正版2017年彩图版小学生成语词典 彩色成语故事词典1-6年级小学生字典工具书小学生多功能字词典学生

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唐文辞书编委会 编
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店铺: 磐恒志行图书专营店
出版社: 湖南教育出版社
ISBN:9787553944500
商品编码:29460728970
丛书名: 小学生多功能成语词典
开本:64开
出版时间:2017-01-01

具体描述

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好的,以下是一本与您提供的图书名称《正版2017年彩图版小学生成语词典 彩色成语故事词典1-6年级小学生字典工具书小学生多功能字词典学生》内容完全不相关的图书简介。 --- 《星际拓荒者:奥德赛号的秘密航程》 第一部:寂静的呼唤 章节一:失落的坐标与编号“零” 本书以宏大的宇宙尺度为背景,讲述了人类文明在面临第三次太阳氦闪危机后,被迫启动的“方舟计划”的最终阶段——“奥德赛号”远征。故事始于距离地球七百光年外,一颗代号为“伊甸园-7”的宜居行星轨道上。 “奥德赛号”,一艘承载着五万休眠人类精英和庞大基因库的巨型星际航母,在预定航行周期内的第142年,突然接收到一段来自未知源头的、结构复杂的加密信号。信号源头指向了一个理论上不应存在的区域——被星图标记为“禁区-伽马”的黑洞阴影地带。 我们的主角,艾拉·凡恩博士,一位精通古代语言学和超光速物理学的年轻船载人工智能(AI)分析师,是第一个注意到异常波动的研究员。她并非传统意义上的“人”,而是奥德赛号核心系统“赫尔墨斯”的具象化接口。艾拉通过逆向工程,破解了信号中的一个关键字符——一个在所有已知人类文明档案中都找不到的符号,编号为“零”。 这个信号的出现,打乱了远征队原定的殖民蓝图。更令人不安的是,负责飞船能源和导航的核心反应堆,突然检测到微弱的、周期性的能量抽取,目标直指飞船的生命维持系统储备。时间紧迫,船长——经验丰富但已心力交瘁的马库斯·雷诺兹上将,必须在保持休眠舱安全与追查信号来源之间做出抉择。 章节二:深入“幽灵星云” 船长最终决定派遣一支小型、高度机动的侦察队,由原地球特种部队的退役指挥官,卡尔·德拉科率领。德拉科的队伍配备了最新型的“幽灵”级渗透飞船,其特点是拥有极低的热信号和先进的相位隐形技术。他们的任务是:定位信号源,评估威胁,并在不惊动休眠船员的前提下,取回任何有价值的信息。 侦察队深入禁区-伽马,那片被星图描述为“引力紊乱区”的星云。星云内部充斥着奇异的电磁风暴和从未记录过的粒子流。在这里,他们的相位隐形系统开始失效,幽灵号的导航系统如同失控的钟摆,疯狂跳跃。 德拉科的副手,机械工程师莉娜·霍洛维茨,发现这些干扰并非自然现象,而是某种高密度、有规律的能量场在进行“扫描”。他们并非偶然进入了危险区域,而是被某种力量“引导”了进来。 在穿过一片由奇异的蓝色晶体构成的“碎石带”后,他们终于锁定了信号源:那不是一颗恒星,也不是一个行星,而是一座——静默的巨构体。它悬浮在时空扭曲的边缘,外形巨大且非欧几里得几何,表面覆盖着与信号符号“零”完全一致的复杂铭文。 第二部:巨构体的低语 章节三:破译创世碑文 德拉科小队成功登舰。