少年儿童钢琴小品集(3)/小小钢琴家系列 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 木垛图书旗舰店

出版社： 安徽文艺

ISBN：9787539653556

商品编码：29633479441

开本：8

出版时间：2018-04-01

基本信息

• 商品名称：少年儿童钢琴小品集(3)/小小钢琴家系列
• 作者：编者:赵健//**|绘画:吴昊
• 定价：49
• 出版社：安徽文艺
• ISBN号：9787539653556

其他参考信息（以实物为准）

• 出版时间：2018-04-01
• 印刷时间：2018-04-01
• 版次：1
• 印次：1
• 开本：8开
• 包装：平装
• 页数：103
• 字数：200千字

内容提要

由赵健、**编著的《少年儿童钢琴小品集(3)/ 小小钢琴家系列》是根据儿童生理、心理特征编写的 一套易学习、颇具趣味性，并附有引导性详解的钢琴 演奏曲集。本书稿所选曲目皆是旋律优美、生动，人 们耳熟能详的各国民谣、流行及改编乐曲，所有曲目 均比第二本难度有所加深，以适应不同程度学习者的 需要。
    

目录

傲慢无礼
谐谑曲(选自《b小调第二管弦乐组曲》)
铃鼓舞曲
快乐与悲哀
土耳其进行曲(选自《钢琴奏鸣曲》K331)
西西里岛舞曲
吹哨人和他的狗
芭蕾舞曲
奥地利民歌变奏曲
俄罗斯波尔卡
公鸡圆舞曲
军队进行曲(选自三首《军队进行曲》No．1)
波列罗舞
木偶兵进行曲(Op．39)
黑眼睛
花之圆舞曲(选自舞剧《胡桃夹子》)
F大调旋律
两个玩杂耍的人
高贵的圆舞曲
嘹亮的号角
传说中的旋转木马
沉 思
慢板华尔兹(Op．39 N0.2)
欢乐的故事
在月球的草地上漫步(Op．65 No．12)
笑声爽朗的女孩
小马驹
帅气的街猫
戴安娜的喷泉
小前奏曲
在黄昏
铁砧波尔卡
吹 奏
我们应该兴致勃勃
欢乐波尔卡
旅游节
小西洋狂想曲
尽情游戏
西班牙埃斯科里亚尔
SOS
快乐的农夫
在马戏团愉快地玩耍
枫叶雷格
《蓝色狂想曲》主题(选自同名钢琴协奏曲)
在魔王宫中(选自管弦乐组曲《培尔·金特》)

