用故事喂大孩子 故事达妈团队 9787512708150 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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故事达妈团队 著

图书标签:

• 亲子阅读
• 绘本
• 故事
• 儿童教育
• 家庭教育
• 语言发展
• 思维启蒙
• 情绪认知
• 阅读指导
• 0-6岁

店铺： 天乐图书专营店

出版社： 中国妇女出版社

ISBN：9787512708150

商品编码：29506776037

包装：平装

出版时间：2014-06-01

基本信息

书名：用故事喂大孩子

定价：35.00元

作者：故事达妈团队

出版社：中国妇女出版社

出版日期：2014-06-01

ISBN：9787512708150

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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★孩子只听得懂故事的语言！
　　★妈妈不知道怎么办，故事全知道！
　　★每天给孩子讲故事的妈妈，就是*好的妈妈！
　　★爱孩子，就请像喂牛奶一样每天喂故事给孩子吧！
　　★讲故事是*好的教养方式！
　　★想培养聪明好学的好孩子，用*有效的42个故事良方！
　　42个*受小朋友喜欢的好故事×针对每个故事的开放式问题×针对孩子偏差行为的讲解方式=爱思考、爱发问、聪明好学的好孩子
　　☆孩子不会表达自己的意愿，不知怎样说服别人？
　　→《我要大蜥蜴》：用书信的方式表达自己的想法，并且说服对方！
　　☆不会换个角度想问题，创意力方面有所缺？
　　→《爷爷有办法》：看爷爷怎样把旧物大变身，
　　再看看小老鼠又是怎样再次利用爷爷扔掉的废品！
　　☆孩子被大的目标吓到，感到畏难？
　　→《蚂蚁和西瓜》：看小蚂蚁怎样把大西瓜搬回家，分解目标很重要！
　　☆孩子没原则，不知怎样拒绝别人？
　　→《别让鸽子开巴士》：建立公正、独立的判断能力和保护自我的能力。
　　☆当孩子遭遇否定，该如何应对？
　　→《大脚丫跳芭蕾》：重要的不是别人的态度，而是自己的信念和坚持！

内容提要

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故事对于孩子具有特殊的意义。故事不仅可以让孩子感到高兴，还可以起到教育的作用。西方有大量的绘本，绘本可以帮助孩子获得哲学的启蒙，促进孩子思维的发展，帮助孩子建立自我，加深孩子对于友情、亲情的理解。由此可见，讲故事是好的教育方式！
　　“用故事喂大孩子”系列图书的创作初衷正是为了使讲故事成为一种教育方式。
　　在这个系列的五本书里，每篇文章都有四个栏目：
　　为什么选这个故事——向父母推荐好的故事；
　　口语化的故事内容——父母可以不必买故事书，直接用书中已经根据孩子的阅读习惯改编了的口语化的内容，直接讲给孩子听；
　　怎样讲好这个故事——在这个部分里，故事达妈针对每一个故事，给父母提供了几个开放式的问题，帮助父母把故事中的内涵联系现实生活，引导孩子理解故事的内涵，尝试用故事隐含的内涵指导自己的生活，反思自己的行为，进而获得成长；
　　好故事为什么好——在这个部分里，故事达妈从美学的角度、哲学的角度、儿童心理的角度、成长发展的角度，帮助家长重新理解、欣赏、学习这个故事。很多绘本故事其实适合1到99岁阅读，欣赏这些故事，对于成人的工作和生活，也有非常大的帮助。
　　★不知道什么故事好？
　　这里有受小朋友喜欢的、精彩到令人拍案叫绝的绘本故事。
　　★语言过于书面，情节远离孩子的生活？
　　书中的故事用孩子们能听得懂的口语全新演绎，针对远离孩子真实生活的情节也做了适当修改。
　　★不知怎样讲解故事背后的道理？
　　针对每个故事设置的开放式问题，让孩子通过思考，自己找出故事的内涵。
　　★故事讲完就忘了，不会学以致用？
　　孩子出现相应的行为问题时，读某个针对这个问题的故事给他，听完就能用到！
　　想培养聪明好学的好孩子，用有效的42个故事良方！
　　42个受小朋友喜欢的好故事×针对每个故事的开放式问题×针对孩子偏差行为的讲解方式=爱思考、爱发问、聪明好学的好孩子
　　☆孩子不会表达自己的意愿，不知怎样说服别人？
　　→《我要大蜥蜴》：用书信的方式表达自己的想法，并且说服对方！
　　☆不会换个角度想问题，创意力方面有所缺？
　　→《爷爷有办法》：看爷爷怎样把旧物大变身，
　　再看看小老鼠又是怎样再次利用爷爷扔掉的废品！
　　☆孩子被大的目标吓到，感到畏难？
　　→《蚂蚁和西瓜》：看小蚂蚁怎样把大西瓜搬回家，分解目标很重要！
　　☆孩子没原则，不知怎样拒绝别人？
　　→《别让鸽子开巴士》：建立公正、独立的判断能力和保护自我的能力。
　　☆当孩子遭遇否定，该如何应对？
　　→《大脚丫跳芭蕾》：重要的不是别人的态度，而是自己的信念和坚持！

