培养未来的孩子--FQ财商 彭爱华著 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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彭爱华著 著

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• 彭爱华
• FQ财商
• 未来竞争力

店铺： 读者科技图书专营店

出版社： 天津科学技术出版社

ISBN：9787530870129

商品编码：29471397383

包装：平装

出版时间：2012-05-01

基本信息

书名：培养未来的孩子--FQ财商

定价：25.00元

作者：彭爱华著

出版社：天津科学技术出版社

出版日期：2012-05-01

ISBN：9787530870129

字数：

页码：

版次：5

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.200kg

编辑推荐

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从小开始和金钱做朋友； 从小就培养赚钱的脑袋； 从小就学会像富人一样思考；长大就能创造属于自己的财富，实现财务自由。《FQ财商》(作者彭爱华)告诉你——孩子的FQ有多高，直接决定他能否在将来利用好手中的资源，能否为自己不断积累财富，创造一个富足且成功的人生。

内容提要

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《FQ财商》告诉你——提高财商，掌握理财智慧能为孩子带来什么呢？事实证明有这些： 花不完的零用钱； 无穷的赚钱能力； 积极健康的心态；受用终生的理财智慧； 指日可待的成功； 还有相随一生的幸福秘诀。 …… 赶快让孩子来学习，把这些都掌握在手吧！《FQ财商》的作者是彭爱华。

目录

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章 了解一些金融知识1 钱是什么2 钱是怎么来的3 什么是收入4 了解自己的财商有多高5 为什么不多印一些钱6 有了钱什么都能做吗第二章 管好自己的零用钱1 树立正确的理财观2 设立自己的理财目标3 用自己的力量去实现目标4 用计划驾驭金钱5 树立短期、中期和长期理财意识6 看一看国外小朋友的消费计划第三章 如何使用零用钱1 经济消费的道理2 填写零用钱收支表3 消费方法4 明确零用钱的用途5 聪明的消费方法6 买需要的，选择想要的7 消费不是一件坏事8 学会买东西9 控制消费欲望，有节奏消费10 学会退换不满意的商品11 了解打折、优惠的信息12 拒绝“借钱”消费13 坚持写购物日记14 高效、合理地管理压岁钱第四章 怎样储蓄1 制订攒钱计划2 了解一些储蓄常识3 通过储蓄存钱4 规避存钱误区5 充分利用存钱罐6 储蓄方法盘点7 强迫存钱法第五章 小小投资家1 常见的投资方式2 要利用盈余投资3 投资是比储蓄更有意义的事情4 你可以尝试的几种赚钱方法5 小学生简单投资指南——投资6 购买保险一为未来储蓄7 避免投资的误区——唯利是图8 向美国小朋友学习理财和投资第六章 学会省钱1 节俭是省钱的好习惯2 拿零食开刀3 处理好不用的物品4 花少的钱去逛街5 小学生如何买书6 改变花钱的坏习惯7 买书省钱的方法8 每天节省2元钱9 千万不要省早餐钱第七章 理财的心态1 诚信的品质比金钱更重要2 时间就是金钱，要珍惜时间3 乐观自信的人更容易获得财富4 积累财富更需要坚持5 获取财富必须自立6 为他人花钱也是一种有意义的幸福7 有钱不就是富有8 财商法则——越富有越节俭参考文献

