3年级，激活孩子一生的关键(经典畅销珍藏版) 方舟 9787505431416 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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方舟 著

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• 3年级
• 教育心理
• 儿童成长
• 亲子关系
• 学习方法
• 思维训练
• 习惯养成
• 家庭教育
• 畅销书
• 方舟童书馆

店铺： 天乐图书专营店

出版社： 朝华出版社

ISBN：9787505431416

商品编码：29513912842

包装：平装

出版时间：2012-07-01

基本信息

书名：3年级，激活孩子一生的关键(经典畅销珍藏版)

定价：25.00元

作者：方舟

出版社：朝华出版社

出版日期：2012-07-01

ISBN：9787505431416

字数：

页码：

版次：2

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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内容提要

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《3年级，激活孩子一生的关键(经典畅销珍藏版)》简介：3年级（小学低年级升中高年级阶段），就像是个“激活按钮”，只需家长适时按下——给予孩子为科学、有效的学习辅导 人生指导 习惯、能力塑造！3年级，小学低年级到中高年级的过渡期，小学阶段的学习成绩爬坡期，培养写作能力的关键期，英语学习的启蒙期，小升初上名校为关键的准备期，学前教育成果的显现期，培养学习主动性的关键时期，孩子自我意识的飞速发展期。小学3年纪，家长1％的付出，必将收获孩子100％的进步！方舟主编的《3年级，激活孩子一生的关键(经典畅销珍藏版)》让千万父母不再为孩子的学习问题、成长问题发愁！

