华语教学 小学生英汉汉英学习词典（插图本） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 华语教学
• 小学生
• 英汉词典
• 汉英词典
• 插图
• 词汇
• 语言学习
• 双语学习
• 儿童
• 教育

店铺： 浮光掠影图书专营店

出版社： 华语教学出版社

ISBN：9787513803335

商品编码：29460399435

丛书名： 小学生英汉汉英学习词典

探索世界的钥匙：中小学英语学习词典导读 引言：开启语言学习的新篇章 在当今全球化的时代，掌握一门外语，尤其是英语，已成为提升个人竞争力、拓宽视野的必备技能。对于正在步入中小学阶段，接触并系统学习英语的青少年来说，一本权威、实用且易于理解的工具书至关重要。本书旨在为初学者提供一个扎实的基础，帮助他们跨越语言学习的初级障碍，建立起对英语世界的初步认知和运用能力。它不是一本针对特定年龄段的“华语教学”或“英汉汉英”的词典，而是一本面向广大学生的、更具普适性的英语学习辅助读物。 第一部分：词汇的基石——精选与规范 本词典的核心目标是提供准确、可靠的英语词汇解释和用法指导。我们深知，对于入门学习者而言，词汇量的积累是构建语言能力的第一步，也是最关键的一步。因此，本书在词条的选择上遵循了严格的“实用性优先”原则。 一、核心词汇的精选与覆盖 本书收录的词汇主要覆盖了中小学英语教学大纲（包括义务教育课程标准）中要求掌握的A1至B1级别（根据欧洲共同语言参考标准CEFR划分）的核心词汇。这些词汇不仅是课本中的基础，也是日常交流、阅读简单英文材料时最常遇到的高频词。我们避免了大量晦涩难懂、不常用或过于专业化的术语，确保学习者投入的时间能得到最高效的回报。 二、释义的精确性与易懂性 词典的价值在于其释义的清晰度。针对中小学生的认知特点，我们采用了简洁、直白的中文释义。每一个核心词汇都配备了清晰、无歧义的解释。 多义词的区分处理： 对于具有多种含义的词汇，我们采用分条目、分场景的解释方式，并辅以简短的例句来明确区分其在不同语境下的确切含义。例如，对于“run”这个词，我们会清晰地列出“跑”、“运营”、“流动”等常见义项，并配以对应的例句。 词性的明确标注： 每个词条都用规范的缩写清晰标注了词性（如n.名词, v.动词, adj.形容词, adv.副词等），帮助学生理解单词在句子中的语法功能。 三、发音的权威指南 正确的发音是有效沟通的前提。本书对每一个收录的词条都提供了国际音标标注（主要采用IPA国际音标体系）。我们特别关注了中小学生学习中容易混淆的音素，并在音标旁提供了简要的读音提示，帮助学生建立正确的口腔肌肉记忆。对于部分关键词汇，我们可能还会附带简要的美式/英式发音差异说明（如果篇幅允许，或通过特定符号区分），但总体上以保持学习路径的简洁性为主。 第二部分：从词汇到语境——拓展与应用 单纯的词汇记忆往往是枯燥且难以持久的。一本优秀的学习词典必须能够引导学生将孤立的词汇转化为有生命力的语言能力。 一、丰富的例证：活化单词 本书最大的特色之一是其详尽的例句系统。