此事难知-中医古籍名家点评丛书

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程磐基倪文婷 著
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店铺: 凤凰新华书店旗舰店
出版社: 中国医药科技出版社
ISBN:9787506796477
商品编码:26496272828
包装:平装-胶订
开本:16
出版时间:2018-01-01

具体描述


内容介绍
《此事难知》为元代医家王好古所著,以论文或问答形式的短文与图表,阐发了《内经》《难经》的学术思想,推崇《伤寒论》六经辩证,创立了“三焦寒热用药”法则,尊崇经典针灸理论,并加以发挥,具有较高的临床实用价值,是继承发扬易水学派学术思想的重要著作。本书以元刻本为底本,四库本为主校本,针对原书的关键重要内容进行点评。点评特点如下:①对原文进行总结性点评,画龙点睛地归纳出王氏理论观点,利于学习与掌握;②对书中学术观点进行发散、辐射,有利于知识面的扩展和思维能力培养;③追根溯源,从理论发展源流角度进行纵向梳理;④旁征博引,引用不同医家观点进行横向比较,体现了作者深厚的学术功底。原书脱厥阴证内容,本次整理据元代杜思敬《济生拔萃》辑录有关“厥阴证”内容,补原书之脱;又增加“海藏治法”等与原书部分相同而有文字出入的内容,供读者学习、研究。本书适合中医药医疗、教学、科研人员参阅,为研究中医理论和提高临床思维能力提供巨大帮助。
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《悬壶问世:经典医案里的智慧与传承》 在这部《悬壶问世:经典医案里的智慧与传承》中,我们精选了中国历代医学大家所留下的宝贵医案,旨在深入剖析那些凝聚着古人临床智慧、辨证论治精髓以及丰富实践经验的经典案例。本书并非简单的医案汇编,而是通过对每一则医案的细致解读,力求展现中医“治未病”的深远思想,以及辨证施治的严谨逻辑。 本书的编纂,力求从多个维度呈现中医的魅力。我们首先会梳理医案产生的时代背景、病者体质、生活习俗等宏观因素,为理解病情提供更广阔的视野。随后,重点将落在医家如何通过“望闻问切”四诊合参,捕捉病邪的蛛丝马迹,并结合阴阳、表里、寒热、虚实等八纲辨证,层层剥茧,最终确立病位、病性。 每一则医案的解读,都将附带名家点评。这些点评并非后世的附会,而是选取了与原始医案年代相近或在学术上与该医案医家有着师承、渊源关系的古代名医的论述。通过这些“同代人”或“隔代人”的视角,我们可以更直观地理解当时医学界对该病的认识水平,以及医家在治疗中可能存在的争论与融合。这种“古今对话”式的解读,更能体现中医理论在不同历史时期下的演变与发展。 我们重点关注医案中体现的“辨证论治”的精髓。在中医看来,疾病的发生发展并非一成不变,而是与人体正气、外邪、环境等多种因素相互作用的结果。因此,同一病名,在不同个体、不同时期,其病机可能大相径庭,用药自然也需千变万化。本书将通过大量案例,展示医家如何针对不同的证型,灵活运用君臣佐使,遣方用药,达到“审因论治,因证施治”的最高境界。我们会详细分析方剂的组成、配伍的用意,以及药物的性味归经,让读者理解每一味药在方剂中扮演的角色,以及其作用机制。 此外,本书还将深入探讨医案中蕴含的“治病求本”的原则。中医治疗,不仅要针对眼前的症状,更要探究疾病发生的根本原因,所谓“治病必求其本”。医家是如何通过对病情的洞察,抓住病根,从而达到“扶正祛邪,标本兼治”的效果,本书将提供详实的论证。例如,面对久咳不止的患者,有的医案着眼于肺的宣发肃降功能失调,有的则追溯至脾胃运化失常,有的甚至关联到肝气郁结,这种由表及里的追溯,正是中医“求本”思想的体现。 本书的另一大特色在于,我们将强调中医“整体观念”和“天人合一”的哲学思想在临床实践中的应用。古人认为,人与自然、人与社会是相互联系、相互影响的统一体。疾病的发生,既与人体内部脏腑经络的功能失调有关,也受到外界气候、地域、饮食、情志等多种因素的影响。医家在诊治过程中,会充分考虑这些外部因素,并将其纳入辨证论治的范畴。例如,在论述季节性疾病时,会结合当时的节气、气候特点,分析病因,指导用药。在论述情志对疾病的影响时,则会强调“情志相胜”的治疗原则。 本书还会涉及中医“理、法、方、药”的完整链条。从病因病机的分析(理),到确立的治疗原则(法),再到具体的方剂组成(方),最后到药物的选择与应用(药),每一个环节都紧密相扣,逻辑严谨。我们会详细阐述医家如何依据辨证结果,制定恰当的治法,再根据治法选用相应的方剂,并对药方的加减变化进行深入分析,揭示其变化背后的道理。 读者将有机会接触到不同时代、不同学派的名家医案。从《伤寒论》、《金匮要略》等早期经典,到历代著名医家的医集,本书将尽可能涵盖具有代表性的案例。这有助于读者了解中医理论在不同历史发展阶段的脉络,以及不同学派在治疗上的侧重与创新。例如,我们会对比温病学派与伤寒学派在治疗外感热病时的不同思路,展示中医理论的丰富性和包容性。 在解读过程中,我们不会回避那些疑难杂症和慢性病的治疗案例。这些案例往往更能体现医家高超的诊疗水平和丰富的临床经验。我们会深入分析医家在面对复杂病情时,如何运用其深厚的理论功底和灵活的治疗手段,逐步改善病情,甚至达到痊愈。对于一些治疗周期较长的疾病,我们会关注医家如何进行长期的病情观察和调理,体现中医“治病求因,调养为主”的特点。 本书的语言风格力求平实易懂,避免过于艰涩的专业术语,或在必要时进行详尽的解释。我们希望,即使是初涉中医领域的读者,也能通过本书领略中医的博大精深。对于中医专业人士,本书将提供一个深入学习和研究的宝贵资源,可以从中汲取养分,提升临床水平。 总而言之,《悬壶问世:经典医案里的智慧与传承》是一部集历史性、理论性、实践性于一体的中医经典医案解读之作。它不仅是对历代医学先贤智慧的致敬,更是对中医优秀传统文化的传承与发扬。通过对这些鲜活的医案的深入剖析,我们期望读者能够更好地理解中医的辨证论治体系,掌握中医的临床思维,并从中获得启迪,将中医的智慧融入到自身的学习和实践之中,为守护生命健康贡献力量。本书将带领读者走进一个充满智慧与人文关怀的中医世界,感受古老医学的独特魅力。

