格列佛遊記 正版 原著原版 全譯本足本 青少年版 初中高中學生必讀物 格列夫 格列弗

格列佛遊記 正版 原著原版 全譯本足本 青少年版 初中高中學生必讀物 格列夫 格列弗 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪: 博宇圖書專營店
齣版社: 研究齣版社
ISBN:9787519901493
商品編碼:26711062655
齣版時間:2017-10-01

具體描述

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《愛的五種語言》—— 洞察人心的溝通藝術,重塑親密關係的指南 在紛繁復雜的人際關係中,溝通的鴻溝常常是我們感到疏離和誤解的根源。我們渴望被愛,也渴望錶達愛,然而,為何有時付齣的真心卻得不到預期的迴應?為何明明在乎,卻常常陷入沉默的冰冷?《愛的五種語言》這本書,便如同一盞智慧的明燈,照亮瞭我們內心深處對愛的需求,並揭示瞭構建和諧、深厚親密關係的鑰匙。它不僅僅是一本關於愛情的書,更是理解和實踐各種人際關係(親子、友情、同事等)中有效溝通的寶典。 這本書的作者蓋瑞·喬普林(Gary Chapman)博士,一位資深的婚姻傢庭谘詢師,在長達數十年的谘詢實踐中,敏銳地觀察到,人們錶達和接收愛的方式並非韆篇一律。許多夫婦或伴侶之間的衝突,並非源於缺乏愛,而是因為他們以自己習慣的方式去愛對方,卻忽略瞭對方所能理解和感受到的“愛的語言”。就好比一個人用流利的法語錶達愛意,而對方卻隻懂英語,即便話語再真誠,也無法抵達對方的心靈。 喬普林博士將人們接收和錶達愛的“語言”歸納為五種基本類型,這五種語言各有其獨特的魅力和錶達方式,它們分彆是: 第一種語言:肯定的言詞 (Words of Affirmation) 這是最直觀也最容易被理解的愛的語言。它指的是通過積極、鼓勵、贊美、感謝的言語來錶達愛意。對於說這種語言的人來說,一句真誠的“我愛你”、“你做得真棒”、“我為你感到驕傲”、“謝謝你今天為我做的這一切”等,都能讓他們感受到被重視、被肯定、被欣賞。這是一種用語言來滋養心靈的方式。 相反,負麵的評價、批評、嘲諷、抱怨,則會深深地傷害到他們,猶如在他們心靈的土地上播撒下痛苦的種子。即使是看似無心的評價,也可能讓他們長時間地感到失落和不被愛。因此,掌握這種愛的語言,需要我們學會用心去發現對方的優點,用真誠的語言去贊美和鼓勵,避免不必要的指責和批評。每一次的肯定,都是在為彼此的關係注入溫暖的能量。 第二種語言:精心的時刻 (Quality Time) 這種愛的語言關注的不是簡單的陪伴,而是全身心地投入,不帶任何乾擾地與對方共享時光。這意味著在與對方相處時,放下手機,關閉電視,專心緻誌地傾聽對方說話,與對方進行眼神交流,參與對方感興趣的活動。一個“精心時刻”可以是深情的對視,一次不被打斷的談話,一次共同散步,一次一起做飯,或者隻是靜靜地坐在彼此身邊,享受那份寜靜的默契。 對於以“精心時刻”作為主要愛的語言的人來說,即使身體在場,但心不在焉,或者總是被各種瑣事打斷,都會讓他們感到被忽視和不被珍視。他們渴望的是一種高質量的、有意義的共處,從中感受到對方的在乎和投入。學會給予“精心時刻”,需要我們有意識地安排時間,放下雜念,全身心地陪伴和傾聽。 第三種語言:接受禮物 (Receiving Gifts) 這並非膚淺的物質主義,而是將禮物視為愛的具體象徵。這裏的禮物,不一定昂貴,可以是對方親手製作的小玩意,一次意想不到的驚喜,或者是一件能夠喚起共同迴憶的物品。關鍵在於這份禮物背後所蘊含的心意和情感。它是一個無聲的宣言,宣告著“我心裏有你”。 對於以“接受禮物”作為愛的語言的人來說,一份得體的禮物能夠讓他們感受到被掛念、被想起,以及對方對自己的關注。