2018春 孟建平系列丛书 小学单测试 数学 四年级下/4年级下册 配北师大 同步练习测试卷 小学单 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 临池学书图书专营店

出版社： 浙江工商大学出版社

ISBN：9787517807865

商品编码：29668904812

丛书名： 小学单元测试 四年级数学下 北师大

出版时间：2015-01-01

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小学数学四年级下册 北师大版 同步精练与单元测试集：夯实基础，迎接挑战 本书特色与内容结构 本册精练与测试集专为配合小学数学四年级下学期教材（北京师范大学出版社出版）设计，旨在为全体四年级下学期的数学学习者提供一个全面、系统、高效的课后巩固与阶段性检测平台。本书严格遵循新课标要求与北师大版教材的编排逻辑，确保内容覆盖教材的每一个知识点，并进行深入的拓展与应用。 全书内容设计紧扣四年级下册核心知识体系，主要涵盖以下几个重要的数学学习模块： 第一部分：基础知识精炼与巩固（紧扣课本章节） 本部分内容与北师大版教材的单元顺序保持完全一致，确保学生在学习完相应章节后能立即进行强化训练。每单元配备了“基础知识梳理”、“核心概念辨析”、“变式训练与技巧点拨”以及“单元随堂检测”四个层次的练习。 1. 认识更大位数（如果教材涉及）： 大数的读写与比较： 针对万级、亿级以上数位的概念理解，提供大量的读数、写数练习，重点区分计数单位和数位上的数值差异。设计了诸如“数位顺序表填写”、“填空题中的陷阱分析”等，确保学生准确掌握“千”、“万”、“亿”等单位之间的进率关系。 近似数的概念与应用： 重点训练“省略万位/亿位求近似数”的方法。练习中会包含实际生活场景的应用题，如人口数、土地面积等，要求学生理解“四舍五入”法的具体操作步骤及在实际情境中的意义。 2. 多位数乘法： 乘法估算： 强调根据实际情况选择合适的估算策略（如“进一法”、“去尾法”），训练学生在计算前快速判断结果的合理性。 两位数乘多位数（重点难点）： 详细解析竖式计算的每一步（特别是中间积的对位与相加），提供大量的“计算准确性练习”。同时，设置了关于“速度、时间、路程”等相关应用题的专项训练，要求学生熟练运用公式进行计算。 三位数乘三位数： 针对计算量较大的部分，设计了“错题分析”模块，集中展示学生容易在多步计算中出现的加法错误或“漏加”问题。 3. 解决问题——与乘法相关的实际应用： 两步、三步计算的综合应用题： 强化对题意的准确理解，指导学生如何从文字描述中提取关键信息，并确定运算顺序（先乘后加/减，还是先算总量再分配）。 植树问题的初步探索（若教材涉及）： 对于这类涉及“间隔数”的实际问题，提供图形辅助理解的练习题型。 4. 除法（特别是多位数除以两位数）： 除数是两位数的除法计算： 这是本学期的重要难点。本书提供了详尽的“试商”技巧训练，包括“上偏”、“下偏”的判断与调整方法。通过大量例题和变式练习，帮助学生掌握商的估算技巧，尤其关注商中间或末尾出现0的情况。 除法验算与核对： 强调“被除数 = 除数 × 商 + 余数”的原理在实际运算中的应用，要求学生养成验算的习惯。 解决问题： 重点训练关于“平均分配”、“包含除”的应用题，例如包装、分组等场景。 5. 探索图形的周长： 长方形和正方形周长公式的推导与应用： 不仅要求学生会套用公式 $C = (a+b) imes 2$ 或 $C = a imes 4$，更要求学生能解释公式的来源（如：四条边的和）。 不规则图形周长的计算： 针对一些由长方形组合或缺少边长的图形，提供“移边法”、“补形法”的解题思路指导，并通过图示清晰地展示如何通过“平移”边长来简化计算。 6. 观察物体与认识方向： 三视图（主视图、俯视图、左视图）： 重点训练空间想象能力。提供大量的实物或立体图形的“三视图”绘制与识别练习。通过由简到繁的立体图形组合，帮助学生建立“观察点”与“平面图像”之间的对应关系。 简单的路线描述： 结合生活场景，训练学生使用“东、南、西、北”四个基本方位词来描述行走路线，并能根据描述还原行走路径。 第二部分：阶段性与综合能力测评 为了更好地检验学习效果，本书设计了多套不同类型的测试卷。 1. 单元综合测试卷（每单元后附带）： 每套测试卷均包含： 客观题（选择、判断）： 侧重对概念和计算规则的辨析。 基础计算题： 包含竖式计算、脱式计算（要求有简便运算的需注明，如适用）。 应用题： 紧扣本单元的典型应用场景，难度略高于课本例题。 2. 期中与期末模拟试卷（两套）： 全面覆盖： 严格按照四年级下学期知识点比例进行设计，涵盖大数、乘除法、图形周长以及初步的空间认知。 能力侧重： 侧重考察学生的综合分析能力和解决复杂实际问题的能力。特别设置了对“估算”和“逻辑推理”要求较高的题目。 第三部分：学习方法与错题攻克 本书的附加价值在于提供了对学习过程的指导： 易错点警示： 在关键的计算和概念处，标注了本学段学生最常犯的错误类型（例如：多位数乘法中错位、除法试商过大或过小、周长计算中遗漏某条边等），并提供纠正示范。 计算速度与准确率提升： 包含限时速算训练模块，帮助学生在保证正确率的前提下，逐步提高计算效率，为后续学习打下坚实基础。 适用对象： 本书主要面向使用北京师范大学出版社《小学数学》四年级下册教材的学生，同时也适用于对数学有更高要求的课外辅导班、希望进行系统复习的教师或自学学生。通过本书的系统练习，学生不仅能熟练掌握四年级下册的计算技巧，更能培养严谨的数学思维和解决实际问题的能力。