目录

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章 3年级，激活孩子一生的关键 一 小学低年级到中高年级的过渡期 方法一：面对初露苗头的厌学情绪——绝不盯着孩子学习 方法二：孩子学习积极性不高——给孩子找—个学习“榜样” 二 小学阶段的学习成绩爬坡期 方法一：除了写作业，还要做点预习，帮孩子适应3年级 方法二：父母要做认同、理解孩子的感受并鼓励他前进的人 三 培养写作能力的关键期 方法一：“想象”让孩子更有写作天赋 方法二：从“一词一句”开始，鼓励他爱上写作 方法三：教他学写“未来日记” 四 英语学习的启蒙期 方法一：充分调动孩子的好奇心 方法二：喊出来的“疯狂”英语 方法三：容许孩子犯错 五 小升初上名校为关键的准备期 方法一：抓紧数学学习 方法二：发展的特长 六 学前教育成果的显现期 方法一：对孩子适当地放手 方法二：培养孩子的成就感 方法三：从阅读人手让孩子爱上学习 七 培养学习主动性的关键时期 方法一：引导孩子树立明确的目标、理想 方法二：帮孩子建立自信 方法三：给孩子找一个竞争对手 八 孩子自我意识的飞速发展期 方法一：认同孩子的感受 方法二：不要再吓唬孩子 方法三：呵护孩子的“自尊”——多说优点，少讲缺点第二章 3年级孩子的父母．必须提前知道和做到的那些事儿 一 家长应当知道的问题——孩子的成绩为什么提不上去 方法一：诊断“上课注意力不集中” 方法二：扫描“学习粗心” 方法三：杜绝“小聪明” 方法四：激励孩子的进取心 二 家长应该做到的六件事 方法一：不要瞧不起孩子 方法二：不要孩子 方法三：不要对孩子唠叨不休 方法四：不要逼孩子答应“下次不敢了” 方法五：不要强迫孩子立刻盲目地服从 方法六：不要纵容孩子 三 家长的要务——让孩子感觉学习是件快乐的事情 方法一：还给孩子玩的时间 方法二：减轻孩子对考试的焦虑 方法三：不要给孩子找太强的比较对象 四 洞察3年级孩子的几个危险信号 方法一：孩子学习被动——让孩子的兴趣爱好来帮忙 方法二：孩子时间意识淡薄——帮孩子树立时间观念 方法三：纠正孩子的偏科现象 五 多花一些时间陪孩子，多作一些沟通和交流 方法一：为孩子创造一个轻松的交流环境 方法二：不要打着“忠言逆耳”的幌子对孩子进行说教 方法三：和孩子同舟共济，不要只做“检察员”第三章 3年级，父母如何在家中辅导孩子学习 一 3年级，务必辅导孩子学好数学 方法一：不要被“同一块石头”绊倒——每道题，都必须让 孩子知道为什么错 方法二：不要迷信“题海战术” 方法三：作业出错不是大事——允许孩子犯错误 方法四：让孩子在生活中学数学 二 3年级，务必辅导孩子学好语文 方法一：基础知识提升——字、词辨析是重点 方法二：多在错别字、病句上下工夫 方法三：提升概括力，是学好语文的关键 方法四：在课本外下工夫——每天设立一个朗读时间 方法五：养成随时翻词典的习惯 三 3年级，提升孩子的阅读能力是关键 方法一：带着问题阅读 方法二：养成写读后感的习惯 方法三：广泛涉猎，阅读能力自然提高 四 3年级，提升孩子写作能力的几个要点 方法一：观察能力很重要 方法二：善于积累妙词佳句 方法三：审题要明确 方法四：注重运用修辞方法 方法五：反复修改一篇作文 方法六：仿写、续写也是提升写作能力的捷径 五 3年级，帮孩子提升考试成绩的几个窍门 方法一：把握考试的时间 方法二：确保正确率，学会取舍 六 3年级，提升孩子的智慧远比提升成绩更重要 方法一：让孩子参加一些“智慧开启班” 方法二：增加孩子的爱好，生活丰富，知识就丰富第四章 3年级，应注重培养孩子的多种能力 一 独立能力，让孩子更 方法一：独立做事——不要对孩子干预太多 方法二：独立思考——启发孩子自己动脑筋 二 社交能力，让孩子更富竞争力 方法一：让孩子帮着你招待客人 方法二：教孩子学会谦让 方法三：学习好不是孩子择友的标准 三 表达能力，让孩子拥有的口才 方法一：用游戏锻炼孩子的语言表达能力 方法二：正确对待孩子的求知欲，不打击孩子的表达欲望 方法三：让孩子多与大自然接触，增长见识 四 领导能力。赋予孩子杰出的人生 方法一：为孩子提供当“头儿”的机会 方法二：让孩子勇于挑战自我 五 自控能力——能管住自己的孩子才有好未来 方法一：从小事人手培养孩子的自控能力 方法二：家长要做好榜样 方法三：教孩子做一些需要耐心的事情第五章 3年级，如何培养孩子良好的学习习惯、学习态度 一 如何让孩子爱上学习 方法一：多用玩的方式去引导孩子学 方法二：在家里，关于学习的话题要少谈多做 二 如何给予孩子学习的自信心 方法一：要让孩子相信自己是聪明的 方法二：让孩子相信自己是惹人喜爱的 方法三：让孩子相信自己是有前途的 三 如何激励孩子更上进、更积极地学习 方法一：当孩子成绩好时，要表现出你的欣喜 方法二：当孩子成绩不好时，不骄不躁、宽容大度 四 3年级，为重要的几项学习习惯培养(一) 方法一：按时睡觉，生活规律很重要 方法二：培养孩子预习的习惯 方法三：认真完成作业，有助于孩子提高成绩 方法四：课后复习帮助孩子查漏补缺 五 3年级，为重要的几项学习习惯培养(二) 方法一：书写潦草、字迹不清——帮助孩子养成认真书写的习惯 方法二：不爱思考、出现畏难情绪——帮助孩子养成认真观察、思索的习惯 方法三：做事没有条理——从收拾文具人手，培养孩子有条理的习惯 方法四：帮助孩子养成积极阅读、写作的习惯，进一步锻炼其观察、思维能力 六 3年级，如何让孩子主动学习 方法一：让孩子自己规定每天的学习时间 方法二：引导孩子树立理想第六章 3年级．常见问题及应对方法 一 上网成瘾 方法一：带孩子接触丰富多彩的世界 方法二：多了解孩子的内心，帮助孩子寻找快乐 二 太贪玩，而不爱学习 方法一：学习强度不要超过孩子的承受能力 方法二：给孩子提供一个无干扰的学习环境 三 不爱去上学．不喜欢去学校 方法一：孩子学习能力强——调动孩子学习的积极性 方法二：孩子学习能力差——信心是孩子坚持下去的动力 方法三：做好家校沟通工作 四 胆小害羞，不敢在课堂上回答问题 方法一：在家里进行模拟课堂锻炼 方法二：帮孩子扎实基础 方法三：不要过分在意孩子回答的对与错后记

