小莲藕学写话:作文起步轻松写百字的42堂课(上册)(1-3年级)    9787115420428    29.8元

小莲藕学写话:作文起步轻松写百字的42堂课(下册)(1-3年级)    9787115420749    29.8元

小莲藕学作文:写作起步的56个趣味训练(1-3年级子阅读)       9787115334909    28.0元

《小莲藕学写话:作文起步轻松写百字的42堂课(上下册)(1-3年级) 》本书讲述了池塘里的小莲藕们向教作文的荷老师学习写话的故事。通过荷老师的42堂课,将处于作文起步阶段时需要注意的一个个小问题以清新活泼的叙述方式一一解答,有方法,有例文,并以课堂笔记的形式让孩子巩固写话知识,不再害怕写作文。

本书适合作文起步阶段的1~3年级小学生自主阅读或由家长辅导共读,也可供小学语文老师、作文培训机构人员参考。

《小莲藕学作文：写作起步的56个趣味训练》是一本故事书，这也是一本作文指导书。书中的每个故事里都包含着小学低年级作文起步时需要掌握的知识点，更有“小荷才露尖尖角”的互动练习，能为爸妈在家对孩子进行作文启蒙提供便利。书中的荷老师循循善诱，小莲藕勤奋好学，你愿不愿意跟他们一起，在故事和游戏里将作文一点一点写出来，并且越写越好？ 

《小莲藕学作文：写作起步的56个趣味训练》适合1~3年级小学生和家长进行子共读。

编辑推荐

小莲藕学写话，你不容错过的原因:

（1）故事性强，短小精悍，画面精美，让孩子爱上写作文。 

写好作文，培养兴趣很关键。本书通过讲述池塘里的小莲藕们向池塘里教作文的荷老师学写话的故事，荷老师循循善诱，将处于作文起步阶段时需要注意的一个个小问题以清新活泼的叙述方式一一解答，并配有大量精美插画，能极大地激发孩子们的阅读与写作兴趣，让孩子爱上写作文。 

（2）紧抓作文起步阶段知识点，由浅入深的版块设置。 

本书的故事中包含的作文技巧是由一线老师在教学中总结出来的，简单有效，涵盖写人、写物、写景、记事、应用等多个主题，使低年级孩子写作文顺利起步。 

（3）知名作者，图书质量杠杠的。 

作者何捷，福州教育研究院小学语文教研员，全国新作文写作联盟盟主，福建省语文学会小学专委会秘书长，福建省作协成员。“游戏作文”“百字作文”创始人和倡导者，创建“写作教学进行时”儿童写作课程体系。

胡元华，福州市语文学科带头人、福州市骨干教师，福州市读书明星。《小学教学》杂志封面人物。发表百余篇教育教学类文章于各类期刊杂志，先后指导儿童发表习作百余篇。

作者简介

何捷，福州教育研究院小学语文教研员，全国新作文写作联盟盟主，福建省语文学会小学专委会秘书长，福建省作协成员。“游戏作文”“百字作文”创始人和倡导者，创建“写作教学进行时”儿童写作课程体系。已出版《何捷老师的游戏作文风暴》等三十余部个人专著。

胡元华，福州市语文学科带头人、福州市骨干教师，福州市读书明星。《小学教学》杂志封面人物。发表百余篇教育教学类文章于各类期刊杂志，先后指导儿童发表习作百余篇。

两人合著的作文类畅销专著《作文笑传》、“小莲藕学写作”系列、“想当然阅读”系列，深受儿童喜爱，一次次掀起全班共读的热潮。

目录

引子015 

写话有方法 

第1课什么是写话018 

第2课读出一道风景024 

第3课听出一份精彩030 

第4课说出一个世界038 

第5课练出一身功夫044 

第6课改上一层台阶050 

第7课诵出一种语感056 

第8课用出一片天地063 

写话有内容 

写人篇 

第9课长得真可爱——写好外貌070 

第10课说得真好听——写好语言077 

第11课做得真有趣——写好动作083 

第12课想得真丰富——写好心理089 

第13课特点真突出——写人小结095 

写物篇 

第14课看够写细——写好静置的物品102 

第15课看快写慢——写好活动的物品108 

第16课看全写活——写好小动物116 

第17课看细写美——写好植物122 

第18课看写融合——写物小结128 

看图写话篇 

第19课单幅故事绘——写好单幅图136 

第20课多幅故事汇——写好多幅图141 

第21课写图故事会——写图小结148

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

编辑推荐

畅销书《小莲藕学作文》姊妹篇

更全面、更实用的作文起步指导！

这是一本故事版的写话指导书。书中的每个故事里都包含着小学低年级写话需要掌握的知识点，更有“小莲藕课堂笔记”温故知新，能为爸妈在家指导孩子写话提供便利。书中的荷老师循循善诱，小莲藕们勤奋好学，你愿不愿意跟他们一起，将作文一点一点写出来，并且越写越好？

