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图书标签:

• 儿童绘本
• 心理健康
• 行为习惯
• 0-6岁
• 亲子阅读
• 绘本套装
• ZC绘本
• 小脚丫
• 成长教育
• 习惯培养

店铺： 学无止境图书专营店

出版社： 1

ISBN：9787549917938

商品编码：25680394343

丛书名： 小脚丫系列套装

内容简介

小脚丫丛书是一套儿童保健行为习惯养成故事绘本，由儿童保健专家、教育专家主编！其中收录了各方面关于幼儿保健、卫生习惯养成等的精美故事，文字富有童趣，画面可爱。每篇故事都有针对性地解决一个困扰妈妈的难题！每篇故事都会帮助孩子纠正一个缺点！是一本适合家长、幼儿、园所共读的读物。

40.00元一套！促销价16.00元（4本一套）

 

 

《小小探险家》是一套为3-6岁儿童量身打造的科学启蒙绘本，旨在点燃孩子的好奇心，引导他们认识身边的世界，探索科学的奥秘。全套共五册，每一册都围绕一个引人入胜的主题展开，通过生动的故事、精美的插画和简单的科学知识，让孩子们在轻松愉快的阅读中，播下科学的种子。 第一册：《天上有什么？》 天空，这个孩子每天抬头都能看到却又充满无限遐想的空间，是我们探索的第一站。本书将带领小读者们飞上天空，去发现那些肉眼可见的奇妙事物。 故事围绕着一个名叫莉莉的小女孩展开。莉莉非常喜欢仰望天空，她总是好奇地问：“天上为什么会有白白的云？它们会不会掉下来？”“太阳为什么会发光？它会累吗？”“月亮为什么有时圆有时缺？”“星星晚上才出来，白天它们都去哪儿了？” 为了解答莉莉的疑惑，故事中的一位慈祥的爷爷，带着她进行了一场“天空之旅”。他们先是用泡泡机吹出五彩斑斓的泡泡，让莉莉了解“云”的形成，原来云朵是由小小的水珠组成的，它们在天上飘呀飘，累了就会变成雨滴落下来。接着，爷爷拿出了一盏明亮的灯，让莉莉感受光的力量，并告诉她太阳就像一个巨大的、永远不会熄灭的“灯泡”，它照亮了我们的世界，给我们带来温暖。 夜幕降临时，爷爷又带着莉莉来到自家的小院子里，用一个小望远镜观察闪烁的星星。“你看，星星就像钻石一样，它们其实离我们非常非常遥远。”爷爷解释说，“每颗星星都是一个太阳，只是因为离我们太远，所以看起来小小的。”当谈到月亮时，爷爷又拿出一个橘子，一边转动一边向莉莉展示，月亮也是圆的，但我们看到它时，有时候只能看到它的一部分，就像橘子被切开一样，这就是月亮的阴晴圆缺。 本书通过莉莉和爷爷的对话与互动，将云的形成、太阳的光与热、星星的本质以及月相变化等基础的天文科普知识，融入到充满童趣的故事中。精美的插画将天空描绘得如梦似幻，孩子们可以在画面中看到栩栩如生的云彩、闪耀的星星和形态各异的月亮，激发他们对宇宙的无限向往。 第二册：《地面藏着什么？》 从广阔的天空回到我们脚下的土地，本书将引导小读者们深入地表，发现隐藏在土壤中的秘密。 小男孩汤姆是个天生的“挖掘者”，他最喜欢在自家花园里挖来挖去，希望找到宝藏。一天，他挖到了一颗种子。“这是什么呀？”他好奇地问妈妈。妈妈告诉他，这是一颗小小的种子，如果我们给它浇水、晒太阳，它就会慢慢长大。 汤姆迫不及待地将种子种下，每天都仔细地观察。他看到种子发芽了，长出了嫩绿的小苗。接着，小苗的根向下生长，深入土壤，吸收水分和养分。“妈妈，小苗的根在下面做什么呀？”汤姆又问。妈妈解释道，根就像小苗的“吸管”，它们扎根在土壤里，把水和食物输送给小苗，让它茁壮成长。 本书将介绍植物的生长过程，从种子到幼苗，再到长成一棵大树，孩子们可以清晰地看到植物的根、茎、叶的生长和功能。通过汤姆的种植体验，孩子们能直观地了解植物如何吸收水分和养分，以及土壤对植物生长的重要性。画面中，土壤下的根系生长被形象地展现出来，让孩子们看到一个“看不见”的奇妙世界。此外，本书还会提及土壤中的小生命，比如蚯蚓，它们在土壤中穿梭，帮助土壤变得更加肥沃，这也能培养孩子们对自然界的敬畏之心。 