正版 好习惯成就孩子的一生:0-6岁幼儿习惯养成教育 *书籍 教育 儿童心理学 长江文艺出版社 新 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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出版社： 长江文艺出版社

ISBN：9787535486592

商品编码：29443634543

丛书名： 好习惯成就孩子的一生

基本信息

书名：	好习惯成就孩子的一生
作者：	晏红	开本：
：	35	页数：
现价：	见顶部	出版时间	2016-05
书号：	9787535486592	印刷时间：
出版社：	长江文艺出版社	版次：
商品类型：	正版图书	印次：

内容提要   作者简介 晏红：清华大学知名学者、早期教育专家，中国家庭教育学会理事，中国青少年研究会理事，北京市特级教师，北京市幼教学科带头人，国家二级心理咨询师，中央电视台少儿频道特邀专家，全国网上家长学校特聘专家。主持和参与多项国家、北京市的研究课题，多篇论文在全国获奖。曾获中国家庭教育知识传播激励计划卓越人物奖、北京市“三八”红旗奖章、北京市海淀区早期教育管理模式创新奖、北京市家庭教育先进工作者、北京市学前教育系统支教工作者等奖项。已出版《中国儿童情绪管理》《0—6岁宝宝情绪管理指南》《宝宝入园完全手册》《宝宝入学完全手册》《新编家长学校教材》《幼儿教师与家长沟通之道》《幼儿园家庭教育指导形式与方法》《园本培训促进幼儿教师专业发展》等十多部专著。 精彩导读 序好习惯是生活中的美☆孙云晓看到这本培养幼儿好习惯的书，想起丰子恺在一篇文章中讲过的一个天真、可爱的儿童，忍不住想要跟大家分享。有一个儿童，他走进我的房间里，便给我整理东西。他看见我的表面合覆在桌子上，给我翻转过来。看见我的茶杯放在茶壶的环子后面，给我移到口子前面来。看见我床底下的鞋子一顺一倒，给我掉转来。看见我壁上的立幅的绳子拖出在前面，搬了凳子，给我搬到后面去。我谢他：“哥儿，你这样勤勉地给我收拾！”他回答我说：“不是，因为我看了那种样子，心情很不安适。”是的。他曾说：“表面合覆在桌子上，看它何等气闷！”“茶杯躲在它母的背后，教它怎样吃奶奶？”“鞋子一顺一倒，教它们怎样谈话？”“立幅的辫子拖在前面，像一个鸦片鬼。”孩子稚气的语言让人忍俊不禁，同时，你又不得不佩服他丰富的同情心和安适的心境。这个孩子随手整理物品的习惯处处透着美，透着对万物的关爱。他关爱着一只表、一双鞋子的心情，体谅着一个茶杯、一件立幅的安适，让它们的位置舒舒服服，自己看了心情也舒舒服服。的确，好习惯应该是让人赏心悦目的行为，好习惯会让拥有它的人觉着舒舒服服。常常听到父母埋怨孩子把房间搞得乱七八糟，玩具、衣物扔得到处都是，却不晓得收拾整理。反复给孩子讲道理，时时督促，处处提醒，父母的这些做法对于孩子养成好习惯往往收效甚微，甚至会让孩子因父母唠叨而倍加反感。试想一下，在这样别别扭扭的心情下，孩子还能感受到好习惯的美吗？好习惯还能对孩子产生吸引力吗？面对年幼的孩子，父母的未雨绸缪确有必要。俗话说“三岁看大，七岁看老”，幼儿时期是孩子养成良好习惯的关键期，也是期。如孔子所说：“少成若天性，习惯如自然。”幼儿时期养成好的习惯，就犹如自然天生一样，会伴随人的一生。我相信，大多数父母都会重视孩子的行为习惯养成，因为养成好习惯终身受益，养成坏习惯终身受害，这是一个显而易见的道理。