作者介绍

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文摘

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序言

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《童年智慧启航：点亮孩子成长的每一个可能》 （精选珍藏版，为每一个家庭注入成长能量） 在我们忙碌的生活节奏中，孩子们的成长犹如一艘扬帆起航的船，每一次经历都是一次航行，每一次领悟都将是他们人生旅途中宝贵的财富。而作为父母，我们最大的愿望莫过于为孩子点亮前进的道路，让他们能够健康、快乐、自信地成长，最终成为一个拥有独立思考能力、创造力以及良好品格的个体。这本书，正是为实现这一愿望而精心打造的航海图，它将引导我们深入理解孩子成长的规律，掌握激发他们内在潜能的钥匙，并在日新月异的世界中，为他们构建一个坚实的成长基石。 本书并非一本枯燥的教育理论手册，而是集合了教育、心理学、脑科学以及育儿实践的精华，以生动、易懂、接地气的方式，为广大家长提供了一套系统而实用的育儿智慧。它深入浅出地剖析了儿童发展的各个关键时期，尤其聚焦于孩子成长过程中最容易被忽视却又至关重要的“黄金时段”。书中强调，每一个孩子都是独一无二的，他们的学习方式、兴趣点以及成长速度都存在差异。因此，理解并尊重这份独特性，是开启孩子成长之门的基石。 理解孩子心灵的密码：探索年龄的成长奥秘 本书的篇章设计，如同循序渐进的探索之旅，首先将带领家长们走进孩子的心灵世界，去理解不同年龄段孩子的思维模式、情感需求以及行为表现。从咿呀学语的婴儿期，到好奇心爆棚的学龄前，再到充满活力和挑战的儿童期，本书都将提供深入的解读。 生命初啼：感知与连接的基石。 婴幼儿时期，是孩子建立安全感、探索世界的基本感官输入和与外界建立情感连接的关键时期。本书将详细阐述如何通过高质量的陪伴、充满爱的回应以及丰富感官刺激，为孩子打下健康心理发展的第一步。这包括理解孩子的非语言信号，建立有效的亲子沟通模式，以及认识到早期亲子关系对孩子未来社会情感发展的重要性。 好奇的火花：探索与学习的萌芽。 学龄前阶段，是孩子好奇心最旺盛，学习能力最强的时期。他们像一块海绵，贪婪地吸收着周围的一切。本书将指导家长如何保护和激发孩子与生俱来的好奇心，如何通过游戏、故事和生活化的场景，引导孩子进行探索性学习，培养他们的观察力、想象力和解决问题的初步能力。同时，也会探讨如何在这个阶段培养孩子的基本规则意识和合作精神。 成长的跳跃：独立与品格的塑造。 进入儿童期，孩子们开始展现出更强的独立意识，也面临着更加复杂的社会交往和情绪挑战。本书将重点关注如何在这个关键时期，帮助孩子建立自信心，培养他们的责任感、同理心和抗挫折能力。我们将一起探讨如何引导孩子认识和管理自己的情绪，如何处理同伴关系中的冲突，以及如何通过榜样和言传身教，帮助孩子塑造健康的价值观和良好的品格。 点燃内在的引擎：激活孩子的潜能无限 成长不仅仅是知识的积累，更是潜能的释放。本书的核心在于，它提供了一系列行之有效的策略，帮助家长们成为孩子潜能的“点燃者”，而非简单的“灌输者”。 学习的艺术：兴趣驱动，自主探索。 传统意义上的学习，往往被简化为课堂知识的记忆。