目录

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作者介绍

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故事达妈团队：
　　故事达妈团队由一群爱孩子，每天认真给孩子讲故事，并且享受这种亲子阅读的家长组成。这个队伍里，既有深受小朋友喜爱的绘本馆的老师，也有专业的儿童阅读推广人，更多的还是普通的家长。
　　团队成员：
　　朵朵妈
　　在亲密育儿道路上探索前行的普通妈妈。热衷亲子共读，敬畏绘本故事之于孩子朴素而神奇的影响与力量。坚定不移地爱自己，爱孩子，以及孩儿她爸。孩子2岁，亲子阅读1年半。
　　小远妈
　　亲子沟通师，家庭教育指导师，倡导用故事滋养孩子的心灵。孩子6岁，亲子阅读5年。
　　西西妈
　　旅居法国8年，回国后创建了“爱心树屋”儿童阅读馆。爱阅读，爱孩子，擅长用启发式问题调动孩子思维。孩子10岁，亲子阅读9年半。
　　葱爸
　　小葱同学的懒爸爸，国家二级心理咨询师，亲子专栏撰稿人。稳重的外表，裹着一颗顽童的心。由于经常为父不尊，与儿子“打”成一片，久之父威渐失，只得靠编一些故事来“统治”儿子。孩子4岁，亲子阅读2年.
　　北北妈
　　活跃在各大育儿论坛里的“故事妈妈”，和孩子共同品读了市面上几乎所有精彩的绘本。认为故事是孩子好的思维体操，提倡高质量的陪伴从讲好故事开始。
　　爱立方专家顾问团
　　王涛：哈佛大学教育学博士美国儿童发展研究协会会员《规矩和爱》作者
　　叶舟：心理学博士、北京大学与清华大学特聘教授
　　孙玉梅：亲子作家《再忙也要做个好妈妈》作者

