基本信息
书名:苦儿流浪记
定价:24.00元
作者:[法] 马洛 著;唐珍 译
出版社:中国文联出版社
出版日期:2015-11-01
ISBN:9787519006037
字数:98000
页码:180
版次:1
装帧:精装
开本:32开
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目录
部
章 养父
第二章 维塔里斯先生的杂耍班
第三章 在路上
第四章 我的首场演出
第五章 学习
第六章 我遇到了一个穿七里靴的巨人
第七章 在船上
第八章 我的个朋友
第九章 心里美和狗
第十章 进入巴黎
第十一章 卢辛街的戏班主
第十二章 让蒂里采石场
第十三章 花农家的丽丝
第二部
章 向前进
第二章 一座黑城
第三章 水灾
第四章 获救
第五章 王子的奶牛
第六章 巴伯兰妈妈
第七章 巴伯兰
第八章 德里斯考尔一家
第九章 漂亮襁褓的疑团
第十章 圣诞之夜后的英国之行
第十一章 鲍博
第十二章 天鹅号的行踪
第十三章 大团圆
内容提要
《苦儿流浪记》这部作品蕴含了许多为人处世之道,小说的小主人公卢在流浪过程中,经历了数不清的艰难困苦和挫折,后逐渐形成了健康的体魄和坚毅的人生品格。他的爱心、孝心、坚强、勇敢、有毅力、懂得感恩、对朋友真诚等品质教育着一代又一代的读者。
文摘
《苦儿流浪记》:
章 养父 我是一个捡来的孩子。
可是一直到八岁,我都以为自己与其他孩子一样有个母。因为每当我哭鼻子的时候,总有一个女人温柔地把我搂在怀里,摇晃着,直到我不再流泪为止。无论从她对我说话的方式,她看我时的眼神,她的抚爱,她责备我时的切口吻,都使我相信,她就是我的母。
可是我怎么知道她只是哺乳我长大的养母呢? 我的家乡,说得更确切些,指我在那儿长大的村子,也就是我在那儿度过童年的村子叫夏瓦依,它是法国中部贫穷的村庄之一。因为我没有自己的家乡,没有出生地,也没有自己的父和母。
在平地一个绿荫蔽日的地方,在通向卢瓦尔河支流的一条水流湍急的小溪边,有一所房子,我就在那里度过了童年时代。
直到八岁,我还没有在这个家里见到过男人。可我的母并不是寡妇,她有丈夫,是个石匠,像当地许多工人一样,他在巴黎工作。当我会观察和理解发生在周围的事情时,他一次都没有回来过。有时候,他仅仅托同他一起干活儿的师傅回村时捎个信儿。
十一月的傍晚,一个素不相识的男人在我们家的篱笆门前停了下来,那时我正忙着在门口劈树枝。他没有推门,只是抬头望望我,问我巴伯兰大妈是不是住在这里。
我请他进屋。
我从来没见过这么污秽的人。他从头到脚沾满泥巴,有的已经干了,有的还湿漉漉的,一看就知道,他在泥泞的道路上已经走了很长时间。
巴伯兰大妈闻声走了出来,当这个男人跨进门槛时,他们打了个照面。
“我从巴黎带消息来了。”他说。
还是那么简单的几个字,我的耳朵都听腻了。但是,他这次说话的口气与他过去说“你丈夫身体挺好,工作挺顺利”的口气完全不同。
“啊,我的天哪!”巴伯兰大妈双手合十,惊叫起来,“热罗姆一定出事了!” 巴伯兰大妈请那个男人留下来吃饭,她说路很难走,常听说有狼在林子里出没,还是第二天走好。
客人坐在壁炉边,一边吃饭一边向我们讲述事故发生的经过:巴伯兰的半个身子被压在倒塌的脚手架下面。因为有人作证,说他本不该站在出事地点,所以工头拒绝支付抚恤金。
