基本信息
书名:大语文 中外名著导读(高中版)(让你提纲挈领,快速阅读必读名著)
:16.80元
作者:史银栋,张宝伶 主编
出版社:
出版日期:2009-11-01
ISBN:9787546310398
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:
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根据“语文新课标”的课外阅读要求,我们选收了那些既有代表性,又适合学生课外阅读的作品,以使这套“大语文丛书”对于不同年级、不同兴趣、不同需求的学生,都有切合其需要和适合其阅读的作品,从而做到丰富多样,各取所需。
同时,为使这套丛书在配合语文学习和应对语文考试上更具有针对性和实用性,本套丛书根据不同的类别,在提供原作原貌的基础之上,分别增加了名师点评、经典记忆、阅读延伸、问题与思考等内容。可以说,整体上的丰富性与具体上的实用性的较好结合,是我们这套丛书有别于同类丛书的一个鲜明特征。
白烨 文学评论家 中国当代文学研究会常务副会长
目录
论语
孟子
庄子
三国演义
红楼梦
西厢记
鲁迅杂文
呐喊
女神
边城
子夜
雷雨
围城
家
茶馆
朱自清散文
谈美书简
语文常谈
堂吉诃德
哈姆莱特
莫泊桑短篇小说选
契诃夫短篇小说选
泰戈尔诗选
欧·亨利短篇小说选
老人与海
歌德谈话录
普希金诗选
《巴黎圣母院》
匹克威克外传
复活
内容提要
学生的阅读应该从经典开始,陶冶了一代又一代人精神的文学经典,是人类文化的结晶,更是悠悠学子认识世界、发现自我的丰富宝藏。本书为“语文新课标必读书目”的补充,用轻松的语言让青少年朋友在短的时间内了解更多的文学名著,帮助读者打造一个充满魅力的阅读世界
文摘
作者介绍
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这套《大语文丛书 中外名著导读(高中版)》真是帮了我大忙!我家孩子是高一学生,之前一直觉得语文课本上的那些名著解读太简略了,很多深层的东西把握不住。有了这套书,感觉打开了一个新世界。每本书的导读都写得特别透彻,不仅介绍了作者的生平背景,还详细梳理了作品的创作缘由、时代背景,以及书中涉及到的各种文化、历史信息。比如,读《红楼梦》的时候,书里不仅解释了“四大家族”的兴衰,还把当时的社会阶层、服饰礼仪都讲明白了,孩子读起来就不会觉得那么晦涩难懂,还能从中体会到封建社会末期的种种弊病。再比如,介绍外国名著,像《傲慢与偏见》,书中对19世纪英国的社会风貌、婚姻制度、女性地位都有很细致的描写,这让孩子在理解伊丽莎白和达西先生的感情纠葛时,能看到更广阔的社会图景,而不是仅仅停留在男女主角的互动上。而且,导读后面还会提供一些延伸阅读的建议,还会分析一些关键的文学手法,比如象征、隐喻等等,这对培养孩子的文学鉴赏能力非常有帮助。孩子说,以前读名著总觉得是“硬啃”,现在有了这套书,就像有了一个经验丰富的向导,指引他一步步深入理解作品的精髓,真的太实用了!
