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店铺： 博宇图书专营店

出版社： 北方妇女儿童出版社

ISBN：9787538586800

商品编码：26711064492

开本：16开

出版时间：2015-08-01

内容提要

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《幼学琼林（彩图注音 无障碍阅读）》是一部中国古代的科全书，它对天文、地舆、岁时、兄弟、鸟兽、花木等方面的知识做了一个介绍，是古代儿童的启蒙教材。虽然原文中一些内容在当今难以被认同，但是原文中的精华对当今的孩子依然具有教育意义。《幼学琼林（彩图注音 无障碍阅读）》从原文三十三章中精选了一些与生活息息相关的句子，并做了简单明了的注释和翻译，能让孩子学到丰富的知识。

《诗意中华：中华传统文化启蒙读本》 内容简介： 《诗意中华：中华传统文化启蒙读本》是一套旨在帮助青少年系统深入了解中华优秀传统文化的系列丛书。它以“启迪心智，传承文明”为核心宗旨，精选中华文化宝库中历久弥新的经典篇章，以生动有趣、形式多样的内容，引导读者走进古人的智慧殿堂，感受中华文化的独特魅力。全套丛书共分五卷，分别侧重于不同的文化主题，力求为青少年构建一座全面而系统的中华文化认知桥梁。 第一卷：山水田园的诗意栖居 本卷以中国古代描绘自然风光、田园生活、以及文人雅士隐逸情怀的经典诗词歌赋为主。读者将跟随王维的笔触，感受“空山不见人，但闻人语响”的幽静与禅意；与陶渊明一同，“采菊东篱下，悠然见南山”，体会归隐田园的淡泊与宁静；欣赏李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮丽景象，感受“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的豪迈。此外，还将收录描绘四季更迭、农事辛劳、邻里和睦的篇章，让读者体会中国古代人民与自然和谐共处的生活哲学，以及对美好家园的深厚情感。本卷内容注重引导读者观察自然，体悟人与自然之间的辩证关系，培养热爱自然、珍惜环境的意识。 第二卷：家国情怀的世代传承 本卷聚焦于表现中国古代士大夫的家国情怀、忠君爱国思想、以及对社会责任的担当。岳飞的《满江红》将激起读者内心深处的爱国热情，“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪迈誓言，至今仍 resonating。文天祥的《正气歌》则展现了在逆境中坚守信仰、宁死不屈的民族气节，让读者深刻理解“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的伟大意义。陆游虽一生未遂报国之志，但其“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的深切期盼，饱含了对国家统一的执着追求。本卷还将收录大量歌颂忠臣良将、描写边塞征战、以及表达对家乡思念的诗文，通过这些鲜活的人物和事件，让青少年认识到家国兴衰与个人命运的紧密联系，培养强烈的民族自豪感和历史责任感。 第三卷：人生哲思的智慧光芒 本卷汇集了中国古代关于人生哲理、道德修养、处世之道等方面的经典语录和思想精华。孔子的《论语》中，“己所不欲，勿施于人”的黄金法则，“温故而知新，可以为师矣”的学习方法，至今仍是为人处世的圭臬。老子的《道德经》则以其“道可道，非常道”的深邃思想，引导读者思考宇宙万物的本源与规律，体会“无为而治”的哲学智慧。庄子的《齐物论》以其奇特想象和深刻寓意，启迪读者打破主客、物我的界限，达到“坐忘”的超然境界。本卷还将精选历代名贤的警世格言、人生感悟，如“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，以及关于孝道、仁爱、诚信等传统美德的论述，帮助青少年树立正确的人生观和价值观，提升道德修养，学会如何更好地面对生活中的挑战。 第四卷：礼乐文明的雅致风韵 本卷深入探索中国古代的礼仪制度、音乐文化、以及社会风尚。从《诗经》中描绘的古代婚姻习俗、祭祀场景，到《周礼》中记载的各项国家礼仪，本卷将带领读者了解中华民族注重礼仪、崇尚和谐的文化基因。同时，本卷还将介绍中国古代的音乐发展，如琴、瑟、钟、磬等乐器的形制与演奏，以及不同时期代表性的乐曲，如《高山流水》的知音之情，《广陵散》的悲壮激昂。此外，还将展现古代文人雅士的日常生活，如围炉夜话、品茶赏画、抚琴赋诗等场景，以及古代节日庆典的热闹景象，如春节的拜年、元宵的灯会、端午的龙舟等，让读者感受到中华文明的精致与典雅，体悟“礼乐相和”的社会和谐之美。 第五卷：历史长河的时代回响 本卷选取了中国古代各历史时期具有代表性的文学作品，通过对不同时代背景下文人心境和思想的解读，让读者在历史的脉络中感受中华文明的演进与发展。从先秦诸子的思想光辉，到汉赋的铺陈壮丽，唐诗的盛世气象，宋词的婉约豪放，元曲的通俗流畅，明清小说的波澜壮阔，本卷将通过精选的诗、文、赋、曲、小说片段，勾勒出中国古代文学发展的清晰图景。每篇作品都将附有背景介绍和词句解析，帮助读者理解作品产生的时代背景、作者的生平经历以及作品的思想内涵。通过阅读这些作品，青少年可以了解中国历史的重大事件，认识不同时代的社会风貌，感受不同历史时期文人的精神风貌，从而形成对中国历史的整体认知，并从中汲取历史智慧，激发对历史文化的兴趣。 特色与价值： 《诗意中华：中华传统文化启蒙读本》的编写，注重以下几个方面： 经典性与代表性： 精选真正具有代表性和传承价值的古代经典文本，力求覆盖中华文化的核心领域。 系统性与阶梯性： 丛书设计遵循由浅入深、循序渐进的原则，内容难度和深度根据青少年认知特点进行调整，确保阅读的连贯性和有效性。 可读性与趣味性： 在保留原作精髓的基础上，辅以生动易懂的语言进行注释和解读，并配以精美的插图，增强阅读的趣味性和吸引力。 教育性与启迪性： 不仅教授知识，更注重培养读者的文化品格、道德情操和创新思维，引导青少年在潜移默化中传承中华优秀传统文化，塑造健全人格。 跨学科融合： 丛书内容涉及文学、历史、哲学、美学等多个学科领域，有助于青少年构建多维度的知识体系。 《诗意中华：中华传统文化启蒙读本》是一套寓教于乐的文化读物，它将带领青少年踏上一段穿越时空的文化之旅，在诗意的篇章中，感受中华文明的博大精深，汲取前人的智慧营养，为成为具有深厚文化底蕴的未来人才奠定坚实的基础。它不仅是一套书，更是一座通往中华文化精神家园的桥梁。