作者介绍

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文摘

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序言

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洞见未来：一本关于培养孩子财商的深度指南 在瞬息万变的现代社会，为孩子铺就一条通往幸福与成功的道路，已成为无数父母心中的重中之重。然而，在教育的种种维度中，一项至关重要的能力——财商，却常常被忽视，或者以一种陈旧、狭隘的方式被对待。我们习惯于教授孩子读写算，却鲜少深入探讨金钱的本质、财富的规律以及如何与之建立健康、积极的关系。 本书《培养未来的孩子——FQ财商》正是为了弥合这一认知鸿沟而诞生。它并非一本简单的“如何存钱”或“如何理财”的教科书，而是一套系统性的、面向未来的财商教育哲学与实践指南。作者彭爱华女士，凭借其深厚的经济学背景、丰富的育儿经验以及对儿童心理的敏锐洞察，为我们开启了一扇认识孩子财商培养新视角的门。 一、 重新定义财商：超越数字，触及品格与认知 长期以来，财商（Financial Quotient）往往被简单地等同于理财技巧，即管理金钱的能力。然而，《培养未来的孩子——FQ财商》将财商的内涵进行了大幅拓展，将其提升到一种更深层次的认知和品格层面。作者认为，真正的财商不仅仅是关于“钱”本身，更是关于“人”如何看待和处理与金钱相关的议题。 认知层面： 这涉及到对金钱本质的理解——它是一种价值交换的工具，一种资源，但也可能成为诱惑和束缚。理解“为什么要有钱”、“钱的来源和去向”、“风险与回报的关系”等基本概念，是财商形成的第一步。本书强调，要引导孩子认识到，金钱并非万能，但缺乏对金钱的正确认知，则可能导致一系列问题。 品格层面： 财商的培养与孩子品格的塑造紧密相连。它包含了责任感（对自己的财务负责）、耐心（延迟满足，为长远目标储蓄）、诚实（不以不正当手段获取财富）、慷慨（懂得分享和帮助他人）、以及韧性（面对财务挫折时的恢复能力）。本书深入剖析了这些品格如何在与金钱互动的过程中得以锻炼和强化。 行为层面： 这是财商最直观的体现。它包括但不限于：预算规划、储蓄习惯、理性消费、投资知识、风险管理、以及对经济环境的初步理解。本书将这些行为转化为可操作的建议，引导家长如何在家中创造环境，让孩子在实践中学习。 二、 拨开迷雾：破除财商教育的常见误区 在财商教育的实践中，家长们常常面临一些困惑和误区。《培养未来的孩子——FQ财商》以清晰的逻辑，一一解构了这些障碍。 “等孩子长大了再说”的误区： 许多家长认为财商教育是成年人的事，等到孩子经济独立后再去学习也不迟。本书旗帜鲜明地指出，这是极其短视的。孩子的财商启蒙应尽早开始，如同学习语言一样，早期接触和浸润，更容易形成良好的认知和习惯。 “谈钱伤感情”的误区： 有些家庭因为“谈钱伤感情”而刻意回避与孩子讨论金钱话题，导致孩子对金钱产生神秘感或恐惧感。本书强调，以恰当的方式、在恰当的年龄，与孩子开放、诚实地讨论金钱，反而能增进亲子间的信任，并帮助孩子建立健康的金钱观。 “金钱万能论”的误区： 过度强调金钱的重要性，将成功简单地与财富挂钩，容易让孩子产生拜金主义思想，忽视了其他重要的人生价值，如健康、人际关系、精神追求等。本书倡导的是一种平衡的财富观，将金钱视为实现美好生活的工具，而非终极目标。 “溺爱式”的误区： 一味满足孩子的物质需求，不让他们经历为钱而努力的过程，也无法让他们理解金钱的来之不易。