具体描述
基本信息
书名：阳光体育与“外来学生群体”的城市融入研究
定价：43.00元
作者：赵溢洋
出版社：北京体育大学出版社
出版日期：2012-07-01
ISBN：9787564410544
字数：
页码：
版次：1
装帧：平装
开本：16开
商品重量：0.322kg
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内容提要
赵溢洋编著的《阳光体育与外来学生群体的城市融入研究》主要采用文献分析法、问卷调查法和统计分析法对阳光体育与外来学生群体的城市融人进行研究。首先我们依据社会网分析的相关理论，引入社会资本、人力资本、社会融人等社会学的研究概念，在理论研究的基础上，尝试着提出阳光体育与城市融人测量的相关维度及其测量指标，为发展阳光体育与城市融入问题的实证研究夯实理论基础。
目录
作者介绍
赵溢洋，男，1976年生，吉林长春人，博士，副教授。1998年毕业于吉林师范大学体育系。2002年考入曲阜师范大学攻读硕士研究生，师从刘一民教授，2005年获硕士学位。2008年继续师从刘一民教授攻读博士研究生，2011年获博士学位并留校从事网球、足球和轮滑选项课的教学工作。
文摘
序言
用户评价
这本书的书名，如同一道温暖的光芒，瞬间吸引了我的注意。“阳光体育”四个字，在我脑海中勾勒出的是孩子们在绿茵场上奔跑跳跃，脸上洋溢着灿烂笑容的画面，充满了活力与希望。“外来学生群体”则是一个非常重要的社会议题，他们是城市发展的重要力量，但也可能在融入的过程中面临挑战。我非常好奇，作者是如何将“阳光体育”这样一个充满积极能量的概念，与“外来学生群体”的城市融入这一复杂议题巧妙地结合在一起的。我的想象中，体育运动，尤其是那些需要团队协作的项目，能够成为打破文化隔阂、消除语言障碍的有力工具。在运动场上，孩子们抛开各自的背景，只为同一个目标而共同努力，这种共同的经历，往往能建立起深厚的情感纽带。我期待书中能够深入探讨，体育活动是如何帮助外来学生建立自信，提升他们的社会交往能力，让他们感受到被接纳和支持。也许，书中会通过大量的案例分析，展示具体的体育项目，如足球、篮球，是如何在学校和社区层面，为外来学生提供一个展示自我、结交朋友的平台，让他们不再感到孤立无援。我尤其希望，书中能够揭示“阳光体育”的教育理念，它如何能够被转化为具体的实践，从而更有效地促进外来学生群体的城市融入，为他们在新城市的生活注入更多的阳光与活力。
评分当我看到这本书的封面和标题时，一股积极向上的力量扑面而来。“阳光体育”不仅让人联想到健康、活力和快乐，更传递了一种开放、包容的姿态，而“外来学生群体”则直指当前社会发展中的一个重要议题。我迫切地想知道，作者是如何将这两种元素巧妙地融合在一起，去探讨“外来学生群体”的城市融入这一复杂而重要的课题。我推测，体育运动，以其独特的魅力，能够跨越语言、文化和地域的界限，成为连接不同背景的年轻人的桥梁。在挥洒汗水的过程中，孩子们能够找到共同的语言，建立起真挚的友谊，从而逐渐感受到城市的温暖和归属感。我期待书中能够通过详实的案例研究，展现体育活动，例如团队协作的球类运动、共同参与的户外拓展等，是如何帮助外来学生克服初来乍到的陌生感和孤独感，建立自信，并积极参与到城市生活中。书中是否会深入分析，体育教育在促进外来学生的身心健康、培养他们的团队精神、领导力以及解决问题的能力方面所起到的关键作用？我希望这本书能够提供一个全新的视角，让我们看到体育不仅仅是一种娱乐或健身方式，更是促进社会融合、构建和谐社区的强大力量，并为相关政策制定者和教育实践者提供有益的参考。
