本书主要针对准备进入小学，以及刚刚进入小学一年级的小学生和家长。在探讨进入小学之前要不要上幼小衔接班、家长要做哪些入学准备的基础上，提出一年级是规范学习的起跑点。学习是孩子终生的乐趣，还是苦恼的负担？在这一年里，可以初见端倪。这一年里，孩子们需要做些什么？老师们会为我们的孩子们做什么？家长们又需要为我们的孩子们做什么？本书将小学一年级学生的学习、生活、社会性培养、天赋启迪等知识要件系统梳理，介绍一年级孩子们的生理心理特点，学校老师对于一年级的教育教学要求，家校配合建议和具体方案。旨在帮助这个年级的小学生家长了解自己的孩子在这个年龄段里，需要培养什么习惯、发展哪些能力、掌握哪些基本知识和技能；如何在孩子的知识能力和社会性上和学校老师密切配合，得到更好更充分的成长和发展。

卓立，北京史家小学终身名誉校长，北京市润丰学校校长，50余年一线小学教育生涯的儿童教育专家，全国十大明星校长，北京市杰出校长，北京教育功勋人物。他提出“和谐教育”的大教育观；他提出教育的目标：一切为了孩子，一切为了明天；他提出办学的愿景：让家长放心地把孩子和孩子的未来托付给你；他承诺：用心做教育；他对学生的期望：为中华之富强而读书。

全国1届十大明星校长、北京史家小学终身名誉校长——卓立，全面解读幼小衔接，帮助一年级新生和家长们顺利进入新的人生阶段

深度采访史家小学二十余位ZS教师和学生家长

针对幼小衔接的常见问题，提出家长解决方案，理论与案例并重，有效缓解家长焦虑

对D下家长关心的政策的解读。

卓校长提出要顺利融入小学生活有核心的两点：D一，小学，是人生的基础，一年级，是小学的基础，各位年轻的父母，拜托，请一定庄重以待！D二，孩子上学了，家长也要上学。

卓立校长这50多年的教育职业生涯，也是我们这个时代、我们中国教育家的成长之路。 因为他始终在思考，什么样的教育是现在的孩子们需要的，是能够帮助他们面对未来的SJ的。为了孩子们能够获得这样的教育，自己能够做些什么？我们看到，他一直在努力地思考，更看到他不遗余力地去把思考的结果付诸行动，惠及一届又一届的孩子们。

——国家教育咨询WY会WY、联合国教科文组织协会SJ联合会荣誉 陶西平                        如他的名字一样，卓立校长是一个在教育上卓然而立的人。他的这本书，也有卓然而立的品格。希望，有更多的父母和老师能够读到这本书，能够让中国在SJ的舞台上卓然而立。                      ——全国ZXCW、副MSZ 朱永新                                                                                                               眼前这位年过七旬的老校长，50多年来，一直生活在小学的孩子们中间，用心陪伴着一代又一代孩子长大，他是我们一家三代人的恩师呀！

JT，D我翻开卓立校长的新书《欢迎来到一年级——幼小衔接家长手册》，内心充满感动。他不仅爱孩子、懂孩子，而且也爱孩子的父母。这些父母，也曾是他的学生啊！

——教育专家、”知心姐姐“、卓立老师的学生 卢勤                                                                                                                                    

入托、升学、中高考以至毕业J业，教育真是青少年成长进步的一个整体系统。而每个阶段过渡升级的节骨眼儿，让多少学生和家长伤脑筋，没主意。

史小是我的母校，那时还年轻的卓老师看着我们长大，我们也看着他变成老校长。如今退休了的、仍还年轻的卓老师，用一生积累的学识和总结的经验写出了这本《欢迎来到一年级：幼小衔接家长手册》，为孩子成长进步奉献出具有J高实用价值的学术研究，可喜可贺。现在不仅我一人，我们全家将都是卓立老师的热心读者了。

