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《东方娃娃》编辑部 著

图书标签:

• 恐龙
• 化石
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• 游戏
• 绘本
• 儿童
• 科普
• 东方娃娃
• 亲子
• 益智

店铺： 盱眙新华书店图书专营店

出版社： 南京大学出版社

ISBN：9787305192838

商品编码：26872625107

包装：平装-胶订

开本：16

出版时间：2018-01-01

读者年龄： 6岁~12岁

内容介绍
此套系是通过幽默有趣的游戏让孩子智能不断提升的大型益智幼儿读物。此外，游戏主题涵盖科学、数学、思维、想象、体育、艺术、语言，让孩子在游戏中获得快乐和成J感。

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GN知名画家加盟创作，满足儿童高品质的阅读和审美需求

以游戏为主要形式，通过科学合理的游戏设计，助力儿童在玩中成长

进行合理分类，满足孩子各个方面的娱乐与学习需要

  暂时没有目录，请见谅！

《古老的痕迹：探索神秘的恐龙世界》 （这是一本集知识性、趣味性与互动性于一体的恐龙主题绘本，旨在引领小读者们穿越时空的洪流，亲身感受史前巨兽的震撼与魅力。） 内容概述： 《古老的痕迹：探索神秘的恐龙世界》不仅仅是一本关于恐龙的书，它是一扇通往远古时代的大门，邀请你踏上一段充满惊奇与发现的旅程。本书精心设计，以引人入胜的叙事方式，将科学的严谨性与儿童的阅读兴趣巧妙地结合起来，为小读者们勾勒出一幅生动而详实的恐龙画卷。 从地球生命的黎明开始，我们将目光投向那个被庞然大物统治的时代——侏罗纪和白垩纪。恐龙，这些曾经称霸地球的史前巨兽，以其多样的形态、巨大的体型和惊人的生活习性，一直以来都激发起人们无限的想象。本书将带领读者们深入了解这些令人着迷的生物，探索它们的起源、演化、生活环境以及最终的灭绝之谜。 精彩亮点： 1. 宏大的恐龙图谱： 本书收录了大量种类繁多的恐龙，从凶猛的掠食者到温顺的植食者，从翱翔天际的翼龙到在水中嬉戏的鱼龙。每一页都精心绘制了逼真而富有艺术感的恐龙插图，色彩鲜艳，细节丰富，让恐龙仿佛跃然纸上。我们将介绍诸如霸王龙、三角龙、剑龙、腕龙、迅猛龙等经典恐龙，同时也会涵盖一些鲜为人知但同样充满趣味的恐龙。读者将有机会近距离观察它们的牙齿、爪子、角、骨板等独特特征，了解它们是如何适应各自的生活方式的。 2. 深入的科学解读： 本书的编写团队由专业的古生物学家和儿童教育专家组成，确保内容的科学准确性。我们将用通俗易懂的语言，解释恐龙的分类、化石的形成过程、古生物学家的工作方法，以及恐龙是如何通过化石证据被重新“复活”的。读者将了解到不同地质时期的恐龙分布，恐龙蛋的奥秘，恐龙的繁殖与育幼行为，以及它们在古生态系统中的位置。我们还会探讨恐龙为什么会灭绝，以及科学家们提出的各种假说，如小行星撞击、火山爆发、气候变化等，激发小读者们对科学探索的兴趣。 3. 身临其境的场景描绘： 除了介绍恐龙本身，本书还着力于展现恐龙所处的史前环境。读者将看到茂密的蕨类植物、高耸的裸子植物、广袤的森林以及远古的河流与湖泊。我们将描绘恐龙在不同栖息地中的生活场景：例如，成年霸王龙如何追逐猎物，三角龙如何用角保护自己，长颈腕龙如何伸长脖子够食高处的树叶，以及小恐龙如何在父母的呵护下成长。这些生动的场景描绘，将帮助读者构建对恐龙时代宏观而立体的认知。 4. 互动探索与游戏化设计： 为了增强阅读的趣味性和互动性，本书融入了多种探索与游戏元素。 “寻找化石”环节： 在某些页面，我们会隐藏一些恐龙的骨骼碎片或脚印，鼓励小读者们仔细观察画面，发挥“侦探”般的眼光去寻找，每一次成功的发现都会带来成就感。 “恐龙问答”挑战： 每章结束时，都会设置一些与本章内容相关的趣味问答，可以是关于恐龙的名称、习性、体型，甚至是关于古生物学家的工作。这有助于巩固读者对知识的记忆，并引导他们进行更深入的思考。 “恐龙小百科”： 书中会穿插一些独立的“恐龙小百科”栏目，介绍一些特别有趣或有代表性的恐龙，如“最大的恐龙”、“跑得最快的恐龙”、“有羽毛的恐龙”等，用卡片式的设计，方便读者快速了解。 “我的恐龙发现笔记”： 预留一些空白页面，鼓励小读者们在阅读后，尝试画下自己喜欢的恐龙，或者记录下关于恐龙的新发现和疑问，培养他们的创造力和独立思考能力。 5. 拓展阅读与思考： 本书不仅仅是知识的传递，更注重激发小读者的好奇心和探索精神。在内容的最后，会提供一些拓展阅读的建议，比如推荐相关的纪录片、博物馆，或者引导小读者思考“如果恐龙还在，世界会变成什么样？”等开放性问题，鼓励他们将书本的知识延伸到现实生活中。 目标读者： 《古老的痕迹：探索神秘的恐龙世界》适合所有对恐龙充满好奇的3-8岁儿童。无论是初次接触恐龙的小朋友，还是已经对恐龙颇有研究的小“恐龙迷”，都能在这本书中找到属于自己的乐趣和惊喜。本书的语言浅显易懂，但又不失科学的严谨性，能够满足不同年龄段孩子的阅读需求。 阅读价值： 1. 知识启蒙： 帮助孩子建立初步的古生物学知识体系，了解地球生命演化的历史。 2. 激发好奇心： 引导孩子对科学、对未知世界产生浓厚的兴趣，培养探索精神。 3. 培养观察力： 通过“寻找化石”等互动环节，锻炼孩子的观察力和细节捕捉能力。 4. 增强阅读理解： 故事化的叙述和图文并茂的设计，提高孩子的阅读兴趣和理解能力。 5. 拓展想象力： 丰富的恐龙形象和生动的场景描绘，激发孩子的想象力和创造力。 6. 亲子互动： 本书非常适合家长与孩子共同阅读，通过讨论和互动，增进亲子关系。 结语： 《古老的痕迹：探索神秘的恐龙世界》是一本充满魔力的绘本，它将带孩子们超越时间与空间的界限，走进一个充满奇迹的远古世界。在这里，他们将与那些曾经的地球霸主进行一场跨越时空的对话，感受生命的伟大与渺小，体会探索未知的乐趣与魅力。让我们一同启程，在这片古老的痕迹中，发现属于你的恐龙故事！