评分初读到这本书的书名，我脑海中浮现的画面是孩子们在阳光下奔跑跳跃，脸上洋溢着快乐的笑容，而“外来学生群体”则让我联想到那些背井离乡，来到新城市求学的少年们。他们的心中，或许有对新环境的好奇，也可能夹杂着一丝不安与孤独。这本书的标题本身就构成了一种强烈的对比与融合，“阳光体育”代表着活力、健康、积极向上，而“外来学生群体”则指向了一种社会现象，一种群体身份。我非常有兴趣去探究，作者是如何将这两个看似不直接相关的概念巧妙地联系在一起的。体育运动，尤其是充满活力的阳光体育，是否能够成为一种“催化剂”，帮助这些外来学生更快地适应城市生活，融入当地的社会文化？我猜想，书中可能会探讨运动的普适性，它超越了语言、文化、地域的界限，让孩子们能够更容易地找到共同话题，建立情感连接。也许，书中会通过详实的田野调查，呈现出一些具体的体育活动，比如足球、篮球、田径等，是如何在学校、社区层面，为外来学生提供一个展示自我、结交朋友的平台，让他们不再感到孤立无援。我尤其期待，书中是否会深入分析，体育运动在塑造外来学生自信心、培养团队合作意识、增强体育技能的同时，也潜移默化地帮助他们理解和接纳当地的社会规范和文化习俗，从而实现更深层次的城市融入。这本书的意义，或许在于它不仅仅是一项学术研究，更可能是一份关于如何用积极、健康的方式，引导和帮助每一个孩子，无论其背景如何，都能在城市中找到属于自己的位置，感受到温暖与归属的行动指南。
评分书名《阳光体育与“外来学生群体”的城市融入研究》给我留下了一个非常深刻的印象，仿佛一缕温暖的阳光穿透了城市的喧嚣，照亮了那些可能被忽视的角落。“阳光体育”四个字，在我看来，不仅仅是指体育运动本身，更可能是一种积极的生活态度，一种健康的身心状态，一种开放包容的社会氛围。而“外来学生群体”则是一个充满现实意义的社会议题，他们的到来为城市增添了多元的色彩，但如何在城市中实现有效的融入，却是一个值得深思的问题。我非常期待书中能够深入探讨，体育活动，特别是那些具有集体参与性和互动性的项目，是如何成为连接不同文化背景、不同生活习惯的学生之间的桥梁。我猜测，书中可能会通过大量的实证研究，展示体育如何帮助外来学生建立自信，提升他们的社会交往能力，并最终培养他们对城市的归属感。例如，书中是否会讲述一些具体的案例，比如通过组织社区体育节、校际体育联赛等活动，如何有效地促进了外来学生与本地学生之间的交流与融合，让他们在共同的运动体验中，增进理解，建立友谊。我还希望，书中能够探讨“阳光体育”的教育价值，它如何能够被融入到教育体系中，成为促进社会融合的有效手段，并为城市管理者、教育工作者提供切实可行的建议和指导。这本书的意义，或许在于它不仅仅是对一个社会现象的研究，更可能是一种对如何构建更具包容性、更富活力的城市社区的积极探索。
评分这本书的书名，如同一道和煦的春风，吹拂着我对于城市融合的思考。“阳光体育”四个字，在我看来，是一种充满生命力和积极向上的象征，它不仅仅是指体育运动本身，更是一种生活态度，一种健康的身心状态，一种积极参与社会的方式。“外来学生群体”则是一个非常现实而重要的社会群体，他们的到来为城市注入了新的活力，但也可能面临着与原有社会文化融合的挑战。我非常好奇，作者是如何将“阳光体育”这样一个充满正能量的理念，与“外来学生群体”的城市融入这一议题联系起来的。我的猜想是，体育运动，以其独特的普适性和参与性，能够成为打破隔阂、建立联系的有力工具。在体育场上，孩子们可以超越语言、文化和家庭背景的差异，通过共同的努力和拼搏，建立起深厚的友谊，体验到被接纳和支持的感觉。我期待书中能够深入探讨，体育活动是如何帮助外来学生建立自信，提升他们的社交技能，并最终培养他们对城市的归属感。也许，书中会通过大量的实证研究，展示具体的体育项目，如集体跑、趣味运动会等，是如何在学校和社区层面，为外来学生提供一个积极互动的平台，让他们在运动中学习合作，尊重他人，并最终融入到城市生活的洪流中。这本书的价值，或许在于它提供了一种温暖而富有成效的视角，来解决当前社会发展中日益突出的城市融合问题，并呼吁社会各界关注那些渴望融入、正在努力的年轻一代。
