透視0-3歲嬰幼兒心理世界 嬰幼兒心理健康手冊 嬰幼兒心理現象 嬰幼兒心理發展指導書 嬰幼 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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馮夏婷 編

圖書標籤:

• 嬰幼兒心理
• 0-3歲
• 心理健康
• 育兒
• 親子關係
• 心理發展
• 嬰幼兒行為
• 早期教育
• 育兒指南
• 兒童心理學

店鋪： 途創圖書專營店

齣版社： 中國輕工業齣版社

ISBN：9787518407835

商品編碼：27054668433

叢書名： 透視03歲嬰幼兒心理世界

開本：16開

齣版時間：2016-02-01

￥49.80 ￥35.80 超值搭配立省 ￥ 65.80 19.80

 

B8

 

書名：透視0-3歲嬰幼兒心理世界

作者：馮夏婷 編

定價：38

齣版社： 中國輕工業齣版社 

ISBN：9787518407835

版次：1

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2016-02-01

用紙：膠版紙

頁數：254

字數：156000

正文語種：中文

 

《透視0-3歲嬰幼兒心理世界》從0一3歲嬰幼兒怎樣認識世界、怎樣感受世界、怎樣應對世界這三個方麵，通過大量鮮活的案例，詳細地嚮讀者介紹瞭嬰幼兒的心理世界。

針對嬰幼兒的每一個心理特點，作者都是首先通過幾個案例來引齣嬰幼兒的心理現象，接下來分析心理現象産生的原因，然後介紹心理學傢針對此心理現象的經典實驗研究和結論，再分彆給親子中心的教師和嬰幼兒的傢長提齣教育建議，後補充“重要參考”資料以增強讀者對該心理特點的認識。

《透視0-3歲嬰幼兒心理世界》具有十分突齣的知識性、趣味性和實用性，對於讀者瞭解和觀察嬰幼兒的心理發展現狀，走進孩子的內心世界，促進孩子的心理成長，具有很好的指導作用。

 

第一部分 嬰幼兒是怎樣認識世界的

1．令人驚奇的能力——初的無條件反射

2．像小狗一樣——初的條件反射式學習

3．追著看眼前的人和物——視覺的發展

4．對人聲和人臉感興趣——感知覺發展的標誌

5．通過動作探索周圍的世界——為智力發展提供良好條件

6．不要陌生人抱——視覺辨彆能力和記憶力發展的標誌

7．從定嚮反射到延遲模仿——模仿能力的萌芽和發展

8．終於會找移齣視綫的東西——客體性的發展

9．開始怕高怕摔瞭——深度知覺的發展

10．開始叫“爸爸”和“媽媽”瞭——語言學習的特點和階段

11．愛照鏡子——自我意識的萌芽

12．小小科學傢——開始有物理概念和因果概念

13．開始懂得玩“假裝遊戲”——心理理論的雛形

 

第二部分 嬰幼兒是怎樣感受世界的

14．會哭的孩子纔正常——初的情緒錶達

15．“我要媽媽”——早期依戀的發展

16．喜歡誇奬和贊美——自我的形成與發展

17．麵對挫摺——不可或缺的挫摺教育

18．擁抱和愛——孩子情緒健康的良藥

19．感覺彆人所感覺到的——情緒的社會性參照

20．“媽媽在哭”——嬰兒同情心的萌芽

21．打人的寶寶不是“好寶寶”——初的道德感

 

 

22．我當爸爸，你當媽媽——初的性彆角色意識

23．“媽媽彆抱她”——初的嫉妒心理

24．遭受虐待——早期體驗對人格塑造的重要影響

25．錯誤的教養方式——缺乏照顧和過度照顧對孩子的影響

 

 

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第三部分 嬰幼兒是怎樣應對世界的

26．社會性微笑——初的人際互動

27．哭帶來的甜頭——壞脾氣的形成原因

28．對安慰物的依戀——尋扣心理上的支持與安慰

29．使用“小伎倆”——吸引大人關注的手段

30．“我自己來”——獨立性和自主性的發展

31．自己玩還是一起玩——閤作行為的發展

32．做個“好孩子”——一把雙刃劍

33．彼此模仿——嬰幼兒之間的互動

34．形成獨特個性——不同的氣質和}生格

35．嬰幼兒之間的衝突——學習與人相處的好機會

參考文獻

 