评分☆☆☆☆☆

我对《去! 看恐龙化石咯-东方娃娃.贴纸游戏绘本》这部作品抱有相当高的期待，特别是“东方娃娃”这个品牌所代表的文化积淀和艺术风格。我一直认为，优秀的儿童读物不仅要传达知识，更应该在潜移默化中培养孩子的审美情趣和人文素养。所以，我特别好奇这本书在视觉呈现上会有怎样的独特之处。作为一本关于恐龙化石的绘本，我期待它能够巧妙地将科学的严谨性与艺术的想象力相结合。不仅仅是简单的卡通形象，我希望看到的，是经过精心设计的、既能被孩子接受又能体现恐龙真实形态特征的插画。或许，它会融入一些中国传统绘画的元素，又或者会采用更加现代、富有表现力的色彩和线条，来描绘那些已经消失在历史长河中的巨大生命。而“贴纸游戏”部分，我同样充满了想象。我猜想，这些贴纸可能不仅仅是简单的复制品，而是经过艺术化处理的、富有动感的恐龙部件，或者是古生物学家们在挖掘现场的生动写照。想象一下，孩子们可以通过粘贴，将零散的化石碎片“复原”成完整的恐龙骨架，或者在一个模拟的挖掘场景中，将自己挖掘到的“宝藏”一一摆放。这样的游戏过程，不仅锻炼了孩子的精细动作和观察力，更是在无形中培养了他们对考古学、地质学等科学领域的兴趣。我希望这本书能够提供一个既能满足孩子们对恐龙的喜爱，又能让他们在其中体验到科学探索乐趣的平台，让“东方娃娃”的独特魅力在恐龙的世界里闪耀。

评分☆☆☆☆☆

这本《去! 看恐龙化石咯-东方娃娃.贴纸游戏绘本》光听名字就有一种充满活力和召唤力的感觉，让人迫不及待想去探索。我一直在寻找那种能够真正引起孩子共鸣，并且让他们主动去学习的读物，而这本书似乎正中下怀。我特别看重的是它在“游戏”和“学习”之间的平衡。恐龙化石本身就是一个充满趣味性的主题，而“贴纸游戏”更是将这种趣味性推向了极致。我可以想象，当孩子拿到这本书时，他们会非常兴奋地翻开，寻找那些藏在页面的恐龙骨骼，然后找到对应的贴纸，小心翼翼地将它们贴上去。这个过程，本身就是一次生动的学习体验。孩子们在粘贴的过程中，会不自觉地去观察恐龙的形状、大小，去思考不同恐龙的特点。而且，如果书中的贴纸设计得比较丰富，比如不仅仅有恐龙骨骼，还可以有恐龙生活的环境、古生物学家工作的场景，甚至是一些简单的科普小知识，那么这本书的价值就大大提升了。这种“动手做”的学习方式，比单纯的阅读更能让孩子们理解和记住知识，也能培养他们解决问题的能力和逻辑思维。更何况，“东方娃娃”这个品牌，让我对书中的插画风格和故事叙述方式充满了期待。我希望它能带来一种亲切、温暖、富有东方韵味的阅读体验，让孩子们在探索恐龙世界的过程中，也能感受到文化的熏陶。这不仅仅是一本关于恐龙的书，更是一次关于探索、关于发现、关于成长的奇妙旅程。