评分我被这本书的标题深深吸引了。“阳光体育”四个字，在我眼中，是积极、健康、向上、充满活力的代名词，它能让人联想到那些在蓝天下自由奔跑的孩子们，以及那些充满汗水与欢笑的运动场。而“外来学生群体”则指向了一个我们社会日益关注的群体，他们是城市发展的重要组成部分，但同时也可能面临着融入的挑战。我非常好奇，作者是如何巧妙地将“阳光体育”与“外来学生群体”的城市融入这一议题联系起来的。体育运动，尤其是那些强调团队协作和相互尊重的项目，往往能够成为打破隔阂、建立联系的有力纽带。我猜想，书中可能会深入探讨，体育活动是如何为外来学生提供一个展示自我、获得认可的平台，帮助他们建立自信，融入新的社交圈。也许，书中会通过具体的案例分析，展示体育如何帮助这些学生克服语言障碍、文化差异，与本地学生建立深厚的友谊，从而更快速、更顺利地适应城市生活。我尤其期待，书中是否会探讨“阳光体育”所蕴含的教育理念，它如何能够被运用到学校教育和社区活动中，以更有效地促进外来学生群体的城市融入。这本书的名字本身就充满了一种温暖和希望，让我对它所能带来的深刻思考和实践指导充满了期待，并希望它能为我们解决城市融合问题提供有益的启示。
评分这本书的书名，如同它的名字一样，充满了阳光和活力。“阳光体育”四个字，立刻在我脑海中勾勒出一幅充满生机与希望的画面，孩子们在操场上挥洒汗水，尽情奔跑，脸上洋溢着纯粹的快乐。而“外来学生群体”则将我的思绪拉回到现实社会中，那些因为各种原因来到新城市求学、生活的年轻一代。他们的到来，为城市注入了新的活力，但也可能面临着与原有社会文化融合的挑战。我非常好奇，作者是如何将“阳光体育”这样一种充满积极能量的元素，与“外来学生群体”的城市融入这样一个复杂的社会议题巧妙地结合在一起的。我的推测是，体育运动，凭借其超越语言和文化的普适性，能够成为促进理解、建立友谊的绝佳平台。在体育竞技的过程中，孩子们不再是“外来者”或“本地人”，他们只是拥有共同爱好的伙伴，在共同的目标下挥洒汗水，互相鼓励。我期待书中能够深入探讨，体育活动，无论是团队项目还是个人项目，是如何帮助外来学生克服初来乍到时的陌生感和孤独感，建立自信，培养归属感。也许，书中会详细介绍一些成功的实践案例，例如，某个学校如何通过开展特色体育项目，成功地促进了外来学生与本地学生之间的交流融合，让他们在运动中学习如何与人合作，如何尊重不同的观点，最终实现心灵的贴近与融合。这本书的价值，在于它提供了一种充满正能量的思考方式，为如何在新时代背景下，更好地促进不同群体之间的理解与融合，提供了富有洞察力的见解和切实可行的启示。
评分这本书的封面设计透露着一种温暖而积极的力量，让人不禁联想到晴朗天空下的活力四射的运动场。标题中的“阳光体育”本身就充满了正能量，暗示着这项研究可能聚焦于体育活动如何成为一种积极的、能够促进身心健康的途径。而“外来学生群体”则触及了一个非常现实且重要的社会议题。在城市化进程飞速发展的当下，大量的流动人口涌入城市，他们的子女在接受教育的过程中，往往面临着融入的挑战。这种融入不仅仅是学业上的适应，更包含了情感、文化、社交等多方面的接纳。