n2 中学生论点论据论证 好老师作文1000篇 刘斌/成都时代 轻松写作教学参考资料 满分 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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刘斌 编

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店铺： 醉玉铭山图书专营店

出版社： 成都时代出版社

ISBN：9787546411163

商品编码：26855736387

丛书名： 好老师作文 中学生论点论据论证

开本：16开

出版时间：2014-07-01

商品基本信息,请以下列介绍为准
商品名称：	中学生论点论据论证
作者：	刘斌
市场价：	35元
ISBN号：	9787546411163
出版社：	成都时代出版社
商品类型：	图书

其他参考信息（以实物为准）
装帧：平装	开本：16开	语种：中文
出版时间：2014-07-01	版次：1	页数：416
印刷时间：2014-07-01	印次：1	字数：500.00千字

目录

第一章 修身论  幽默  自省  个性  风度  律己  改过  习惯  尊严  淡泊  果决  良知  欲望  信仰  气节  第二章 外世论  尊重  礼貌  宽容  理解  沟通  赞美  第三章 学习论  读书  兴趣  .....

内容简介

本书根据近年中学生议论文写作的实际需要及高考作文命题动态海量搜集、分类精选作文素材，从传统经典素材到热门话题，从名句格言到感人故事，应有尽有。引导学生从大语文的角度学习写作，放宽思维空间，拓展阅读视野，表达真情实感。