评分说实话,我一直对文学不太感冒,觉得那些名著读起来要么费劲,要么情节跟我的生活离得太远。直到我妈给我买了这套《大语文丛书 中外名著导读(高中版)》,我的看法才有了转变。这本书的语言风格特别吸引人,不像教科书那样死板,感觉就是有人在跟我聊天,跟我讲故事。比如,它会用一些很有趣的比喻来解释一些抽象的概念,让我一下子就能明白了。而且,它还很注重引导我们思考,每读完一个部分,都会提出一些问题,让我去想,去感受,去跟自己的人生联系起来。我以前觉得《安娜·卡列尼娜》的故事太悲惨了,读着有点压抑,但是读了这本书的导读之后,我才理解了安娜为什么会做出那样的选择,社会对她的压力有多大,也让我对女性的命运有了更深的思考。另外,书中还会穿插一些名人的评价,或者一些关于作品的趣闻轶事,让整个阅读过程变得更生动有趣。我发现,原来名著里也有很多值得玩味的情节和深刻的道理,并不是遥不可及的。这套书真的改变了我对阅读的看法,让我觉得语文学习也变得有意思起来了。
评分不得不说,这套《大语文丛书》的设计真是太人性化了!我是一名语文老师,一直在寻找一套能够真正引导高中生走进名著的书。这套《中外名著导读(高中版)》完全超出了我的预期。首先,它的选篇非常经典,涵盖了国内外文学史上的重要作品,能够满足新课标对高中生阅读的要求。但最让我惊喜的是它的导读方式。它不像一些枯燥的学术著作,而是用一种非常亲切、易懂的语言来解读。每本书的前言部分,都会先抛出一个引人入胜的问题,或者讲述一个与作品相关的小故事,瞬间就能抓住学生的注意力。然后,它会层层剥茧,深入浅出地分析人物性格、情节发展、主题思想。尤其是在解读一些比较复杂的哲学或社会议题时,书中会引用一些通俗易懂的例子,或者用对比的手法来阐释,让学生能够轻松理解。此外,书中还配有一些精美的插图和历史照片,这极大地增强了阅读的趣味性。孩子告诉我,他以前觉得有些名著“太老套”,但读了这套书之后,他发现里面的故事和人物,其实都跟我们现在的生活有很多共通之处,让他对文学产生了浓厚的兴趣。作为老师,我强烈推荐这套书给所有高中生,它不仅是课外读物,更是提升语文素养的绝佳工具。
评分一直以来,我都觉得高中生的课外阅读,尤其是名著的接触,需要一些有效的引导。这套《大语文丛书 中外名著导读(高中版)》在这方面做得非常出色。我曾为一些学生选择过阅读书目,发现很多时候,即使他们读了原著,也往往停留在故事层面,对作品的深层意蕴和艺术价值的理解仍然模糊。这套书的导读部分,在保持学术严谨性的同时,又具备了极强的可读性。它巧妙地将文学作品置于其产生的历史文化语境中进行解读,让学生能够理解“为什么是这样”,而不仅仅是“是什么”。例如,对于《悲惨世界》,导读不仅仅梳理了冉·瓦尔冉的命运,更深刻地剖析了19世纪法国的社会矛盾、法律体系以及人道主义思潮,这对于高中生理解作品的现实意义和普世价值至关重要。再者,其分析角度也十分多元,有时侧重人物心理的细腻描摹,有时则聚焦结构艺术的匠心独运,有时甚至探讨作品的哲学意涵。这种多维度的解读方式,能够有效激发学生的批判性思维和独立思考能力,帮助他们形成自己的阅读见解。总而言之,这套书为高中生提供了通往名著殿堂的“金钥匙”,其价值远超一本普通的课外读物。
评分我是一名高二的学生,平时对文学挺感兴趣,但是读名著的时候,总是觉得有些地方理解得不够深入,特别是那些年代久远的书,很多背景知识都不知道。当我拿到这套《大语文丛书 中外名著导读(高中版)》的时候,简直太惊喜了!这本书的导读部分写得非常到位,它不会上来就讲一大堆理论,而是先讲故事,讲作者,讲那个时代发生的事情,让我感觉就像在听一位很懂文学的朋友给我讲课一样。比如,读《呐喊》的时候,书中不光介绍了鲁迅先生的经历,还详细讲了当时的中国社会是什么样子的,为什么人们会那么“麻木”,让我对小说的内容有了更深刻的理解。还有,读《堂吉诃德》的时候,书中把那个骑士时代的背景讲得特别清楚,甚至还对比了当时西班牙的一些社会现象,让我一下子就明白了为什么堂吉诃德会有那样“疯狂”的想法。而且,书中还会分析一些词语的用法,或者一些修辞手法,让我读的时候感觉很有启发,回家还可以写写读后感,感觉思路都清晰了很多。这套书真的让我觉得,读名著不是一件枯燥的事情,而是一次探索历史和人性的旅行。
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