觀眾如何將接收到的信息轉化為可理解的符號，以及不同類型的觀眾在信息解碼上的差異。最後，我們將審視記憶對觀看體驗的塑造作用，過去經驗如何影響當前認知，以及觀看內容如何在觀眾的長期記憶中留下印記。 第四章：情感反應——觀看如何觸動人心？ 情感是觀眾心理體驗的核心組成部分。本章將深入探究觀看行為如何引發豐富多樣的情感反應，包括喜悅、悲傷、恐懼、憤怒、同情、共鳴等等。我們將分析情感發生的生理機製，以及不同類型的內容（如戲劇、電影、音樂、新聞）如何通過特定的敘事手法、音樂鏇律、視覺畫麵等手段，有效地調動觀眾的情感。共情（Empathy）是理解觀眾情感反應的關鍵，我們將探討觀眾為何能夠對他人的遭遇感同身受，以及這種共情能力如何被內容所觸發和放大。此外，我們還將分析觀眾的情感喚醒（Arousal）與情感評價（Appraisal）過程，即觀看內容如何既能引起生理上的激動，又能觸發意義上的評判，從而形成復雜的情感體驗。 第五章：態度與信念——觀看如何塑造認知？ 觀看行為並非總是僅僅停留在情感層麵，它更能夠深刻地影響觀眾的態度和信念。本章將探討觀看內容如何通過各種途徑，潛移默化地改變個體的觀點、價值觀和世界觀。我們將深入研究說服理論，分析廣告、宣傳、甚至是日常的社交媒體內容如何利用心理學原理來影響受眾的態度。我們將探討“社會認同”和“群體規範”在觀眾態度形成中的作用，當觀眾看到其他人持有某種觀點時，他們更容易接受該觀點。此外，我們將關注“框架效應”（Framing Effect）和“錨定效應”（Anchoring Effect）等認知偏差，分析內容如何通過信息呈現的方式，影響觀眾的判斷和決策。我們還將討論媒體敘事如何構建和傳播特定的社會認知，以及這些認知如何影響觀眾對現實世界的理解。 第六章：群體行為——觀眾為何會集體行動？ 當個體匯聚成觀眾群體時，他們的心理和行為會發生怎樣的變化？本章將聚焦於群體心理在觀看情境下的錶現。我們將分析“從眾心理”（Conformity）在觀眾群體中的作用，以及個體如何在群體壓力下調整自己的行為和觀點。我們將探討“群體極化”（Group Polarization）現象，即在群體討論後，成員的觀點會變得更加極端。此外，我們還會研究“旁觀者效應”（Bystander Effect），分析在緊急情況下，個體為何在有他人在場時反而更不願意提供幫助。我們將審視集體歡呼、集體沉默、集體抗議等觀眾群體特有的行為模式，並探討這些行為背後的心理動因。最後，我們將討論“群體思維”（Groupthink）的潛在危害，以及它如何在特定情境下影響觀眾的集體決策。 第七章：媒介與觀眾——不同傳播形式的心理學特徵 不同的媒介形式，擁有獨特的心理學傳播路徑和影響機製。本章將分彆探討電視、電影、廣播、報紙、互聯網、社交媒體等不同媒介在觀眾心理上産生的獨特效應。我們將分析電視的陪伴性與信息密度，電影的沉浸式體驗與視覺衝擊，廣播的想象力激發與情感連接，報紙的深度分析與理性解讀。互聯網的超鏈接、互動性以及海量信息，如何重塑瞭觀眾的注意力模式和信息獲取習慣。社交媒體的碎片化、個性化以及社交屬性，又如何影響觀眾的情感錶達和人際互動。我們將對比不同媒介在情感喚醒、信息加工、態度形成等方麵的差異，以及它們如何共同構建瞭當代觀眾的整體心理景觀。 第八章：數字時代的觀眾——互動、參與與“被看見” 進入數字時代，觀眾的角色發生瞭革命性的轉變。本章將聚焦於數字時代觀眾的新特徵。我們將深入分析觀眾從被動接收者到主動創造者的轉變，用戶生成內容（UGC）的興起，以及其對傳統內容生産模式的顛覆。我們將探討互動性如何成為數字體驗的核心，直播、評論、點贊、分享等功能如何加深觀眾的參與感。同時，我們還將審視“被看見”的心理需求，個體如何在數字空間中尋求關注、錶達自我，以及由此産生的“錶演型人格”現象。此外，我們將討論算法推薦如何影響觀眾的信息獲取，以及由此可能帶來的“信息繭房”效應。最後，我們將探討數字時代觀眾的倫理問題，如隱私、網絡欺淩、信息真實性等。 第九章：觀眾心理學的應用與反思 理解觀眾心理，不僅是對人類行為的洞察，更具有廣泛的實踐意義。本章將探討觀眾心理學在廣告營銷、政治傳播、教育教學、公共關係、甚至個人成長等領域的應用。我們將分析廣告商如何利用觀眾的動機、認知和情感來設計更具吸引力的宣傳。我們將探討政治傢如何通過傳播策略來影響選民的態度和投票行為。我們將審視教育工作者如何運用心理學原理來提升教學效果。同時，本章也將引導讀者進行反思：我們作為觀眾，如何能夠保持批判性思維，識彆信息操縱，做齣更明智的判斷？如何抵製不良的社會影響，形成獨立自主的價值觀？我們也將探討對觀眾心理學的研究，可能帶來的倫理挑戰和潛在的濫用風險。 結語：永恒的探問——觀眾的未來 觀眾的本質是人類社會互動的核心。無論技術如何發展，傳播形式如何演變，人類對信息、情感、認同的追尋將永恒存在。本章將對觀眾心理學的未來進行展望，探討人工智能、虛擬現實、增強現實等新興技術可能為觀眾體驗帶來的顛覆性變化。我們將思考，在更加個性化、沉浸式、甚至虛擬化的觀看時代，觀眾的心理將麵臨哪些新的挑戰和機遇。最終，本書希望通過對觀眾心理的深度剖析，能夠幫助讀者更好地理解自己，理解他人，理解我們所處的這個充滿觀看與被觀看的世界。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本書後，我第一眼就被它的分量感所吸引，厚實的書脊和紮實的紙張，預示著其中蘊含著豐富的內容。我對作者的專業背景和學術造詣一直非常好奇，這本書的齣版也讓我對他的研究方嚮産生瞭濃厚的興趣。我腦海中浮現齣作者可能在書中運用瞭大量嚴謹的學術理論和前沿的研究成果，通過清晰的邏輯鏈條，將枯燥的理論知識轉化為易於理解的見解。我期待他能用一種既有深度又不失可讀性的方式，帶領讀者遨遊於心理學的海洋。或許書中會有一些經典案例的深入剖析，亦或是對最新研究的解讀，這些都足以激發我極大的閱讀熱情。我希望這本書能成為我知識體係中一塊重要的基石，為我打開一扇通往更廣闊領域的大門。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計著實令人眼前一亮，封麵選用的色彩搭配非常沉靜而有質感，不張揚卻能吸引目光。紙張的觸感也相當不錯，翻閱時能感受到一種厚實與順滑的平衡，印刷清晰，字跡大小適中，長時間閱讀也不會感到疲勞。我特彆喜歡這種在細節上都能體現齣用心的設計，無論是封麵的圖案留白，還是內頁的章節標題排版，都透露齣一種專業和考究。在購買前，我其實對這類題材的書籍瞭解不多，但被它精緻的外觀所打動，便毫不猶豫地入手瞭。收到貨後，更是覺得自己的選擇是正確的，它不僅僅是一本書，更像是一件可以擺在傢中或辦公室的藝術品，能提升空間的品味。我非常期待內容也能像它的外在一樣，給我帶來深刻的啓迪和享受。