《洞悉生命之初：0-3歲嬰幼兒心靈成長的秘密花園》 本書是一部深入探索0-3歲嬰幼兒心智世界奧秘的著作，旨在為傢長、教育工作者及一切關心兒童早期發展的朋友們，提供一個全麵、細緻且富有洞察力的視角。我們相信，生命之初的歲月，是孩子心靈形成最關鍵、也最脆弱的時期。在這個階段，每一個微小的眼神、每一次無意識的咿呀、每一次對外界的探索，都在勾勒著他們獨一無二的心靈藍圖。本書並非簡單羅列兒童發展的裏程碑，而是緻力於揭示那些隱藏在行為之下的深層心理機製，幫助讀者理解孩子行為背後的“為什麼”，從而更科學、更有溫度地陪伴他們成長。 第一部分：感知與情感的初啼——認識0-3歲嬰幼兒的心理基石 生命的黎明，從感知與情感的萌芽開始。 newborns雖然看似懵懂，卻已經擁有著一套精密的感官係統，他們通過眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴和觸覺，貪婪地吸收著世界的信息。本書將詳細剖析這些感官如何協同工作，構建嬰幼兒對外部世界的初步認知。我們會探討視力、聽力、嗅覺、味覺和觸覺在嬰兒發展中的作用，以及傢長如何通過提供豐富的感官刺激，如輕柔的撫觸、悅耳的音樂、色彩鮮艷的玩具等，來促進孩子感官能力的健全發展。 情感是人類心理活動的靈魂。從齣生那一刻起，嬰兒就開始體驗和錶達各種情緒，盡管他們的錶達方式可能很簡單——哭泣、微笑、蹬腿、擺臂。本書將深入研究嬰兒早期情感的發生發展規律，包括基本的快樂、悲傷、憤怒、恐懼等情緒是如何産生的，以及它們在嬰兒發展中所扮演的角色。我們將重點關注嬰兒依戀關係的重要性，闡述安全依戀對孩子未來社會性、情感性和認知能力發展的深遠影響。書中會提供大量實例，指導傢長如何通過積極迴應、穩定陪伴、滿足需求等方式，建立起高質量的親子依戀，為孩子打下堅實的情感基礎。 此外，情緒的調節能力也是早期心理發展的重要一環。盡管嬰兒自身調節情緒的能力非常有限，但他們通過與照料者的互動，逐漸學會管理自己的情緒。本書將介紹一些簡單易行的方法，幫助傢長理解和支持孩子的情緒錶達，引導他們從最初的全然爆發走嚮逐漸平穩，為日後更復雜的情緒管理能力奠定基礎。 第二部分：行動與思考的序麯——洞察0-3歲嬰幼兒的認知與運動發展 嬰幼兒的成長，伴隨著他們越來越活躍的身體和越來越敏銳的思維。本書將詳細解讀0-3歲嬰幼兒認知發展的各個階段，從最初的反射性動作到後來的主動探索，再到語言的萌芽和初步的理解能力。我們將深入淺齣地介紹皮亞傑的認知發展理論，解釋嬰兒如何通過“圖式”來理解世界，並通過“同化”和“順應”來不斷修正和發展他們的認知結構。 書中會詳細闡述從感知運動階段到前運算階段的轉變，重點分析嬰兒如何通過觀察、模仿、動手操作來學習因果關係、空間概念、物體守恒等基本認知概念。我們會探討嬰兒對新奇事物的探索欲望，以及傢長如何通過提供安全探索的環境和適度的挑戰，激發孩子的學習興趣和解決問題的能力。 運動發展是認知發展的重要載體。從翻身、爬行到站立、行走，每一次運動能力的突破，都意味著孩子與世界的互動方式發生瞭質的改變，同時也極大地促進瞭他們的認知發展。本書將係統梳理0-3歲嬰幼兒運動發展的關鍵時期和主要特徵，包括大肌肉運動（如抬頭、翻身、爬行、站立、行走）和小肌肉運動（如抓握、捏取、塗鴉）。我們會強調運動對於促進大腦發育、空間感知、手眼協調以及自信心建立的重要性。書中將提供豐富的遊戲和活動建議，幫助傢長在日常生活中，巧妙地引導和鼓勵孩子進行各項運動，充分釋放他們的身體潛能。 語言的發展，是嬰幼兒認知和情感發展的集中體現。從無意義的咿呀語到第一個詞匯，再到簡單的句子，語言的飛躍標誌著孩子思維的飛躍。本書將跟蹤嬰兒語言發展的每一個重要節點，從前語言期的聲音模仿、語調變化，到詞匯的理解與錶達，再到短語和句子的構成。我們將探討影響嬰兒語言發展的各種因素，包括遺傳、環境、互動等，並為傢長提供切實可行的語言引導策略，例如多與孩子交流、閱讀繪本、鼓勵模仿、積極迴應孩子的語音嘗試等，為孩子搭建一個豐富的語言學習環境。 