本书反对过度溺爱，鼓励家长通过适当的方式，让孩子体验“获得”与“付出”的联系，培养其独立和感恩之心。 三、 循序渐进：为不同年龄段孩子量身定制的财商培养方案 《培养未来的孩子——FQ财商》并非一套“一刀切”的理论，而是根据孩子不同年龄段的认知发展特点，提供了极具操作性的培养方案。 幼儿期（0-6岁）： 这一阶段的财商启蒙，重在“感知”与“体验”。通过日常生活的点滴，例如：在超市购物时，让孩子参与选择；区分“需要”和“想要”；通过小小的“存钱罐”，建立储蓄的概念。关键在于让孩子初步认识金钱的符号意义，以及它在生活中的作用。 童年期（7-12岁）： 这一阶段是“理解”与“实践”的关键期。孩子们开始有了更强的逻辑思维能力，可以开始学习更具体的财商知识： 零花钱管理： 引导孩子制定简单的零花钱预算，学会分配用于消费、储蓄和捐赠。 认识商品价值： 让他们了解不同商品的价格差异，以及商家如何通过广告等方式影响消费。 简单的储蓄目标： 鼓励孩子为自己想要的小物品设定储蓄目标，体验坚持和达成的过程。 “劳动换取”的概念： 可以通过家务劳动等方式，让孩子初步理解金钱与付出的联系。 风险与选择： 引入简单的风险概念，比如选择一种玩具，就意味着放弃了另一种。 青少年期（13-18岁）： 这一阶段是“规划”与“独立”的加速期。孩子具备了更强的分析能力，可以开始接触更深入的财商内容： 家庭财务的初步了解： 适度让孩子了解家庭的基本收支情况，理解父母的辛勤付出。 投资与回报的初步概念： 介绍股票、基金等基本投资工具，以及风险投资的基本原理。 消费决策的理性化： 引导孩子分析广告的营销策略，学会辨别虚假信息，做出更明智的消费选择。 创业精神的萌芽： 鼓励孩子尝试小型创业项目，体验从想法到实现的全过程。 长远规划意识： 帮助他们思考未来的教育、职业以及如何为人生目标进行财务规划。 网络金融安全： 强调网络支付、银行账户的安全性，防范金融诈骗。 四、 家长的角色：榜样、引导者与支持者 《培养未来的孩子——FQ财商》深刻指出，财商教育的成效，很大程度上取决于家长的角色扮演。家长不仅仅是知识的传授者，更是孩子学习过程中的榜样、引导者和支持者。 成为榜样： 家长自身的金钱观、消费习惯、储蓄行为，对孩子有着潜移默化的影响。树立健康的金钱观，做到理性消费，量力而行，就是最好的财商教育。 成为引导者： 在孩子遇到金钱问题时，家长需要耐心引导，而不是直接给出答案。鼓励孩子独立思考，分析原因，寻找解决方案。 成为支持者： 允许孩子犯错，并从中学习。当孩子因为错误的金钱决策而遭遇挫折时，给予支持和鼓励，帮助他们总结经验，而非一味指责。 创造实践机会： 家庭是孩子财商实践的最佳场所。通过家庭会议、共同规划、参与家庭经济决策等方式，为孩子提供丰富的实践机会。 五、 拥抱未来：让孩子成为驾驭财富的智慧者 在本书的字里行间，我们感受到一种强烈的期盼：希望每一个孩子都能成为一个拥有健康金钱观、具备财务智慧、能够驾驭财富，而非被财富奴役的独立个体。财商的培养，不是为了让孩子成为“守财奴”或“投机客”，而是为了让他们拥有更广阔的人生选择权，能够用智慧和规划，去实现自己的梦想，去创造更美好的生活，并对社会做出积极的贡献。 《培养未来的孩子——FQ财商》以其深刻的洞察、系统的理论和实用的方法，为家长们提供了一张通往孩子未来幸福的蓝图。它提醒我们，教育的终极目标是培养完整的人，而财商，无疑是构成这一完整人格中不可或缺的重要一环。阅读这本书，您将收获的不仅仅是关于金钱的知识，更是关于如何教育出一个自信、理性、有责任感，并能拥有充实而富足人生的孩子的智慧。这本书，是送给每一位希望孩子拥有美好未来的父母的宝贵礼物。

