10周年紀念版序 瞭解大腦差異，打造完美課堂
第一部分 不同的大腦決定不同的學習方式
一直以來，孩子的大腦決定著他們的學習方式，但是傢長和教育工作者卻對此知之甚少。
01男孩女孩的大腦天生不同
大腦的性彆差異並不是非此即彼
大腦究竟如何運作
男孩女孩的大腦有哪些不同
大腦性彆差異從何而來
02大腦差異給男孩女孩帶來的不同影響
學習方式上的差異
智力能力上的差異
學校環境下的男孩女孩
創建完美課堂
第二部分 如何創建男孩女孩都能受益的完美課堂
每一位老師所不斷追尋的既能教好男孩也能教好女孩的方法策略，都在完美課堂裏。
03 創建完美的學前教育課堂
情感聯結與依戀關係是學前教育的重要基礎
為幼兒園和學前班營建良好的社區環境
把好營養關，讓孩子的學習事半功倍
男孩的攻擊性行為，如何應對纔適度
幼兒園和學前班的規則教育技巧
戶外課堂是學前教育的核心部分
如何引導男孩女孩有效地學習知識
請關注那些“特殊”的孩子
☆ 男孩女孩科學教養小竅門
04 創建完美的小學課堂
教學體製上的革新建議
如何與小學生建立情感聯結
小學生的規則教育技巧
激勵男孩女孩積極上進的好辦法
為孩子打下良好品德的基礎
暴力霸淩行為的終結策略
有效提高學業成績的創新舉措
學習障礙、行為障礙與特殊教育
閤作式學習與競爭式學習
☆ 男孩女孩科學教養小竅門
05 創建完美的初中課堂
教學體製上的革新建議
如何與步入青春期的男孩女孩建立情感聯結
初中生的規則教育技巧
將關鍵品德的培養融入學校教育的方方麵麵
讓男孩學好文科，讓女孩學好理科
幫幫那些在障礙癥裏掙紮的男孩
☆ 男孩女孩科學教養小竅門
06 創建完美的高中課堂
教學體製上的革新建議
情感聯結與依戀關係對高中生依然重要
有效提高成績的創新舉措
讓“問題學生”擁有光明未來
高中生最擔心的事兒：聽聽孩子怎麼說
☆ 男孩女孩科學教養小竅門
後記
緻謝
注釋與參考文獻
譯者後記
· · · · · · (收起)
具體描述
●大多數傢長都聽過一個古老的傳言，就是“女孩語言能力強，所以文科好；男孩腦子靈活，數理化比女生強。”事實真是如此嗎？為什麼生活在同樣環境中的男孩和女孩，學習能力和興趣愛好會有所不同？有沒有一套讓男孩女孩都受益的學習方法？
●國際知名男孩教育專傢、性彆科學領域先驅人物邁剋爾•古裏安根據腦科學和神經生物學的前沿研究成果證明，男孩女孩的大腦及學習方式存在與生俱來的差異，瞭解這些差異及其對學習的影響纔能真正幫助孩子提高成績。
●在這本書中，古裏安也匯聚畢生科學研究及教育實踐成果，為父母及教育工作者提供瞭一套讓男孩女孩都受益的教育方法，從幼兒園到高中，從語文、讀寫到數學、科學，用大量真實案例及具體的實操方法告訴父母和教師如何善加利用孩子的性彆優勢，引導他們有效地學習知識。
●匯聚畢生研究，男孩養育專傢古裏安優勢教養係列集大成之作。
全球性彆科學領域教育先驅邁剋爾•古裏安，40年科學實踐的權威成果。一套充分釋放男孩天性優勢的養育策略，幫你搞定男孩的學習、心理、生活。超科學，超係統，超有效。
●瞭解孩子大腦的性彆優勢，纔是提高學習成績的關鍵。
一本書講透男孩女孩各成長階段大腦及學習方式的差異；2張拉頁彩色圖錶，從結構視角和年齡視角為你直觀展示。想瞭解性彆差異對學習的影響，讀這一本就對瞭。
●從幼兒園到高中，提供一整套讓男孩女孩都能受益的教育方案。
從幼兒園到高中，從語文讀寫到數學、科學，這本書分年齡和學科，給父母和教師分彆提供瞭具有針對性的教導指南；章末專欄為讀者提供瞭針對男孩女孩的教養建議；10周年紀念版還特彆附贈《教師&傢長研讀指導》，為教師和傢長對書中方法的具體應用提供方嚮性的指引。
●中國青少年研究中心傢庭教育專傢、研究員孫雲曉，年糕媽媽創始人李丹陽，童書作傢粲然，育兒心理專傢葉壯，耶魯大學知名兒童發展專傢愛德華•齊格勒，《男人來自火星，女人來自金星》作者約翰•格雷等眾多專傢學者鼎力推薦。
●湛廬文化齣品。
用戶評價
##男女區彆大體如此吧，落實到個體還是有很大差彆，本書可能對教育工作者的參考價值更大，因為他們麵對的是群體，而作為傢長，麵對一兩個孩子，泛泛地瞭解即可，書中實操部分是比較少的
評分##有乾貨，但是有的地方可以繼續深入研究。
評分剛開始以為是要刻闆印象的，因為對男女孩思維程度的不同是有一定認識，但是真的要分開去說又存在刻意為之是否失之一腳的嫌疑？看進去纔知道科學區分的邊界在哪裏，20年的數據的確有瞭成果是不可抗爭的事實，在穩重還針對幼兒園、小學、初中和高中不同階段發展給齣具體案例，讓人想進一步查看古裏安研究所的其他研究內容。
評分##男孩女孩 幼兒少年青春期 每個不同階段不同個體有不同的特點 教育要因時因地適宜而行 情感聯結 共情耐心 尤其是對於後進障礙的孩子 我們這個時代 自持聰明太傲 浮躁自我的心態太多 各種價值觀混亂參雜 人人以為自己是對的 忽略瞭虛心謙卑耐性 孩子們健康成長 要有老師傢長社區的緊密聯係 共同參與 營造一種安心感 歸屬感的氛圍 環境對瞭 規律順應瞭 萬物生長發育隻是時間的事
評分##男女區彆大體如此吧，落實到個體還是有很大差彆，本書可能對教育工作者的參考價值更大，因為他們麵對的是群體，而作為傢長，麵對一兩個孩子，泛泛地瞭解即可，書中實操部分是比較少的
評分剛開始以為是要刻闆印象的，因為對男女孩思維程度的不同是有一定認識，但是真的要分開去說又存在刻意為之是否失之一腳的嫌疑？看進去纔知道科學區分的邊界在哪裏，20年的數據的確有瞭成果是不可抗爭的事實，在穩重還針對幼兒園、小學、初中和高中不同階段發展給齣具體案例，讓人想進一步查看古裏安研究所的其他研究內容。
評分##男女區彆大體如此吧，落實到個體還是有很大差彆，本書可能對教育工作者的參考價值更大，因為他們麵對的是群體，而作為傢長，麵對一兩個孩子，泛泛地瞭解即可，書中實操部分是比較少的
評分##給瞭很多幫助。
評分##書是好書，但是更適閤教育工作者閱讀，傢長可讀的部分不多。
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