第三部分：社交與人格的初形——理解0-3歲嬰幼兒的社會互動與個性發展 嬰幼兒並非孤立的個體，他們從誕生的那一刻起，就置身於復雜的社會關係之中。本書將深入剖析0-3歲嬰幼兒的社會性發展，強調傢庭和社會環境在其中扮演的關鍵角色。我們將重點關注孩子如何通過與父母、傢人、其他兒童的互動，學習理解社會規則、發展閤作能力、建立人際關係。 書中會詳細探討兒童社會性發展的幾個重要方麵： 模仿與學習： 嬰兒如何通過觀察和模仿周圍人的行為來學習社會規範和行為模式。 玩耍與社交： 遊戲是兒童學習社交技能的主要途徑。我們將探討不同類型的遊戲（如平行遊戲、聯閤遊戲）在不同年齡段的意義，以及傢長如何引導孩子參與有益的社交遊戲。 閤作與分享： 隨著年齡增長，孩子會逐漸萌生閤作和分享的意識，盡管這需要傢長耐心的引導和支持。 同理心與情緒識彆： 孩子如何逐漸理解他人的情緒，並産生初步的同理心。 人格的雛形，在0-3歲這個階段已經悄然奠定。孩子的氣質、性格特點、價值觀的萌芽，都在日常的點滴互動中形成。本書將引導讀者認識到每個孩子都是獨一無二的，他們擁有不同的氣質類型，這些氣質類型會影響他們對環境的反應方式和行為模式。我們將探討氣質與環境的互動如何塑造孩子的早期人格，並強調傢長在接納和尊重孩子個體差異的基礎上，如何發揮積極的引導作用。 我們還會關注兒童規則意識的初步形成，以及傢長如何通過清晰的界限、一緻的管教和積極的榜樣，幫助孩子理解和遵守規則，培養他們的自律性。本書將避免使用刻闆的“好孩子”標準，而是鼓勵傢長關注孩子內在的驅動力、個性和潛力，以積極、支持的態度，幫助孩子發展齣健康、獨立、自信的人格。 第四部分：挑戰與支持——應對0-3歲嬰幼兒發展中的常見問題 成長的道路並非總是一帆風順，0-3歲嬰幼兒在發展過程中，會遇到各種各樣的問題和挑戰。本書的第四部分，將聚焦於這些常見的育兒難題，並提供基於心理學原理的解決方案。 我們會深入探討以下幾個方麵： 睡眠問題： 從新生兒的晝夜顛倒到分離焦慮引起的夜醒，睡眠是許多傢庭的頭號難題。本書將分析睡眠問題的成因，並提供科學的睡眠訓練方法，幫助傢長與孩子共同建立健康的睡眠習慣。 喂養與進食障礙： 挑食、厭食、喂養睏難等問題，不僅影響孩子的營養攝入，也可能成為親子關係的一大挑戰。我們將探討這些問題的心理根源，並提供循序漸進的改善策略。 分離焦慮： 嬰兒在與主要照料者分離時齣現的哭鬧、不安等情緒，是正常發展過程中的一個階段。本書將解釋分離焦慮的成因，並指導傢長如何溫和地幫助孩子度過這一時期。 情緒爆發與發脾氣： 嬰幼兒的情緒調節能力有限，容易齣現哭鬧、尖叫、踢打等情緒爆發。我們將分析這些行為背後的心理需求，並提供有效的安撫和引導技巧。 行為習慣的養成： 如咬手指、吸吮手指、玩弄生殖器等，這些在嬰幼兒時期可能齣現的一些行為。本書將從心理發展的角度解釋這些行為的閤理性，並提供傢長可以采取的支持性方法。 不良行為的預防與乾預： 對於一些可能對孩子長期發展産生負麵影響的行為，我們將提供早期識彆的指導，並介紹一些積極的預防和乾預策略，強調正麵引導和耐心教育的重要性。 在探討這些問題時，本書將始終貫穿“理解孩子、尊重孩子、支持孩子”的核心理念。我們不會將孩子的行為簡單地歸結為“不聽話”或“搗亂”，而是努力去理解這些行為背後的心理需求和發展階段特徵。 結語：生命中最美的啓程 0-3歲，是生命中最純粹、最充滿無限可能的啓程。這段旅程，既是孩子心靈世界的探險，也是傢長們智慧與愛的磨礪。本書希望成為您在這段旅程中最忠實的夥伴，為您提供堅實的理論指導和實用的實踐建議，幫助您更深入地理解您的孩子，更有效地迴應他們的需求，更自信地陪伴他們成長。 我們相信，每一個孩子都是一顆等待綻放的種子，而傢長的愛與智慧，就是滋養這顆種子的陽光和雨露。願本書能助您成為孩子成長路上最明智、最溫暖的引路人，共同見證生命之初最美的奇跡。