文摘

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序言

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润物细无声的陪伴：在故事的海洋里，为孩子播撒爱的种子 孩子就像一颗颗待耕耘的种子，需要用爱、耐心和智慧去浇灌，才能长成参天大树，枝繁叶茂，硕果累累。而故事，便是这滋润万物的甘霖，是连接心灵的桥梁，是激发想象的翅膀，是传承智慧的宝库。当家长以一颗温柔的心，为孩子讲述一个个生动的故事，不仅仅是在传递情节，更是在传递情感，传递价值观，传递一种与世界对话的方式。 这套丛书，正是为所有渴望用更深层次的陪伴，去滋养孩子心灵的家长们量身打造。它并非提供一套僵硬的“教学指南”，也不是罗列枯燥的“育儿秘籍”，而是以一种温暖而贴近生活的方式，引领家长们走进故事的世界，发掘故事中蕴含的巨大能量，并学会如何将这份能量巧妙地融入到孩子的日常生活之中。 为何选择故事？ 在信息爆炸的时代，孩子们的成长环境日新月异，他们接收到的信息碎片化而庞杂。如何在浩瀚的信息洪流中，为孩子构建起健康的心灵土壤，让他们学会分辨善恶，懂得感恩与担当，拥有独立思考的能力，并保持一颗敏感而温暖的心？故事，提供了一种古老而又永恒的答案。 孩子天生就对故事充满好奇与热爱。在故事中，他们可以体验跌宕起伏的情节，感受角色的悲欢离合，跟随英雄的脚步去冒险，在黑夜中寻找光明。故事能够： 点燃想象的火花： 抽象的概念和复杂的道理，通过生动的情节和鲜活的人物，变得具象而易于理解。孩子在聆听故事的过程中，大脑如同打开了一扇扇窗户，各种奇思妙想随之涌现，他们的想象力如同脱缰的野马，在故事的世界里自由驰骋。 塑造健全的人格： 故事中的英雄人物，往往拥有着坚韧不拔的意志、善良正直的品德、勇于承担的责任感。孩子们在潜移默化中，将这些优秀品质内化于心，逐渐形成自己的价值判断和行为准则。他们学会同情弱者，憎恶不公，理解友谊的珍贵，懂得分享的快乐。 培养共情的能力： 当孩子听懂了故事中角色的处境，感受到了他们的喜悦或悲伤，他们便开始学习站在他人的角度去思考问题。这种共情能力，是未来人际交往的基础，也是构建和谐社会的重要基石。 传递智慧与经验： 许多经典故事，都蕴含着先辈们的生活智慧和人生哲学。通过故事，孩子们可以在安全的环境中，预习生活中的挑战，学习应对困难的方法，理解“吃一堑，长一智”的道理。 增进亲子情感： 睡前故事，不仅仅是孩子们入睡前的仪式，更是家长与孩子之间独有的亲密时光。在温馨的氛围中，家长用温柔的声音讲述故事，孩子依偎在家长怀中聆听，每一次的互动，每一次的眼神交流，都将亲子之情悄然加深，成为孩子童年最宝贵的回忆。 “故事达妈团队”的理念与实践 “故事达妈团队”深谙故事的力量，也理解现代家长在陪伴孩子成长过程中可能面临的困惑与挑战。他们并非提供一套标准的“故事模板”，而是致力于成为家长们在故事育儿路上的“知心伙伴”与“灵感源泉”。团队的理念，贯穿于这套丛书的每一个细节： 回归故事的本真： 故事的本质是传递情感与启发思考，而非简单的知识灌输。团队注重故事的趣味性、艺术性和教育性相结合，让孩子在享受阅读乐趣的同时，自然而然地吸收养分。 家长是最好的故事讲述者： 孩子最需要的，是来自父母的关注和爱。团队鼓励家长们放下手机，全身心地投入到亲子阅读中，用自己的声音，用自己的情感，去演绎故事，去与孩子互动。他们相信，每一个家长，都可以成为孩子心中最棒的故事达人。 故事与生活的无缝对接： 丛书不仅仅是故事集，更是一本“故事行动指南”。它会提供一些引导性的问题，帮助家长思考如何将故事中的道理延伸到日常生活中，如何引导孩子将故事中的感悟付诸实践。例如，在讲完关于分享的故事后，如何鼓励孩子在幼儿园里主动与小朋友分享玩具；在讲完关于勇气的故事后，如何引导孩子克服对黑暗的恐惧。 尊重孩子的个体差异： 每个孩子都是独一无二的，他们的兴趣、理解能力和性格各不相同。