本书则倡导一种全新的学习观：以兴趣为导向，以自主探索为动力。我们将探讨如何发掘孩子的独特兴趣，如何将兴趣与学习相结合，如何利用多样化的学习资源（如绘本、探索式游戏、实践活动等），让学习过程充满乐趣和成就感。书中会提供具体的案例和方法，指导家长如何设计适合孩子的学习体验，鼓励孩子主动提问，积极思考，并乐于尝试。 创造的翅膀：想象力与解决问题的能力。 在信息爆炸的时代，创造力已成为一项至关重要的核心竞争力。本书将深入解析如何培养孩子的想象力和创造性思维。这包括鼓励孩子进行角色扮演、自由创作，以及在日常生活中提供开放性的问题，引导他们跳出思维定势，寻找多种可能的解决方案。我们将看到，许多看似“玩耍”的活动，实则都在悄悄地锻炼着孩子的创新能力。 心灵的营养：情感的智慧与社交的艺术。 孩子的成长，离不开健康的情感发展和良好的社交能力。本书将指导家长如何帮助孩子认识、理解和表达自己的情感，如何处理挫败和焦虑，以及如何在与人交往中建立积极的关系。我们将学习如何倾听孩子的心声，如何给予恰当的情感支持，如何引导孩子理解他人的感受，并培养他们在集体中合作、分享和解决冲突的能力。 品格的根基：责任、坚持与诚信。 品格，是孩子一生行走的底色。本书将强调品格教育的重要性，并提供切实可行的培养方法。我们将探讨如何通过日常的小事，培养孩子的责任感；如何通过鼓励和支持，帮助孩子学会坚持不懈，克服困难；以及如何通过言传身教，让孩子理解诚信的价值，并将其内化为自己的行为准则。 家长的角色：引导者，陪伴者，榜样 本书深知，家长的角色至关重要。我们不仅仅是孩子的抚养者，更是他们成长道路上的重要引路人。 高质量的陪伴：连接的纽带，成长的催化剂。 在快节奏的生活中，高质量的陪伴显得尤为珍贵。本书强调，陪伴不仅仅是物理上的存在，更是情感上的投入和心灵上的连接。我们将学习如何放下手机，全心全意地投入与孩子的互动，如何通过游戏、阅读、倾听和交流，建立深厚而牢固的亲子关系，让孩子感受到被爱、被支持和被理解。 观察与理解：洞察孩子的需求，因材施教。 每个孩子都是一本独特的书，需要我们耐心去阅读和理解。本书将指导家长如何成为一个敏锐的观察者，去洞察孩子在不同时期的真实需求、优势和潜在的困难，并在此基础上，采取更具针对性和个性化的教育方法，实现真正的“因材施教”。 积极的沟通：倾听、回应与引导。 有效的沟通是亲子关系的核心。本书将提供实用的沟通技巧，帮助家长学会倾听孩子的心声，理解他们的观点，并以尊重和积极的方式回应，同时巧妙地引导他们思考和成长。 榜样的力量：言传身教，润物无声。 孩子是看着父母的言行长大的。本书将强调家长作为榜样的重要性，鼓励家长以身作则，展现出积极、乐观、有责任感和热爱学习的态度，通过自己的行为去影响和塑造孩子。 迎接挑战，拥抱未来 本书的内容贯穿了对现代社会儿童成长挑战的思考，如科技对孩子的影响、信息爆炸下的辨别能力培养、以及如何在多元化社会中塑造孩子的包容性和国际视野。它鼓励家长们以开放的心态，拥抱变化，与孩子一同成长，共同迎接属于他们的未来。 《童年智慧启航：点亮孩子成长的每一个可能》 是一本献给所有关心孩子成长、渴望成为更优秀父母的书。它不仅仅是一份指南，更是一份爱的承诺，一种对未来的期许。它将帮助您在育儿的旅途中，找到方向，收获信心，并最终见证一个更加美好、更加闪耀的生命诞生。让我们一起，为孩子的人生航程，点亮最明亮的灯塔！

