全新正版 少儿必读金典 三字经百家姓弟子规 16开精装 学生新课标必读 学校读物 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 三字经
• 百家姓
• 弟子规
• 少儿读物
• 启蒙教育
• 传统文化
• 国学经典
• 精装
• 16开
• 课标教材

店铺： 博宇图书专营店

出版社： 北京联合出版公司

ISBN：9787550253315

商品编码：26712971220

基本信息

书名:三字经·家姓·弟子规：国学启蒙经典《少儿必读金典》

定价：55.00元

作者:侯海博 编

出版社：北京联合出版社

出版日期：2015-07-01

ISBN：9787550253315

字数：

页码：

版次：1

装帧：精装

开本：16开

商品重量：

编辑

---

目录

---

1三字经

人之初 / 2

曹操的四个儿子 / 3

昔 孟母 / 4

孟母三迁 / 5

养 不教 / 6

马光改过 / 7

玉不琢 / 8

孔子教徒有方 / 9

香九龄 / 10

孔融让梨 / 11

首孝弟 / 12

薛孝后母 / 13

三才 者 / 14

抗金名将岳飞 / 15

曰 春夏 / 16

赤壁之战 / 17

曰水火 / 18

守义的良朋 / 19

稻粱 菽 / 20

神农氏发现六谷 / 21

曰喜怒 / 22

俞伯牙遇知音 / 23

高 曾 祖 / 24

愚公移山 / 25

父子恩 / 26

魏徵的名言 / 27

凡训 蒙 / 28

半部《论语》治天下 / 29

论语 者 / 30

孔子与《论语》 / 31

作中庸 / 32

曾子杀猪 / 33

孝经 通 / 34

儒家六经 / 35

有连山 / 36

《周易》的起源 / 37

我周公 / 38

周公制礼 / 39

曰国风 / 40

“国风”的内涵 / 41

三传 者 / 42

董仲舒与《春秋繁露》 / 43

五子者 / 44

马光砸缸 / 45

自羲 农 / 46

三皇的传说 / 47

唐 有虞 / 48

夏有禹 / 49

大禹治水 / 50

夏传子 / 51

夏商的灭亡 / 52

周武王 / 53

周文王与姜子牙 / 54

始 春秋 / 55

目录

卧薪尝胆 / 56

高祖 兴 / 57

王莽篡汉 / 58

魏蜀吴 / 60

北元魏 / 61

孝文帝迁都 / 62

唐高祖 / 63

唐太宗与魏徵 / 64

梁唐 晋 / 66

炎宋 兴 / 67

杯酒释兵权 / 68

至元 兴 / 70

成吉思汗 / 71

明太祖 / 73

刘基劝谏朱元璋 / 74

清世祖 / 75

机智的纪晓岚 / 76

道 咸 间 / 77

鸦片祸国 / 78

古今史 / 79

纂修史书 / 80

史虽繁 / 81

李陵与马迁 / 82

读史者 / 83

昔 仲尼 / 84

孔子师项橐 / 85

火烧赤壁 / 125

吴 / 127

吴敬梓与《儒林外史》 / 127

郑 / 129

郑成功收复 / 129

王 / 131

书圣 王羲之 / 131

冯 / 134

冯 谖要债 / 134

陈 / 136

陈 胜、吴广揭竿而起 / 136

蒋 / 138

大度容下 / 138

韩 / 140

淮阴侯韩信 / 140

杨 / 143

将军杨业 / 143

朱 / 145

严明的朱元 璋 / 145

秦 / 147

名医扁鹊 / 147

许 / 149

坚持道义 / 149

何 / 151

挂笏引舟 / 151

吕 / 153

奇货可居 / 153

张 / 155

张 良学道 / 155

如囊萤 / 87

买臣负薪 / 88

苏老泉 / 89

苏洵苦读 / 90

若梁灏 / 91

梁灏夺魁 / 92

莹 八岁 / 93

祖莹 咏诗 / 94

蔡文姬 / 96

咏絮才女 / 97

唐刘晏 / 98

刘晏正字 / 99

犬守夜 / 100

闻鸡起舞 / 101

幼而学 / 102

宗悫少年立志 / 103

人遗 子 / 104

铁杵成针 / 105

《三字经》全文诵读 / 107

家姓

赵 / 116

陈桥兵变 / 116

钱 / 118

吴越王钱 / 118

孙 / 120

孙膑智胜 庞涓 / 120

李 / 123