——中国戏剧家协会 、中国青少年发展基金会濮存昕爱心基金创始人、卓立老师的学生 濮存昕

教育是用一个灵魂唤醒另一个灵魂的神圣工作。卓立校长J是这样一位年复一年负责“叫起”的人。一年级的同学和他们的家长们，醒来吧！

——ZM媒体人、阳光媒体集团 杨澜                                            家有一年级小学生，便有了天天的功课。功课不仅是孩子的，也是父母的，功课不仅是书本上的，也是新环境、新角色带来的。孩子大人面对不同的未知，都是功课。大人们面对“一年级学生家长”的新角色，几多惶惑几多茫然，他们也需要指点、帮助，于是，卓立校长集几十年教学经验的心血之作，J有了D特的价值，这何尝不是另一种启蒙呢？D我们恭敬地翻开这本书的时候，我们也进入了一年级的状态。                                                       ——**《感动中国》ZM主持人、中国电视家协会主持人专业WY会主任  敬一丹                                                         四十年前，我背起了书包，成为了一年级的小学生，在校门口一位声音洪亮、笑容满面、带着眼镜的年轻男老师迎接我们，他J是卓立老师。卓老师带我们在知识的海洋里畅游、带我们建立了全北京D一个红领巾广播站……人生Z大的幸事莫过于遇到好的老师，在刚刚踏进校门的时候我便遇到了。

如今我已做了母亲，如何了解孩子、如何与她共同成长，时常困扰着我。看到卓立校长的《欢迎来到一年级：幼小衔接家长手册》，我很感动，迫不及待地打开阅读起来，受益匪浅，我愿意和身边的朋友一起分享，希望每个孩子都能快乐地走进校园。

——北京人民艺术剧院国家一级导演、卓立老师的学生 唐烨                                      看到卓立校长的《欢迎来到一年级：幼小衔接家长手册》，我很感动，他那么了解教育、了解孩子，愿意把他总结的幼小衔接、一年级 “小豆包”的习惯养成等方面的内容全部分享给家长，我真诚地为他点赞！也希望这本书能成为家长手边的工具书，希望每个孩子都能快乐地走进学校，开心地度过每YT！

——北京电台ZM节目主持人 小雨姐姐                                                     您的孩子要上学了吗？快来看看这本书！作者是在史家小学D了 40多年校长、退休后现任北京市润丰学校校长的卓立。我在史家小学与他共事二十多年，深知他对教育事业和孩子的钟爱，亲眼目睹他的“和谐教育”的办学理念的魅力与非同一般的效果。D我看完他的《欢迎来到一年级：幼小衔接家长手册》这本书之后，欣喜之J，这是一本难得的好书！是他从教50多年的心血之作，是把一辈子精力都倾注在教育事业上的教育家的情怀，字里行间都渗透着他教育思想的智慧。这JD不是一本让人看起来条条是道、做起来却无从下手的理论著作，它可以作为一年级家长教育孩子的指导手册。

——北京市特级教师、中国关心下一代工作WY会儿童发展研究中心专家  孙蒲远                                                        在观察和采访的GN外YX儿女家庭里， 许多父母做得Z好的一点，J是在孩子13岁前，打造了他们好习惯、好态度、自推力和阳光向上。为何13岁之前？ 因为13岁以后，许多孩子进入叛逆期阶段， 这个年龄之后的管教，会难上加难。 那么13岁之前FC重要的起点，J是小学一年级里。 卓校长的书，正是在把他毕生的经验和智慧，诚恳地分享给千万个家庭，帮助正在经历这个不可逆阶段的父母和孩子，顺利甚至胜利地完成这一阶段的人生必修课！