评分☆☆☆☆☆

这本书的开篇介绍部分，作者的叙述方式非常平易近人，一点都没有传统教育类书籍那种高高在上的说教感。他更像是一位经验丰富、睿智的长辈，坐在你身边，用一种非常接地气的方式分享他多年来观察和思考的结果。我特别欣赏他提出问题的方式，不是直接给出标准答案，而是引导读者去思考“为什么”和“怎么样”，这种启发式的引导，比直接灌输知识有效得多。读着读着，我感觉自己好像参与了一场深入的对话，而不是被动地接受信息。尤其是在谈及如何培养孩子的内在驱动力时，他举的那些生活中的小例子，细节丰富到让人忍不住点头称赞，仿佛那些场景就发生在我的眼前。这种强烈的代入感，是衡量一本好书的重要标准之一，它让你在阅读的过程中，不断地与自己的经验进行对照和反思，收获是双重的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计得很有意思，色彩搭配既明亮又不会过于花哨，让人一看就觉得内容会很积极向上。我尤其喜欢封面上那种手绘风格的插画，感觉充满了童真和想象力，一下子就把读者的思绪拉回到了那个充满探索和好奇的年纪。拿到书的时候，纸张的质感也出乎我的意料，摸起来很舒服，不是那种廉价的粗糙感，看得出来出版社在装帧上也下了不少功夫。内页的排版也很舒服，字体大小适中，行距把握得恰到好处，即便是长时间阅读也不会觉得眼睛很累。这种注重细节的用心，让人对书的内容也充满了期待。拿到一本实体书，那种油墨的清香混合着纸张特有的味道，是电子阅读永远无法替代的体验，这本书完美地保留了这种阅读的仪式感。对于我这种喜欢收藏好书的人来说，光是这份精良的制作就已经值回票价了，希望翻开内页后，内容也能同样令人惊喜。

评分☆☆☆☆☆

这本书的文字力量，很大程度上体现在它对于成人思维模式的重塑上。很多时候，我们在教育孩子时遇到的瓶颈，其实是我们自身认知框架的局限性所导致的。作者在这本书中，非常巧妙地剖析了现代社会中，家长们普遍存在的焦虑源头，并且没有简单地指责，而是通过提供更宏大、更长远的历史视角，帮助我们放下那些短期的得失心。我发现，读完关于“自我效能感”的那几个章节后，我开始重新审视自己和孩子的互动模式，那种潜意识里的控制欲和过度保护，在作者清晰的逻辑下，显得如此不合时宜。这本书的价值在于，它不仅仅是教你怎么做，更重要的是帮你“看清”你正在做的原因，这种由内而外的改变，才是教育产生质变的根基。它让我明白，改变孩子的第一步，永远是改变自己对教育的理解。

评分☆☆☆☆☆

总的来说，这本书给我的感觉是沉稳而有力量的，它不像那些热门育儿书籍那样追求快速见效的技巧，而是致力于打磨一种可持续的、健康的亲子关系哲学。尤其是在探讨如何保护孩子与生俱来的好奇心和创造力方面，作者的论述极具说服力。他强调，很多时候，我们所谓的“教育”，其实是在不经意间扼杀了孩子探索世界的原动力，比如过早地将兴趣标签化、功利化。我非常赞同他提出的“为孩子保留空白地带”的观点，这种留白，正是孩子未来发挥想象力和自主思考空间的土壤。读完后，我有一种如释重负的感觉，仿佛卸下了许多不必要的精神包袱，更加专注于陪伴孩子成长本身的美好与纯粹。这本书更像是一份长期相伴的良师益友的指引，而不是一次性的速成手册。

评分☆☆☆☆☆

深入阅读中段，我被作者对于“学习习惯”的拆解分析所深深吸引。他并没有用空泛的口号来概括，而是将一个看似宏大的概念，细化成了可操作、可执行的若干个小步骤。比如，对于“专注力”的培养，他不是简单地说要减少干扰，而是详细阐述了如何在家中设置“心流区域”，以及在不同时间段对孩子进行不同强度的任务分配。这种条分缕析的写作风格，极大地降低了父母在实践过程中的执行难度。我特别关注了其中关于“失败教育”的那一章节，作者的观点非常超前且充满人文关怀，他强调的不是避免失败，而是如何让孩子从每一次挫折中快速“复原”并提取教训，这种韧性的培养，远比一次考试的高分来得宝贵。整段读下来，我感觉手里拿着的不再是一本书，而是一份详尽的、可执行的家庭教育行动指南，处处透着实用主义的智慧光芒。