评分☆☆☆☆☆

这本书在处理现代社会热点问题上的敏锐度也令人称赞。它没有回避当下年轻人面临的“超前消费”诱惑和“信息茧房”对认知的影响。作者在讨论消费观时，清晰地区分了“需要”和“想要”的界限，并且给出了非常实用的工具——“冲动消费清单”和“等待期”原则。更难得的是，它将财商与社会责任感联系起来，探讨了“可持续消费”和“环境影响”这些更宏大的议题。我发现，当我们把金钱仅仅视为积累财富的工具时，视野会变窄，但这本书教会我们，金钱其实是资源的调配权，如何使用这份权力，体现了一个人的教养和格局。书中关于数字货币和新兴技术对未来财富形态影响的探讨虽然篇幅不多，但视角非常前瞻，没有过多纠缠于技术细节，而是聚焦于这些变化对家庭财务规划带来的挑战和机遇。这种超越当前功利层面的思考，让这本书读起来更有“保质期”，我相信几年后再翻阅，依然能从中找到新的启发。

评分☆☆☆☆☆

这本书，说实话，刚翻开的时候我还有点将信将疑。毕竟市面上关于“未来教育”、“财商启蒙”的书籍多如牛毛，大多都是老生常谈，要么过于理论化让人昏昏欲睡，要么就是各种“速成秘籍”，读完后感觉跟没读一样。但这本书的切入点确实让人眼前一亮。作者并没有急于灌输那些复杂的金融术语或者高深的经济学原理，而是非常巧妙地将这些概念融入到日常生活的点滴之中。我特别欣赏它对“延迟满足”的阐述，那种描述方式，不是居高临下的说教，而是通过一系列生活化的场景，比如孩子面对玩具和储蓄目标时的内心挣扎，让我们这些成年人都能深有感触。它强调的不是“如何赚大钱”，而是“如何建立正确的金钱观和价值观”，这一点至关重要。很多家长总担心孩子“早慧”学了太多功利的东西，这本书恰恰反其道而行之，它教的底层逻辑，是关于责任感、规划能力和延迟享受的成熟心智的培养。读完第一部分，我立刻开始反思自己过去处理财务的方式，确实，很多习惯都是在无意识中养成的，而这些习惯恰恰是制约孩子成长的隐形枷锁。这本书的价值就在于，它提供了一套可以立即应用到家庭教育中的工具箱，而不是空洞的口号。

评分☆☆☆☆☆

从排版和整体的阅读舒适度来说，这本书的设计也十分用心。字体大小适中，段落间距合理，关键信息点常常被巧妙地用粗体或小标题突出显示，即使是零散时间阅读，也不会遗漏重点。我个人最欣赏它提供的那种“工具箱”式的实用建议，而不是纯粹的理论灌输。比如，书中详细介绍了几种家庭财务会议的组织形式，从如何让孩子参与进来，到讨论的议程设置，都给出了非常具体的模板。这极大地降低了家长将理论付诸实践的难度。很多教育类书籍的作者常常是理论家，在实践层面缺乏细致的指导，导致读者“想做却不知如何下手”，而这本书完全避免了这个问题。它真正做到了理论与实践的无缝对接。它不像一些畅销书那样充满浮夸的口号，而是沉稳、内敛，却字字珠玑，透露出一种经过时间检验的智慧。读完之后，我不是被某些惊人的数据或观点震撼，而是感到一种由内而外的平静和清晰，仿佛找到了一个应对未来挑战的可靠指南针。

评分☆☆☆☆☆

不得不提的是，这本书在结构设计上非常巧妙，它似乎是按照孩子不同年龄段的认知发展水平来布局内容的，虽然没有明确标注，但细心体会就能发现。比如，开篇讨论的“价值交换”概念，非常适合小学低年级孩子的理解力，用“劳动换取报酬”的朴素道理打下基础。而后面关于“复利思维”的章节，则明显是为即将步入青春期的孩子准备的，需要一定的抽象思维能力去捕捉。这种无痕的引导设计，体现了作者深厚的教育实践经验。另外，书中穿插的一些历史案例和名人轶事，非常精炼，既增加了阅读的趣味性，又有力地佐证了某个核心观点，避免了理论的空泛。例如，作者提到某位科学家的“非线性思维”如何影响了他的财务决策，这让我意识到财商教育的广阔性，它与创造力、好奇心是相互促进的。整体来看，它不是一本单向灌输的教科书，更像是一位经验丰富的导师在旁边陪伴你，适时地在你需要的时候递上一杯水或者指明一下方向。这种陪伴式的阅读体验，是很多同类书籍难以企及的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事节奏把握得极其到位，读起来一点也不觉得枯燥，反而有一种层层递进、引人入胜的感觉。我本来以为“财商教育”会是一板一眼的知识输出，结果发现作者的文字功底相当扎实，文笔流畅，充满生活气息。最让我印象深刻的是其中关于“家庭资产配置”的讨论，它没有直接给出投资建议，而是通过一个虚构的家庭故事线，让读者跟着主角一起经历选择、试错和最终理解“风险与收益平衡”的过程。这种情景教学法，远比死记硬背表格有效得多。而且，它并不局限于传统的储蓄和投资，还深入探讨了“时间资产”和“人脉资产”的价值，提醒我们教育的终极目标是培养一个能够独立思考、适应未来不确定性的个体。我特别喜欢它在某一个章节中对“失败教育”的解读，认为金钱上的小额失败，是未来大格局成功的必要铺垫。这种对教育本质的深刻洞察，让整本书的立意一下子拔高了。它不是一本教人如何理财的书，而是一本教人如何更智慧地生活的指南。对我个人而言，最大的收获是学会了如何与孩子进行“金钱对话”，不再回避这个话题，而是将其视为一次次宝贵的品格教育机会。