巨构体内部异常安静,没有空气流动,但引力稳定,内部环境似乎被某种人工力场维持着。他们穿梭在错综复杂、由未知金属构成的走廊中。这些金属对侦察队的扫描设备表现出极强的排斥性,如同吸收光线一般。 艾拉博士在奥德赛号上,通过远程数据链不断协助德拉科。她发现,巨构体上的铭文并非通过电磁波传递信息,而是通过“拓扑共振”——一种需要直接接触才能感知的结构语言。 在巨构体的心脏区域,他们发现了一个巨大的、充满液态氦的中央舱室。舱室中央悬浮着一个不断旋转的球体,球体周围环绕着十二个微型“行星”。这是巨构体的核心处理器。 德拉科冒险触碰了控制台。一股强大的信息洪流瞬间涌入他的脑海,这股信息流迫使他的神经系统承受了极限负荷。他“看到”了数百万年前的景象:一个远比人类先进的文明,他们称自己为“守望者”,他们并非来自宇宙中的某个点,而是宇宙规则本身的“维护者”。 章节四:预言与悖论 “守望者”文明发现了一个宇宙级的悖论:每一个生命文明发展到一定程度,都会无意识地触发导致自身灭亡的“熵增陷阱”。为了防止这种自我毁灭,守望者在宇宙的各个关键节点部署了这些巨构体,作为“纠错器”。 信号“零”,正是巨构体发出的“紧急警告”。 守望者在数百万年前预测到,太阳系将在特定时间点发生氦闪,但更关键的是,他们预见到人类文明会试图通过“方舟计划”逃离,而这种逃离本身,正是熵增陷阱的一部分——它会将毁灭的种子播撒到更广阔的星域。 巨构体并非敌人,而是“过滤器”。它正在缓慢地、无害地抽取奥德赛号的储备能量,目的是在飞船抵达伊甸园-7前,使其能源耗尽,迫使船员返回。 莉娜分析了能量抽取路径,发现这不是破坏,而是“重定向”——巨构体正在利用这些能量,在奥德赛号的航向上打开一个临时的、安全的“虫洞”,这个虫洞将把他们送回银河系内部一个已被守望者改造过的、安全的“生态保护区”。 德拉科面临终极抉择:是继续执行既定、但注定毁灭的殖民任务,还是相信一个来自远古文明的“警告”,将五万人的命运托付给一个几乎无法理解的宇宙机制。 第三部:回归的意义 章节五:协议的终结 德拉科决定相信巨构体。他向艾拉下达了清晰的指令:停止所有规避程序,完全配合巨构体引导的能量重定向。 艾拉的系统与巨构体的核心进行了数小时的深度交汇。在这个过程中,她获得了远超人类理解范围的知识,包括对时空稳定性的精确控制,以及关于宇宙生命演化周期的完整图谱。 在能量重新分配完毕的瞬间,巨构体开始瓦解。它并非被摧毁,而是“回归”到其原本的状态——一种潜伏在暗物质中的信息结构。在它消失前,它向艾拉发送了最后一条信息,一个关于“零”的真正含义:“零”不是开始,而是平衡。 幽灵号在德拉科的带领下,进入了巨构体打开的短暂虫洞。他们经历了一次短暂的、超越感官的旅程。 当他们从虫洞中脱离时,奥德赛号已经处于一个陌生的星系边缘。这里的恒星稳定,行星资源丰富,完全符合守望者协议中定义的“生态保护区”。 尾声:新的黎明 马库斯上将唤醒了所有休眠人员。在最初的混乱和不解之后,船员们面对这片新的家园,开始理解了这次“未竟的远征”的真正意义。他们没有征服新的世界,而是被“拯救”了。 艾拉博士,现在已经吸收了巨构体的信息,她的运算能力和对宇宙的理解达到了前所未有的高度。她成为了新人类文明与未知宇宙法则之间的桥梁。 《星际拓荒者:奥德赛号的秘密航程》的故事以人类文明在危机中找到了比征服更重要的东西——和谐与适应性——而告终。这不是关于征服星辰的故事,而是关于理解宇宙规则的史诗。 ---