团队提供的，是一种多样化的故事选择和灵活的引导方式，让家长可以根据自己孩子的特点，选择最适合的故事，并采取最有效的讲述方式。 这套丛书，将带您走进一个怎样的故事世界？ 这并非一本关于“如何讲故事”的技术手册，而是一次与故事、与孩子、与自我心灵的深度对话。您会发现，阅读这套丛书的过程，本身就是一次自我成长的旅程。 精选的多元化故事库： 团队精心挑选了来自世界各地的经典童话、寓言故事、民间传说，以及富有教育意义的原创故事。这些故事涵盖了不同的主题，从勇气与智慧，到善良与友谊，从坚持与梦想，到环保与感恩，力求满足不同年龄段、不同兴趣点的孩子。故事的选择，既保证了其文学价值，也突出了其育人意义。 深度的故事解读与延展： 对于每一个故事，丛书都将提供深入的解读。这不仅仅是对故事情节的梳理，更是对故事背后蕴含的深层含义的挖掘。团队会帮助家长理解故事可以为孩子带来的启示，并提供一些实用的建议，指导家长如何引导孩子思考故事中的人物行为，如何理解故事中的因果关系，以及如何将故事中的道理与现实生活联系起来。 创意的亲子互动指南： 讲故事，不仅仅是“念”出来，更是“演”出来，是“玩”出来。丛书将提供丰富多彩的亲子互动创意，例如，如何通过角色扮演让孩子更深入地理解故事；如何鼓励孩子续写故事，发挥他们的想象力；如何设计一些与故事相关的游戏，让学习过程更加生动有趣。这些创意，旨在将亲子共读变成一场充满乐趣的家庭活动。 关注情感与心灵的成长： 团队深知，教育的最终目的，是培养一个健康、快乐、有爱心、有责任感的人。因此，丛书在故事的选择和解读中，特别关注对孩子情感世界的滋养，以及对他们品德的塑造。它将帮助家长理解，如何通过故事，教会孩子认识和管理自己的情绪，如何理解他人的情感，如何培养同情心和感恩之心。 赋能家长，自信前行： 很多家长在育儿过程中，会感到迷茫和不确定。这套丛书，希望能成为家长们的“定心丸”和“加油站”。通过对故事力量的深入剖析，以及提供切实可行的实践方法，它将帮助家长们建立起更强的自信心，相信自己有能力为孩子提供高质量的陪伴，并引导孩子健康成长。 拥抱故事，拥抱孩子的未来 “用故事喂大孩子”，绝不仅仅是一句口号，而是一种深刻的育儿哲学。它意味着，我们用爱的言语，用智慧的启迪，用陪伴的温度，去滋养孩子的心灵。每一个故事，都是一颗饱含爱意的种子，在孩子幼小的心田里播撒；每一次的亲子共读，都是一次灵魂的对话，在爱与理解的土壤中生根发芽。 这套丛书，将陪伴您和您的孩子，在故事的海洋里，一同探索未知，一同感受美好，一同成长。它将帮助您发现，原来，最简单、最自然的方式，往往蕴藏着最强大的力量。让故事，成为您与孩子之间最美的连接，让爱，随着每一个精彩的故事，温暖而绵长地流淌，最终，滋养出一个更加美好的孩子，也成就一个更加幸福的家庭。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计真的太抓人眼球了，那种温暖的色调和手绘感的插图，一下子就让人联想到童年最美好的回忆。我本来是想找一本能帮我激发一些睡前故事灵感的书，没想到翻开第一页就被它的叙事风格吸引住了。作者似乎有一种魔力，能把最寻常的生活片段编织成引人入胜的小剧场。我特别喜欢它探讨的那些关于“如何引导孩子思考”的视角，而不是简单地灌输知识。比如，书中有一段关于“勇气”的阐述，它不是用宏大的英雄事迹来定义，而是从孩子在黑暗中摸索着去拿水杯这样细微的动作中捕捉到的，这种贴近日常的叙事方式，让我觉得特别真实、有共鸣。我女儿现在正处于对世界充满好奇的阶段，很多时候我不知道怎么回答她那些“为什么”的问题，这本书提供了一些巧妙的切入点，让我可以从故事里找到答案的影子，而不是生硬地给出结论。我感觉这不光是一本教人讲故事的书，更像是一本亲子关系的润滑剂，让原本可能充满摩擦的沟通变得顺畅而有趣。我已经迫不及待想把书里的几个桥段应用到我周末的亲子阅读时间里了。

