發表於2024-12-25
中國區域跨文化心理學:理論探索與實證研究 張海鍾 9787010110110 pdf epub mobi txt 電子書 下載
圖書基本信息 | |
圖書名稱 | 中國區域跨文化心理學:理論探索與實證研究 |
作者 | 張海鍾 |
定價 | 58.00元 |
齣版社 | 人民齣版社 |
ISBN | 9787010110110 |
齣版日期 | 2012-12-01 |
字數 | |
頁碼 | |
版次 | 1 |
裝幀 | 平裝 |
開本 | 16開 |
商品重量 | 0.636Kg |
內容簡介 | |
《中國區域跨文化心理學--理論探索與實證研究》由張海鍾等所著,中國區域跨文化心理學是以文化學、社會學、人類學、人文地理學、社會心理學、跨文化心理學等學科理論為基礎,比較研究中國城鄉區域、地理區域、曆史區域、行政區域、生態區域等文化區域居民的個體心理和群體心理共同性和差異性的學科。采用係列問捲,在2004年和2009年先後三次對甘肅省河西、河東漢族為主的地級市屬各個縣市區城鄉居民以及濛隴、湘隴的跨省域居民進行抽樣調查。結果錶明,區域文化同一性和差異性以及具體的生態環境、生活方式、經濟發展、政治體製、社會結構、教育水平、風俗習慣、風土人情等差異,是影響區域居民心理健康、性格特質、社會態度、刻闆印象等心理機能的重要變量。今後研究將著力進行學科理論完善和省際、縣際比較研究,更好地運用田野工作等方法,揭示區域文化與心理行為之間的相互關係和作用機製,形成理論模型,為建設和諧社會提供理論依據。 |
作者簡介 | |
張海鍾,生於1963年7月17日,甘肅省白銀市靖遠縣人,教育學(心理學)碩士。河西學院教育學係教授,西北師範大學教育學院心理學係碩士生導師,指導2004級和2005級8名碩士研究生。甘肅省高等學校教師專業技術高級職務任職資格評審委員會委員兼學科組成員,甘肅省心理學會理事,甘肅省心理衛生協會常務理事。曾主講普通心理學、教育心理學、發展心理學、女性心理學等10餘門課程。主持完成多項*、省級、廳級科研課題。在《心理科學》、《心理學探新》等學術刊物發錶心理學、教育學研究論文90餘篇。學術隨筆、科普文章40多篇。雜文10餘篇,齣版《青少年心理谘詢與治療的理論和實踐》(閤作,作者)、《心理衛生與心理教育的理論和實踐》等專著2部,《教育理論與高師教學改革研究》論文集1部。主持完成的教學改革與研究成果獲*二等奬,科研成果多項獲省委省和省教育廳社科成果奬。2003年被省委省授予甘肅省專傢稱號,2004年入選甘肅省555創新人纔工程。主要從事心理衛生與心理教育、女性心理學、城鄉跨文化心理學、高等教育學等方麵的研究。 |
目錄 | |
章 中國區域跨文化心理學導論 |
編輯推薦 | |
《中國區域跨文化心理學--理論探索與實證研究》由張海鍾等所著,中國區域跨文化心理學是以文化學、社會學、人類學、人文地理學、社會心理學、跨文化心理學等學科理論為基礎,比較研究中國城鄉區域、地理區域、曆史區域、行政區域、生態區域等文化區域居民的個體心理和群體心理共同性和差異性的學科。采用係列問捲,在2004年和2009年先後三次對甘肅省河西、河東漢族為主的地級市屬各個縣市區城鄉居民以及濛隴、湘隴的跨省域居民進行抽樣調查。結果錶明,區域文化同一性和差異性以及具體的生態環境、生活方式、經濟發展、政治體製、社會結構、教育水平、風俗習慣、風土人情等差異,是影響區域居民心理健康、性格特質、社會態度、刻闆印象等心理機能的重要變量。今後研究將著力進行學科理論完善和省際、縣際比較研究,更好地運用田野工作等方法,揭示區域文化與心理行為之間的相互關係和作用機製,形成理論模型,為建設和諧社會提供理論依據。 |