目录

引子 

写话有方法 

第22课 

把话写完整 

第23课 

把话写正确 

第24课 

把话写精彩 

第25课 

把话写真实 

第26课 

把话写连贯 

写话有内容 

写景篇 

第27课 

定点观看 

第28课 

边走边看 

第29课 

有玩有看 

第30课 

爱写爱看 

写事篇 

第31课 

一件事清楚写 

第32课 

两件事粘连写 

第33课 

几件事详略写 

第34课 

自己事真心写 

第35课 

他人事如实写 

第36课 

想象事大胆写 

第37课 

关心事乐于写 

应用篇 

第38课 

写留言 

第39课 

写假条 

第40课 

写通知 

第41课 

写书信 

第42课 

写邀请 

后记

编辑推荐

这是一本故事书，这也是一本作文指导书。书中的每个故事里都包含着小学低年级作文起步时需要掌握的知识点，更有“小荷才露尖央角”的互动练习，能为爸妈在家对孩子进行作文启蒙提供便利。书中的荷老师循循善诱，小莲藕勤奋好学，你愿不愿意跟他们一起，在故事和游戏里将作文一点一点写出来，并且越写越好？ 

等你读完这本书中的所有故事，也许，你就拥有了作文魔法！ 

目录

第1章 精工细作“好零件” 

——写作基础打扎实 

01 阿藕的“哮喘病” 

——标点符号不可少 014 

02 像“白开水”吗 

——小小标点表语气 018 

03 “死了”好几次 

——用词重复需避免 021 

04 不再生搬硬套 

——理解词义不乱用 024 

05 句子也要减肥 

——用词简洁不堆砌 026 

06 “妈妈”还是“母” 

——分清场合来称呼 028 

07 词语也分“好”和“坏” 

——用词不同表褒贬 030 

08 “要人命”的句子 

——错别字要不得 033 

09 “没头没脑”的阿藕 

——句子完整不出错 035 

10 给句子吹气 

——句子详细更生动 038 

11 多打几个“小问号” 

——巧用提问写句子 040 

12 让人晕头转向的阿藕 

——语序通顺别颠倒 042 

13 让句子热闹起来 

——写出句子好声音 044 

14 句子香喷喷 

——写出句子好味道 046 

15 每颗露珠都是七彩的 

——写出句子好色彩 048 

16 给句子加料 

——写清句子四要素 051 

17 让句子开花 

——修饰句子方法多 053 

18 不再静悄悄 

——对话描写不可少 056 

19 请想象来帮忙 

——展开想象写景物 058 

20 电影中的慢镜头 

——写出细节耐回味 061 

第2章 事半功倍“好方法” 

——修饰提升多技巧 

21 你看，你看 

——学会仔细观察 064 

22 拉长耳朵听 

——学会安静倾听 067 

23 别把鼻子捂上 

——学会闻出气味 069 

24 莲心的味道 

——学会尝出美味 071 

25 该出手时就出手 

——学会动手实践 074 

26 阿藕的放大镜 

——学会发现细节 077 

27 阿藕干“坏事” 

——学会观察内部 080 

28 有志气的阿藕 

——学会表明态度 083 

29 咬文嚼字的阿藕 

——学会推敲词语 086 

30 带橡皮的铅笔 

——学会自我修改 088 

31 别总停留在“” 

——学会表述时间 090 

32 说清楚“老地方” 

——学会表达地点 093 

33 “空无一人”的池塘 

——学会写好旁人 096 

34 不能“没由头” 

——学会说清原因 099 

35 让作文的“身材”靓起来 

——学会合理分段 102 

36 藕断丝还连 

——学会前后联系 104 

37 图画再多也不怕 

——学会抓画面重点 107 

38 爱吃“串串烧” 

——学会用词编故事 109 

39 你来说，我来猜 

——学会说清特征 111 

40 写出心中的画面 

——学会按顺序描述场景 114 

41 按你说的做 

——学会按顺序描述动作 116 

42 小鱼的尾巴美丽 

——学会给作文结尾 118 

43 传好接力棒 

——学会想象玩作文游戏 121 

第3章百花争艳“好文章” 

——写作类型全玩转 

44 快乐地介绍自己吧 

——自我介绍有亮点 124 

45 老师是什么样的呢 

——描写老师有重点 126 

46 我们都是好伙伴 

——抓住特点巧形容 128 

47 爱的爸爸妈妈 

——抓住情感细表达 130 

48 到处都有我的模特 

——全方位观察写静物 132 

49 让小鱼“游”在作文中 

——抓住动态写动物 135 

50 展开美丽画卷 

——抓住过程写活动 138 

51 寻“藕”启事 

——写出人物微特征 140 

52 神秘箱里玩“摸猜” 

——写出指尖微感觉 143 

53 随手发邮件 

——利用网络传信息 146 

54 玩玩“便条”游戏 

——交代内容要写全 149 

55 玩玩“找人”游戏 

——说清方位不迷路 152 

56 玩玩“照片”游戏 

——留下解说忆往事 154

，，，，，，，，，，，，，