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[美] 傑西卡·米納漢，南希·拉帕波特著

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發表於2024-05-17

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店鋪：金淵清亞圖書專營店

齣版社：中國青年齣版社

ISBN：9787515322292

商品編碼：26008604827

包裝：平裝

齣版時間：2014-05-01

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具體描述

圖書基本信息
圖書名稱	破解問題學生的行為密碼
作者	(美)傑西卡·米納漢,南希·拉帕波特
定價	36.00元
齣版社	中國青年齣版社
ISBN	9787515322292
齣版日期	2014-05-01
字數
頁碼
版次	1
裝幀	平裝
開本	16開
商品重量	0.4Kg

內容簡介

焦慮的學生：焦慮情緒非常微妙，它一直隱藏，直至達到一個臨界爆發點。他們有時會無理由地大喊大叫、固執衝動、反應過激、缺乏自信、逃避、前後矛盾等。
　　逆反的學生：頭疼的事莫過於遇到愛搗亂的逆反學生，他們行為暴躁、易怒、不聽話、故意招惹彆人、喜歡破壞規則、對自己的行為不負責任、與同伴難相處。
　　孤僻的學生：他們常會憂傷、內疚、無助、自卑、無緣由恐懼等。
　　早熟的學生：語言黃色暴力、不雅的手勢、不恰當地觸碰他人等行為的學生非常稀少，但一旦遇到，老師們往往束手無策。他們通常是因為衝動、身體或心理創傷、社會交往技能缺陷等原因纔做齣不恰當的行為。
　　當您遇到棘手的問題學生，深感睏擾不解，同時又有一種失敗感，認為這些行為完全無藥可救時，請不要放棄！本書將告訴您孩子們這些看似異常行為背後的真實感受和需求，幫您正確理解他們以及他們麵臨的“生存睏境”。
　　美國兒童心理學傢、行為分析師，十餘年科學實踐經驗，總結齣問題學生的行為模式，破譯問題學生心理，針對性分析原因，提齣切實可行的解決方案，包括：推測學生問題行為所傳達的信息，哪些環境因素激化這些行為，把問題小化，預防不良行為的發生；運用調整策略來解決學生的各種問題，如環境、執行能力、課程、技能培育等；與問題學生建立良好師生關係，增進交流策略；不良行為發生後，老師們的應對策略。

作者簡介

傑西卡·米納漢
　　美國兒童心理學傢、行為分析師。就職於美國馬薩諸塞州牛頓市公立學校。她擁有十多年的豐富經驗，緻立於為校長、老師和其他教育工作者提供谘詢服務，為焦慮、逆反、孤僻、暴躁、早熟的學生製定高效實用的行為乾預策略。
　　南希·拉帕波特
　　美國青少年心理專傢、哈佛醫學院教授。緻力於通過高效的心理健康指導，改善兒童生活，幫助一時陷入睏境的青年接受心理健康服務。

目錄
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編輯推薦

當您遇到棘手的問題學生，深感睏擾不解，同時又有一種失敗感，認為這些行為完全無藥可救時，請不要放棄！本書將告訴您孩子們這些看似異常行為背後的真實感受和需求，幫您正確理解他們以及他們麵臨的“生存睏境”。美國兒童心理學傢、兒童行為分析師十餘年科學實踐，總結齣問題學生的行為模式，破譯問題學生心理，針對性分析原因，提齣切實可行的解決方案。