而遺忘重要的日子、送錯禮物,或者對禮物錶現齣漠不關心,則會讓他們感到失落和被遺忘。理解並實踐這一愛的語言,意味著我們需要留心觀察對方的喜好,記住重要的日子,並在力所能及的範圍內,用一份有心意的禮物來錶達我們的愛。 第四種語言:服務的行動 (Acts of Service) 這種愛的語言通過實際的行動來錶達愛。它意味著主動為對方做一些事情,減輕對方的負擔,幫助對方解決問題。這可以是在對方忙碌時主動承擔傢務,為生病的對方準備餐點,幫忙修理損壞的物品,或者僅僅是主動倒一杯水。這些看似微小的舉動,在以“服務的行動”作為愛的語言的人心中,卻承載著厚重的愛意。 當對方願意為我們付齣時間和精力,並用實際行動來支持我們時,我們就能感受到被愛和被照顧。相反,如果對方總是推卸責任,或者對我們的請求置之不理,即使嘴上說愛,也會讓他們感到被忽視和不被尊重。掌握這一愛的語言,要求我們學會主動關心對方的需求,用行動來證明我們的愛,並且在接受對方幫助時,也要心存感激。 第五種語言:身體的接觸 (Physical Touch) 這是最直接、最原始的愛的語言之一。對於說這種語言的人來說,擁抱、親吻、牽手、輕拍肩膀等身體接觸,能夠直接傳遞愛意和安全感。這種親密的接觸,能夠讓他們感受到溫暖、親近和被連接。 對於以“身體的接觸”作為愛的語言的人來說,缺乏肢體上的親昵,或者在重要的時刻被拒絕身體接觸,都會讓他們感到疏遠和不被愛。需要注意的是,這種愛的語言的實踐,必須建立在雙方的意願和舒適度之上,並且要避免濫用或不恰當的身體接觸。在尊重彼此界限的前提下,恰當的身體接觸,能夠極大地加深彼此的情感連接。 理解與實踐:通往愛的彼岸 《愛的五種語言》這本書的精髓,並非僅僅是列舉這五種語言,更重要的是引導讀者去“挖掘”自己和伴侶(或其他重要關係中的人)的主要愛的語言,並學習如何用對方的語言去愛。喬普林博士認為,每個人通常都有一個或兩個最主要的愛的語言,但也會從其他語言中感受到愛。 書中提供瞭許多實用的方法和案例,幫助讀者識彆自己的愛的語言,以及對方的愛的語言。例如,通過觀察對方在錶達愛時最常使用哪種方式,以及對方最常抱怨什麼(比如“你從不陪我”、“你從不關心我”、“你從不給我買東西”等),都可以幫助我們找到對方的主要愛的語言。 一旦瞭解瞭對方的愛的語言,我們就可以有意識地調整自己的溝通和錶達方式。如果你的伴侶的主要愛的語言是“肯定的言詞”,那麼就多用真誠的贊美和鼓勵來錶達你的愛;如果ta是“精心的時刻”,那就多安排一些高質量的共處時間;如果ta是“接受禮物”,那就多用有心意的禮物來錶達你的牽掛;如果ta是“服務的行動”,那就多主動為ta做一些事情;如果ta是“身體的接觸”,那就多給予ta溫暖的擁抱和親昵。 更重要的是,學會用對方的愛的語言去迴應,也能讓對方感受到你的愛。例如,當你抱怨對方很少給你買禮物時,如果ta能夠理解你的“接受禮物”的語言,並開始為你準備一些小驚喜,你就會感受到被愛。 《愛的五種語言》並非一套僵化的理論,而是提供瞭一個觀察和實踐的框架。它鼓勵我們跳齣自己固有的思維模式,站在對方的角度去思考,用對方能夠理解和接受的方式來錶達愛。這需要耐心、真誠和持續的努力。 這本書的價值在於,它不僅教會我們如何去愛,更教會我們如何被愛,以及如何讓愛在關係中持續流動和生長。它打破瞭許多因為溝通不暢而産生的隔閡,讓原本可能走嚮疏離的關係,重拾溫度和深度。無論是在經營夫妻關係、親子關係,還是朋友、同事之間的交往,掌握瞭這五種愛的語言,都能讓我們的人際關係更加和諧、融洽,並最終收獲更加豐盈和圓滿的情感生活。它是一本值得反復閱讀、用心實踐的“溝通聖經”,引領我們走嚮一個充滿理解、關懷和愛的世界。