《妙笔生花：中学议论文写作指南》 一、 课程背景与时代呼唤 在信息爆炸、观点多元的当下，清晰、有力地表达自己的观点，并以充分的论据加以支撑，已成为中学生必备的核心素养之一。无论是课堂讨论、社团活动，还是未来的学术研究与社会参与，都离不开扎实的论证能力。然而，许多同学在面对议论文写作时，常常感到无从下手，或是观点模糊、论据不足，亦或是逻辑混乱、文不对题。究其原因，根源在于缺乏系统性的写作指导，未能掌握论点、论据、论证这议论文写作的“三要素”之间的内在联系与实践技巧。 《妙笔生花：中学议论文写作指南》正是顺应时代发展对中学语文教学提出的新要求，聚焦于中学议论文写作的核心难点，为广大师生提供一套科学、系统、实用的写作解决方案。本书的编写，深刻理解当前中学语文教学改革的趋势，紧密结合新课程标准对学生思维能力、表达能力的要求，旨在打破传统议论文教学的僵化模式，引导学生从“知其然”走向“知其所以然”，真正掌握议论文写作的精髓。 二、 本书特色与核心价值 本书最大的特色在于，它并非简单地罗列范文或技巧，而是深入剖析议论文写作的底层逻辑，将抽象的理论转化为具象的操作方法。我们相信，优秀的议论文写作并非天赋使然，而是可以习得的技能。因此，本书的编写遵循“由浅入深，循序渐进”的原则，力求让每一位读者都能在轻松的阅读中，逐步提升自己的议论文写作水平。 1. 观点精炼，论据有力——“立论”的艺术 如何找准一个好论点： 本书将从“何为论点”、“好论点的标准”、“如何从社会现象、生活经验、阅读感悟中提炼论点”等方面进行详细阐述。我们将教会学生如何避免观点陈旧、流于表面，如何挖掘出既有深度又有现实意义的论点。例如，对于“网络时代，信息获取的利与弊”，学生可能只停留在“方便”与“不便”的层面，而本书将引导学生思考“信息茧房”、“碎片化阅读”、“批判性思维的缺失”等更深层次的问题，从而形成更具思辨性的论点。 论据的“金字塔”结构： 论据是支撑论点的基石。本书将系统介绍各类论据的运用，包括事实论据（典型事例、数据、史实）、道理论据（名人名言、公理、科学道理）等。更重要的是，本书将强调论据的“相关性”与“典型性”，指导学生如何筛选和组织最有说服力的论据，避免“堆砌”式的论据堆积。我们将通过大量的实例分析，演示如何将零散的材料转化为严谨的论证链条。 论证的“三段论”与“多维度”： 论证是将论点与论据巧妙结合的桥梁。本书将详细讲解常见的论证方法，如例证法、引证法、类比法、对比法、因果分析法等，并针对不同类型的论点，给出具体的论证策略。我们将引导学生思考，单一的论证方式往往显得单薄，学会运用多种论证方法，从不同角度切入，使论证更加立体、丰满，更能打动人心。 2. 逻辑清晰，条理分明——“谋篇”的智慧 清晰的文章结构： 议论文的结构是思想的骨架。本书将系统梳理标准议论文的结构模式（如总分总、并列式、递进式等），并针对不同类型的论题，推荐最适合的结构安排。我们将强调段落之间的逻辑联系，如“承上启下”的过渡句，如何使文章脉络清晰，读来如行云流水。 段落内部的精巧安排： 每个段落都是文章的一个有机组成部分。本书将指导读者如何写好主题句，如何围绕主题句展开论述，如何运用恰当的过渡词语，确保每个段落的内部逻辑严密，意思连贯。我们将通过示范，展示如何从一个小的观点出发，层层深入，最终服务于总论点。 避免常见的结构性错误： 很多同学的作文之所以难以得高分，往往是因为存在结构上的硬伤，例如“观点不明、论证不清”、“段落之间缺乏联系”、“结尾虎头蛇尾”等。本书将通过案例分析，点出这些问题，并给出具体的修改建议，帮助学生规避常见的结构性陷阱。 3. 语言生动，表达深刻——“炼字”的功力 精准而有力的词语： 词语是思想的载体。本书将引导学生关注词语的准确性、生动性和形象性，学会运用比喻、拟人、排比等修辞手法，让语言更加鲜活，充满表现力。我们将区分“好词”与“滥词”，强调遣词造句的“恰当”与“适度”。 流畅而富有节奏的句子： 句子的表达能力直接影响文章的感染力。本书将指导学生如何运用长短句结合，使句子富有节奏感，如何运用倒装、省略等句式，增加语言的灵活性和表现力。我们将鼓励学生学习借鉴优秀范文的表达方式，但绝不提倡生搬硬套，而是要内化为自己的语言风格。 情感的注入与观点的升华： 优秀的议论文不仅仅是理性的阐述，更应包含真挚的情感和深刻的思考。本书将指导学生如何在论述中融入个人情感，以情动人，同时也将引导学生从现象看本质，从微观到宏观，将个人观点升华到具有普遍意义的社会价值和人生哲理的层面。 三、 适用对象与学习效益 适用对象： 初中、高中全体学生： 无论是刚开始接触议论文写作，还是已经有一定基础但希望进一步提升的学生，本书都将提供有价值的指导。 中学语文教师： 本书可作为教学参考，帮助教师系统地设计和实施议论文写作教学，解决教学中的难点。 关心子女语文学习的家长： 本书也能帮助家长理解议论文写作的要点，更好地辅导孩子。 学习效益： 掌握议论文写作的核心方法： 能够独立构思、立意、选材、论证，写出结构清晰、论据充分、语言生动的议论文。 提升思维能力： 培养分析问题、解决问题的能力，学会辩证思考，形成独立见解。 增强语言表达能力： 能够准确、生动、有说服力地表达自己的观点，提升口头和书面表达的整体水平。 增强应试能力： 显著提高在各类考试中议论文的得分率，为升学奠定坚实基础。 培养受益终身的思辨能力： 议论文写作所培养的思辨能力，将贯穿学生未来的学习和生活，成为其成长道路上的宝贵财富。 四、 学习路径建议 本书的编写，旨在提供一套灵活的学习框架，读者可以根据自身情况，选择不同的学习路径： 1. 系统学习： 按照章节顺序，逐章阅读，深入理解每一个环节的写作要领。 2. 问题导向： 针对自己在议论文写作中遇到的具体困难，如“论据不够”、“逻辑不通”等，直接查阅相关章节，寻找解决方案。 3. 范文借鉴与模仿： 在理解写作方法的基础上，参考本书中精心挑选的优秀范文，分析其写作亮点，并尝试模仿运用。 4. 实践与反馈： 写作能力的提升离不开大量的练习。建议读者在学习过程中，勤于动笔，将所学知识运用到实际写作中，并积极寻求老师或同学的反馈，不断改进。 结语 《妙笔生花：中学议论文写作指南》是一本真正能够帮助学生“学以致用”的写作工具书。它不仅仅是一本关于“写”的书，更是一本关于“思”的书。我们希望通过本书，点燃学生思维的火花，唤醒他们表达的潜能，让他们在议论文写作的实践中，找到自信，获得成长，最终能够用清晰的逻辑、有力的论据、生动的语言，书写出属于自己的精彩篇章。相信阅读本书，将是您在中学议论文写作道路上，一次事半功倍、受益匪浅的旅程。

评分☆☆☆☆☆

这本书就像是一本藏宝图，指引着我在写作的海洋中找到属于自己的宝藏。我一直以来都对写作抱有热情，但总觉得自己的文章缺少了那么点“神韵”，不够深刻，不够有说服力。直到我翻开了这本《n2 中学生论点论据论证 好老师作文1000篇 刘斌/成都时代》，我才意识到，原来论证的力量是如此强大。书中的例子信手拈来，却又恰到好处地阐释了每一个写作技巧。我特别喜欢书中关于如何选取论据的部分，它不仅仅是罗列事实，更是教我如何将看似分散的论据巧妙地串联起来，形成一个有力的论证链条。读着读着，我仿佛看见了刘斌老师在我的耳边娓娓道来，他的讲解深入浅出，让我这个中学生也能轻松理解那些曾经让我头疼的写作难题。更令人惊喜的是，这本书不仅仅关注写作技巧，还融入了许多教育理念，让我看到了“好老师”的育人智慧，原来好的作文不仅仅是技巧的堆砌，更是思想的升华。这本书无疑是我写作道路上的一盏明灯，我迫不及待地想要将学到的知识运用到我的下一次写作尝试中。

