朝花夕拾 正版 鲁迅作品 语文新课标必读丛书 朝花夕拾 初中生名师导读点评版批注文学名著1 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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出版社： 江苏人民出版社

ISBN：9787214121349

商品编码：26712966674

出版时间：2014-08-01

基本信息

书名:朝花夕拾

定价：29.80元

作者:鲁迅 著

出版社：江苏人民出版社

出版日期：2014-08-01

ISBN：9787214121349

字数：360000

页码：368

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：

编辑

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一位文化巨人的回忆性散文经典，一幅清末民初的生活画卷。
那些深沉隽永的篇章，承载着一代文豪的情感经历和成长历程。
鲁迅是现代文学的一面旗帜，更是一座的文学。从文字到内涵，从精神到灵魂，他处处闪耀着民族的光辉。散文与诗是他感情为明显的突破口，从中我们可以了解到一代文学巨匠的成长经历和内心的挣扎与苦闷。
《朝花夕拾》是鲁迅先生创作生涯中惟一的一部散文集，其中括十篇散文，按照鲁迅先生的说法是“回忆的记事”，是研究鲁迅先生早期思想和生活的重要资料。

目录

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目 录
野草
题辞_002
秋夜_004
影的告别_006
求乞者_008
我的失恋_010
复仇_011
复仇（其二）_013
希望_015
雪_017
风筝_019
好的故事_021
过客_023
死火_028
狗的驳诘_030
失掉的好地狱_031
墓碣文_033
颓败线的颤动_034
立论_036
死后_037
这样的战士_041
聪明人和傻子和奴才_043
腊叶_045
淡淡的血痕中_046
一觉_047
自言自语_049
朝花夕拾
小引_056
狗·猫·鼠_058
阿长与《山海经》_065
《二十四孝图》_070
五猖会_076
无常_080
从草园到三味书屋_086
父的病_090
琐记_095
藤野先生_101
范爱农_106
后记_113
两地书
序言_126
集?北京（一九二五年三月至七月）_130
第二集?厦门——广州（一九二六年九月至一九二七年一月）_193
第三集?北平——上海（一九二九年五月至六月）_312
附录
旧体诗_340
新体诗_358

内容提要

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《朝花夕拾》是鲁迅一部回忆性散文集，括十篇散文，较完整地记录了他从幼年到青年时期的生活经历和思想脉络，生动地描绘了一幅清末民初的社会风貌图。那些难以忘怀的童年趣事，那些个性鲜明的人物形象，在鲁迅先生充满爱与温情的回忆中跃然纸上。
本书除《朝花夕拾》外，还收录了鲁迅先生的散文诗集《野草》和书信集《两地书》，内容详实，以飨读者。

文摘

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影的告别
人睡到不知道时候的时候，就会有影来告别，说出那些话——
有我所不乐意的在天堂里，我不愿去；有我所不乐意的在地狱里，我不愿去；有我所不乐意的在你们将来的黄金世界里，我不愿去。
然而你就是我所不乐意的。
朋友，我不想跟随你了，我不愿住。
我不愿意！
呜呼呜呼，我不愿意，我不如彷徨于无地。
我不过一个影，要别你而沉没在黑暗里了。然而黑暗又会吞并我，然而光明又会使我消失。
然而我不愿彷徨于明暗之间，我不如在黑暗里沉没。
然而我终于彷徨于明暗之间，我不知道是黄昏还是黎明。我姑且举灰黑的手装作喝干一杯酒，我将在不知道时候的时候独自远行。
呜呼呜呼，倘若黄昏，黑夜自然会来沉没我，否则我要被白天消失，如果现是黎明。
朋友，时候近了。
我将向黑暗里彷徨于无地。
你还想我的。我能献你甚么呢？无已，则仍是黑暗和虚空而已。但是，我愿意只是黑暗，或者会消失于你的白天；我愿意只是虚空，决不占你的心地。
我愿意这——
我独自远行，不但没有你，并且再没有别的影在黑暗里。只有我被黑暗沉没，那世界全属于我自己。
一九二四年九月二十四日
风筝
北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。
故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样。但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀相照应，打成一片春日的温和。我现在在那里呢？四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。
但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。
有，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发见了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。
然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重的堕下去了。
但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。
我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着。——然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。
我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你呵。”那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的胡涂。“我可是毫不怪你呵。”我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了罢。
“有过这样的事么？”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得了。
全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？无怨的恕，说谎罢了。
我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。
现在，故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的悲哀。我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢，——但是，四面又明明是严冬，正给我常的寒威和冷气。
一九二五年一月二十四日
……