问题的复杂性在于，应当培养什么样的习惯？应该怎样去培养？事实上，许多父母面对孩子的时候，常常感到千头万绪不知从哪里入手。手中的这本书或许可以帮助父母减少一些困惑。作者晏红是在清华大学长期从事幼儿教育工作的研究者，她了解幼儿的生活和发展的需要，精心挑选了幼儿习惯培养的重要内容，她熟悉父母的教育方式和生活实际，提供了幼儿习惯养成教育的适宜方法，并给出了每一个具体习惯的教育策略。书中丰富的案例，总有一些能让您看到自己孩子的影子；书中温馨的提示，也会有一些能启发您自己的教育智慧。好习惯是生活中的美，一本培养幼儿好习惯的书也应该是一本美好的书。让我们用欣赏美的眼睛来阅读这本书吧！ 目录 序：好习惯是生活中的美 / 孙云晓001 章0—6岁是习惯养成教育的关键期 好习惯是人生的财富 / 003 坏习惯是人生的债务 / 004 0—6岁培养好习惯正当时 / 005 破解孩子习惯养成的秘密 / 007 遵循习惯形成的阶段规律 / 011 消解影响幼儿习惯养成的家庭矛盾 / 012第二章幼儿习惯养成教育之生活习惯 健康的饮食习惯 / 021 乐意喝白开水的习惯 / 024 快乐吃蔬菜的习惯 / 028 口腔卫生的习惯 / 032 健康的上床睡觉习惯 / 037 快乐起床不磨蹭的习惯 / 040 正确对待疾病的习惯 / 043 自我保护的习惯 / 047 收拾整理的好习惯 / 051 运动锻炼的习惯 / 055第三章幼儿习惯养成教育之学习习惯 耐心专注的习惯 / 063 认真倾听的习惯 / 070 大胆发言的习惯 / 074 时间管理的习惯 / 079 乐于学习的习惯 / 084 主动学习的习惯 / 087 仔细观察的习惯 / 091 敢于想象的习惯 / 094 探究事物的习惯 / 098 喜欢阅读的习惯 / 102第四章幼儿习惯养成教育之交往习惯 主动与人交往的习惯 / 111 广泛交往的习惯 / 115 礼貌待人的习惯 / 119 接纳他人的习惯 / 123 听取建议的习惯 / 127 良性竞争的习惯 / 132 乐于分享的习惯 / 136 远离欺负打斗的习惯 / 141 应对同伴欺负的习惯 / 145 适应幼儿园集体的习惯 / 151第五章幼儿习惯养成教育之品德修养习惯 文明有礼的习惯 / 157 诚实做人的习惯 / 161 快乐自处的习惯 / 166 尊敬长辈的习惯 / 170 宽容礼让的习惯 / 174 适度谦让的习惯 / 177 同情友爱的习惯 / 183 做事负责的习惯 / 186 遵守规则的习惯 / 190 爱护公物的习惯 / 195第六章幼儿习惯养成教育之情绪管理习惯 内心快乐的习惯 / 201 积极乐观的习惯 / 205 幽默风趣的习惯 / 210 感受幸福的习惯 / 213 自尊自信的习惯 / 218 自我控制的习惯 / 223 说话和气的习惯 / 228 沉着冷静的习惯 / 231 降低愤怒的习惯 / 235 克服胆怯的习惯 / 239第七章幼儿习惯养成教育的适宜方法 正强化法 / 247 反向链锁法 / 252 积分法 / 254 计时隔离法 / 257 间歇强化法 / 264 区别强化法 / 266 消退法 / 268 系统脱敏法 / 270 刺激控制法 / 274 行为契约法 / 276 负惩罚法 / 279 正惩罚法 / 282后记 / 285