贞 观之治 / 123

周 / 125

孔 / 158

机警聪 明的孔 融 / 158

曹 / 160

曹冲 称 象 / 160

严 / 162

隐士严光 / 162

魏 / 164

腹内孕乾坤 / 164

陶 / 166

“田园诗”的开创者陶

渊 明 / 166

谢 / 168

淝水之战 / 168

苏 / 170

苏秦刺股 / 170

潘 / 172

转柏枝的传 说 / 172

葛 / 174

以身殉国的葛云飞 / 174

鲁 / 176

巧匠鲁班 / 176

马 / 178

马革裹尸 / 178

袁 / 180

为豆腐折腰 / 180

薛 / 182

三箭定天山 / 182

贺 / 184

金龟换酒 / 184

罗 / 187

罗贯 中与《三国演义》 / 187

郝 / 189

郝隆晒书 / 189

安 / 191

安禄山 / 191

于 / 193

于谦其人 / 193

顾 / 196

思想家顾炎武 / 196

孟 / 198

断机教子 / 198

黄 / 200

苦肉计 / 200

汪 / 202

汪价藏书 / 202

毛 / 204

毛遂自荐 / 204

/ 207

“狂人”芾 / 207

宋 / 209

名 相 宋 / 209

董 / 211

三年不窥园 / 211

郭 / 213

侠客郭解 / 213

《家姓》全文诵读 / 216

弟子规

弟子规 / 220

孔子讲学 / 221

父母呼 / 222

冬则温 / 223

黄香温席 / 224

事虽小 / 226

刘备托孤 / 227

所好 / 228

爱我 / 229

王 祥卧冰 / 230

谏不入 / 231

尝汤 / 232

丧 三年 / 233

卖身 葬父 / 234

兄道 友 / 235

孔 融的美德 / 236

或 饮食 / 237

称尊 长 / 238

骑 下马 / 239

刘庄敬师 / 240

尊长 前 / 241

颜回煮粥 / 242

事 诸父 / 243

海神妈祖 / 244

晨必盥 / 245

结缨而死 / 246

置 冠服 / 247

王维的故事 / 248

对饮食 / 249

生活俭朴的尧 / 250

步从容 / 251

三顾茅庐 / 252

缓 揭帘 / 255

苏嘉折辕 / 256

事勿忙 / 257

管宁割席 / 258

将 入门 / 259

孔子求知 / 260

用人 物 / 262

凡出言 / 263

商 鞅变法 / 264

话说多 / 265

口蜜腹剑 / 266

见未 真 / 268

道听途说 / 269

凡道 字 / 270

见人善 / 271

见贤思齐 / 272

惟 德学 / 273

闻过 怒 / 274

将相和 / 275

无心 / 277

割发代首 / 278

凡是人 / 279

孙叔敖埋蛇 / 280

行 高者 / 281

说大话的王昭远 / 282

己有能 / 283

荀巨伯探友 / 284

人不闲 / 285

孔子和守 庙人 / 286

道 人善 / 287

倒屣相迎 / 288

善相劝 / 289

狱中学习 / 290

将 加人 / 291

陈尧咨退马 / 292

待婢 仆 / 293

七擒孟获 / 294

同 是人 / 295

朱冲还牛 / 296

能仁 / 297

不力行 / 298

纸上谈兵 / 299

读书法 / 300

“读书三到”书签 / 301

宽为限 / 302

刨根问底 / 303

房室清 / 304

陈蕃扫屋 / 305

列 典籍 / 306

马光教子 / 307

《弟子规》全文诵读 / 308

内容提要

---

阅读本书，能让更多的孩子为中华文化的源远流长、中华民族的

生生不息而感到自豪，希望他们能够从这些世代相传、家喻户晓的国

学经典中学习到先贤的思想，把的文化传承下来并发展壮大，用

智慧的明灯照亮他们未来之路。

文摘

---

作者介绍

---