作者介绍

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　　鲁迅（1881—1936），文学家、思想家、家、作家和评论家。原名周樟寿，字豫才，后改名树人，浙江绍兴人。1902年留学日本，后弃医从文。1918年以“鲁迅”为笔名发表中国现代文学史上篇白话小说《狂人日记》，是中国现代小说、白话小说和近代文学的奠基人之一，被誉为“中国现代文学之父”。其传世作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》；散文集《朝花夕拾》；散文诗集《野草》；杂文集《热风》《华盖集》《南腔北调集》等。

《朝花夕拾》是一部由鲁迅创作的散文集，收录了作者在不同时期写下的十篇散文。这些文章以作者童年和青年时期的生活经历为素材，通过回忆和追溯，展现了作者的思想变迁和社会洞察。 一、时代背景与创作意图 《朝花夕拾》创作于20世纪20年代，正值中国社会动荡、思想变革的时期。鲁迅先生作为一位伟大的文学家和思想家，用他犀利的笔触，深刻地揭示了当时社会的黑暗与腐朽，同时表达了他对民族命运的忧虑和对未来的憧憬。这本书的创作，既是对个人经历的回顾，更是对那个时代的回响。鲁迅先生希望通过这些回忆，唤醒国民的意识，激发人们的反思，为民族的觉醒和进步贡献力量。 二、内容深度解析 《朝花夕拾》中的每一篇散文，都蕴含着丰富的内涵和深刻的寓意。 1. 《狗·猫·鼠》： 这篇文章以对狗、猫、鼠的观察和叙述，揭示了封建社会中人性的压抑和扭曲。作者通过对这些动物的描写，影射了当时社会中形形色色的人物和现象，表达了他对社会现实的批判和对人性的思考。其中，对“吃人”的狗的描写，更是具有象征意义，揭示了封建礼教对人性的摧残。 2. 《阿长与<山海经>》： 这一篇是鲁迅先生对童年褓姆阿长深情的回忆。阿长是一位心地善良、朴实的劳动妇女，她用自己的方式给年幼的鲁迅带来了温暖和快乐。通过对阿长的描写，展现了劳动人民的美好品德，同时也流露出鲁迅对童年温暖的回忆和对下层人民的同情。而《山海经》的出现，则象征着知识的启蒙和精神的寄托，在单调的童年生活中，它为鲁迅打开了一扇认识世界的窗户。 3. 《二十四孝图》： 鲁迅先生借描绘《二十四孝图》中的故事，辛辣地讽刺了封建社会中一些不合时宜、甚至戕害人性的孝道观念。他通过对这些故事的解构和批判，揭示了封建道德伦理对个体自由和尊严的束缚，表达了他对传统文化的反思和对新思想的追求。 4. 《五猖会》： 这篇文章描绘了鲁迅童年时的一次庙会经历。通过对庙会热闹景象的细致刻画，展现了那个时代底层人民的生活状态和精神面貌。同时，也反映了作者对封建迷信和民间习俗的观察与思考。 5. 《无常》： “无常”是中国民间传说中的一个鬼差，负责勾魂。鲁迅先生通过对“无常”的描绘，寄托了他对人生无常、命运难测的感慨，也借此影射了当时社会动荡不安、世事难料的现实。 6. 《从百草园到三味书屋》： 这是鲁迅先生最广为人知的一篇回忆散文，描绘了他童年在百草园的自由玩乐和在三味书屋的学习生活。百草园充满了自然的生机和童年的乐趣，而三味书屋则代表着传统教育的刻板与束缚。通过鲜明的对比，展现了作者对自由天性的向往，以及对传统教育的反思。文章细致生动的描写，唤起了无数读者的童年记忆。 7. 《父亲的病》： 鲁迅先生在回忆父亲生病和去世的过程时，流露出对父亲的深切思念，同时也揭示了当时医疗条件的落后和封建社会中许多家庭的无奈与悲哀。文章感情真挚，充满了对亲人的眷恋和对命运的感慨。 8. 《琐记》： 这篇文章是鲁迅先生对自己青年时期在外求学经历的回忆。他描绘了当时的社会环境、学校生活以及与同学、老师之间的交往，反映了当时青年知识分子在追求真理、寻求救国救民道路上的艰难与曲折。 9. 《藤野先生》： 这是鲁迅先生在日本留学时的一段回忆，重点描写了他与日本老师藤野严九郎的师生情谊。藤野先生的严谨治学态度和对中国学生的关怀，给鲁迅留下了深刻的印象。这篇文章不仅表达了鲁迅对这位恩师的感激之情，更借此反思了中国人在那个年代所受到的民族歧视和精神上的屈辱，流露出强烈的爱国主义情感。 10. 