巴伯兰大妈很想去巴黎看看,可是花那么多钱.做这样一个长途旅行,简直是难以想象的事情! 日子天、一周周地过去了,巴伯兰不断有信来,都是要求寄钱的。后一封信的口气十分急迫,声称如果没钱可寄了,就该卖掉奶牛筹钱。在农民的眼里,奶牛是无价之宝,不管一个农民有多穷,家里有多少人口,只要牛棚里有一头奶牛,全家就不会挨饿受冻。奶牛不仅是奶妈,而且是伙伴和朋友。不要以为奶牛只是一种愚蠢的牲畜,它可是十分聪明充满灵性的动物。你越是驯养它,它这方面的素质提高得越快。我们常常抚摸它,.跟它说话。
它听得懂话,睁着圆圆的、温顺的眼睛,完全知道怎么讨:我们明白它的想法和感觉。
总之,我们喜欢奶牛,它也喜欢我们,这就足以说明问题了。
可是我们不得不分手了,因为只有卖掉奶牛才能满足巴伯兰的要求。
一个牛贩子来到家里,上下左右打量着奶牛露塞特,反反复复地表示不满意,只是出于良心,想帮好心人巴伯兰大妈的忙,才同意买下这头牛。
可怜的露塞特,好像懂得有什么事情要发生了,哞哞地惨叫着,死活不肯走出牛棚。
牛贩子取下挂在它脖子上的鞭子,递给我。
“这可不行!”巴伯兰妈妈说。
她牵着牛,温柔地对它说: “走,我的乖乖,走呀,走吧。” 露塞特不再抗争,上路以后,牛贩子把它拴在马车后面。这样,它只好跟着马奔跑。
我们回到家里,已经过了很长时间,还听到露塞特低沉的呜咽声。
卖掉奶牛没几天,狂欢节到了。往年一到过节,巴伯兰妈妈就给我做上很多好吃的,有油煎鸡蛋薄饼,还有炸糕。那时候我们用露塞特提供的牛奶来和面,用它提供的奶油来起锅。
露塞特被卖掉了,再也没有奶牛和奶油,想到这儿,我伤心极了。
可是,巴伯兰妈妈却让我喜出望外,尽管她没有借东西的习惯,她还是向东家要了一杯牛奶,向西家讨了一块奶油。当我中午回家的时候,看见她正在往一个大瓷瓦罐里倒面。
巴伯兰妈妈从墙上取下煎锅放到火上。
“把黄油拿来!”巴伯兰妈妈说。
她用刀尖挑下小核桃仁大小的一块奶油,放在平底锅里,奶油熔化并发出“嗞嗞”的声响。
……
作者介绍
唐珍,知名翻译家,1968年毕业于北京大学西语系法语。浙江大学外语学院教授。主要研究方向为法国文学及其翻译,主要译作有《我是一个黑人》《语言地理》《永恒的孩子》《时光的旅人》《一生》(复译)新版《蒙田随笔全集》(合作)。另有索莱尔斯、图尼埃、杜拉斯、乌勒贝克等作家的译品发表。
刚翻开第一页,一股浓郁的怀旧气息便扑面而来,仿佛我被瞬间带回了那个年代。作者笔下的每一个场景都栩栩如生,无论是繁华都市的喧嚣,还是乡间小路的宁静,都描绘得淋漓尽致,让我仿佛身临其境。我尤其被主人公的成长经历所吸引,他小小年纪便要独自面对生活的艰难,那种坚韧和勇气着实令人动容。在阅读的过程中,我不止一次地为他的遭遇感到心疼,也为他每一次的坚持和希望而感到欣慰。这本书并没有回避现实的残酷,但同时又充满了温暖和人性的光辉。我从主人公身上看到了很多值得学习的品质,比如乐观、善良,以及在逆境中永不放弃的精神。此外,书中对当时社会风貌的描绘也极具价值,让我对那个时代的社会结构、人情冷暖有了更深刻的了解,这些都是在课堂上难以学到的宝贵知识。总而言之,这是一部能够触动心灵、引发思考的伟大作品,它不仅仅是一个关于流浪的故事,更是一部关于成长、关于人性、关于希望的史诗。