评分☆☆☆☆☆

哇！光看书名《去! 看恐龙化石咯-东方娃娃.贴纸游戏绘本》就觉得超级有吸引力，简直是一场冒险的邀请！我一直都对神秘的恐龙世界充满了好奇，尤其是那些沉睡在地下的庞然大物，它们留下的化石就像是通往远古时期的钥匙。这本书的绘本形式，加上贴纸游戏，听起来就不是那种枯燥的科普书，而是可以边玩边学，让孩子在轻松愉快的氛围中接触恐龙知识。想象一下，打开书页，就被各种恐龙的卡通形象包围，那些栩栩如生（虽然是卡通的）的图画，一定会瞬间抓住小朋友的眼球。更别说还有贴纸，这绝对是孩子们的最爱！可以想象，在阅读的过程中，孩子们可以动手将各种恐龙、植物、场景贴在书页上，仿佛真的在参与一场挖掘和拼凑化石的考古探险。这种互动式的学习方式，不仅能加深对恐龙的记忆，还能锻炼孩子的动手能力和空间想象力。我尤其期待书中的贴纸设计，希望它们能有不同的种类，比如不同形态的恐龙化石，甚至是一些古生物学家在挖掘现场的场景，这样孩子们在粘贴的过程中，就能更直观地理解恐龙生活的年代和环境。而且“东方娃娃”这个名字，也让人联想到了一些中国本土的童书特色，可能会有一些不一样的情感和文化融入，这点也很让人期待！总而言之，这本书让我看到了一个充满乐趣和知识的恐龙世界，绝对是激发孩子对科学和探索兴趣的绝佳选择。

评分☆☆☆☆☆

对于《去! 看恐龙化石咯-东方娃娃.贴纸游戏绘本》这本书，我最大的期待在于它能否成功地将“教育”和“娱乐”这两个看似对立的概念完美融合，并在此基础上，进一步激发孩子对科学探索的热情。恐龙化石，作为一个历经亿万年时间沉淀下来的古老遗迹，本身就蕴含着无穷的魅力和科学的奥秘。而“贴纸游戏”这种形式，无疑是最受孩子们欢迎的一种互动方式。因此，我设想这本书的页面设计一定会充满惊喜，可能每一页都对应着一种或几种恐龙的化石，需要孩子们通过寻找和粘贴来“复原”它们的形态。这种“发现”和“创造”的过程，正是孩子们最乐在其中的。我希望书中的贴纸不仅仅是简单的图案，而是能够带有一定的教育意义，例如，在贴纸旁边可以配有简短的文字介绍，说明这是哪种恐龙的哪个部位的化石，它生活在哪个地质年代，或者它有什么特殊的习性。这样，孩子们在享受游戏乐趣的同时，也能不知不觉地吸收科学知识。而且，“东方娃娃”这个名称，让我联想到这本书可能在画面风格上会带有浓厚的中国特色，或许会用更具艺术性的笔触来描绘恐龙，或者在故事背景中融入一些具有东方哲学或人文关怀的元素，从而让这本书不仅仅是一本关于恐龙的科普书，更是一部富有文化内涵的儿童读物。我非常期待这本书能够成为孩子探索未知世界的“第一块积木”，让他们在玩乐中感受科学的魅力，在东方文化的熏陶下茁壮成长。

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始被这本书《去! 看恐龙化石咯-东方娃娃.贴纸游戏绘本》吸引，很大程度上是因为“贴纸游戏绘本”这几个字。我总觉得，对于低龄段的孩子来说，纯粹的文字阅读有时会显得有些枯燥，而结合了动手操作的绘本，更能抓住他们的注意力，也更容易让他们沉浸其中。恐龙化石，这个主题本身就带着一种神秘和震撼，能够激起孩子无限的想象。而当“贴纸游戏”和“恐龙化石”结合在一起，我脑海中立刻浮现出孩子一边认真辨认不同的恐龙骨骼，一边小心翼翼地将对应的贴纸贴上去的画面。这不仅仅是简单的粘贴，更像是在进行一次有趣的“复原”过程。每一次成功的粘贴，都可能意味着一个完整的恐龙骨架被拼凑出来，或者一个恐龙生活场景被生动地呈现。这种成就感对于孩子来说，是非常宝贵的。而且，贴纸的设计也是关键。我希望贴纸的绘制能够尽可能地符合科学性，同时又要兼顾儿童的认知特点，做到既有趣又不失严谨。比如，可以将不同种类的恐龙化石（如霸王龙、三角龙、腕龙的腿骨、头骨等）独立出来，让孩子在粘贴的过程中，能够接触到不同恐龙的身体结构特征。再者，如果贴纸还能包含一些简单的背景元素，比如远古的森林、火山、河流，那么孩子们在完成粘贴任务后，就能创造出一个属于自己的恐龙世界。这种寓教于乐的方式，绝对是吸引孩子爱上科学的绝佳途径，比起死记硬背，这种体验式学习更能让知识深入人心。