评分☆☆☆☆☆

最近翻阅了一本关于中国古代文学常识的书籍，虽然我记不清它的具体封面或名称，但它所传达的知识对我而言，如同一扇开启古代文学宝库的窗户。这本书不同于枯燥的教科书，它以一种温和而详实的方式，为我梳理了中国古代文学发展的脉络和基本常识。书中从诗经、楚辞的源头开始，一路讲到唐诗的辉煌、宋词的婉约、元曲的豪放，直至明清小说的繁荣。每一段时期，作者都不仅仅是介绍代表性作品，而是会详细说明该时期文学的特点、重要的文学流派、代表性的作家及其风格。我尤其欣赏书中对于不同体裁文学的辨析。例如，它会清晰地讲解诗、词、曲、赋、赋、小说等文学体裁的区别与联系，以及它们在创作上的不同要求和表现力。书中还穿插了许多关于文学典故和文化背景的讲解，让我能够更好地理解作品的深层含义。比如，在介绍唐诗时，书中会详细解释“安史之乱”对诗歌创作的影响，以及当时文人所面临的社会现实。它让我意识到，文学作品并非凭空产生，而是深深根植于其所处的时代背景和社会土壤之中。此外，书中还列举了许多古代文学评论家和理论家的观点，帮助我理解古代文学批评的视角和标准。这本书，让我对中国古代文学的整体风貌有了更清晰的认识，也为我日后深入阅读具体作品打下了坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

最近读了一本关于中国古代诗词的选集，虽然书名记不太清了，但它带给我的惊喜至今难忘。这本书的编选非常用心，收录了从先秦到宋元的经典诗篇，涵盖了各个时期最具代表性的诗人作品。我尤其喜欢书中对每一首诗的解读。作者并非简单地罗列诗歌，而是深入浅出地讲解了诗歌的背景、作者的生平、诗歌的意境以及其中蕴含的深层含义。这种解读方式，对于像我这样对古诗词了解不深但又充满兴趣的读者来说，简直是福音。我不再是囫囵吞枣地读诗，而是能真正理解诗人的情感，感受到诗歌的韵味。书中还穿插了一些与诗歌相关的历史故事和文化习俗，让我在阅读诗歌的同时，也能对中国古代的社会生活和文化有更直观的认识。例如，读到杜甫的《茅屋为秋风所破歌》，书中的讲解不仅分析了诗歌的艺术手法，还生动地描绘了当时战乱背景下百姓的疾苦，让我对杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的宏愿有了更深的体会。此外，书中还包含了一些精美的插图，虽然不是重点，但起到了很好的点缀作用，让阅读体验更加愉悦。总而言之，这是一本能点燃我对中国古典文学热情的书，它让我看到了古诗词背后鲜活的生命力和深厚的文化底蕴。