第三册：《水里有什么秘密？》 水，是生命之源，也是孩子们最亲近的元素之一。本书将带领小读者们潜入水的世界，探寻水的神奇之处。 故事的主角是小女孩艾米，她最喜欢在浴缸里玩水，也喜欢去海边玩沙子。一天，她在海边看到许多小鱼在游来游去，还看到了寄居在贝壳里的螃蟹。“妈妈，水里为什么会有这么多东西呀？”艾米好奇地问。 妈妈带着艾米来到小溪边，她们用小网捞起了水中的一些东西。她们看到了小小的蝌蚪，还有水草在轻轻摇曳。“你看，水里住着很多小动物呢！”妈妈说，“它们都需要水来生活。” 本书将介绍不同形态的水，比如固态的冰，液态的水，气态的水蒸气。孩子们可以通过艾米的视角，观察到水在不同状态下的变化，例如冰融化成水，水蒸发变成看不见的水蒸气。同时，本书还会展示生活在水中的各种小生物，如鱼、虾、蝌蚪、水草等，以及它们与水环境的共生关系。通过精美的插画，孩子们可以看到清澈的溪水、波光粼粼的海面，以及水下生机勃勃的景象。本书还能引导孩子们了解水的净化过程，比如雨水如何变成干净的饮用水，从而培养他们节约用水的意识。 第四册：《我们身体里有什么？》 了解自己，是孩子成长过程中非常重要的一步。本书将带领小读者们踏上一次奇妙的“身体探险”，认识我们自己身体里那些看不见的“小助手”。 小男孩 Leo 经常跑步、跳跃，有时也会不小心摔倒。当他摔倒时，他会感到疼痛，然后他的伤口会慢慢愈合。这让他感到非常好奇：“我的身体里为什么会这样呢？” 故事中，一位充满智慧的医生爷爷，将 Leo 的身体变成了一个充满神奇的“游乐场”。他们首先来到了 Leo 的“力量中心”——肌肉。爷爷告诉 Leo，他的肌肉就像弹簧一样，可以收缩和舒展，让 Leo 能够跑、跳、伸展。接着，他们来到了 Leo 的“指挥中心”——大脑。爷爷说，大脑就像一个小小的电脑，它控制着 Leo 的所有动作，也储存着 Leo 的所有记忆。 本书将介绍人体的一些基本组成部分，如骨骼、肌肉、大脑、心脏、血液等，并用孩子们易于理解的比喻来解释它们的功能。例如，骨骼是身体的“架子”，让身体站得直；心脏是身体的“水泵”，负责把血液送到全身；血液则像“小卡车”，负责运送氧气和养分。通过生动有趣的故事和形象的插画，孩子们可以直观地了解到身体的各个部分是如何协同工作的。本书还将简单介绍一些身体的自我修复能力，如伤口愈合，让孩子对自己的身体充满好奇和爱护。 第五册：《我们为什么会这样？》 在认识了天、地、水和身体之后，本书将进一步引导孩子们思考事物之间的联系和变化的原因，培养他们的逻辑思维和观察能力。 故事围绕着一个名叫 Mia 的小女孩展开。Mia 喜欢观察周围的一切。她发现，夏天的时候，外面的气温很高，大家都会穿短袖；而到了冬天，天气变得很冷，大家又会穿上厚厚的棉衣。她还注意到，下雨的时候，地面会变得湿漉漉的，而太阳出来了，地面又会慢慢变干。 Mia 的好奇心驱使她不断提问：“为什么夏天会热？为什么冬天会冷？”“为什么下雨之后，地面会变干？” 本书将通过 Mia 的观察和思考，引导孩子理解一些简单的自然现象背后的原因。例如，为什么会有四季的变化（地球的倾斜和公转），为什么会有日夜的交替（地球的自转），以及水循环的简单过程。本书还会引入一些关于动物迁徙、植物休眠等自然现象的简单解释，让孩子明白，世界万物都在不断地变化，这些变化都有其内在的规律。 画面将展示不同季节的自然风光，以及天气的变化，如阳光、雨水、雪花等。通过 Mia 的提问和解答，孩子们可以初步了解到“因果关系”的概念，并学会用观察和思考来解决生活中的问题。本书旨在鼓励孩子保持强烈的好奇心，勇于提问，并尝试自己去寻找答案，成为一个小小的问题解决家。 《小小探险家》系列绘本，不仅仅是讲述一个个引人入胜的故事，更是一扇扇通往科学世界的大门。它用最简单、最贴近孩子生活的方式，播撒科学的种子，激发孩子对未知的好奇，培养他们善于观察、勤于思考的良好习惯。让每一个阅读这套绘本的孩子，都能在探索中成长，在好奇中发现，成为一个热爱科学、勇于探索的“小小探险家”。

