作 者:美国迪士尼公司 著;高兆金 译
定 价:38
出 版 社:华东理工大学出版社
出版日期:2017年10月01日
页 数:182
装 帧:软精装
ISBN:9787562849247
迪士《迪士尼大电影双语阅读?玩具总动员 Toy Story》为华东理工大学出版社与迪士尼合作推出——地道的英文,优美的译文,实用的注释,彩色的全真剧照,精美的制作!迪士尼授权,英文版由迪士尼出版。与电影紧密结合,让你快乐、有趣地学英文,快速提高你的英语水平!优美的译文:上海外国语大学多名翻译方向博士执笔翻译,译文生动有趣,忠于电影!实用的注释:针对重难点词汇,每页下方都配有准确而实用的注释,助你扫清阅读障碍!大量全真剧照:大量电影剧照,完整还原电影精彩场面,带你走近电影中的Woody与Buzz Lightyear!精心设计的中英对照版式、合理布局的电影剧照、精挑细选的纸张……无一不是为了呈现给您一场视觉上的饕餮盛宴,无一不是为了做出一本让您拿起来就舍不得放下的书!
我特别欣赏这本书在处理“跨文化交流”和“情感教育”方面所流露出的细致和温度。它所讲述的故事背景虽然是西方的,但所传递出的关于爱、接纳和勇气的普世价值,是任何文化背景下的孩子都能深刻体会到的。通过接触不同的文化故事,孩子在学习语言的同时,也在悄然拓宽他们的世界观。这种潜移默化的教育效果,往往比直接的说教要有效得多。阅读过程中,我们和孩子进行了很多围绕故事主题的讨论,比如“如果你是主角,你会怎么做?”这种开放性的提问,极大地锻炼了孩子的批判性思维和表达能力。这本书成功地将一个全球知名的故事,转化成了一个促进家庭成员之间深度沟通和情感连接的媒介。它不仅仅是一本“英语书”,更是一扇通往更广阔世界和更深层次亲子互动的窗口,是值得每一位注重全面发展的家庭珍藏的宝贵资源。
评分从实用性角度来看,这本书的排版设计简直是为亲子共读量身定做的“神器”。它的版面布局非常科学,无论是字体大小、行间距,还是英文和中文的对照位置,都经过了深思熟虑。我发现它可能采用了交错式或并列式的排版,使得家长在给孩子指读时,目光可以非常自然地在两种语言之间切换,而不会感到视觉上的混乱。这对于那些需要辅助孩子理解的初级学习者来说,简直是福音。此外,可能附带的某些学习辅助工具——比如如果它有配套的音频资源(哪怕只是简单的朗读),那也是一个巨大的加分项。因为光靠文字,孩子很难把握发音的准确性和语调的韵律。如果确实有配套资源,那这种图文并茂、听说读写兼顾的立体化学习模式,能最大限度地激发孩子的学习兴趣,让他们觉得学习英语不是一项枯燥的任务,而是一场充满乐趣的冒险。
评分天哪,最近淘到一本超级棒的英文绘本,简直是孩子学习英语路上的神助攻!这本书的装帧设计就让人眼前一亮,纸张厚实有质感,油墨印刷清晰,色彩饱和度极高,那些动画里的经典场景被完美还原,每一个细节都栩栩如生,看得出来出版社在制作上是下了血本的。最让我惊喜的是,它不仅仅是一本简单的故事书,还融入了寓教于乐的巧妙设计。比如,它可能巧妙地在插图的角落里藏了一些小小的互动元素,或者某些关键的英文单词会用特殊的字体标注出来,方便孩子集中注意力。翻开书页,那种沉甸甸的、高质量的触感,让人忍不住想多翻阅几遍。给孩子读书的时候,我感觉自己都不太需要费力去“表演”,因为画面本身就具有强大的吸引力,能一下子把小家伙拉入那个充满想象力的世界。这绝对是那种会成为家庭经典收藏的那种书,光是放在书架上,都觉得家里添了一份温馨和书卷气。我强烈推荐给所有注重早期阅读启蒙的家长们,这投资绝对值回票价,因为好的书籍是陪伴孩子一生的财富。
评分我最近购入的这本儿童读物,其最大的亮点在于其语言的自然流畅与地道性。很多市面上的双语读物,要么是中文翻译得过于生硬,要么是英文部分为了迁就语法结构而显得刻意,读起来总有一种别扭的感觉。但这一本完全没有这个问题。英文部分的表达方式,非常贴合母语人士的日常交流习惯,即便是描述一些稍微复杂的场景或情感变化,用词也精准且富有画面感,这对于培养孩子对英语语感的建立至关重要。我试着对比着读了几遍,发现它不像教科书那样刻板,反而充满了故事的生命力。当阅读到角色对话时,我能清晰地感受到不同人物的语气和情绪差异,这极大地提升了阅读的沉浸体验。而且,我认为这种优秀的英文文本,是培养孩子未来高级阅读能力的基础。它教会的不仅仅是词汇和句型,更是如何用英语去“思考”和“感受”一个故事。如果你的目标是让孩子将来能真正理解并享受原汁原味的英文文学,那么选择这种高质量文本的作品是不可或缺的一步。
评分说实话,我对这种带有“IP光环”的书籍一开始是持保留态度的,总担心内容质量不过关,纯粹是靠名气来促销。然而,这本书彻底打消了我的疑虑。它完美地捕捉了原作动画的精神内核——关于友谊、成长和面对改变的勇气。虽然内容是双语对照的,但它并没有将双语部分割裂开来,而是做到了很好的融合。中文叙述流畅地承接英文的意境,反之亦然,两者相辅相成,构成了一个完整且立体的阅读体验。我发现孩子在阅读过程中,会自然地将已知的动画情节与书本上的文字联系起来,这种“学中学,玩中学”的状态是学习效率最高的时刻。更值得称赞的是,它在一些关键情节处,似乎还做了一些比动画片更深入的心理描写或场景补充,让故事的层次更加丰富。这种在经典IP基础上进行内容优化和深化的做法,体现了出版方对目标读者的尊重和对内容质量的执着追求,这点非常难得。
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