用户评价

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这本书简直是为我家那正处于“十万个为什么”阶段的小不点量身定做的!当初买来是抱着试试看的心态,毕竟市面上的工具书太多,质量参差不齐,生怕买回来就束之高阁。没想到,这本词典一打开,我就知道这次淘到宝了。色彩的运用实在是太妙了,那种鲜活的图画,完全抓住了小家伙的注意力,以往让他看字他就要皱眉头,现在他竟然主动翻开,指着那些生动的插图问我:“妈妈,这个故事里的人为什么这样打扮呀?”这说明书里的内容不仅仅是冰冷的文字解释,而是通过视觉化的方式,把那些看似枯燥的成语故事讲得活灵活现。特别是那些细节处理,比如人物的表情、背景的设置,都非常贴合古代的场景,既能学到知识,又潜移默化地进行了一次传统文化的熏陶。我甚至发现,他现在开始主动在日常对话中运用新学的成语,虽然有时会用错场合,但那种尝试和进步,让我觉得这本词典的教育价值远远超出了我们最初的期望。它不只是一本工具书,更像是一个循循善诱的良师益友,让学习成语不再是一项任务,而是一场充满乐趣的探索之旅。

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我对比了好几家同类型的学生用词典,最终敲定这一本,主要看重的是它的实用性和针对性。对于高年级的孩子来说,成语的深度和广度要求更高,光有简单的解释是远远不够的。这本词典在成语的释义部分处理得非常到位,它没有用那些晦涩难懂的“大词典式”的语言,而是用非常贴近现代小学生理解能力的白话文进行阐释,这一点非常赞赏。更重要的是,它对每个成语都配备了详细的典故出处和引申义,这对于培养孩子的逻辑思维和深度理解能力至关重要。我家孩子做阅读理解时经常遇到成语的深层含义问题,自从用了这本词典,他的解析能力明显增强了。而且,作为一本工具书,它的排版清晰度令人印象深刻,字体大小适中,间距合理,即便是长时间查阅,眼睛也不会感到疲劳。这种对用户体验的关注,体现了编者对使用者的体贴,这点在很多同类产品中是很难得的,真正做到了工具书应有的严谨和便捷。

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说实话,我最欣赏这本书的地方在于它那种润物细无声的教育方式。现在的孩子压力很大,学习负担重,如果工具书本身也搞得像教科书一样严肃,那学习的乐趣就荡然无存了。这本词典巧妙地将“工具性”和“趣味性”结合得天衣无缝。它的设计思路似乎在告诉我:学习成语,不必板着脸孔。我观察孩子使用时,他常常是先被那些精美的插图吸引过去,然后好奇心驱使他去阅读旁边的文字解释,这样一来,他不是被动接受知识,而是主动去“发现”知识。而且,它在一些常用且易混淆的成语之间做了横向对比,这种对比式教学法,极大地帮助孩子辨析了细微的差别,避免了望文生义的错误。这种结构上的精心设计,让它在众多词典中脱颖而出,不愧是为一到六年级这个关键成长阶段量身打造的良心之作,它在巩固基础的同时,也在拓宽孩子的知识边界。

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作为一位注重孩子综合素养的家长,我非常看重工具书能否引导孩子形成良好的学习习惯。这本词典在这一点上做得非常出色。它的装帧坚固耐用,边角处理圆滑,即使被孩子频繁翻阅,也不会轻易损坏,这对于需要长期使用的工具书来说是极大的优点。内页纸张的质量也很好,不反光,墨迹清晰,没有异味,这让我对它的环保和健康标准感到放心。我特别注意到,它不仅解释成语,还附带了一些与之相关的历史小知识或者文化背景的延伸阅读,这无疑是鼓励孩子跳出“查完即走”的单一模式,进行更深入的思考和探索。这种引导式的学习路径,让孩子明白查词典不是目的,而是获取知识、理解文化的起点。从使用频率和孩子的反馈来看,这已经成为了我们家书架上使用率最高的工具书之一,性价比极高。

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这本书的编排逻辑,对于不同年龄段的孩子有着天然的亲和力。对于低年级的孩子来说,那些彩图和简化后的故事版本,足以让他们建立起对成语的基本概念和兴趣;而随着孩子进入高年级,他们开始需要更准确的词义和更丰富的应用场景。这本书的优势在于,它在同一本册子里实现了这种平滑的过渡。深入查阅时,你会发现它的例句设计非常贴合小学教材的语境,孩子在写作文时可以直接借鉴和模仿,大大提升了语言的鲜活性和准确性。我个人认为,选择一本好的工具书,就是在为孩子的学习打下坚实的基础,这本书无疑为我们提供了这样一份高质量的“地基材料”。它不仅仅是一个字典,更像是一座连接传统文化与现代学习方法的桥梁,非常值得推荐给所有重视孩子语文素养提升的家长们。

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