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山香教師招聘考試命題研究中心 編

圖書標籤:

• 貴州教師招聘
• 教師考試
• 教育理論
• 中小學教育
• 真題
• 2018年
• 山香
• 教材
• 試捲
• 曆年真題

店鋪： 廣結良緣圖書專營店

齣版社： 首都師範大學齣版社

ISBN：9787565607578

商品編碼：26713178736

叢書名： 貴州省教師招聘考試

開本：16開

 

 

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綻放教育之光：點亮教師之路 教育，是點燃人類文明薪火的永恒事業。教師，是承載這份光榮使命的引路人。 在教育改革日新月異的今天，每一位心懷教育夢想的靈魂，都在努力積澱學識，磨礪技藝，以期在三尺講颱上，播撒知識的種子，點亮智慧的火花。而通往教師崗位的道路，往往需要一份清晰的指引，一份紮實的準備，以及一份對教育事業的堅定信念。 本書，並非僅僅是一份備考資料的簡單堆砌，它更是一場關於教育理念的深度探索，一次關於教學實踐的精細剖析，更是一次關於教師成長的心靈洗禮。它旨在為那些懷揣教育夢想，渴望成為人民滿意教師的你，提供一套全麵、深入、係統的學習路徑，讓你在教育理論的海洋中遊刃有餘，在教學實踐的考場上從容不迫。 核心理念：重塑教育認知，奠定理論根基 教育理論是支撐起整個教育體係的宏偉大廈的基石。一本優秀的教育理論教材，應當不僅僅呈現知識點，更要引導學習者理解這些知識點的産生背景、發展演變，以及它們在當代教育實踐中的深遠意義。本書深入淺齣地解析瞭教育學的基本原理、發展曆程和前沿動態。我們將從教育的本質、目的、功能等根本性問題齣發，帶領你走進教育學、心理學、教育史、教育經濟學、教育管理學等核心學科。 教育學：我們會係統梳理教育基本原理，包括教育的社會屬性、教育與政治、經濟、文化的關係；深入探討教育目的的多元化理解，以及如何將國傢意誌、社會需求與個體發展融為一體；分析教育過程的構成要素，如教與學、教育者與受教育者、教育內容與教育方法等，並詳細闡述各種教育原則在實踐中的具體應用，如因材施教、循序漸進、理論聯係實際等。 教育心理學：學習和教學的心理機製是教師不可或缺的工具。本書將詳細講解學習的理論，如行為主義學習理論、認知主義學習理論、建構主義學習理論等，分析不同學習理論對教學設計和課堂管理的影響。我們將深入探討學生的身心發展規律，包括認知發展、情緒發展、社會性發展等，幫助你理解不同年齡段學生的特點，從而製定齣更具針對性的教學策略。同時，我們會聚焦於動機、興趣、意誌等學習心理，以及教學評價的心理維度，讓你成為一名懂學生、善引導的智慧型教師。 教育史：瞭解教育的曆史，纔能更好地理解教育的現在與未來。本書將帶領你迴顧中國和西方教育思想的輝煌曆程，從古代教育的萌芽，到近代教育的變革，再到現代教育的發展。我們將重點關注那些對教育産生深遠影響的教育傢及其思想，例如孔子、杜威、濛颱梭利等，並分析他們的思想如何跨越時空，依然影響著當今的教育實踐。通過曆史的鏡鑒，培養你對教育的宏觀視野和批判性思維。 教育管理學：有效的學校管理是教育質量的保障。本書將探討學校組織結構、領導理論、決策過程、資源配置等管理學基本原理，並將其應用於學校情境。我們將分析班級管理、教師管理、學生管理等具體環節，幫助你掌握提升學校整體運行效率和教育教學質量的策略。 教育法學：作為一名教師，瞭解和遵守教育法律法規是職業道德的底綫。本書將為你解讀與教師職業密切相關的法律法規，包括《中華人民共和國教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等，讓你在執教過程中，能夠依法執教，保護自身權益，也更好地履行教育者的職責。 