例句的设计遵循以下几个原则： 1. 贴近生活： 例句内容取材于学生熟悉的校园生活、家庭场景、自然环境或简单的事物，增强学习的亲切感和代入感。 2. 突出用法： 例句直接展示了该词汇在真实语境中的搭配（Collocations）和固定用法（Idiomatic Expressions）。例如，学习动词时，会展示它通常与哪些名词组合，或与哪些介词连用。 3. 难度适中： 例句的整体结构力求简单，不会引入超出学生当前认知水平的复杂语法结构，确保学生能够理解例句的含义，从而反过来理解目标词汇的准确用法。 二、词汇辨析与辨析 在学习的进阶阶段，学生开始面对近义词的困惑。本书特设了“词汇辨析”板块或在特定词条下进行标注，帮助学生区分那些容易混淆的词语。 近义词对比： 例如，区分 “big” 和 “large”，或 “watch” 和 “look”。辨析内容侧重于它们在使用频率、感情色彩和具体应用场景上的细微差别。 易混淆词组： 指出形近词或易错搭配，例如 “a lot of” 与 “lots of” 的用法差异。 三、构词法基础知识的启蒙 为了帮助学生高效扩展词汇量，本书在词典主体内容中融入了基础的构词法知识。 词缀（Prefixes and Suffixes）： 在重要词条的释义后，会标注其常用的前缀或后缀，并举例说明这些词缀如何改变词义（如un-, re-, -able）。这为学生提供了一个系统性记忆词汇的捷径。 派生词组： 当一个词条具有重要的派生形式时，如名词、动词、形容词或副词形式，会在主词条下以清晰的列表形式呈现，帮助学生全面掌握一个词根的不同形态。 第三部分：辅助功能的优化与设计 为了最大化工具书的实用价值，本书在编排和设计上也进行了诸多优化，以适应中小学生的阅读习惯。 一、清晰直观的版式设计 本书采用大开本设计，保证了足够的排版空间。 字体选择： 采用清晰、易于辨认的中文字体和英文字体，确保长时间阅读也不会感到疲劳。 色彩运用： 适度运用色彩标记，例如用粗体或不同的颜色突出显示词条、词性、音标或例句的起始部分，引导读者的视线，提高查阅效率。 插图的辅助作用： 虽然本书并非以“插图”为核心卖点，但对于少数抽象概念或学生理解困难的名词（如某些动物、工具、体育用品等），会配以简洁、写实的线条插图，以图文结合的方式加深记忆。 二、高效的检索系统 时间就是效率。一本好的词典必须易于查找。 清晰的字母索引： 书的侧边或页眉会清晰标注当前的字母范围，并使用醒目的颜色或标记辅助定位。 “不规则变化”附录： 鉴于动词的过去式和过去分词、名词的复数形式等变化对于初学者构成障碍，本书在书末附有最常见的不规则动词变化表和名词复数变化规则的总结，供随时查阅。 结论：迈向独立学习的伙伴 本书并非一本包罗万象的“百科全书”，而是为处于英语学习初级阶段的学生量身打造的“精炼助手”。它侧重于实用性、准确性和易用性，旨在帮助学生打下坚实的词汇基础，理解基本的语法结构，并逐步建立起自信心，从而更主动、更有效地进行接下来的语言探索。通过使用这本词典，学生将不再仅仅是被动地接收知识，而是获得了开启更广阔英语世界的、可靠而亲切的工具。