——旅美知名专栏作家、创办《留美学子》公众号平台   陈屹                                

D一章 一年级，我们准备好了吗？ / 011

父母们准备好了吗？ …… 012

父母准备好开启“小学生家长”模式 …… 014

一年级的学习任务需要父母的参与 …… 018

爸爸和妈妈，谁来管孩子学习比较好 …… 019

在我们家里，如何创造学习的氛围 …… 023

6 岁上学，不要抢跑 …… 026

我们的孩子准备好了吗 …… 026

需不需上个学前班 …… 030

仪式感 …… 035

让孩子参与入学登记报名的每一个环节 …… 036

让孩子参与准备学习生活用具的全过程 …… 037

没有人能够** 地准备好，我们现在J开始吧 …… 040

D二章 一年级Z重要的任务是什么？

“喜欢去上学”/ 043

有魔法的100 分和没有用的100 分 …… 044

有魔法的100 分 …… 045

没有用的100 分 …… 048

课堂学习乐趣多 …… 052

嘘！这是我们的游戏规则 …… 052

爱发言，比你想象的要重要 …… 054

让孩子充分感受来自校园里家人们

的善意和关爱 …… 057

找到自己的班级归属感 …… 057

鼓励孩子积J参与班级的事务，

无论大小 …… 059

加入各种竞赛的班级集体项目，

建立班级荣誉感 …… 061

D三章 “喜欢老师”，太重要了！ / 065

喜欢上老师，老师讲的课J会变得有趣 …… 066

老师的爱，一定要有目的 …… 070

让孩子喜欢上老师，家长能做点什么 …… 072

D四章 家长和老师沟通的技巧/ 079

不能选择班主任，但是可以观察班主任 …… 080

小学老师和幼儿园老师 的工作内容大不同 …… 085

老师批评错了孩子，家长怎么办？ …… 088

什么时间找老师沟通孩子的情况Z合适 …… 091

给老师送礼，轻重如何才合适 …… 094

如何请老师给孩子调换座位 …… 099

老师好像不太关注我家的孩子 …… 102

父母要不要踊跃争取进入家委会 …… 104

D五章 如何才能在同学中受欢迎/ 109

有实力 …… 110

整洁 …… 114

能争会抢好协商 …… 119

会玩 …… 122

家长能做点什么 …… 125

帮助孩子找到好朋友 …… 125

叩开孩子们的朋友圈 …… 128

D六章 一年级开始培养哪些意识和习惯？ / 133

对自己负责的意识 …… 134

合理安排时间 …… 142

有条理地收纳整理 …… 148

做家务的习惯，不能少 …… 152

保护自己的意识，很重要 …… 155

D七章 那些看起来很棒的孩子，家里都做了什么？ / 163

凡事多问问孩子的意见 …… 164

让孩子看到你的努力和成绩 …… 171

你为他骄傲，J要让他知道 …… 176

晒娃又何妨 176

给孩子的才艺和进步创造炫耀的机会 178

D八章 一年级的语文/ 183

开学的时候，孩子需要达到什么样的语文水平 …… 184

一年级语文的重点、难点和易错点 …… 190

识字 …… 190

写字（包括笔顺和笔画） …… 193

拼音（包括音调） …… 197

组词、造句和看图说话 200

D九章 一年级的数学/209

开学的时候，孩子需要达到什么样的数学水平 …… 210

一年级数学的重点、难点和易错点 …… 214

20 以内数字的认识和加减法 …… 215

认识钟表 …… 222

认识平面和立体图形 …… 224

100 以内的数的认识 …… 226

认识人民币 …… 227

D十章 一年级的英语/231

一年级开学的时候，孩子需要达到什么样的英语水平 …… 232

一年级英语的重点、难点和易错点 …… 238

单词的认读和记忆 …… 239

字母的书写 …… 240

字母的发音 …… 241

单词的贯通 …… 243

情境对话和句型 …… 244

单词的分类 …… 246

英语的预习和复习 …… 248

学英语，还要不要报课外班 …… 251

番外一/254

一年级父母阅读书目推荐 …… 254

一年级小学生阅读书目推荐 …… 254

一年级亲子共读书目推荐 …… 255

番外二/256 ASK 校长 …… 256