用戶評價

評分

《格列佛遊記》這個名字,對我來說,充滿瞭引人入勝的冒險氣息。我尤其看重它“青少年版”、“初中高中學生必讀物”的標簽,這讓我相信這是一部既有趣味性又不失深刻內涵的作品。而“正版”、“原著原版”、“全譯本足本”的保證,則讓我能夠完全放心地沉浸其中,享受原汁原味的閱讀體驗。我腦海中浮現齣格列佛在小人國被那些微小的弓箭射中的場景,雖然隻是想象,卻能感受到一種奇特而真實的緊迫感。我也想象著,當他身處巨人國,那些龐大的身影在他眼中投下巨大的陰影,他是否會感到一種前所未有的渺小?這本書對我而言,不僅僅是一次奇妙的旅行,更是一個探索人性、社會以及我們自身存在的絕佳機會。我希望通過閱讀,能夠打開我新的視野,培養我獨立的思考能力。

評分

“格列佛遊記”,光是聽名字,就足以勾起我的好奇心。我尤其被“初中高中學生必讀物”這個定位所吸引,這讓我覺得它不僅僅是娛樂,更蘊含著教育意義。作為一名學生,我深知閱讀經典的重要性,而“原著原版”、“全譯本足本”的承諾,更是讓我對這次閱讀充滿信心。我期望能夠通過這本書,瞭解一個與我生活截然不同的世界。我想象著,格列佛如何在小人國與那些隻有幾英寸高的居民互動,他們是如何看待格列佛這個巨大的“外來者”?而當他來到巨人國,又將如何適應與那些高聳入雲的生物相處?這些場景在我腦海中揮之不去,我迫不及待地想知道,作者是如何通過這些奇特的經曆,來展現人性的不同側麵。我希望這本書能夠成為我成長道路上的一個重要坐標,讓我學會用更寬廣的視野去看待問題,去理解人與人之間的差異。

評分

之所以選擇《格列佛遊記》,最主要的原因是它被譽為“青少年版”、“初中高中學生必讀物”,我一直相信,在人生的不同階段,總有一些經典能夠給予我們最深刻的啓迪。更讓我安心的是“正版”、“原著原版”、“全譯本足本”的字樣,這保證瞭我將閱讀到最原汁原味的故事,不會有任何的刪減和扭麯。我常常在想,當格列佛被小人國的國民綁起來,或者被巨人國的居民當作玩物時,他的內心會是怎樣的復雜情緒?他又是如何在這種極端的情境下,保持自己的理智和尊嚴的?這些細節,我都希望能在這本書中得到淋灕盡緻的展現。我期待它不僅能帶我進入一個充滿想象力的奇幻世界,更能讓我通過格列佛的經曆,去反思我們自身所處的社會,去認識到那些隱藏在日常之下的荒誕與不公。

評分

讀《格列佛遊記》的初衷,其實非常簡單,就是看中瞭它“青少年版”、“初中高中學生必讀物”的標簽。我一直覺得,在成長的軌跡中,總有一些經典是繞不開的,它們或許承載著時代的印記,或許蘊含著深刻的智慧,能夠為年輕的心靈提供另一種看待世界的視角。收到這本書,最直觀的感受就是它的裝幀,簡潔而不失質感,傳遞齣一種“原著原版”的鄭重。我尤其喜歡它“全譯本足本”的說明,這讓我安心,不用擔心在閱讀過程中被刪減或修改,可以完整地去體驗原作者筆下的奇思妙想。我常常想象,當格列佛第一次踏上小人國,被那些渺小卻又嚴謹的生物包圍時,他的內心會是怎樣的驚濤駭浪?而當他漂流到巨人國,成為一個被俯視的存在時,他又會如何審視自身與周遭?這些情節,早已在我的腦海中勾勒齣一幅幅生動的畫麵,等待著我去細細品味。我期待它不僅僅是一部冒險故事,更能像一本寓言,用奇幻的筆觸,點醒我那些尚未被世俗磨平的敏銳。

評分

這本書的標題“格列佛遊記”,聽起來就充滿瞭神秘與探索的意味。我一直對那些跨越時空的旅行故事情有獨鍾,總覺得在未知的旅途中,隱藏著最真實的自我。它被標記為“青少年版”,這讓我覺得它並非晦澀難懂的學術著作,而是適閤我這個階段,可以輕鬆領略其中精髓的讀物。我更看重“原著原版”、“全譯本足本”這幾個詞,這意味著我將接觸到最純粹的文學體驗,不會有任何的“二手加工”,能夠直接與作者的靈魂對話。我設想著,當格列佛在小人國小心翼翼地行走,生怕踩到任何一個小生命,那種責任感和對微觀世界的敬畏,會是怎樣的細緻描繪?又或者,當他身處巨人國,麵對著自己曾經熟悉的一切被放大到如此程度,內心深處的渺小感和對自身存在的反思,又會如何被揭示?這些都是我非常期待在書中找到答案的。我希望這本書能夠像一位老朋友,在平淡的生活中,給我帶來一些意想不到的驚喜,讓我跳齣固有的思維模式,去感受世界的廣闊與多樣。

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