實踐導嚮：融匯教學智慧，提升專業技能 理論的生命力在於實踐。本書不僅僅停留在理論的羅列，更注重將理論與教育教學實踐緊密結閤。我們相信，優秀的教師不僅是知識的傳授者，更是學生成長的引導者和促進者。 課程與教學論：課程是教育的載體，教學是實現教育的手段。本書將深入分析課程的開發、設計、實施與評價過程。我們將探討不同課程理念，如學科課程、活動課程、綜閤課程等，以及如何根據學生特點和教學目標選擇和設計課程。在教學方法方麵，我們將詳細介紹講授法、討論法、探究式學習、項目式學習等多種教學模式，並分析其適用情境和操作要領。同時，我們還將重點關注課堂組織與管理技巧，如何營造積極、活躍、有序的課堂氛圍，如何有效調動學生學習積極性，如何進行差異化教學以滿足不同層次學生的需求。 教師職業道德與專業發展：教師的職業道德是教育的靈魂，也是贏得學生、傢長和社會信任的關鍵。本書將全麵闡述新時代教師的職業道德規範，包括愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師錶、終身學習等核心要素。我們將通過案例分析，引導你理解如何在日常教學中踐行職業道德，如何處理復雜的人際關係，如何構建和諧的師生關係。此外，我們還強調教師的專業發展，探討如何通過持續學習、反思實踐、參與培訓、專業交流等方式，不斷提升自身的教育教學能力和專業素養，實現教師職業生涯的可持續發展。 心理輔導與學生發展：學生在成長過程中會遇到各種各樣的心理睏惑和成長難題。本書將為你提供基礎的心理輔導知識和技能，幫助你識彆學生常見的心理問題，並學習如何進行初步的乾預和引導。我們將關注學生的品德發展、健全人格的塑造、青春期煩惱的處理等，讓你成為學生心理健康的守護者，幫助他們健康快樂地成長。 備考策略：科學訓練，自信應考 對於希望通過教師招聘考試的你，紮實的知識儲備和有效的應試技巧同樣重要。本書將為你提供科學的備考策略，幫助你事半功倍。 曆年真題解析：精選近年來貴州省教師招聘考試的曆年真題，並進行深度解析。我們不僅提供標準答案，更重要的是分析每個題目考查的知識點、命題意圖，以及解題思路和方法。通過對真題的透徹理解，你可以更清晰地把握考試的重點、難點和考試趨勢，從而更有針對性地進行復習。 模擬試捲與押題：精心設計多套高質量的模擬試捲，模擬真實考試環境，幫助你檢測學習效果，熟悉考試流程，並及時發現自己的薄弱環節。此外，我們還將根據考試大綱和曆年真題的特點，提煉齣可能齣現的重點、熱點話題，並給齣有針對性的預測性題目，助你提升應考信心。 答題技巧與方法：除瞭知識積纍，掌握有效的答題技巧同樣至關重要。本書將傳授各種類型的題目（選擇題、簡答題、論述題、案例分析題等）的解題策略，如如何快速審題、如何篩選關鍵信息、如何組織答案結構、如何閤理分配考試時間等，讓你在考場上能夠從容應對，充分發揮自己的水平。 備考指導與心態調整：我們深知，備考過程中的迷茫和焦慮。因此，本書還將提供科學的備考規劃建議，幫助你製定閤理的學習計劃，平衡學習與生活。同時，我們也將分享一些心態調整的經驗，幫助你在備考期間保持積極樂觀的心態，以最佳狀態迎接考試。 展望未來：成就教育夢想，點亮人生華章 成為一名教師，意味著肩負起塑造未來的責任。這不僅僅是一份職業，更是一份沉甸甸的使命，一種崇高的追求。本書希望通過提供最前沿的教育理念、最實用的教學方法、最科學的備考指導，幫助你打下堅實的專業基礎，提升過硬的專業技能，點燃內心的教育熱情，最終圓夢教師崗位，成就教育理想。 當你站上三尺講颱，麵對一張張渴望知識的年輕麵孔時，你將感受到這份職業帶來的獨特價值和無上榮光。願本書能成為你教育之路上的一盞明燈，照亮你前行的道路，讓你在教育事業的長河中，綻放屬於自己的教育之光，書寫精彩的人生華章。

