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李群锋 著

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出版社： 古吴轩出版社

ISBN：9787554606926

商品编码：29446267322

包装：平装-胶订

出版时间：2016-06-01

基本信息

书名：儿童行为心理学

定价：35.00元

作者：李群锋

出版社：古吴轩出版社

出版日期：2016-06-01

ISBN：9787554606926

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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推荐一：读懂孩子的行为模式，理解并规范孩子的行为。

这本书不是教你如何控制孩子的行为，而更多地在于怎样理解孩子并帮助他们健康成长。据的调查结果表明，30%左右的城市儿童有不同程度的行为问题，25%以上的儿童有各类情绪问题。家长对存在的问题虽感到困扰，但不能及时重视，采取积极措施。

的孩子背后有的家庭教育方法，关注并学习《儿童行为心理学》中的方法，你就能培育出健康的孩子。

推荐二：熊孩子出没，怎么破？请善良对待成长中的“熊孩子”。

《儿童行为心理学》收录了儿童常见的各种“怪”行为，是一本儿童行为速查手册。孩子为何口吐泡泡，反复扔东西，跑来跑去，停不下来，黏着妈妈，张口就咬人，偷看大人洗澡，和大人抢电话接……遇到孩子的此类问题时，你是不是心中充满了愤怒和不解？

准确读懂孩子的怪异行为，就能化解他心中的小小反抗。不要认为孩子是个“怪”小孩，也不要认为孩子“变坏了”，也许孩子的问题行为是成长过程中的必经阶段，或者是孩子内心藏着许多“不可告人”的小秘密。爸爸妈妈们只有了解到这一点，才能读懂孩子，化解他心中的小小反抗，培养出健康快乐的孩子。

推荐三：给足孩子心理营养，他才能健康成长。

跟身体营养一样，孩子在年龄不同的阶段，需要不同的心理营养。如果他没有得到心理营养的满足，那么他这一生，大概会要寻寻觅觅，直到他能够寻满那个缺失的心理营养为止。

当看到我们的孩子行为古怪时，那表示孩子他不知道如何处理他自己的情绪。

父母的认同才是对孩子的鼓励，父母的责任和义务就是帮助孩子处理心理情绪，帮助孩子健康成长。

推荐四：理解孩子，孩子才能信赖你。

郑渊洁的《智齿》里，有一个桥段。里面男主角的儿子是个小学生，在学校被偷东西，他的反应是“我要告诉我爸”。听到这话老师愣了一下，因为老师原本的想法就是“你要不从实招来，我就告诉你爸”。

你与孩子的关系是否能够达到如此信赖的程度？你是否足够关心孩子的心理发育？

让孩子更努力表现，就能让你们的关系无比亲密。

内容提要

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在日常生活中，孩子的许多行为常常会令父母感到困惑。有时候，孩子会开心大笑；而有时候，却又会放声大哭起来。有时候，孩子会和小朋友为争夺一个玩具而大打出手；而有时候，孩子却又会独自一个人躲在角落里自言自语地玩着什么……

孩子的行为多种多样，而其每个行为背后都有着和成人不太一样的行为心理，只有抓住孩子行为背后的心理才是解决问题的关键。《儿童行为心理学》列举了一些宝宝比较常见的行为举止，并且通过浅显易懂的语言进行了分析与讲解。深奥的理论摇身一变，成了通俗易懂的小问题，深入浅出，为父母指出走进孩子内心世界的秘径。

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目录

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前言爱孩子，就要读懂孩子的心灵世界

Part1 啼哭——宝宝向父母表达意愿的特殊“语言”