评分☆☆☆☆☆

我一直对“满分”这两个字有着莫名的执念，希望我的文字也能达到那样的高度。然而，现实往往是残酷的，我的作文总是在“优秀”和“良好”之间徘徊，离那个理想的“满分”总是差那么一点点。《n2 中学生论点论据论证 好老师作文1000篇 刘斌/成都时代》这本书，恰恰填补了我写作上的短板。它不仅仅是提供了大量的范文，更重要的是，它揭示了“满分”作文背后的逻辑和思考过程。书中的论证部分，让我对如何构建一个逻辑严谨、观点鲜明的段落有了全新的认识。以前写议论文，我总感觉观点摆在那里，但缺乏支撑，显得苍白无力。现在，我明白了，好的论证就像一座坚固的大厦，论据是砖瓦，论证的逻辑是钢筋水泥，缺一不可。刘斌老师的讲解，就像一位经验丰富的老工匠，手把手地教我如何打磨每一块砖，如何浇筑每一根梁。让我惊喜的是，书中还穿插了许多“好老师”的教学心得，让我看到了教学的温度和深度，原来优秀并非遥不可及，而是可以通过科学的方法和不懈的努力达成的。这本“轻松写作教学参考资料”，真的为我打开了新世界的大门。

评分☆☆☆☆☆

一直以来，我都觉得写作是一件很“玄”的事情，不知道从何下手，也不知道如何才能写出打动人心的文章。市面上有很多作文书，要么枯燥乏味，要么华而不实，很难找到真正适合我的。《n2 中学生论点论据论证 好老师作文1000篇 刘斌/成都时代》这本书，给了我一种耳目一新的感觉。首先，它的标题就很有吸引力，“论点论据论证”，直击了议论文写作的核心；“好老师作文1000篇”，似乎预示着里面有大量的优质范例，可以供我学习模仿。拿到书后，我发现里面的内容确实没有让我失望。刘斌老师的讲解，语言生动有趣，不像是枯燥的理论说教，更像是朋友之间的交流，让我更容易理解。他对于论证的分析，让我明白了如何让我的观点更加有力，如何用事实说话，而不是空喊口号。书中提供的范文，涵盖了各种主题，每一篇都经过精心的设计，无论是论证的深度还是语言的表达，都堪称典范。我特别欣赏书中对于“论据的选取和运用”的讲解，它教会我如何从生活中寻找素材，如何将零散的信息整合成有说服力的论证。这本书无疑是我的写作“启蒙书”，让我看到了写作的希望和方向。

评分☆☆☆☆☆

作为一名长期在教学一线工作的老师，我一直在寻找能够真正帮助学生提升写作能力的教材。《n2 中学生论点论据论证 好老师作文1000篇 刘斌/成都时代》这本书，给我留下了深刻的印象。这本书的最大亮点在于，它将枯燥的写作理论与丰富的实践案例完美结合，让学生在理解理论的同时，能够直观地感受到写作的魅力。刘斌老师的论证方法讲解，深入浅出，条理清晰，让学生能够轻松掌握论证的技巧，并且能够灵活运用到自己的写作中。书中精选的1000篇“好老师作文”，更是为学生提供了宝贵的学习资源，每一篇都体现了高超的写作水平和深刻的思想内涵。我尤其欣赏书中对于“论据的有效性”和“论证的逻辑性”的强调，这对于培养学生的批判性思维和独立思考能力至关重要。这本书不仅仅是一本作文选，更是一本关于如何“说服”和“打动”读者的指南，它能够引导学生从“写好”走向“写精”。作为一本“轻松写作教学参考资料”，它无疑为我们教育工作者提供了宝贵的借鉴，能够帮助我们更好地引导学生走向写作的成功之路。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，一篇好的文章，不仅仅在于词藻的华丽，更在于思想的深刻和逻辑的严谨。《n2 中学生论点论据论证 好老师作文1000篇 刘斌/成都时代》这本书，恰恰满足了我的这一需求。它不仅仅是一本作文集，更是一本关于“如何思考”和“如何表达”的教科书。书中关于“论点论据论证”的深入剖析，让我对议论文的写作有了全新的认识。我过去写议论文，总感觉观点不够鲜明，论据不够充分，逻辑不够清晰，而这本书，则为我提供了一套系统的解决方案。刘斌老师的讲解，如同一位经验丰富的向导，一步步地带领我穿越写作的迷宫，找到清晰的路径。他对于如何选取最有力的论据，如何构建最有效的论证链条，有着独到的见解。而书中收录的1000篇“好老师作文”，更是让我叹为观止。这些作文，不仅仅是语言的典范，更是思想的瑰宝，每一篇都闪烁着智慧的光芒，让我受益匪浅。这本书，无疑为我打开了一扇通往“满分”作文世界的大门，让我看到了写作的无限可能。