评分☆☆☆☆☆

这本词典的装帧设计着实让人眼前一亮，封面色彩搭配得既活泼又不失稳重，很符合小学生的审美。纸张的质感摸上去挺厚实，油墨印刷清晰，即便是色彩丰富的插图部分，色彩过渡也自然流畅，丝毫没有廉价感。翻开内页，我立刻感受到了编纂者对目标读者的用心。字体选择上，大小适中，楷体或宋体加粗的样式在保证清晰度的同时，又不至于过于单调，非常有利于低年级孩子识字。排版布局上，元素的划分清晰，比如词条的拼音、释义、例句和配图之间的留白恰到好处，不会让孩子在查找信息时感到拥挤和迷茫。特别是那些精心绘制的插图，它们不仅仅是简单的配图，更像是微型的情景剧，生动地诠释了词语的含义，比如“跑”这个词，图上描绘了一个孩子弯着腰、双腿快速交替的动态瞬间，比单纯的文字描述来得直观多了。这种图文并茂的设计，无疑极大地降低了语言学习的抽象性，让识字和理解同步进行，对于初次接触系统性英汉学习的孩子来说，无疑是架起了一座友好的桥梁。我对这种注重细节的实体书制作水准深感满意，它体现了对阅读体验的尊重。

评分☆☆☆☆☆

我最欣赏这本工具书的编纂思路，它明显不是简单地将成人词典的内容进行缩减或简化，而是真正从“小学生”这个特定学习群体的认知发展阶段出发进行构建的。词条的选择非常贴合他们的日常生活和课堂教学内容，没有过多晦涩难懂的专业术语或成人化的复杂表达。例如，对于“play”这个词，它不仅收录了“玩耍”的意思，还配上了“play a game”（玩一个游戏）和“play the piano”（弹钢琴）这样的贴近生活的例句，而不是生硬的句子结构。而且，它在解释一个英文单词时，所选用的中文释义极其精炼和准确，避免了多余的语病或过于书面化的表达，直击核心含义。更值得称赞的是，它对双语的平衡把握得很好，在英译汉的部分，对于那些在小学阶段容易混淆的同义词，会给出细微的辨析，这种深层次的关照，是许多基础词典所缺失的。这使得它不仅仅是一本查找工具，更像是一位耐心细致的启蒙老师，引导孩子建立起精准的词汇概念网络。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我关注的重点之一就是词典的实用性和耐用性。这本书的开本设计得非常巧妙，拿在手里既有足够的页面空间来容纳内容，又不会因为过大而让孩子难以携带，可以轻松放进书包或者放在书桌一角方便随时取用。在耐用性方面，它的精装或是高品质的胶装工艺处理得当，即便是小学阶段的孩子，翻阅频率高，用力程度大，几次大角度翻开后，书页依然紧密，没有出现松动或脱页的迹象，这对于一本高频使用的学习工具来说至关重要。另外，我注意到它在一些常用短语和简单句型的收录上也下了不少功夫，这些小小的“知识点”往往是老师在口语练习中反复强调的部分，它们被巧妙地穿插在主词条周围，形成了一个个微型的知识模块。孩子在查找一个名词时，顺便就能看到这个词在简单句子里是如何使用的，这极大地提升了词典的附加学习价值，让它从单纯的“词汇表”升级成了“即时应用手册”。这种学习效率的提升，是教科书之外的宝贵财富。

评分☆☆☆☆☆

从一个略懂一些语言学习方法论的角度来看，这本词典在结构逻辑上体现了非常清晰的教学阶梯感。对于初学者而言，最怕的就是信息过载和无序。然而，这本书似乎有意识地避免了这一点。词条的排列并非完全依赖于字母顺序的僵硬逻辑，而是似乎也融入了某种程度的频率或认知难度排序。例如，基础动词和高频名词似乎被置于更容易触及的位置。此外，它在词条展示时，对于发音的标注系统也做得非常人性化，不仅仅是标准的国际音标，还加入了针对母语为中文的孩子容易混淆的音素的特别提示或近似发音的描述，这对于建立正确的发音基础至关重要，避免了孩子在学习初期就养成错误的口音习惯。这种“想在孩子之前”的考虑，让学习过程少了很多弯路。这本书的整体设计语言，给人一种温暖、鼓励而非高压的教学氛围，它鼓励孩子去探索，而不是害怕犯错，这对于培养长期学习的自信心，比任何华丽的辞藻都要有效得多。

评分☆☆☆☆☆

另一个值得深入探讨的是其“插图本”的定位带来的额外体验。很多工具书的插图往往是黑白的、概念化的线条图，但这本词典的配图是彩色的，而且风格统一，透露着一种积极向上的气息。这些图像不仅仅是词义的辅助说明，它们还巧妙地承载了文化语境。例如，当解释某些描述物品的词汇时，配图中的物品形象都是符合现代生活习惯的，不会出现过于陈旧或地域性过强的元素，这保证了词汇知识的时效性和通用性。我尤其留意了那些涉及动作和状态的词汇，插图中的人物表情和肢体语言都非常到位，极大地辅助了情感色彩的理解。对于小学生来说，语言的学习往往伴随着对世界的好奇心的激发，这本词典通过高质量的视觉呈现，成功地将冰冷的文字与鲜活的世界联系了起来。可以说，这不仅仅是一本“查字典”的书，它更像是一本“视觉化的知识入门册”，成功地用视觉语言为语言学习搭建了生动的脚手架。