哭声抑扬顿挫——宝宝在做运动

读懂宝宝需求性啼哭，回应才更有针对性

仔细分辨宝宝病理性啼哭很重要

傍晚大哭伴随惊声尖叫——新生儿肠绞痛

白天能安静入睡，入夜则啼哭不安——小儿夜啼

陌生人一抱就大哭——宝宝开始认生了

一旦和妈妈分开就号啕大哭——分离焦虑

跌倒后，越哄哭得越厉害——紧张害怕性啼哭

Part2 读懂宝宝的肢体语言，才能更好地了解他的内心世界

宝宝的心事用“脸”说

解读藏在宝宝微笑中的秘密

眼睛是表达多意义的器官

宝宝吐泡泡，在传达什么呢

手部小动作也能体现“大心事”

反复扔东西——不断体现学到的新本领

喜欢走高低不平的地方——行走敏感期到来了

好动是孩子的天性

Part3 了解孩子的怪异举止，正确解读行为背后的心理密码

宝宝有根“蜜手指”

孩子总是黏着妈妈，父母要理解

随口咬人，并非是恶意攻击

伸手打人——只是想引起注意

孩子恋物——从“完全依恋”走向“完全独立”

帮助孩子顺利度过肛欲期

玩弄生殖器其实很正常

孩子喜欢偷看大人洗澡——性意识开始萌芽

交换——孩子人际关系的开端

超级喜欢接电话的小家伙

Part4 关爱孩子的心，轻松培养孩子的好习惯

用餐好习惯从幼儿做起

让孩子学会主动收拾自己的物品

家有“小小电视迷”

教孩子跟“小磨蹭”说拜拜

孩子不再“马大哈”

把别人的东西拿回家——只是喜欢不是偷

宝宝热爱有秩序的生活——秩序敏感期到来了

别让尿床伤了孩子

Part5 处理好“糟糕”行为，妈妈从此不会再头疼

喜欢抢别人的东西——自我意识开始萌芽

胡乱涂鸦——孩子原始的创造活动

家里有个“破坏大王”

我家孩子是个“人来疯”

和小朋友打架——自我意识正在发展

稍不如意就大哭大闹——希望获得心理满足

孩子不合群怎么办

嫉妒——孩子自我意识觉醒的外在表现

孩子总爱插话并不是故意的

Part6 认真倾听孩子说话，小嘴里面藏有大乾坤

“妈妈，我从哪里来？”

喜欢说“不”——反抗期来了

爱说狠话——诅咒敏感期来了

别给孩子贴上“说谎”的标签

孩子爱告状——依赖心理的表现

不停地问“为什么”

“我要和爸爸（妈妈）结婚！”

附录 搞懂孩子的心理，才能更好地爱他

了解孩子的心理需求

称职父母应该知道的那些心理学规律

婴儿抚触：源于心灵的安抚和交流

作者介绍

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李群锋，群峰教育圣贤国学院国学讲师，群峰国际教育品牌创始人。出版有《边宠边吼育英才》《好的教养在西点》《培养孩子的情商从讲故事开始》等深受读者喜爱的畅销图书。