《儿童钢琴基础教程：快乐启蒙》 第一册：踏上音乐的奇妙旅程 本书是为初学钢琴的少年儿童精心编写的入门教材，旨在通过生动有趣的方式，引导孩子们迈出学习钢琴的第一步。我们深知，对于年幼的学习者来说，兴趣是最好的老师。因此，全书内容设计紧密围绕“快乐学习”和“循序渐进”两大核心理念展开。 一、 视觉与听觉的双重盛宴 我们摒弃了传统教材的枯燥乏味，采用了大量色彩鲜明、造型可爱的插图和漫画，营造出一个充满童趣的音乐世界。从认识键盘上的“白键小精灵”到理解五线谱上的“音符宝宝”，每一个知识点都被赋予了生动的形象。孩子们在翻阅书本时，仿佛进入了一场与音乐动物、神奇乐器的互动游戏。 二、 科学的知识体系构建 全书内容按照最符合儿童认知规律的顺序编排，确保学习的连贯性和扎实性： 1. 键盘初识与手指操练： 首先通过形象的比喻，让孩子熟悉钢琴的结构，了解中央C的位置。紧接着引入一系列简单、有趣的“手指体操”，帮助孩子建立正确的手型和放松的手指感觉。这些练习注重手腕的灵活度和指尖的独立性，为后续演奏打下坚实基础。 2. 节奏感和韵律的培养： 音乐的灵魂在于节奏。本册教材通过拍手游戏、数数练习以及配合身体动作（如踏步、点头），让孩子们在不知不觉中掌握全音符、二分音符、四分音符和八分音符的时值概念。每组练习都配有专门的节奏口诀，便于记忆和理解。 3. 基础乐理的形象化教学： 乐理知识不再是抽象的符号。高音谱号和低音谱号被描绘成两条不同颜色的河流，音符在河流中“漂浮”。我们用“音高序列图”直观展示音与音之间的距离关系。例如，C大调音阶的学习，是通过“小火车爬坡”的故事来呈现的，让孩子理解音高是逐渐上升的。 4. 单指与双手配合的过渡： 学习初期，重点放在单指演奏上，曲目简单，音域集中在中央C附近的五个音。随后，逐步引入左右手的配合练习，但初期配合非常简单，多为同向运动或简单的模仿，确保孩子不会因双手协调困难而产生挫败感。 三、 精选的趣味练习曲与乐曲 本书的曲目选择经过严格筛选，它们不仅符合初学者的技术要求，更重要的是，它们必须是孩子喜欢的、旋律优美的作品。 主题多样性： 练习曲主题涵盖了日常生活场景（如《小猫钓鱼》、《早晨的露珠》）、自然景象（如《小鸟唱歌》、《风儿吹过树林》）和简单的童谣改编。 技术针对性： 每一首小练习曲都明确针对一个或两个技术难点进行强化训练，例如，某首曲子专门训练手指的均匀触键力度，另一首则侧重于保持稳定的四分音符节奏。 节奏变化丰富： 尽管是入门教材，我们依然注意节奏的多样性，避免孩子陷入单一节奏的枯燥循环，为后续学习更复杂的节奏型做准备。 四、 互动与家庭参与环节 为了增强学习的趣味性和有效性，本册融入了多个互动环节： “小小音乐家问答”： 每两课时设置一次小测验，以趣味问答的形式巩固乐理知识。 “和爸爸妈妈一起玩音乐”： 提供了亲子互动小游戏，比如家长敲击节奏，孩子模仿；或者家长哼唱旋律，孩子在琴上找出对应的音。这极大地促进了家庭氛围，也加深了孩子对音乐的感知。 “我的音乐日记”： 书后附有空白页，鼓励孩子记录下自己练习的感受、画出自己喜欢的旋律，将学习过程可视化、个性化。 五、 学习目标与成果展望 完成本册学习后，孩子们将能够： 1. 熟练认识并弹奏中央 C 附近的白键。 2. 准确理解和掌握不同时值的音符和休止符，并能有板有眼地进行节奏合奏。 3. 掌握基础的指法和手型，为学习音阶和琶音做好准备。 4. 建立对五线谱的基本认识，并能识谱弹奏简单的双手合奏曲目。 5. 最重要的是，他们将对钢琴学习产生浓厚的兴趣和自信心，为未来的音乐之路打下坚实而愉快的基石。 《儿童钢琴基础教程：快乐启蒙》不仅仅是一本教材，它是孩子通往美妙音乐世界的友善向导和可靠伙伴。我们相信，通过这本书的引导，每一个孩子都能在指尖下发现属于自己的音乐魔法。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对音乐教育有自己一套标准的人，毕竟我大学时是学音乐理论的，所以对教材的严谨性和科学性要求非常高。很多市面上的少儿钢琴曲集，往往在和声进行上存在很多不严谨的地方，或者为了追求所谓的“悦耳”而牺牲了基础的音乐逻辑。但当我翻阅这本《小小钢琴家系列》时，我发现它在基础的音阶和琶音练习中，巧妙地融入了民族乐风的元素，这是一种非常高明的做法。它没有把技术练习变成负担，而是让技术练习成为“旋律的一部分”。比如，其中有一组关于三度和弦的练习曲，它被包装成了一首《森林里的问候》，右手旋律线条流畅，左手伴奏的和声进行非常规范，完全符合巴洛克时期的一些基本原则，但语言却是现代儿童能够理解的。我特别欣赏编者在配乐和指法标注上的用心，很多细节的处理，比如踏板的使用建议，都写得恰到好处，既不过分限制了孩子的想象力，又能确保他们建立正确的演奏习惯。这套书绝非是随便拼凑的曲目集合，它背后一定有一个非常扎实且富有创意的音乐教育团队在支撑。