评分☆☆☆☆☆

这套书真是让我四年级的孩子在数学上打下了坚实的基础！刚拿到手的时候，我就被它清晰的版式和丰富的题型吸引住了。不同于市面上很多杂乱无章的练习册，这套书的编排非常有逻辑性，每一单元的知识点都梳理得非常到位，而且题目的难度循序渐进，从最基础的概念理解到综合运用，层层递进，让孩子在练习的过程中能够逐步掌握。我特别喜欢它同步练习的设计，完全贴合了北师大版的教材，孩子在课堂上学完新内容，回家就能立刻找到对应的练习进行巩固，这种即时反馈的效果非常好。而且，书中很多题目都设计得很有趣，不像传统的枯燥题海，它会引导孩子从不同的角度去思考问题，培养他们的数学思维能力。举个例子，有一次孩子遇到一个图形面积的计算题，书上就用了一个非常形象的比喻，让孩子一下子就理解了公式的由来，而不是死记硬背。这种寓教于乐的设计，让孩子对数学的学习兴趣大增，不再是家长逼着学，而是主动去完成练习。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一开始对市面上的小学数学练习册抱着半信半疑的态度，总觉得很多都是套路，但这套《2018春 孟建平系列丛书 小学单测试 数学 四年级下》确实让我眼前一亮。它的内容质量非常高，每一道题目都经过精心设计，既能考察孩子的知识掌握程度，又能发散他们的思维。我注意到，书中的一些题目虽然看起来简单，但背后蕴含着深刻的数学原理，需要孩子去分析、去推理。这正是我们家长希望看到的，我们不希望孩子变成只会做题的“刷题机器”，而是希望他们能够真正理解数学，能够用数学去解决实际问题。这本书在这方面做得非常好，它通过各种情境题，让孩子在解决问题的过程中学习数学，感觉就像是在玩一场智力游戏。而且，它的讲解部分也非常详细，即使是孩子自己遇到困难，也能通过书上的解释找到解决问题的思路。我最欣赏的一点是，它并没有一味地追求题量，而是注重题目的质量和针对性，确保每一道练习都是有效的。

评分☆☆☆☆☆

这套书简直是四年级下学期数学学习的“神器”！孩子自从用了这套练习册，数学成绩有了明显的进步，最重要的变化是他对数学的态度变得积极起来。以前一看到数学作业就头疼，现在倒是主动要求做练习了。我观察了一下，这套书的题目设计非常巧妙，它不仅涵盖了课本上的所有知识点，还加入了一些拓展性的题目，让孩子能够对知识有更深入的理解。比如，在学习分数加减法的时候，书上就设计了一些生活化的场景，让孩子在实际应用中体会分数的概念，而不是仅仅停留在抽象的数字运算上。而且，它的排版也很舒服，字体大小适中，留白也比较充足，孩子长时间阅读也不会觉得疲劳。最关键的是，这本书的配套解答非常详细，不仅给出了答案，还对解题思路进行了分析，方便家长辅导孩子，也让孩子能够自己对照学习，找到错误的原因。

评分☆☆☆☆☆

自从给孩子买了这套《2018春 孟建平系列丛书 小学单测试 数学 四年级下》，我才真正体会到什么叫“精雕细琢”的教辅书。这套书的题目不是那种泛泛而谈、千篇一律的，而是非常有针对性。比如，在讲解到图形的周长和面积时，它会设计出很多不同形状的图形，需要孩子运用不同的公式和方法去计算，而且还会引导孩子思考这些公式是如何得来的，而不是简单地记忆。我喜欢它在一些难题前的提示，有时候孩子遇到瓶颈，看一眼提示就能豁然开朗，这种循序渐进的引导方式，比直接给答案更能激发孩子的自主学习能力。而且，书中的语言也非常生动有趣，一点也不枯燥，让孩子在轻松愉快的氛围中掌握数学知识。孩子经常会跟我分享他解出某个难题时的成就感，这让我觉得这套书的价值远远超过了它的价格。

评分☆☆☆☆☆

这套练习册给我最直观的感受就是它的“实用性”。它真的能帮助孩子扎实地掌握四年级下册的数学知识。书中的题目类型非常丰富，涵盖了应用题、计算题、图形题等各个方面，而且难度适中，既有巩固基础的题目，也有一些能够挑战孩子思维的题目。我特别欣赏它在讲解知识点的时候，会用很多图示和生活中的例子，让抽象的数学概念变得具体可感。孩子以前对一些几何图形的理解比较模糊，但自从用了这套书，他现在能自己画出各种图形，并准确计算它们的周长和面积。而且，书中的练习题设计得很巧妙，很多题目都能触类旁通，让孩子在做一道题的同时，能够理解一类题的解题方法。最让我欣慰的是，孩子现在做数学练习不再是敷衍了事，而是认真思考，遇到不会的题目也会主动去翻书找答案，这种学习习惯的培养，才是这套书带给我的最大惊喜。