文摘

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序言

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好的，这是一本关于儿童成长与心理发展，深度解析行为背后成因，并提供科学指导的著作。 第一部分：认识孩子——行为解码与成长轨迹 本书的首要目标是帮助家长和教育者深入理解儿童行为的本质。我们知道，孩子行为的每一次展现，无论是乖巧还是调皮，都是他们内心世界与外部环境互动的结果。因此，我们首先要学习如何“解码”这些行为。 行为的类型与表现： 孩子会展现出各种各样的行为，从最基本的生理需求表达，如哭闹、咿呀学语，到更复杂的社交互动，如分享、合作、争执，再到情绪的起伏，如快乐、愤怒、恐惧、沮丧。本书会详细梳理这些行为的常见表现形式，并将其置于儿童发展的不同阶段中进行观察。例如，为什么学步期的孩子喜欢到处乱跑？为什么幼儿会因为玩具被打翻而大哭？为什么小学生会开始出现逆反心理？这些行为背后有着怎样的发展规律和心理动因？ 行为背后的驱动力： 孩子的行为绝非无缘无故。它们可能源于生理需求（饥饿、疲倦、不适）、情绪表达（开心、生气、害怕）、认知发展（好奇心、探索欲、模仿）、社交需求（渴望关注、融入群体、建立联系）、以及环境影响（家庭氛围、学校教育、同伴交往）等等。本书将深入剖析这些驱动力，帮助读者从根本上理解孩子的行为。我们会探讨，例如，孩子的依恋行为是如何形成的，这对于他们建立安全感和探索外部世界有什么样的影响？孩子的攻击性行为，是天生使然，还是后天环境的塑造？他们模仿行为的背后，是简单的复制，还是对社会规则的初步认知？ 解读孩子的情绪世界： 情绪是孩子行为的重要指示器。喜怒哀乐，甚至是更细微的情感，都通过孩子的行为得以体现。本书将引导读者学会识别孩子的情绪信号，理解情绪产生的根源，以及情绪对孩子学习、社交和身心健康的影响。例如，孩子过度活跃，是否是情绪能量过剩，需要合理的疏导？孩子沉默寡言，是否是内心压抑了某些负面情绪？如何区分孩子是“闹脾气”还是真的“不开心”？ 发展心理学视角下的行为： 本书将整合发展心理学的最新研究成果，从婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期等不同发展阶段，分析儿童生理、认知、情感和社会性发展的特点，以及这些特点如何影响他们的行为模式。例如，孩子的大脑发育如何支持其语言能力的提升，进而影响其表达和沟通方式？认知能力的不断增强，如何让他们对世界产生更复杂的理解，并由此引发新的行为？ 第二部分：科学养育——策略、技巧与实践 理解了孩子行为的根源，接下来就是如何进行科学、有效的养育。本书将提供一套系统性的方法论，帮助家长和教育者建立积极、健康的亲子关系，引导孩子健康成长。 建立安全感与信任： 安全感是儿童心理健康发展的基石。本书将阐述如何通过稳定、关爱、回应式的养育方式，为孩子建立牢固的安全感，让他们敢于探索，勇于尝试，并在遇到困难时感到安心。我们会强调“依恋”理论在实践中的应用，如何成为孩子可靠的“安全基地”。 有效的沟通艺术： 沟通是连接心灵的桥梁。本书将教授家长如何倾听孩子的心声，理解他们的想法和感受，并用孩子能够接受的方式进行表达。这包括如何使用积极的语言、避免批评性的评价、以及如何鼓励孩子表达自己。例如，当孩子犯错时，是直接指责，还是引导其反思？如何让孩子愿意向你倾诉心事？ 规则的制定与执行： 规则是孩子认识世界、学习自律的重要工具。本书将探讨如何根据孩子的年龄和发展水平，制定合理、清晰的规则，并以积极、一致的方式执行。我们将区分“惩罚”与“管教”，强调规则的目的是引导而非压制。例如，如何让孩子明白“分享”的重要性？如何处理孩子不遵守规则的行为，既能让他们认识到错误，又不伤害他们的自尊心？ 情绪管理与引导： 孩子的情绪表达需要引导和管理。本书将提供实用的方法，帮助孩子认识、理解和调节自己的情绪，培养情绪的韧性。这包括示范情绪管理，教授孩子放松技巧，以及在孩子情绪失控时如何提供支持。例如，当孩子因挫折而愤怒时，如何帮助他们冷静下来，并学习应对挫折？ 培养孩子的独立性与自主性： 鼓励孩子独立思考、自主选择，是培养他们自信心和解决问题能力的关键。本书将指导家长如何在日常生活中，为孩子提供适度的挑战和选择机会，让他们学会承担责任，发展自我管理能力。