评分☆☆☆☆☆

我之前给孩子买过很多国外的钢琴教程，比如拜厄、哈农之类的，但坦白说，那些对于一个刚刚接触键盘的孩子来说，简直就是天书，枯燥得让人昏昏欲睡。我需要的是那种能快速建立孩子信心的书。这套《少年儿童钢琴小品集(3)》给我的感觉就是“即时满足感”与“长远发展”的完美结合。它收录的曲目长度适中，大部分都在一分钟以内，这对于注意力集中时间较短的孩子来说是巨大的优势。他们可以在短时间内完成一首作品，并立刻获得“我学会了一首新歌”的喜悦。更棒的是，这些小品曲目虽然短小，但它们在情感表达上却十分丰富，有的活泼跳跃，有的宁静悠远。我女儿最喜欢的是一首叫《晚星低语》的曲子，那首曲子中右手旋律的起伏，需要孩子控制触键的力度和时值，这无形中就训练了她对力度记号的理解，比直接告诉她“这里要P，那里要F”有效一万倍。从这个角度看，这本书更像是一本“音乐感觉培养手册”，而不是单纯的“指法练习簿”。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我购买这套书主要是冲着它的装帧和印刷质量去的。现在的很多教材，内页纸张太薄，一翻就皱，而且油墨味很大，对孩子的健康不太友好。但这一本，纸张厚实，选用了哑光处理，即使用灯光直射也不会反光刺眼，对保护孩子的视力很有帮助。排版布局也是我非常看重的，五线谱清晰，字体大小适中，重要的是，不像一些老旧的教材那样把谱面挤得满满当当，留白处理得很好，视觉上非常舒服，让人有心情去阅读和学习。此外，它在一些特殊音符或者高难度指法的地方，都做了非常醒目的颜色标记或者小图标提示，让孩子在快速阅读乐谱时，不容易出错。我记得有一张跨页，专门介绍了一首速度较快的练习曲，它把左手和右手的指法图谱清晰地分栏展示，避免了成人教材那种把所有信息堆积在一起的混乱感。这种细节上的体贴，真的体现了出版方对目标读者的尊重。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计简直太讨喜了，那种明亮的色彩搭配上童趣十足的插画，一看就知道是为我们家那个刚接触钢琴的小不点准备的。我儿子今年六岁，之前试过几套教材，要么太枯燥，要么难度跨度太大，让他提不起兴趣。但这一本，光是翻开目录我就觉得有戏。里面的曲目名称都很吸引人，什么《小红帽去上学》、《追逐蝴蝶的阳光》，光听名字就充满了画面感，而不是那种生硬的“C大调练习曲”。最让我惊喜的是，每首曲子旁边都有一些小小的技巧提示，不是那种教科书式的说明，而是用很形象的语言告诉孩子“这里要像小猫走路一样轻柔”，或者“手指要像小鸟的爪子一样紧紧抓住琴键”。说实话，现在市面上很多针对低龄儿童的教材，要么为了简单而过于简化，导致曲子不成样子，要么就是为了“进步快”而强行拔高，结果孩子一上手就想放弃。这本《小小钢琴家系列》的编排者显然深谙儿童心理学，他们明白，启蒙阶段最重要的是“爱上弹琴”，而不是“弹得多快”。我让他试弹了其中一首《月亮船》，他竟然主动要求多弹一遍，那种成就感是任何夸奖都比不上的。这种潜移默化的引导，比生硬的教学要有效得多。

评分☆☆☆☆☆

这套曲集带给我的最大震撼，是它对“音乐审美”的启蒙作用。我发现，许多儿童钢琴教材，为了追求技巧的普及性，选用的曲目要么是传统民歌的改编，要么就是非常公式化的练习曲。但这本《小小钢琴家系列》的选曲视野明显更开阔。它收录了一些非常现代、甚至带有一丝印象派色彩的小品，旋律的进行充满了色彩感，和声运用也比我们传统认为的“儿童音乐”要丰富得多。例如，其中一首描述“雨后彩虹”的小曲，使用了大量的延伸音和变化音，听起来空灵而迷幻，这能极大地拓宽孩子对“美”的认知边界，让他们知道钢琴不仅仅是能弹奏《小星星》的乐器。我的孩子在弹奏这些曲子的时候，会不自觉地停下来问我：“老师，这首曲子为什么听起来有点像雾一样？” 这种主动思考和感受音乐的欲望，是任何死记硬背都无法带来的。这套书的价值，已经远远超出了单纯的钢琴练习范畴，它是在为未来的小小音乐鉴赏家打下基础。