《范爱农》： 鲁迅先生通过对范爱农这位辛亥革命时期人物的回忆，揭示了革命的不彻底性以及一些革命者身上存在的局限性。他以客观而略带嘲讽的笔触，展现了那个时代革命的复杂与无奈，也表达了他对历史人物的深刻洞察。 三、艺术特色与思想价值 《朝花夕拾》在艺术上具有鲜明的特色： 语言： 鲁迅先生的语言洗练、犀利、幽默，又饱含深情。他善于运用比喻、拟人、反语等修辞手法，将抽象的思想具象化，使文章生动传神。 叙事： 文章叙事条理清晰，情感真挚。作者将个人经历与社会现实巧妙地结合，既有细腻的个人情感，又有宏大的时代视野。 讽刺与温情并存： 在批判社会黑暗、揭露人性弱点时，鲁迅先生毫不留情，但同时，在回忆亲情、友情和童年美好时光时，他又流露出深沉的温情和眷恋，这种艺术上的张力，使得文章更具感染力。 《朝花夕拾》的思想价值体现在： 深刻的社会批判： 它深刻地揭露了封建社会的弊端，批判了封建礼教对人性的压抑和摧残，表达了对新文化、新思想的追求。 对民族命运的关怀： 通过对个人经历的回顾，鲁迅先生始终关注着民族的命运，唤醒国人的民族意识和自尊心。 人性的探索： 作者在作品中对人性的复杂性进行了深刻的探讨，既有对善良美好的歌颂，也有对丑恶的鞭挞。 个人情感的抒发： 《朝花夕拾》也是一部充满个人情感的作品，作者借回忆表达了对亲人、老师的思念，对童年的留恋，以及对往昔岁月的感慨。 四、阅读价值与意义 《朝花夕拾》不仅仅是一部文学作品，更是一部思想启蒙的书籍。对于初中生而言，阅读《朝花夕拾》具有多方面的意义： 认识历史，了解时代： 通过鲁迅先生的视角，同学们可以初步了解20世纪初中国社会的状况，感受那个时代的动荡与变革。 学习批判性思维： 鲁迅先生对封建社会、传统观念的深刻批判，能够引导同学们学会独立思考，形成自己的判断。 感受真挚情感： 文章中流露出的作者对亲人、对故乡、对童年的深情，能够引发同学们的情感共鸣，培养他们的同情心和人文关怀。 提升语言鉴赏能力： 鲁迅先生精湛的语言艺术，是学习汉语表达的绝佳范本，有助于同学们提高阅读理解和写作能力。 领悟人生道理： 作品中蕴含的关于人生、社会、人性的深刻思考，能够帮助同学们在成长过程中，更好地认识自我，理解世界。 总而言之，《朝花夕拾》是一部经典之作，它以其深刻的思想内涵、精湛的艺术表现和丰富的人生哲理，跨越时代，至今仍闪耀着思想的光芒，为读者提供了一次深刻的精神洗礼。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本书的第一感觉就是厚实，装帧也很扎实，一看就是能经得起反复翻阅的“良心”之作。鲁迅先生的作品，一直是我非常敬佩的文学巨匠，他的文字犀利而深刻，总能直击人心。这次选择这本《朝花夕拾》，正是因为它是语文新课标的必读内容，而且是初中生版本，这对我来说，简直是福音。我一直觉得，鲁迅先生的作品，对于一个年轻人的成长，有着不可估量的作用。他笔下的那些故事，虽然可能发生在遥远的过去，但其中所传递的精神，对于当下依然有着重要的启示意义。尤其是我关注到“名师导读点评”这个关键词，我非常好奇，究竟是哪位名师？他们的点评又会有何独到之处？我希望通过他们的视角，能够更清晰地看到鲁迅先生在创作时的心境，以及作品所要传达的深层含义，而不是停留在表面的叙述。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计我非常喜欢，有一种古典的韵味，同时又显得十分精致。鲁迅先生的名字赫然印在书名旁边，更是增添了庄重感。作为语文新课标必读丛书之一，它显然承载着重要的教育意义。初中生名师导读点评版更是让我对内容的深度充满了期待。我希望能从中获得对鲁迅先生作品的更深刻理解，不仅仅是文字的表面意思，更能领略其背后所蕴含的深刻思想和时代背景。这种类型的图书，往往能将文学作品与历史、社会紧密联系起来，帮助读者构建更全面的知识体系。我尤其看重“名师导读点评”的部分，相信这将是我学习路上的“指路明灯”，能够帮助我拨开迷雾，真正理解那些看似晦涩但极具价值的经典。我期待着这本书能成为我书架上的一员，在闲暇时光里，静静地品味，细细地钻研，让我在文学的海洋中，收获满满。