例如，如何让孩子自己穿衣服、整理玩具？如何在学习上给予孩子自主权，同时又不放松对学业的要求？ 亲子互动中的游戏与学习： 游戏是孩子学习和发展的重要方式。本书将介绍如何通过有意义的亲子互动，促进孩子的认知、语言、社交和情感发展。我们将强调游戏的教育价值，以及如何设计富有趣味性和挑战性的活动。例如，哪些亲子游戏能够有效提升孩子的想象力？如何利用日常活动，将学习融入其中？ 应对成长中的挑战： 孩子在成长的过程中，难免会遇到各种挑战，如分离焦虑、胆小、挑食、注意力不集中、社交困难等。本书将针对这些常见问题，提供深入的分析和具体的干预策略，帮助家长有效应对。例如，如何帮助孩子克服上幼儿园的分离焦虑？如何鼓励胆小的孩子尝试新事物？ 第三部分：特殊情境下的心理支持 除了日常的养育，本书还将触及一些特殊情境下的儿童心理问题，为家长提供专业指导和支持。 学习障碍与注意力问题： 对于一些在学习上遇到困难，或存在注意力不集中的孩子，本书将提供相关的心理学解释，以及如何识别潜在的问题，并与学校合作，为孩子提供必要的支持和干预。 情绪与行为问题的早期识别与干预： 了解一些可能预示着更严重情绪或行为问题的迹象，如长期的焦虑、抑郁、攻击性、退缩等，并知道何时以及如何寻求专业的帮助。 家庭环境对孩子成长的影响： 探讨家庭结构、父母关系、亲子互动模式等因素，如何深刻影响孩子的心理健康和行为发展，以及如何建立积极、健康的家庭氛围。 社会化过程中的挑战： 孩子在进入幼儿园、学校后，会面临新的社交挑战，如同伴交往、欺凌、被排斥等。本书将探讨如何帮助孩子建立健康的社交技能，应对人际关系中的困境。 结语： 本书的核心理念是，每一个孩子都是独特的个体，他们的行为是我们理解他们内心的窗口。通过科学的知识和实践的方法，我们可以更好地陪伴孩子，引导他们健康、快乐地成长，成为独立、自信、有能力面对未来挑战的人。本书力求以通俗易懂的语言，结合丰富的案例，为每一位关心孩子成长的家长和教育者，提供一份全面、实用、有温度的指南。它不仅仅是一本书，更是您在育儿道路上值得信赖的伙伴。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我之前对心理学书籍一直抱有一种敬畏感，总觉得那不是普通人能轻易触碰的领域，里面充满了晦涩难懂的专业术语。然而，这本儿童行为心理学彻底颠覆了我的这种刻板印象。作者在行文中展现了极高的专业素养，但表达方式却充满了人文关怀。它没有强迫读者去记住那些晦涩的心理学术语，而是将复杂的理论转化为我们日常生活中都能理解的情景剧。比如，当描述“延迟满足能力”时，作者讲述了一个关于分享糖果的小故事，这个故事的画面感极强，让我瞬间理解了这种能力对孩子未来人际交往的重要性。读完这本书，我感觉自己对“教育”的理解从过去的“教导知识”升级到了“塑造心智”。它让我意识到，我们与孩子之间每一个看似微不足道的互动，都在为他们构建未来的心理模型打下地基。这本书不仅仅是教我如何应对眼前的行为问题，更是引导我思考，我希望我的孩子最终能成为一个怎样的人，以及我该如何通过当下的言行去铺设那条道路。这是一种深层次的、前瞻性的指导，远超出一本普通的育儿指南的范畴。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版设计相当出色，这一点常常被忽略，但在阅读体验中却至关重要。字体大小适中，行距和页边距都处理得非常舒服，长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。更重要的是，书中穿插的那些小插图和思维导图，简直是点睛之笔。它们不是那种花哨的装饰，而是用来梳理复杂概念的有效工具。比如，当讲解到“依恋理论”时，一个简单的图示就能把客体关系阐述得清清楚楚，比单纯看文字描述要直观太多了。我是一个视觉型学习者，所以这种图文并茂的呈现方式对我吸收知识的效率提升巨大。而且，书中对于不同年龄段的儿童的描述区分得非常细致，我不会因为我的孩子刚满五岁，就去套用针对学龄前儿童的理论，这种精准性让我的应用更有针对性。阅读这本书，就像是在一本精心制作的大学教材里找到了最实用、最贴近生活的章节，既有深度，又不失温度。它让我感觉自己不是在被动接受知识，而是在积极地参与一个构建自己育儿知识体系的过程。

