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出版社： 新疆青少年出版社

ISBN：9787551561426

商品编码：27808918034

丛书名： 教材帮 数学

【商品名称】    教材帮
【包含内容】    数学必修5
【 主  编 】    杜志建
【 出版社 】    新疆青少年出版社
【出版时间】    2017年3月

探寻代数之美：高中数学核心概念的深度解析与应用 图书名称： 几何证明的逻辑基石与空间想象的无限拓展 图书简介： 本书致力于为高中阶段的数学学习者提供一套全面、深入且富有启发性的学习资源，专注于平面解析几何、立体几何以及概率与统计三大核心模块的精讲与应用拓展。我们深知，在高中数学的体系中，几何思维的培养和对随机事件的理性分析，是构建高阶数学素养的关键。本书绝不涉及任何关于“教材同步讲解”、“配套练习解析”或“必修五特定版本对标”的内容，而是着眼于数学知识本身的内在逻辑与普适性原理。 第一部分：平面解析几何的坐标世界 本部分将带领读者穿越纯粹的几何直观，进入代数与几何完美结合的坐标系。我们首先从直线与方程的精细剖析入手，不仅阐释斜率、点斜式、两点式等基础公式的推导过程，更侧重于理解它们的几何意义——斜率如何体现直线的倾斜程度，截距如何定位直线在坐标轴上的位置。我们将深入探讨两条直线的位置关系，包括平行、垂直的充要条件，以及如何利用向量思想来更简洁地处理复杂的角度和距离问题。 随后，我们将焦点投向圆与方程。本书将详细阐述圆的标准方程和一般方程的推导过程，并重点分析圆心与半径的几何特性。更重要的是，我们探讨圆与直线、圆与圆之间的相交、相切问题。我们将运用判别式方法来判断相交情况，并引入参数方程的思想，展示如何用更动态的视角来描述圆的运动轨迹。 解析几何的魅力在于其强大的“翻译”能力。我们将用大量篇幅解析圆锥曲线的几何定义——椭圆、双曲线和抛物线。每一种曲线都将从其标准方程出发，详细剖析焦点、准线、离心率等核心概念的几何定义及其代数表达。例如，在椭圆部分，我们将深入探讨“两焦点到椭圆上任意一点距离之和为定值”这一定义的几何构造意义，并结合万有引力定律的简化模型，展示解析几何在物理学中的应用潜力。对于双曲线，我们将着重分析其渐近线的作用，如何利用渐近线来刻画曲线的无限延伸趋势。抛物线的焦点弦性质、准线性质及其在光学反射中的应用也将得到细致的论述。 本部分的高级章节将涵盖直线与圆锥曲线的位置关系、弦的端点问题以及中点弦定理的深度应用。我们将强调使用“设而不求”的代数技巧，以及如何通过韦达定理和几何性质的巧妙结合，解决复杂的定点、定值问题，训练读者在面对复杂代数运算时保持清晰的几何直觉。 第二部分：立体几何的思维飞跃 从二维平面走向三维空间，是高中数学中对空间想象力的一次重大考验。本部分旨在系统化地梳理立体几何的思维框架。 我们将从最基本的空间点、线、面的关系开始，详细辨析异面直线、线面平行、面面平行的定义、判定定理及性质定理之间的逻辑关系。辨析的重点在于“公理与定理的区别”，理解为什么某些结论必须依赖于公理的公理化基础。 空间向量与立体几何是本部分的核心突破口。本书将系统介绍空间直角坐标系的建立，三维坐标的概念，以及空间向量的坐标表示。我们将详细推导空间两点间距离公式、向量的数量积（点乘）的意义——这不仅是求解夹角的代数工具，更是处理投影和垂直关系的有力武器。 通过向量方法，我们将重新审视线面角、二面角的求解问题。我们不会仅仅停留在“构造三棱锥或平移棱线”的传统方法上，而是将重点放在法向量的计算与应用上。法向量如何一步到位地确定平面，如何利用向量的垂直性（数量积为零）来解决角度问题，将是本节的重点。我们将用向量的语言来重新诠释和证明经典的立体几何定理。 此外，本书还将对多面体和旋转体的体积、表面积计算进行归纳总结，强调割补法、转化法在复杂几何体体积求解中的灵活运用。 第三部分：概率与统计的理性思维 在数据爆炸的时代，理解不确定性是现代科学素养的重要组成部分。本部分将聚焦于随机事件的概率和数据的科学分析。 在概率部分，我们将区分古典概型、几何概型与互斥事件、对立事件的概率计算。我们将深入讨论独立事件的概念及其乘法公式，并引入条件概率的基本思想，为理解后续的贝叶斯定理打下基础。重点强调概率的统计意义——大量重复试验的频率趋近于理论概率。 在统计学方面，本书将全面解析抽样方法（简单随机抽样、系统抽样、分层抽样）的科学性与局限性。我们将详细解读频率分布直方图的构建与解读，着重于数据的集中趋势（平均数、中位数、众数）和离散程度（方差、标准差）的计算与意义。方差如何衡量一组数据的“稳定性”，将通过具体的实例加以说明。 最后，我们将探讨线性回归的基本原理。如何通过散点图直观判断变量间是否存在线性关系，最小二乘法的基本思想（即最小化残差平方和），以及回归直线方程的实际应用，将帮助读者建立起从数据到模型的桥梁。 本书特色： 本书的编写严格遵循数学知识自身的逻辑体系，强调从定义出发理解定理，再运用定理解决问题。我们力求在概念阐述上做到严谨而清晰，在例题选择上力求典型与深刻，旨在培养读者独立思考、构建数学模型和进行严密逻辑推理的能力，为后续的深入学习和应用打下坚实的基础。本书是献给所有希望扎实掌握高中数学核心思想，超越应试技巧，真正领悟数学之美的探索者的理想读物。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计给我留下了非常深刻的印象，那种沉稳又不失活力的色彩搭配，一下子就抓住了我的眼球。翻开内页，纸张的质感也相当不错，阅读起来很舒适，即便是长时间盯着那些密密麻麻的公式和例题，眼睛也不会感到特别疲劳。我尤其欣赏它的版式布局，逻辑清晰，重点突出，每一个知识点旁边的注释和拓展阅读都安排得恰到好处，不会让人感到信息过载。感觉编者在设计这本书的整体呈现上花了不少心思，看得出来他们是真正站在学生的角度去思考如何让学习过程变得更高效、更愉悦。这种对细节的打磨，往往是区分一本优秀教辅和普通教辅的关键所在。它不仅仅是一本工具书，更像是一位耐心且专业的辅导老师，时刻准备着为你指引方向。