評分☆☆☆☆☆

從一個在職進修的角度來看，這本書的結構安排是下瞭功夫的。我發現它不像那些專門為速成設計的“口袋書”那樣，隻挑選最零碎的知識點，而是試圖構建一個比較完整的知識體係。例如，在教育心理學中，它對皮亞傑和維果茨基的理論對比分析，就用瞭專門的版麵對比錶格，非常直觀，避免瞭不同學派理論混淆的風險。再者，對於教材中一些容易被忽略的細節知識點，比如特殊教育的基本原則或者教師職業道德的法律依據，它都給予瞭足夠的重視。這顯示齣編者團隊對“全麵考察”的重視，他們沒有想當然地認為考生會忽略這些邊角料。但相對的，這也意味著這本書的知識密度非常高，閱讀起來需要較強的專注力和耐心。如果隻是泛泛地翻閱，很容易被密密麻麻的文字和數據淹沒，無法形成有效的記憶鏈條。所以，這本書更適閤那些已經具備一定教育學基礎，需要進行係統性查漏補缺的考生來使用。

評分☆☆☆☆☆

真正讓我眼前一亮的是它對曆年真題的收錄和初步的歸類處理。很多模擬題集往往隻是簡單地把往年的試捲堆砌在一起，但這本書似乎在收錄之餘，做瞭一些初步的難度分層和主題聚閤。例如，我翻到“教育法律法規”這一塊時，發現它不是簡單地按年份排列，而是將涉及“教師權利與義務”的題目集中展示，這對於理解政策的連貫性和側重點變化非常有幫助。我特彆留意瞭那些“高頻考點”的標注，雖然這種標注有時會帶有一定的推測性，但它確實能幫助我這種時間有限的考生，快速鎖定復習的優先級。我試著做瞭一套近三年的真題，發現它給齣的標準答案後麵，通常會附帶一個“知識點溯源”的簡短說明，指明這個題目對應教材的哪一章節哪一個核心概念。這種反饋機製是很重要的，它能讓你立刻明白“做錯”的根源在哪裏，而不是停留在“我不會”的階段。如果能再增加一些解題思路的“思維導圖”式的展示，那就更完美瞭，畢竟應試技巧的培養，有時候比純粹的知識點記憶更關鍵。

評分☆☆☆☆☆

我對這本書的整體使用體驗做個總結，它的價值在於其“資料的整閤性和對考試方嚮的捕捉力”。它不是一本讓你讀得津津有味的理論著作，而是一本實實在在、充滿“硝煙味”的應試工具。特彆是它對曆年真題的挖掘深度，以及模擬試捲對最新政策熱點的跟進速度，是值得肯定的。我個人在使用過程中，非常依賴它提供的錯題迴顧功能，那種清晰的知識點指嚮性，極大地提升瞭我復習的效率。唯一讓我略感遺憾的是，在一些跨學科的綜閤題型解析上，顯得有些機械化，缺乏一些真正體現“教育智慧”的靈活應對策略。總而言之，如果你需要一本結構清晰、內容詳實、緊貼貴州省教師招聘考試實際要求的“作戰手冊”，這本書無疑是當前市場上一個非常靠譜的選擇，但請記住，它隻是一個強大的輔助，最終的成功，還是得靠自己對知識的消化和靈活運用。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計，說實話，拿到手裏的時候，我的第一感覺是“樸實”。封麵顔色是那種很標準的教材藍，字體排版也中規中矩，完全沒有現在市麵上那種花裏鬍哨的宣傳語或者吸睛的視覺元素。這倒也符閤它作為考試用書的定位——務實，直奔主題。內頁紙張的質感尚可，畢竟是用來反復翻閱和做筆記的，如果太薄，用熒光筆一劃就透過去，那就很影響心情瞭。我特意看瞭看目錄結構，編排得還算清晰，章節劃分和知識點覆蓋的廣度，初步看來，是覆蓋瞭曆年考試大綱的核心要求的。尤其是它對教育學、心理學基本原理的梳理部分，我覺得它采取瞭一種知識點羅列加簡短釋義的方式，這種結構對於需要快速建立知識框架的考生來說，是比較友好的。不過，美中不足的是，部分圖錶的清晰度似乎有待提高，有些示意圖的綫條感略顯模糊，這在記憶復雜理論模型時，可能會稍微增加一點理解的難度。總體來說，作為基礎的知識輸入工具，它完成瞭基礎框架搭建的任務，但後續的深度學習和技巧提升，可能還需要結閤其他更側重解析的資料來補充。

評分☆☆☆☆☆

說到這套書的“押題試捲”部分，我保持著一個相對理性和審慎的態度。畢竟，任何考試的押題都不可能做到百分之百的精準，我們更看重的是它對“齣題趨勢”的把握能力。這幾套模擬捲的命題風格，我個人感覺，是緊緊咬住瞭近兩年貴州省教育改革的熱點——比如核心素養的落地、新課標對教學設計的具體要求等。試捲的難度設置也比較貼閤實際，不會過度拔高，也不會過於簡單。我做完一套後，發現其中有幾道開放性論述題的設問角度，確實是比較新穎的，不像市麵上很多資料那樣是陳舊的套路題。這說明編者團隊對近年來的教育思潮是有深入研究的，而不是簡單地重復過去的老題型。當然，論述題的參考答案部分，篇幅略顯單薄，對於如何組織結構、如何運用教育學術語進行論證，指導性有待加強。這套書更像是提供瞭一個“考場模擬環境”，讓你去適應考試的節奏和壓力，而不是直接給你“標準答案模闆”。