评分☆☆☆☆☆

老实说，我刚开始接触这类书籍时，是抱着将信将疑的态度。毕竟市面上关于育儿的书籍汗牛充栋，很多都夸大其词，读完后感觉收获甚微，甚至有点被焦虑感裹挟。但是，这本《儿童行为心理学》给我的感觉完全不同。它的结构非常严谨，从儿童发展的不同阶段，到常见的情绪管理难题，都有条不紊地展开。我特别欣赏它在理论阐述之后，总会紧跟着一系列“实践建议”，这些建议不是空泛的口号，而是可以立即在日常生活中应用的微小调整。比如，关于培养孩子的责任心，书中提出的“任务分解法”我就试着用在了我儿子收拾玩具上，效果立竿见影，而且孩子没有产生强烈的抵触情绪。这种科学性与实用性的完美结合，让我对书中的内容深信不疑。每一次翻开它，都像是在进行一次深度的自我反思，审视自己在亲子互动中的模式是否健康。它帮助我打破了许多根深蒂固的传统观念，让我明白，教育不是一场零和博弈，而是双方共同成长的旅程。这本书，绝对值得我花费时间细细品读，并且会作为育儿常备工具书收藏起来。

评分☆☆☆☆☆

我平时工作非常忙碌，阅读时间极其碎片化，常常是通勤路上挤出几分钟。很多厚重的心理学书籍根本无法在这种状态下阅读，读上几页就得停下来，生怕忘记了前文的内容。但这本关于儿童行为的书，它的分章节设计非常巧妙，每一章都像是一个独立的模块，可以随时开始，随时暂停，而且主题明确，不会有“断章取义”的阅读障碍。我发现，即使只读了其中的一个小节，也能立刻找到可以应用到第二天亲子互动中的点子。书中对于“界限设定”那一章的讲解尤其让我印象深刻，它没有采用生硬的“惩罚”概念，而是用“自然后果”和“逻辑后果”来引导孩子理解行为与结果的关联。这套方法论非常温和但又坚定，我试着用书中的措辞和方式与我那正处于“叛逆期”的女儿沟通，效果出奇的好，我们之间的争吵明显减少了。这本书的实用性，是在我高强度工作压力下，还能保持育儿教育质量的关键支撑。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为我这种新手家长量身定做的！我之前对于孩子的一些突发状况束手无策，总觉得是不是自己哪里没做好。这本书的语言非常平实易懂，完全没有那种高高在上的学术腔调。它不是简单地告诉你“该怎么做”，而是深入浅出地剖析了孩子行为背后的心理动机。比如，当孩子无理取闹时，我以前只会一味地制止，现在我能从中看到他可能是在寻求关注，或者是在测试底线。书中提供的案例都非常贴近生活，我常常在读完一个章节后，会立刻联想到前几天发生的事情，然后豁然开朗。它更像是一位经验丰富的育儿专家在你身边耐心指导，而不是一本冷冰冰的理论手册。最让我感到欣慰的是，它强调理解和共情，而不是强硬的控制。读完之后，我感觉自己对孩子的耐心都增加了不少，不再那么容易被他的小情绪牵着鼻子走。这本书真正教会我的是如何“看见”我的孩子，看到那些隐藏在行为之下的需求。这种心境上的转变，比任何具体技巧都更宝贵。我强烈推荐给所有在育儿路上感到迷茫的父母，它会给你带来真正的力量。