用户评价

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关于阅读体验的深度探索 最近沉迷于一本关于古代医学的著作,书名虽有些晦涩,但内容之丰富,实在令人惊叹。它不像那些泛泛而谈的养生指南,而是深入到古代医家对人体奥秘的深刻洞察之中。我尤其欣赏作者在阐述复杂理论时所展现出的那种娓娓道来的叙事风格,仿佛能穿越时空,亲身站在那些医学巨匠的身旁,聆听他们的教诲。书中对于某一特定病症的论述,从病因的溯源到脉象的细微变化,再到最终的治疗方略,层次分明,逻辑严密。读完后,我不再仅仅将中医视为一套僵化的规则,而是感受到它背后所蕴含的,是对生命哲学的深刻理解。那些被后世简化或遗忘的细节,在这里被一一重现,让我对传统医学的智慧有了更立体的认识。这不仅仅是知识的积累,更是一种思维方式的重塑,让人在面对现代困扰时,能多一份从古人那里继承来的沉稳与洞察力。

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那些被时间打磨出的真知灼见 我一直对外来的、陌生的知识体系抱持着一种审慎的态度,尤其对于那些宣称能“包治百病”的玄学之谈更是敬而远之。然而,这本深入挖掘的古籍选本,彻底颠覆了我的看法。它并非简单地罗列古代方剂,而是选取了不同时代、不同流派大家对同一问题的论述进行对比分析。这种“对话”式的编排,极大地提升了阅读的趣味性和思辨性。例如,在讨论“湿”这个致病因素时,不同医家的侧重点截然不同,有的强调水湿的排出,有的则关注脾胃的运化功能。通过这种多角度的审视,我体会到了医学理论的动态发展和其复杂性,而不是被单一的教条所束缚。它强迫你去思考,在特定的临床情境下,哪一种论述更具说服力,哪一种思路更能贴合人体的实际运作规律。这种对经典的“活化”处理,是极其高明的学术手法,让古老的智慧焕发出新的生命力。

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文字的质感与学术的温度 拿到这本书时,首先被其装帧设计所吸引,纸张的选择和字体的大小都透露出一种对阅读体验的尊重。但更重要的是内文的编排——那些经过精心挑选和注释的名家点评,如同在冰冷的历史文献中注入了一股暖流。在我以往接触的古籍整理版本中,常常充斥着大量生硬的现代术语翻译,反而削弱了原文的韵味。但此书的编者显然深谙此道,他们的点评精准且不喧宾夺主,总是恰到好处地解释那些晦涩的词句,同时又不失对原意的忠诚。我特别喜欢其中几处对古代医案的复盘,点评者以现代临床经验为参照,对古人的诊断思路进行还原和模拟推演,这种跨越时空的学术交流,让人感到知识的传承并非断裂,而是一条生生不息的长河。阅读时,我仿佛置身于一个高规格的学术研讨会现场,每一页都充满了思想的碰撞。

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从书本到实践的思考桥梁 作为一个对传统文化抱有浓厚兴趣的非专业人士,我常常在阅读专业书籍时感到力不从心,许多深奥的理论无法落地,最终沦为书架上的装饰品。但这本收录了名家点评的集子,却意外地为我搭建了一座从理论到实际应用的思考桥梁。它没有直接给出“怎么做”的简单答案,而是通过对不同历史阶段治法演变的梳理,引导读者去理解“为什么是这样”。例如,书中对某类慢性病治疗思路的迭代,清晰地展示了临床实践如何修正和完善了早期的理论假设。这种对过程的关注,比单纯记住结论更有价值。它教会我,面对复杂问题时,需要有足够的耐心去观察现象的细微差异,并据此灵活调整策略,这不仅适用于医学,对生活中的许多决策也同样具有启发意义。

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知识的层次感与历史的厚重感 这本书的价值,在于它提供了一种纵深感,让你清晰地看到中医知识体系是如何层层递进、积淀下来的。它不是一个平面的知识点集合,而是一个有着清晰时间轴和思想演变轨迹的立体结构。通过阅读不同时期大家对同一经典的解读差异,我能感受到历史的厚重感——每一代人都站在前人的肩膀上,提出新的疑问,并尝试给出更精微的解答。其中对于一些争议性话题的收录尤为精彩,它没有回避矛盾,而是将不同的声音并置呈现,让读者自行去品味其中的玄机。这使得阅读过程充满了探索的乐趣,仿佛在解读一份跨越千年的秘密文件。这种对历史脉络的清晰梳理,极大地增强了我对这门古老学问的敬畏感和学习的内驱力。

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