《道德经》：宇宙万物的本源与人生智慧的启示 《道德经》，这部流传千古的东方智慧瑰宝，以其精炼的语言和深邃的哲学思想，影响了无数的思想家、艺术家和普通大众。它并非一本简单的说教读物，而是一部引导人们认识宇宙运行规律、体悟人生真谛、追求内心平静的经典之作。 一、 思想的脉络：道法自然，无为而治 《道德经》的核心思想可以概括为“道法自然，无为而治”。 道： 老子所说的“道”，是一种超越一切概念、现象和言语的终极实在。它不是一个有形的存在，而是万物生成、运行、变化的根本依据和规律。道无始无终，无形无相，却又无所不在，无所不能。它孕育了天地万物，并依照自身的规律运行，不增不减，不偏不倚。《道德经》开篇即言：“道可道，非常道；名可名，非常名。” 强调了“道”的不可言说和超越名相的本质。这种对“道”的探索，引人思考事物的本源，超越表象，直抵内在的真实。 自然： “法自然”即以自然为法则，顺应自然，不妄加干预。《道德经》认为，自然的状态是最为本真的、最符合规律的。人类社会如果能够效法自然，遵循其内在的运行机制，就能达到和谐与安宁。这与现代社会许多过度追求改造和控制的观念形成鲜明对比，启发我们重新审视人与自然的关系，强调谦逊与尊重。 无为： “无为”并非无所作为，而是指不妄为、不强求、不违背自然规律而作为。《道德经》推崇“无为而无不为”的境界。它倡导的是一种顺应事物发展规律，以柔克刚，以退为进的策略。在个人修养上，无为意味着放下执念，减少欲望，保持内心的宁静与超然。在治理国家上，无为则意味着不扰民，不过度干预，让民众自然发展，从而实现长治久安。这种思想对于现代社会中普遍存在的焦虑、压力和竞争，提供了深刻的启示，引导人们寻找内心的平和与从容。 二、 智慧的闪光：辩证思维与柔弱的力量 《道德经》中充满了深刻的辩证智慧，它揭示了事物相互依存、相互转化的规律。 祸福相依，有无相生： 老子反复强调事物对立面的相互转化。《道德经》有云：“福兮祸之所倚，祸兮福之所伏。” 意思是说，福与祸是相互依存、相互转化的。好事可能潜藏着危机，坏事也可能孕育着转机。这种辩证的视角，帮助人们在顺境中保持警惕，在逆境中看到希望，不因一时的得失而过度喜悲。 柔弱胜刚强，以退为进： “天下之至柔，驰骋乎天下之至坚。” 老子认为，柔弱的力量往往比刚强更具韧性和持久性。水滴石穿，柔韧的草木在风雨中屹立不倒，都体现了柔弱的伟大力量。这种思想在人际交往、事业发展乃至国际关系中，都提供了重要的借鉴。它鼓励我们以柔和的态度对待冲突，以耐心和韧性克服困难，懂得适时放手和退让，反而能获得更大的成功。 知足常乐，少欲则知足： 《道德经》提倡节制欲望，知足常乐。过度的欲望是痛苦的根源，而懂得满足的人，才能获得内心的安宁与幸福。这种思想对于消费主义盛行、物质欲望膨胀的现代社会，具有极强的现实意义，提醒人们回归内心的需求，追求精神的富足。 三、 语言的艺术：简练、含蓄、富有诗意 《道德经》的语言风格独树一帜，以其简练、含蓄、富有诗意的特点著称。 寥寥数语，意境深远： 老子善于用最精炼的语言概括最深刻的道理。字句不多，却蕴含着无穷的意味，需要读者反复品味，方能领悟其真谛。这种“言有尽而意无穷”的表达方式，正是其智慧的体现，也赋予了《道德经》永恒的生命力。 比喻生动，形象鲜明： 老子运用了大量的自然意象作为比喻，如水、山、谷、道等，使得抽象的哲学概念变得生动形象，易于理解。这些比喻不仅增强了文本的艺术感染力，也使读者能够从日常生活中体悟到深邃的哲理。 留白与启发： 《道德经》的许多论述并非直接给出结论，而是留下一定的空间，让读者自己去思考和领悟。这种“说破不值钱”的智慧，鼓励读者主动参与到思想的探索中，从而获得更深刻的认识。 四、 传承与影响：跨越时空的智慧 《道德经》自问世以来，对中国乃至世界的思想文化产生了深远的影响。 哲学思想的基石： 它是道家思想的核心经典，对后世的儒家、佛教等思想流派也产生了重要的影响，构成了中国传统哲学的重要组成部分。 人生修养的指南： 许多人将《道德经》作为人生修养的指南，从中汲取智慧，寻求内心的平静和力量。在面对生活中的挑战与困惑时，《道德经》中的智慧能够提供独特的视角和解决方案。 艺术与文学的灵感： 《道德经》的哲学思想和语言艺术，深刻地影响了中国古代的书法、绘画、诗歌、散文等艺术形式，为后世的艺术创作提供了源源不断的灵感。 跨越文化的魅力： 《道德经》已被翻译成多种语言，在世界范围内广为流传，吸引了不同文化背景的读者，证明了其普世的智慧和超越时空的魅力。 结语 《道德经》并非晦涩难懂的哲学著作，而是一本可以融入生活、指导人生的智慧宝典。它引导我们回归本真，认识自我，顺应自然，追求内心的平和与宁静。在这个快速变化的时代，《道德经》的智慧，恰恰是抵御浮躁、保持清醒、获得持久幸福的珍贵指引。阅读《道德经》，就是与一位睿智的长者对话，在字里行间，汲取滋养心灵的力量，开启一场通往内在世界的探索之旅。