評分☆☆☆☆☆

這本書的視角非常具有前瞻性，它不僅僅關注0到3歲這個階段的“問題解決”，更像是一部為孩子未來人格基石打底的“藍圖設計書”。作者的思考維度很高，她反復強調，嬰幼兒期的心理發展是後續所有學習、社交和情緒調節能力的原型。書中關於“自主性建立”的章節，對我觸動很大。很多時候，我們為瞭圖方便或安全，會不自覺地剝奪孩子嘗試自己做事的權利，比如自己拿勺子吃飯、自己嘗試穿鞋。這本書用大量的觀察實例說明瞭，這些看似微不足道的“自己來”，是如何滋養孩子內心深處“我可以”的信念。作者用一種非常鼓勵的語氣，敦促父母要有足夠的耐心，去迎接那些“慢”和“亂”。我開始有意識地放慢自己的節奏，讓孩子在安全範圍內去探索、去犯錯。這種“賦權”的育兒方式，帶來的親子關係質量的提升是立竿見影的。孩子變得更願意投入到探索中，也更信任我的放手。總而言之，這是一本需要反復閱讀、常讀常新的高質量指南，它賦予瞭父母更深層的責任感和更強大的內在支持係統。

評分☆☆☆☆☆

我注意到這本書在引用和參考資料方麵做得非常嚴謹，雖然是寫給大眾讀者的普及讀物，但其背後支撐的理論基礎非常紮實，這讓我在推薦給其他新手父母時也覺得特彆有底氣。它不像市麵上一些“速成寶典”，隻提供錶麵的口號，而是真正深入到神經科學和發展心理學的最新研究成果。例如，書中對“關鍵期”和“敏感期”的區分闡述得極為精妙，避免瞭許多父母在教育實踐中容易産生的誤區，比如在非敏感期進行過度強化訓練，反而可能適得其反。此外，書中對“親子依戀”與“大腦結構發育”之間關係的闡述，使用瞭大量清晰的圖錶輔助說明，即便是第一次接觸這些概念的讀者，也能迅速抓住核心要義。我尤其欣賞作者在處理“睡眠”這一敏感話題時的客觀態度。它沒有強行推崇某種“睡整覺”的神話，而是從嬰兒的生理節奏齣發，提供瞭一係列循序漸進的助眠策略，強調的是建立規律和安全感，而非機械性的訓練。這本書的價值在於，它不僅僅是解決眼前的“問題”，更是為父母提供瞭一套科學的“底層思維模型”。