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《萌芽的智慧：0-6岁儿童早期发展的关键密码》 引言 生命最初的六年，是一段充满无限可能与奇迹的旅程。从呱呱坠地的小生命，到能够自信探索世界的幼童，这六年间的成长，如同一株小树苗的萌芽与生长，奠定了其一生发展的根基。我们常说“三岁看老”，这句话并非宿命论，而是深刻揭示了早期教育对于儿童身心全面发展的重要性。0-6岁，是孩子大脑发育最快、可塑性最强的黄金时期，也是他们性格、习惯、认知、情感、社交能力萌芽和形成的关键阶段。 本书《萌芽的智慧：0-6岁儿童早期发展的关键密码》正是基于这一深刻认知，旨在为家长、教育工作者以及所有关心儿童早期发展的人们，提供一套科学、系统、且充满人文关怀的早期发展指南。我们并非局限于单一的“习惯养成”，而是从更宏观、更全面的视角，深入剖析0-6岁儿童成长的每一个关键维度，帮助您解锁孩子身上蕴藏的无限潜能，为他们未来的人生旅程打下坚实而美好的开端。 第一章：看见孩子，理解孩子——0-6岁儿童发展的核心脉络 本章我们将带领您走进0-6岁儿童的心灵世界，理解他们独特的认知模式、情感表达以及社会性发展规律。 大脑的秘密花园： 婴儿大脑的发育速度超乎想象，神经元的连接和重塑是这个阶段的主旋律。我们将深入浅出地解析大脑发育的关键期，以及如何通过科学的互动和丰富的环境刺激，促进孩子大脑的健康成长。例如，您将了解到，语言的启蒙并非等到孩子会说话才开始，而是从孕期乃至出生后每一个眼神、每一次抚触中悄然播撒。 情感的初体验： 安全感是儿童情感发展的基石。在本章中，您将学习如何识别和回应孩子的各种情绪信号，无论是喜悦、愤怒、恐惧还是悲伤。我们将探讨依恋关系的重要性，以及父母如何通过稳定、温暖的关爱，帮助孩子建立健康的依恋模式，从而拥有应对未来挑战的勇气和能力。 认知的萌芽与绽放： 从感知到认知，孩子是如何一步步认识世界的？我们将解析不同年龄段孩子在感知觉、注意、记忆、思维等方面的发展特点，并提供一系列实用方法，帮助您引导孩子进行探索、提问和解决问题。例如，通过游戏化的学习方式，将枯燥的知识融入趣味之中，激发孩子的求知欲。 社交的第一次尝试： 孩子是如何从以自我为中心，逐渐学会与他人分享、合作与沟通的？本章将重点关注儿童的社交技能发展，包括同伴交往、规则意识的建立以及情绪管理能力的培养。您将了解到，每一次与他人的互动，都是孩子学习社会规则、理解他人感受的宝贵机会。 第二章：激发潜能，润物无声——促进儿童全面发展的实用策略 基于对0-6岁儿童发展规律的深刻理解，本章将为您提供一套多维度、可操作性强的早期发展策略。 游戏的力量： 游戏是孩子最好的学习方式。我们将深入探讨不同类型游戏的教育价值，包括运动游戏、角色扮演游戏、益智游戏等，以及如何通过精心设计的游戏活动，促进孩子的体能、认知、语言、社交和情感发展。您将学会如何选择适合孩子年龄和兴趣的游戏，并从中发现教育的契机。 语言的魔法： 语言是思维的载体，也是沟通的桥梁。本章将分享如何在家中营造丰富的语言环境，通过讲故事、唱歌、对话等方式，激发孩子的语言潜能。我们将探讨词汇的积累、句子的理解、以及如何引导孩子清晰、流畅地表达自己的想法。 