评分☆☆☆☆☆

我最近读到一本关于中国传统节日习俗的书，尽管书名有些冗长，但其内容却异常生动有趣。这本书不仅仅是冷冰冰的节日介绍，它更像是一本带领读者走进中国传统文化脉络的指南。作者从春节的起源和习俗开始，详细描绘了家家户户贴春联、放鞭炮、吃年夜饭的温馨场景，以及元宵节赏花灯、猜灯谜的欢乐气氛。随后，书中的笔触又缓缓移向清明节的扫墓祭祖、端午节的赛龙舟和吃粽子、中秋节的赏月和思乡，每一个节日都被赋予了生动的画面感和深刻的人文关怀。我特别喜欢书中对每个节日背后故事的讲述，例如，通过讲述屈原的故事，让我对端午节的由来有了更深刻的理解，也体会到了民族英雄的爱国情怀。书中还详细介绍了各地在庆祝传统节日时，不同地区之间存在的差异和特色，这让我对中华文化的丰富性和多样性有了更直观的认识。例如，在介绍春节时，书中就详细对比了北方吃饺子和南方吃年糕的习俗，并分析了其背后的地理和文化原因。此外，书中还配有大量精美的插图和老照片，这些视觉元素极大地增强了阅读的吸引力，让那些古老的习俗仿佛触手可及。读完这本书，我对中国传统节日的认识不再停留在表面的仪式，而是深入到了其背后蕴含的文化精神、情感寄托和历史传承。

评分☆☆☆☆☆

最近偶然翻阅了一本讲述中国古代神话故事的书籍，虽然书名早就忘了，但那些奇幻瑰丽的传说至今仍在我脑海中萦绕。这本书并非简单的故事集，它更像是一次穿越时空的文化之旅。作者以一种非常引人入胜的方式，将那些古老而神秘的神话娓娓道来。从盘古开天辟地、女娲补天造人的宏大叙事，到夸父逐日、精卫填海的感人传说，再到后羿射日、嫦娥奔月的浪漫故事，每一个故事都充满了想象力，展现了古人对世界、对生命、对自然的敬畏与探索。我尤其欣赏书中对故事背后文化内涵的挖掘。作者不仅仅讲述了故事的情节，更深入地分析了这些神话所折射出的古人的价值观、世界观以及对社会秩序的理解。例如，在讲述“精卫填海”时，书中不仅强调了精卫不屈不挠的精神，还联系了当时先民在面对自然灾害时表现出的顽强生命力。书中还穿插了一些与神话相关的考古发现和民俗研究，进一步增加了故事的可信度和文化价值。阅读这本书，感觉自己仿佛置身于那个洪荒而古老的年代，与古人一同感受着造物的神奇和命运的无奈。它让我重新认识到中国神话的博大精深，也为我们民族的想象力感到骄傲。

评分☆☆☆☆☆

近期接触到一本关于中国古代儿童启蒙读物的介绍，虽然记不清具体书名，但它所呈现的古老教育智慧却让我印象深刻。这本书并非直接展示某本启蒙读物，而是对多种古代儿童读物的编纂理念、内容选择和教育功能进行了深入的探讨。它让我了解到，在遥远的过去，古人是如何为孩子们打下学识和品德基础的。书中重点介绍了几种具有代表性的儿童读物，例如《三字经》的精炼易懂，《百家姓》的韵律感，《千字文》的宏大叙事，以及《弟子规》的道德规范。作者并非简单地列举这些读物，而是深入剖析了它们在编纂时所遵循的原则，例如，为何要选择这些字词，为何要采用这种结构，以及这些内容对于儿童心智发展的意义。我尤其被书中关于《弟子规》的解读所吸引。作者通过大量历史事例，阐释了《弟子规》中“孝、悌、谨、信、泛爱众、亲仁”等基本道德准则，是如何在古代社会中被践行的，以及它们对培养儿童的感恩之心、责任感和社会意识的重要性。书中还对比了不同朝代对儿童启蒙教育的侧重点，以及这些教育理念是如何随着时代变迁而演变的。它让我意识到，古人的教育并非枯燥的知识灌输，而是包含着对人格养成、文化传承和价值观念塑造的深刻考量。这本书让我对古代教育的智慧产生了由衷的敬意，也为我反思当下的儿童教育提供了新的视角。