评分☆☆☆☆☆

这本《朝花夕拾》的出版，无疑是为广大初中生提供了一个绝佳的学习平台。鲁迅先生的作品，以其独特的视角和深刻的洞察力，描绘了那个时代的社会百态，反映了民族的苦难与觉醒。作为新课标的必读丛书，它肩负着传承民族文化、培养学生人文素养的重要使命。我特别看重“名师导读点评”这一环节，它意味着这本书不仅仅是文本的呈现，更是对文本的深度解读和价值挖掘。我期待通过名师的引领，能够更清晰地理解鲁迅先生作品中的时代背景、思想内涵以及艺术特色。我相信，这样的导读和点评，能够极大地提升初中生对经典文学作品的理解能力和鉴赏水平，让他们在阅读中有所收获，有所感悟，从而激发他们对文学的兴趣，培养他们独立思考的能力。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，阅读经典作品，是提升一个人精神境界的最好途径。鲁迅先生的作品，无疑是中国现代文学的瑰宝，而《朝花夕拾》更是他情感真挚、充满回忆的篇章。这本书之所以吸引我，很大程度上是因为它被列为“语文新课标必读丛书”，这说明了它的重要性和权威性。更让我惊喜的是，它还配备了“初中生名师导读点评版”。我深信，名师的点评，能够为初中生打开一扇通往鲁迅内心世界的窗户，帮助他们理解那些可能不易理解的深层含义，以及作品的时代价值。我期待这本书能够帮助我（或者说，帮助初中生）不仅读懂文字，更能领悟鲁迅先生文字背后的力量，以及他对于社会、对于人生的深刻思考。这种“导读+原文”的模式，无疑是学习经典最有效的方式之一。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我之前对鲁迅先生的作品了解不多，只知道他是中国现代文学史上举足轻重的人物，但具体作品的深度和广度，我一直觉得有些遥远。这次看到这本《朝花夕拾》，名字本身就带着一种淡淡的忧伤和回忆感，让我产生了浓厚的兴趣。再加上它是“语文新课标必读丛书”中的一本，更是让我觉得，这不仅仅是一本读物，更是一种学习的任务和责任。我一直对“导读”和“点评”类的书籍情有独钟，总觉得这样的书籍能够帮助我这个“门外汉”快速进入文学殿堂，少走弯路。我希望这本书中的名师导读，能够像一位循循善诱的老师，带领我一点点地走进鲁迅的世界，理解他的思想，感受他的情感。我更期待它能帮助我提升自己的语文素养，让我能够更好地去欣赏和理解那些经典名著。