艺术的熏陶： 艺术是连接心灵的语言。从涂鸦到绘画，从哼唱到律动，艺术活动能够极大地丰富孩子的想象力、创造力和审美能力。您将了解到，如何鼓励孩子进行艺术创作，并理解艺术对于儿童情感表达和自我认知的重要性。 探索的勇气： 孩子天生具有好奇心，他们渴望探索周围的世界。本章将指导家长如何为孩子创造安全、丰富的探索环境，鼓励他们动手实践、亲身体验，从而培养他们的观察力、分析能力和解决问题的能力。自然探索、科学实验、生活体验，都将成为孩子成长的沃土。 规则的艺术： 规则并非束缚，而是自由的边界。我们将探讨如何以温和而坚定的方式，引导孩子理解和遵守规则，例如分享、轮流、等待等。通过建立清晰的界限和一致的期望，帮助孩子学会自律，为未来的社会适应打下基础。 第三章：家长的角色——智慧育儿，与爱同行 育儿并非一蹴而就，而是一场充满智慧与爱的修行。本章将聚焦家长的角色定位和育儿心态。 看见孩子的独立性： 孩子不是父母的附属品，他们是独立的个体，拥有自己的想法和节奏。我们将强调尊重孩子的主体性，鼓励他们自主选择，并在探索中犯错，在错误中学习。 积极回应，建立信任： 父母的积极回应是孩子安全感和信任感的源泉。您将了解到，如何理解孩子的需求，并给予及时、恰当的回应，从而建立深厚的亲子关系。 耐心与同理心： 孩子的成长过程中难免会有挑战和反复，父母的耐心和同理心是应对这些挑战的关键。我们将分享如何管理自己的情绪，以更平和、更理解的态度面对孩子的成长烦恼。 成为孩子的榜样： 孩子是父母的镜子。您自身的行为、态度和价值观，将潜移默化地影响孩子。本章将强调父母以身作则的重要性，在日常生活中展现积极、健康的生活态度。 科学的学习，持续的成长： 育儿是一门永无止境的学问。我们鼓励家长不断学习新的育儿理念和方法，与孩子一同成长，共同面对挑战。 第四章：特殊时刻的指南——应对成长中的常见挑战 成长并非一路坦途，每个孩子都会经历一些挑战。本章将针对0-6岁儿童成长中的常见问题，提供实用的解决方案。 情绪风暴： 如何应对孩子的哭闹、发脾气、不愿意分享等情绪挑战？我们将提供情绪管理的技巧，帮助孩子学会认识和表达自己的情绪，以及如何安抚和引导。 睡眠与饮食： 睡眠不足或饮食不规律，不仅影响孩子身体健康，也会影响情绪和行为。本章将提供改善睡眠和饮食习惯的实用建议。 分离焦虑： 孩子离开父母时表现出的不安和哭闹，是分离焦虑的体现。我们将探讨如何帮助孩子顺利度过分离期，建立对外界的信任。 如厕训练与独立： 如厕训练是孩子成长中的一个重要里程碑。本章将提供科学、温和的如厕训练方法，以及鼓励孩子在生活中的其他方面发展独立性。 构建积极的规则： 当孩子屡次不遵守规则时，家长该如何应对？本章将提供建立清晰规则、坚持原则，同时保持灵活和沟通的策略。 结语 0-6岁是生命中最宝贵的奠基时期。《萌芽的智慧：0-6岁儿童早期发展的关键密码》希望成为您手中那盏指路明灯，为您照亮孩子成长的道路。我们相信，每一个孩子都是独一无二的天使，拥有无限的潜能等待被发掘。通过科学的育儿理念、充满智慧的引导以及源源不断的爱，您将能够帮助孩子绽放出最耀眼的光芒，成就他们一生幸福、健康、精彩的未来。让我们一同走进孩子的内心世界，用爱与智慧，陪伴他们茁壮成长！