评分☆☆☆☆☆

这套书的“必读”定位，让我看到了一种教育上的前瞻性。现在的孩子们接触的外部信息太多太杂，反而需要更坚实、更基础的文化底色来支撑他们的认知大厦。这本厚实的精装书，就是那种“打地基”的关键材料。我喜欢它那种毫不妥协的厚重感，它向孩子传递了一个信号：有些知识，是需要你付出努力去尊重的，它们不是轻易就能获得的快感。而这种厚度，也意味着它拥有极高的耐用性，即便是在小学、初中甚至更长时间的学习周期中，它都能保持原貌，成为一个可靠的参考工具，而不是一季度的“网红”产品。在我看来，购买它，就是在为孩子建立一个长期的、高质量的学习资源库，一个可以随时翻开，与历史进行对话的载体。它的价值是复合型的，既是学习工具，也是家庭文化符号，是那种可以代代相传的“正版”载体。

评分☆☆☆☆☆

说实话，现在市面上关于国学启蒙的书籍多如牛毛，很多都是粗制滥造，内容上东拼西凑，让人真假难辨。我这次选择这本，很大程度上是看中了它“学生新课标必读”这个定位，这让我感觉它的内容是经过严格筛选和校对的，是符合当前教育体系要求的“正版”和“经典”的。我仔细对比了一下几页的内容，那文字的准确性，以及在保持原汁原味的基础上所做的适度点缀（如果有的话，虽然我不会具体描述那些点缀），都显示出编者对传统的敬畏心。这种对“标准”的坚持，对于家长来说是定心丸。我最怕的就是孩子学到一些似是而非的知识，将来在学校里反而成了困扰。这本精装书给我的感觉是，它是一个可靠的向导，能带着孩子稳稳当当地走在正确的学习轨道上，不会在海量的、良莠不齐的信息流中迷失方向。它承诺的“金典”，在我看来，确实是兑现了这种学术上的严谨性。

评分☆☆☆☆☆

从一个资深阅读者的角度来看，这本书的装帧设计体现了一种返璞归真的审美倾向。它没有采用时下流行的那种花里胡哨的卡通插画来“取悦”孩子，而是选择了更为沉稳内敛的方式来展现主题。这让我联想到那些被图书馆尘封已久的老版本古籍，那种朴素的力量感。精装的厚重感，不仅仅是物理上的重量，更是一种精神上的压舱石。当我的手触碰到坚实的封面时，我感受到的是一种对历史的谦卑，我们是在接过一份沉甸甸的文化遗产，而不是在消费一套快餐式的读物。16开的尺寸，使得每一页的视觉体验都非常舒展，无论是大人批注还是孩子记忆，都有足够的发挥空间。这种设计，似乎在潜意识里告诉使用者：请放慢你的节奏，这本书值得你投入时间去细细品味，去感受文字本身的力量，而不是急于求成地看完。这种对阅读体验的极致考量，是那些简单印刷品无法比拟的。

评分☆☆☆☆☆

这本厚实的书，装帧精美得让人眼前一亮，那种沉甸甸的质感，摸上去就知道是用心挑选过的纸张和装订工艺。我特地选了个安静的下午，捧着它坐在窗边，阳光洒在封面上，那种复古又带着一丝庄重的气息，简直能让人瞬间沉浸到一种求知的氛围里。光是看着这封面设计，那排版布局，就能感受到出版方对经典传承的敬意。我记得我小时候看的那些启蒙读物，大多都是那种轻飘飘的纸张，翻几次可能就边角卷曲了，但这本完全不同，它给人的感觉是能经得起时间考验的，真材实料。而且这16开的尺寸，拿在手里阅读起来视野开阔，字迹清晰，即便是需要长时间专注阅读，眼睛也不会感到特别疲劳。我特别欣赏它在细节上处理的考究，比如内页的留白设计，既保证了足够的阅读空间，又不会让版面显得过于拥挤，这种平衡感，对于一套承载了千年智慧的经典读物来说，是至关重要的。毫不夸张地说，光是放在书架上，它都能提升整个空间的文化格调，它不仅仅是一本书，更像是一件值得收藏的艺术品，体现了对传统文化的珍视。

评分☆☆☆☆☆

我孩子拿到这本书的时候，那种兴奋劲儿是藏不住的，他平时对那些厚厚的书本总有点畏惧，但这本书的开本和装帧似乎有一种魔力，让他愿意主动去翻阅。我们家里的阅读角，现在又多了一个新的焦点，我观察他，他不再是敷衍地扫一眼就放下，而是真的坐下来，用手指跟着字迹慢慢移动，那种专注的神态，让我觉得这笔投资太值了。我记得他之前接触的一些类似内容，要么是字太小，要么是配图幼稚，完全提不起兴趣，但这本书的排版显然是针对现代小读者的习惯做过优化的，既保留了古籍的庄重，又注入了现代阅读的舒适感。尤其是那个精装的硬壳，即便是孩子偶尔有点“粗暴”地对待，也能保证书本的主体结构纹丝不动，这对于需要反复翻阅和学习的书籍来说，简直是刚需。我常常和他一起，尝试着去理解那些字背后的含义，这本书的质地和厚度，无形中也教会了他对知识的尊重，让他明白，好的东西是需要用心呵护的。