基本信息
书名:育儿知识完全手册
定价:29.80元
作者:李淑娟著
出版社:中国纺织出版社
出版日期:2013-06-01
ISBN:9787506488716
字数:457000
页码:384
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.540kg
编辑推荐
0~3岁的育儿过程,对于新手爸妈来说,是一个艰辛的过程,宝宝的表现往往会让他们感到无所适从。本书就0~3岁这个阶段育儿过程中可能遇到的问题,结合实际情况,为您讲解科学、的理论知识,提供专业、实用的育儿技巧。为您能够培养出健康、快乐、聪明的宝宝提供必要的指导和帮助。
内容提要
本书从0~1岁宝宝、1~2岁宝宝、2~3岁宝宝、3~4岁宝宝生长过程中的身体发育、日常护理、饮食营养、智力开发、常见疾病几方面入手,详细阐述了各阶段的育儿知识。本书具有较强的参考性和实用性,供宝宝家长学习借鉴。
目录
作者介绍
李淑娟,河南安阳地区医院妇产科主任,毕业于河南医科大学临床医学专业,1999年取得执业医师资格。
文摘
序言
与其他侧重于“宝宝行为管理”的书籍相比,这本书在“父母自我关怀”的部分篇幅之大,着实让我感到惊喜和慰藉。我原以为育儿书的标准配置就是如何让孩子睡好、吃好、不哭闹,但这本书花了大量篇幅讨论“新手父母的身份认同危机”以及“如何与伴侣进行有效的育儿分工谈判”。它非常坦诚地描述了在成为父母后,个人时间和兴趣爱好被挤压的那种失落感,并提供了一套系统的“微时间管理法”,教你如何将碎片化的15分钟高效利用起来,进行自我充电。尤其令我触动的是关于“处理来自长辈的育儿建议”那一章节,作者没有采取一味对抗的态度,而是建议采取“倾听-肯定-引导”的沟通三步曲,用数据和事实,温柔而坚定地维护自己的育儿决策权。这种处理现实矛盾的实用技巧,比空泛的理论指导要实在得多,让我感觉手中拿的不是一本理论专著,而是一份应对复杂家庭关系的“外交手册”。
评分我发现这本书的叙事风格有一种独特的、近乎哲学思辨的味道,它似乎不仅仅是在传授“如何做”,更是在引导父母思考“为何而做”。在谈论“建立规则与界限”的那一部分,我印象特别深刻。作者并没有直接给出“打屁股”或“隔离法”这类争议性极大的词汇,而是将重点放在了“情感联结的优先级”上。它提出了一个核心观点:规则的建立是为了保障安全感,而非控制欲的体现。我记得书中用了一个很形象的比喻——“规则是航船的灯塔,而不是锁住船帆的铁链”。这让我开始反思自己过去在孩子表现不佳时,那种下意识的焦虑和强硬态度。书中对“暂停时间”(Time-In)的解释非常透彻,强调在孩子情绪失控时,父母首先要成为他们情绪的“容器”,而不是试图去“纠正”情绪本身。这种以人为本、尊重个体情绪发展的视角,在很多市面上的育儿书中是很难找到的深度,它让我感觉自己不再是一个被要求“完美执行任务”的家长,而是一个正在学习如何更深层次理解自己和孩子的人。
评分这本书的插图简直是教科书级别的示范,每一页都充满了对新手父母的体贴。我特别喜欢它在处理“宝宝夜醒”这一难题时的那种细致入微的描述。它没有简单地告诉你“要安抚”,而是深入剖析了夜醒背后的生理和心理原因,比如生长痛、微饥饿感,甚至是环境光线的微小变化。作者对于如何循序渐进地调整睡眠习惯,提供了一套非常实用的“渐进式脱敏”方案,而不是那种一刀切的“哭声消失法”,这让我这个追求科学育儿的妈妈感到非常安心。比如,书中提到,在宝宝因为轻微不适而啼哭时,首要任务是排除物理因素,而不是急于用母乳或奶瓶立刻解决,这颠覆了我原有的认知。此外,关于辅食添加的章节,其时间节点和食物性状的过渡描述得极为精准,从最初的“米糊的浓度调整”到后期的“手指食物的引入”,每一步都有明确的图片和操作指南,让我感觉自己像是在跟着一位经验丰富、又非常耐心的营养师在学习。整体而言,这本书的图文并茂,信息密度极高,完全称得上是育儿过程中的“操作手册”。
评分这本书的语言运用有一种古典韵味,不像现在许多育儿书那样追求极度的口语化或网络流行词汇,读起来非常流畅且有条理。它在阐述“早期语言刺激”的重要性时,采用了类比的方式,将婴儿的大脑发育比作一块正在搭建的“信息高速公路”。作者详细区分了“有效对话”与“无效背景音”的区别,例如,在给孩子读书时,强调语速的抑扬顿挫和眼神的交流,是激活神经通路的关键,而仅仅是让电视开着作为背景声,效果微乎其微。更让我觉得新颖的是,它引入了儿童文学赏析的视角,推荐了一批符合不同月龄认知水平的经典绘本,并分析了这些绘本在色彩运用和情节设置上对幼儿的积极影响。我按照书中的指引去重新审视我收藏的一些绘本,立刻发现了过去阅读时忽略的细节。这种跨学科的知识融合,让育儿过程增添了一种文化品味,不再是枯燥的生理指标追踪,而是一场充满美感的认知互动。
评分我最欣赏这本书的地方在于其对“变数管理”的深刻理解,它拒绝提供任何保证“绝对成功”的承诺,而是始终将“个体差异”放在首位。在讨论“早期运动能力发展”时,作者没有强行要求所有婴儿必须在某个固定时间学会爬行或行走,而是提供了大量的“环境准备清单”和“安全探索空间建议”。比如,书中有一个专门的段落探讨了“地毯材质的选择”对宝宝爬行意愿的影响,这个细节的关注度,让我看到了作者对实际生活场景的洞察力。此外,对于如何应对孩子在不同阶段出现的“小叛逆”或“固执期”,这本书提供了大量的“预案情景模拟”,让我们在事先就对可能出现的情绪风暴有所准备,从而避免手足无措。它没有把育儿描绘成一个直线上升的完美曲线,而是承认了其间的起伏和反复,这种诚实的态度,极大地减轻了我作为家长的心理负担,让我更愿意以一种从容和灵活的心态去面对每一个不可预测的育儿日。
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