评分☆☆☆☆☆

这本《好习惯成就孩子的一生》真是让我眼前一亮，尽管我还没来得及深入阅读，但从它传递出的理念和名字本身，就能感受到其价值所在。0-6岁是孩子习惯养成的黄金时期，这一点在我为人父母后更是深有体会。看着孩子一点点成长，我发现自己常常在一些看似微不足道的小事上感到力不从心，比如如何引导他们自己吃饭，如何培养他们按时睡觉的习惯，又或者如何让他们乐于分享。这本书恰好切中了这个痛点，它并非空泛的理论说教，而是聚焦于实操层面，从最基础的衣食住行、待人接物，到更深层次的情绪管理、规则意识，都应该有所涉及。我尤其期待它能提供一些具体、可操作的方法，让家长能够在家中轻松实践，而不是觉得这些教育只是遥不可及的“专家课程”。我希望这本书能像一位经验丰富的引路人，在我迷茫时给予明确的指引，让我知道在每一个成长阶段，孩子最需要培养哪些核心习惯，以及如何用科学、耐心且充满爱的方式去引导。光是想想，就能预见到它会成为我育儿路上不可或缺的“宝典”，指引我如何为孩子打下坚实的人生基石。

评分☆☆☆☆☆

我一直对儿童心理学领域的研究抱有浓厚的兴趣，这本《正版 好习惯成就孩子的一生》以“0-6岁幼儿习惯养成教育”为核心，无疑触动了我内心深处的求知欲。我一直认为，很多孩子长大后遇到的问题，根源往往可以追溯到早期习惯的缺失或不良。所以，提前为孩子建立良好的习惯，就像是给他们的人生建造了一道坚固的防火墙。这本书的出版方是长江文艺出版社，一个在文化领域颇有声望的出版社，这让我对其内容的专业性和权威性有了初步的信心。我期待这本书能够深入剖析0-6岁孩子不同年龄段的心理特点，并在此基础上，提出一系列切实可行、循序渐进的习惯养成方案。我希望它不仅仅停留在“告诉你要做什么”，更能“解释为什么这样做”，让我理解每个习惯背后蕴含的心理学原理，从而更好地理解孩子的行为，并以更有效的方式与之沟通。例如，关于孩子建立规则意识的部分，我非常想知道如何既不压抑孩子的个性，又能让他们懂得遵守界限，这其中的平衡之道，正是我迫切想学习的。

评分☆☆☆☆☆

作为一名每天与孩子打交道、但又时刻被育儿难题困扰的家长，我看到《好习惯成就孩子的一生:0-6岁幼儿习惯养成教育》这个书名，就仿佛抓到了一根救命稻草。0-6岁，这个阶段的孩子就像一块可塑性极强的海绵，他们对周围的一切都充满好奇，也最容易模仿和接受。我的一个核心诉求是，我希望这本书能提供一套系统性的方法论，而不是零散的技巧。比如，它能否帮助我理解，为什么孩子会形成某些不良习惯，以及如何从根源上纠正？它是否能够提供不同场景下的应对策略，比如在公共场合如何引导孩子保持礼貌，在家里如何培养他们的独立性？我更希望这本书能够强调“正面管教”的理念，让我明白教育孩子并非一定要严厉惩罚，而是可以通过鼓励、引导和榜样作用，让他们在愉悦的氛围中学习和成长。这本书的出现，让我感觉不再孤单，仿佛有一位经验丰富的“育儿导师”在我身边，随时准备给我最需要的建议和支持。

评分☆☆☆☆☆

我一直相信，教育的本质在于“授人以渔”，而习惯的养成，恰恰是“渔”的基石。这本《正版 好习惯成就孩子的一生》以0-6岁为切入点，精准地把握了孩子成长过程中最关键的启蒙阶段。我注意到这本书的副标题是“0-6岁幼儿习惯养成教育”，这让我对它的内容有了更具体的期待。我希望它能够涵盖孩子从婴幼儿期到学龄前这个阶段，可能需要培养的方方面面，不仅仅是生活自理能力，更包括了社交能力、情绪管理能力、学习兴趣的激发等等。我特别想知道，书中是如何将抽象的“习惯”概念，转化为具体到位的行动指南，让家长能够轻松理解并付诸实践。例如，关于培养阅读习惯，我希望能学到一些让孩子爱上书的方法，而不是仅仅强迫他们坐下来翻阅。我对书中能够强调“家长榜样”的作用也十分期待，因为我知道，父母的行为往往比任何说教都更有影响力。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一直觉得育儿这件事，很多时候是“摸着石头过河”，尤其是在孩子早期习惯的培养上。当我看到《好习惯成就孩子的一生:0-6岁幼儿习惯养成教育》这本书时，我的第一反应是“太及时了”。0-6岁，这个阶段的孩子，他们的行为模式和思维方式都在快速形成，如果在这个时候能够引导他们养成良好的习惯，对他们未来的成长无疑会产生深远的影响。我特别希望能从这本书中获得一些关于“如何与孩子有效沟通”的指导，因为我发现很多时候，我与孩子之间沟通不畅，导致教育效果大打折扣。我期待这本书能够提供一些具体的对话技巧，或者一些能够引起孩子共鸣的故事和案例，让他们更容易接受和理解。同时，我也希望能从中了解到，如何帮助孩子建立自信，以及如何引导他们面对挫折，这些都是习惯养成中不可或缺的一部分，也是我作为家长最想提升的方面。