我很好奇，这本书是如何将“阳光体育”这样一个概念，与“外来学生群体”的城市融入紧密联系起来的。体育运动，尤其是团队项目，往往能够打破隔阂，建立信任，培养协作精神。它提供了一个非语言交流的平台，让不同背景的孩子们有机会通过共同的努力和汗水，建立起联系，从而减少疏离感，增强归属感。我期待书中能够有具体的案例分析，展示体育活动在促进外来学生融入方面所扮演的具体角色，例如，是否有一些学校或社区组织，通过组织体育赛事、兴趣小组，成功地帮助外来学生与本地学生建立友谊，让他们感受到被接纳和支持。同时，我也希望能了解到，这种“阳光体育”的理念，是如何在教育实践中被推广和落实的，是否存在一些创新的教学方法或课外活动设计，能够最大程度地发挥体育在促进社会融合方面的潜力。这本书的名字本身就充满了希望，让我对它所能带来的深刻洞察充满期待，并希望它能为解决外来学生群体在城市中可能面临的融入难题提供有益的启示和实践指导。
评分当我第一次看到这本书的封面和标题时，一种莫名的亲切感油然而生，仿佛阳光透过层层叠叠的书页洒在我的脸上。“阳光体育”这个词本身就充满了一种积极的能量，它不仅仅是指体育运动，更可能是一种生活态度，一种健康的生活方式。而“外来学生群体”则是一个非常具有社会现实意义的群体，他们是城市发展中不可或缺的一部分，但也可能面临着融入的挑战。我迫切地想知道，作者是如何将这两者联系起来，通过“阳光体育”这样一种看似简单的活动，来探索和解决“外来学生群体”的城市融入问题。我的想象中，体育运动，尤其是那些需要团队协作的项目，能够成为打破文化隔阂、消除语言障碍的有力工具。在球场上，孩子们抛开彼此的背景，只为同一个目标而努力，这种共同的经历，往往能够建立起深厚的情感纽带。我设想，书中可能会通过大量的案例研究，展示体育如何帮助外来学生建立自信，培养领导力，以及增强他们的社会交往能力。也许，会有关于某个学校如何通过组织定期的体育比赛，让外来学生与本地学生在运动中结识，并最终成为好朋友的故事。或者，会有关于社区如何利用体育设施，组织丰富多彩的体育活动，吸引外来学生参与，让他们感受到城市的活力和包容。这本书的价值，可能在于它提供了一种新的视角，一种充满希望的解决方案，来应对当前社会发展中日益突出的城市融合问题，并呼吁大家关注那些在城市中默默努力、渴望融入的年轻一代。
评分读到这本书的书名，我脑海中立刻浮现出孩子们在明媚阳光下挥洒汗水、尽情欢笑的画面。“阳光体育”四个字，象征着健康、活力、积极和快乐，而“外来学生群体”则触及了一个非常现实且重要的社会议题——如何帮助那些来自不同背景的孩子们更好地融入城市。我非常期待这本书能够深入探讨，体育运动如何成为促进“外来学生群体”城市融入的有效途径。我猜想，体育的魅力在于其强大的包容性和非语言的沟通能力。在球场上，孩子们不再因为口音、习俗的不同而产生隔阂，他们通过共同的努力、拼搏和互相鼓励，建立起深厚的友谊，找到共同的语言。我希望书中能有详细的案例研究，展示具体的体育项目，例如团队性的球类比赛、趣味性的运动会，是如何帮助外来学生克服初到陌生环境的孤独感和不适应，提升他们的自信心和社交能力，让他们感受到城市的温暖和接纳。我也期待，书中能够进一步探讨，“阳光体育”的理念是如何在教育实践中得到推广和应用的，它如何能够被纳入学校的课程设置和课外活动中，从而系统性地促进外来学生的全面发展和城市融入。这本书的价值，或许在于它不仅提供了一种解决社会问题的思路，更传递了一种积极向上、关怀弱势群体的社会理念，为构建一个更加包容、和谐的城市社区贡献了宝贵的智慧。
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