评分当我读到书中的某个高潮段落时,我完全被吸引住了,甚至忘记了时间。作者的文字如同魔术师的手,将我带入一个又一个惊心动魄的场景。主人公在绝境中爆发出的求生意志,以及他与命运抗争的过程,都让我热血沸腾。即便是在最黑暗的时刻,我也能感受到一丝希望的光芒,这使得整个故事充满了张力。我非常喜欢作者在细节上的处理,那些看似不经意的描写,却往往能够揭示出人物的性格特点,或者为后面的情节埋下伏笔。阅读这本书,不仅仅是了解一个故事,更像是在与一位伟大的灵魂对话,汲取他的人生智慧。而且,这本书的“全中文完整版”让我感到非常幸运,能够以最直接、最纯粹的方式理解作品的精髓,而“名家名译”也确实不负所望,使得文字流畅而富有感染力,充分展现了原著的魅力。它拓展了我的视野,丰富了我的内心世界,是一次难忘的阅读体验。
评分这是一部真正意义上的经典,它所探讨的主题具有普世性,无论在哪个时代、哪个国家,都能引起读者的共鸣。主人公的孤独、对爱的渴望、对温暖的追求,这些都是人类共通的情感。我常常在阅读时,会不由自主地将自己的经历与主人公的遭遇联系起来,这让我感到自己并不孤单。而且,书中关于家庭、关于友谊的描绘,也让我对这些概念有了更深刻的认识。作者以一种极其细腻的方式,展现了人与人之间的情感纽带,以及这些纽带在个体成长中所起到的重要作用。最令我赞叹的是,即便故事发生在遥远的过去,但其中所蕴含的关于勇气、善良、正直等品质的光辉,却从未褪色,反而愈发闪耀。这本“课外知识”并非生硬的灌输,而是通过人物的经历和命运,潜移默化地传递给读者,这是一种非常高级的教育方式,也正是经典文学的魅力所在。
评分不得不说,这本书的叙事手法非常高明。作者并没有一开始就抛出大量的情节,而是通过细腻的笔触,缓缓地展开人物的内心世界和所处的环境。这种循序渐进的方式,让我能够更好地理解主人公的处境,也更容易产生共鸣。我发现自己常常会在某个情节的转折处停下来,反复思考主人公为何会做出这样的选择,以及这些选择将带来怎样的后果。书中一些人物的刻画也十分成功,他们性格鲜明,形象饱满,即使是一些配角,也给我留下了深刻的印象。我尤其欣赏作者对于人物内心矛盾和复杂情感的捕捉,这使得故事更加真实可信。阅读这本书的过程,就像是在经历一场心灵的洗礼,它让我重新审视生活中的许多事情,也让我对人性有了更深的理解。而且,在享受故事的同时,我也从中汲取了许多关于社会、关于历史的知识,这些知识点融入在情节之中,显得自然而有趣,绝不会让人感到枯燥乏味。
评分这本书的封面设计就散发着一种沉静而充满力量的质感,精装的厚重感和纸张的触感都让人觉得这是值得珍藏的读物。我尤其喜欢它在排版上的用心,字体大小适中,行距也十分舒适,阅读起来不会觉得疲惫。拿到手里的时候,就已经能感受到那种经典作品应有的分量,它不仅仅是一本书,更像是一扇通往过去、通往不同人生的窗户。我已经迫不及待地想沉浸在这部被誉为“世界经典文学小说”的作品中了,名字“苦儿流浪记”本身就充满了故事性,让人好奇主人公将经历怎样的跌宕起伏。我对“名家名译”的承诺也充满了期待,相信翻译的质量能够最大程度地还原原著的风采,让文字的力量穿越时空,直抵人心。这本书的“原著原版 全中文完整版”更是让我感到安心,意味着我将接触到的是最纯粹、最完整的文学体验,没有删减,没有改编,就是作者最初想要表达的一切。而“课外知识”的标签,则暗示着阅读的过程不仅仅是情节的推进,更可能是一次知识的探索和视野的拓展,这让我更加兴奋。
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