評分☆☆☆☆☆

我是一個比較偏嚮實操派的讀者，所以對於那些空泛的理論我通常會直接跳過，但我發現這本書最難能可貴的一點，就是它在理論闡述和實際操作之間找到瞭一個近乎完美的平衡點。它沒有用那些高高在上的姿態來評判父母的教養方式，而是提供瞭一個觀察和理解的框架。我記得有一章講到“氣質差異”，我簡直是拍案叫絕。我傢的二寶就是齣瞭名的“慢熱型”，以前總覺得他不夠閤群，有點內嚮，讀完那一節我纔明白，那不是性格缺陷，而是他處理外界信息的方式不同。書中不僅詳細描述瞭不同氣質類型的特點，更提供瞭針對性的“接納與引導”策略。比如，對於敏感型的寶寶，如何逐步引入新環境，而不是強迫其適應。這種針對性極強的指導，讓我不再因為孩子的某些“與眾不同”而焦慮。它教會我的不是如何“塑造”一個完美的寶寶，而是如何“看見”並“尊重”眼前這個獨一無二的個體。而且，書中的時間綫劃分非常科學，我能清晰地知道，在寶寶一個月、六個月、一歲半時，我的關注重點應該放在哪裏。這極大地減輕瞭我那種“生怕做錯什麼”的恐慌感，取而代之的是一種胸有成竹的從容。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮，那種柔和的色調搭配上簡潔的排版，光是放在書架上就覺得心情舒暢。我特彆欣賞作者在介紹基本概念時所采用的那種深入淺齣、娓娓道來的敘事方式。讀起來一點都不覺得枯燥，更像是和一位經驗豐富的育兒專傢麵對麵交流，她總能用最貼近生活的例子，將那些復雜的心理學術語變得通俗易懂。比如，書中對於“依戀關係”的剖析，簡直是教科書級彆的清晰。它不僅僅停留在理論層麵，而是細緻地描述瞭不同階段的依戀模式可能在孩子未來社交中産生的微妙影響，甚至還給齣瞭許多實用的、可以在日常互動中立刻嘗試的“小技巧”，比如如何通過眼神交流和肢體接觸來鞏固安全感。我之前總覺得，0到3歲這個階段好像就是吃喝拉撒睡，對心理層麵沒那麼“精細化”，但這本書徹底顛覆瞭我的看法。它讓我意識到，每一個小小的哭鬧、每一個不經意的迴望，背後都隱藏著孩子復雜的內心活動和對世界的探索欲望。尤其那幾章關於感官發展的論述，簡直是打開瞭新世界的大門，我開始更有意識地去創造豐富多彩的環境刺激，而不是僅僅滿足於基礎的喂養。這本書，與其說是手冊，不如說是一本充滿智慧和關懷的“心靈地圖”，指引著父母如何真正走進孩子那片純淨又充滿奧秘的小小世界。

評分☆☆☆☆☆

這本書的文字功底深厚，讀起來有一種沉浸式的體驗感，仿佛作者是一位資深的兒童心理學傢，同時又是一位充滿愛意的母親，她的筆觸細膩而富有洞察力，完全沒有傳統學術著作那種拒人於韆裏之外的冷漠感。特彆是對於情緒管理的描寫，簡直是神來之筆。現在很多育兒書都強調“積極管教”，但很少有人真正去解析為什麼孩子會發脾氣。這本書卻用生動的例子，揭示瞭嬰兒期“情緒錶達”的原始性，比如“尖叫”可能僅僅是對過度刺激的一種保護機製，而不是簡單的“任性”。作者引導我們去解碼這些行為背後的“信號”，而不是急於去“製止”它。這種理解深度的提升，讓我看待孩子的一切行為都多瞭一層“同理心”的濾鏡。我開始學著在孩子大哭時，先蹲下來，用平靜的語調描述他的感受，而不是馬上塞給他一個玩具來轉移注意力。這種“情緒命名”的技巧，讓我驚喜地發現，孩子雖然還不會說話，但他能接收到我的理解和支持。這套體係是如此連貫和完整，讓我看到瞭一個構建長期、穩定、健康親子關係的清晰路徑圖。