评分☆☆☆☆☆

作为一名正在备考的学生，时间管理和效率是至关重要的。我发现这本书在章节的安排上非常贴合学校的教学进度，基本上同步进行的没有任何压力。更棒的是，它在每单元的末尾都会设置一个“易错点辨析”和“高频考点提炼”的板块。这部分内容简直就是我的救命稻草，它精准地指出了历年来学生们容易在哪里“翻船”，并给出了详尽的纠正方案。通过对比分析，我能迅速地查漏补缺，避免在模拟考试中因为那些细微的疏忽而丢分。这种“预判式”的辅导，比我自己埋头苦做题效率高出太多，真正做到了有的放矢。

评分☆☆☆☆☆

初次接触这套教材体系，最让我感到惊喜的是它对知识点梳理的深度和广度。很多我自认为已经掌握得比较牢固的概念，在这本书里都能找到更深层次的剖析和更巧妙的理解角度。它似乎有一种魔力，能把那些原本枯燥乏味的数学定理变得生动起来。比如，在讲解某个三角函数的图像变换时，书中不仅仅是给出了公式，而是通过一个非常形象化的几何模型进行推导，让人一下子就明白了“为什么是这样”，而不是死记硬背“它就是这样”。这种注重“理解本质”的教学思路，极大地提升了我对数学这门学科的兴趣，让我从“为了考试而学”的心态，逐渐转变为“探索数学之美”的求知欲。

评分☆☆☆☆☆

从实用性的角度来评价，这本书的配套资源也做得非常到位。虽然我主要依赖纸质书本进行学习，但书本中多次提及的在线辅助资源，例如配套的微课视频链接，也让我感到非常贴心。当遇到一个特别抽象的概念，光看文字难以理解时，能快速跳转到视频讲解，这种“图文声像”结合的学习模式，极大地弥补了传统教材的不足。它让学习不再是孤立的行为，而是一个可以随时获得外界支持的动态过程。总而言之，这本书更像是一个全方位的学习系统，而不是冷冰冰的知识点集合，极力推荐给正在学习此课程的同学。

评分☆☆☆☆☆

这本书在例题的选择上，体现了极高的水准。它不是那种堆砌大量难度超纲题目的“炫技”型教辅，而是恰到好处地平衡了基础巩固和能力提升的需求。基础例题步骤详尽，逻辑严密，是巩固基本功的绝佳材料；而穿插其中的“探究性”例题则能有效地激发我的批判性思维，促使我去思考解题思路的多种可能性。我尤其喜欢它对不同解题方法的对比分析，同一道题，如果用代数法、几何法和向量法来解，各有千秋。这种多维度的思考训练，让我明白数学的魅力在于其灵活多变的应用性，而不是单一的固定模板。