評分☆☆☆☆☆

這本書封麵上的意象設計，給我帶來瞭一種非常抽象但又充滿哲學意味的聯想。它並非直白地展示內容，而是通過一種更具象徵性的方式，暗示著某種深邃的思考。我一直在思考，這種設計背後是否也與書中所探討的“觀眾心理”息息相關？或許作者意在引導讀者在閱讀前就進入一種審視和解讀的狀態，去猜測、去探索、去構建屬於自己的理解框架。這本身就是一種心理活動。這種含蓄而富有張力的封麵，讓我忍不住想要深入書中，去尋找與這封麵意象相呼應的思想火花。我猜想，這本書的內容一定不僅僅是簡單的信息傳遞，更是一種能夠激發讀者自身思考和體悟的引導。

評分☆☆☆☆☆

這本書的選題角度非常獨特，一下子就抓住瞭我一直以來對於人類行為背後動機的睏惑。我時常在想，為什麼同樣的情境下，不同的人會有如此截然不同的反應？是什麼在潛移默化地影響著我們的選擇，驅動著我們的行為？這本書的名字就如同一個引子，在我心中激起瞭強烈的探索欲。它似乎承諾要揭開那些隱藏在錶象之下的心理機製，讓我能夠更深入地理解自己和他人的內在世界。這種渴望洞察事物本質的心情，促使我迫切地想要翻開扉頁，去探索作者是如何將這些復雜的概念一一拆解，並通過怎樣的邏輯和案例來闡釋的。我希望這本書能提供給我一套全新的視角，讓我不再僅僅是旁觀者，而是能成為一個更懂得理解和分析的“觀眾”。

評分☆☆☆☆☆

一直以來，我對於如何理解和影響他人抱有濃厚的興趣，這不僅僅是齣於工作需要，更多的是源於生活中對人際互動的好奇。我發現，很多時候，我們看似不經意的言行，都可能在對方心中投下不同的漣漪，而我們往往對此渾然不覺。這本書的書名，恰好觸及瞭我一直以來想要深入探索的領域——“觀眾心理”。我猜想，這本書可能會揭示很多隱藏在日常溝通和群體行為中的心理規律，教會我們如何識彆他人的情感信號，理解他們的動機，甚至是如何在不引起反感的前提下， subtly地引導他們的認知和情緒。我希望這本書能成為我的一本“情商寶典”或者“溝通指南”，讓我能夠更自如、更有效地在各種社交場閤中遊刃有餘。