评分☆☆☆☆☆

这本书的纸质和装帧细节处理得非常到位，拿在手里很有分量感，看得出出版方在内容呈现上下了真功夫。但更让我惊喜的是，它对“如何将不同年龄段的孩子融入同一个故事”提供了实用的解决方案。我家里有两个年龄差比较大的孩子，以前我讲故事时，总是一个故事顾得了大的就忽略了小的，或者反之。这本书里介绍了一种“多层次叙事”的技巧，就是在同一个故事线上，设置不同年龄段孩子能够捕捉到的“信息点”和“情感共鸣点”。比如，大宝可能关注故事里的逻辑推理，而小宝可能只记住了主人公的颜色和叫声，但神奇的是，他们俩都能从中获得乐趣，并且事后还能围绕这个故事进行有效的亲子交流。这简直是多孩家庭的福音！它不是简单地把故事“降级”或“升级”，而是让故事本身具有了“生长性”，能够适应不同的听众，这一点非常难得。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对教育理念比较挑剔的家长，市面上很多育儿书籍要么过于理论化，要么就是空泛的口号，读起来总觉得缺了点“人味儿”。但这本让我眼前一亮，它没有那种高高在上的说教感，反而像是一位经验丰富的老朋友在分享她的独门秘籍。我特别欣赏它在“情商培养”方面的处理，它没有直接告诉你“你要控制情绪”，而是通过一系列虚构的小主人公，展示了他们在面对失望、嫉妒或兴奋时，内心世界的起伏变化，以及最终如何与他人和解。这种“润物细无声”的教育方式，我认为才是最有效的。我注意到，作者在构建故事时，对孩子心理的洞察力极其精准，比如对“边界感”的建立，书中是如何通过一个关于“玩具分享”的小故事来巧妙地传达给孩子的，让我茅塞顿开。很多时候，我们成人自己都搞不清楚该怎么设立合理的界限，更别说用孩子能理解的方式去沟通了。这本书提供了一个绝佳的“翻译器”。我甚至觉得，大人读完这本书，自己的情绪管理能力也会有所提升，这绝对是意外的收获。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一开始有点担心这本书的内容会偏向传统叙事，毕竟“故事”这个主题很容易陷入老套。但这本书的创新之处在于它对“故事结构”的解构和重组，它教会的不是如何复述一个固定的故事，而是如何“创造”故事。我个人对提升自己的创造性思维很感兴趣，这本书在这方面给了我极大的启发。它强调了“留白”的重要性，告诉我们不必把所有情节都填满，要给孩子留出想象的空间，让他们参与到故事的共建中来。我尝试着应用了书里提到的“开放式结局”技巧，在我给孩子讲完一个关于“迷路的小兔子”的故事后，我停在了关键转折点，问他：“你觉得小兔子接下来会怎么做呢？”结果，孩子给出的答案比我原本设计的结局还要精彩一百倍！这让我深刻体会到，阅读和创造的乐趣，正在于这种互动性。这本书真正释放了“讲故事者”和“倾听者”双方的潜力，非常具有启发性和实践价值。

评分☆☆☆☆☆

从一个纯粹的文学爱好者角度来看，这本书的文字功底非常扎实，即便抛开育儿的目的，它本身也是一本优秀的文学作品集。作者的遣词造句非常考究，富有韵律感，读起来有一种自然的节奏，仿佛自带BGM。我注意到，它在处理“负面情绪主题”时尤其谨慎而有力。比如，关于“嫉妒心”的故事，处理得非常细腻，没有将负面情绪简单标签化为“坏事”，而是将其描绘成一种需要被理解和引导的内心信号。这种对人性复杂性的尊重，体现在每一个故事的内核里。它教会了我，好的故事不一定总是“甜美”的，它需要有阴影，有冲突，这样孩子才能更全面地理解世界。看完这本书，我对自己未来给孩子讲述的那些经典童话也有了全新的解读视角，感觉自己像完成了一次文学的“再教育”。