评分☆☆☆☆☆

我是一名二胎妈妈，大女儿已经上小学，小儿子才三岁，每天都要面对两个孩子不同的需求和成长阶段。所以在选择绘本的时候，我总是希望能找到一些能兼顾不同年龄段孩子，并且能帮助他们解决成长问题的书籍。这套《ZC儿童心理卫生行为习惯培养绘本系列小脚丫套装书》真的让我感到惊喜，它完美地契合了我的需求。 我最喜欢这套书的“小脚丫”设定，它传递了一种积极向上的能量，鼓励孩子勇敢地去探索未知，去尝试新事物。我的小儿子，自从开始接触这套书，他在学习大小便这件事上的主动性有了质的飞跃。以前每次都需要我费尽心思地催促，现在他会自己去尝试，并且还会主动去洗手，甚至还会表达自己想做的事情。这种自主性的提升，让我觉得非常欣慰。 这套绘本的画面风格也非常吸引人，色彩鲜艳而富有童趣，每一幅插图都充满了故事感，能够瞬间抓住孩子的注意力。我发现，即使是我的大女儿，在她小时候读过类似的绘本后，也受益匪浅。现在她看到弟弟在看这套书，也会凑过来一起看，并且还会主动给她弟弟讲故事，这是一种非常好的亲子互动。 更让我赞赏的是，这套书的内容设计非常巧妙。它并没有生硬地去灌输道理，而是通过一个个贴近孩子生活的小故事，引导孩子去思考，去理解。比如，关于“分享”和“等待”的部分，都用非常生动的方式展现出来，让孩子在潜移默化中学会这些重要的社交礼仪。我曾经看到，在一次和小朋友玩耍的时候，我的小儿子因为玩具被抢而哭闹，我及时引导他回忆书里关于“轮流玩”的情节，他竟然能平静下来，并主动提出和朋友交换玩具。 总的来说，这套绘本不仅仅是给孩子提供了一个阅读的乐趣，更是一个帮助孩子建立良好行为习惯，培养健康心理的“成长伙伴”。它以一种温柔而有力的方式，陪伴着孩子在成长的道路上留下一个个坚实的“小脚丫”，让我们家长也从中学习到了更多科学的育儿方法。

评分☆☆☆☆☆

这套绘本真的太惊艳了！我是一个全职妈妈，每天都在为我家那个精力充沛的儿子操碎了心，他总是精力旺盛得让人头疼，从早到晚都像个小陀螺。我一直在寻找能帮助他建立良好行为习惯，同时又能兼顾心理健康的书籍，这套《ZC儿童心理卫生行为习惯培养绘本系列小脚丫套装书》简直就是我苦苦寻觅的答案。 首先，我非常喜欢这套书的“小脚丫”这个主题。它非常形象地传达了孩子成长中每一步的重要性，以及在探索世界、学习新事物时的每一点进步都值得被鼓励和引导。我的儿子，自从开始看这套书，他对待自己大小便的耐心和自主性有了明显的提升，以前总是需要我反复提醒，现在他会主动去洗手，并且不再抗拒刷牙了。 另外，这套绘本的插画风格也极其吸引人。色彩鲜艳但不刺眼，线条圆润可爱，非常符合低龄儿童的审美。故事的情节也设计得非常巧妙，将一些看似枯燥的道理，通过生动有趣的小故事展现出来，比如关于分享、关于等待、关于情绪管理的部分，都用孩子能理解的方式娓娓道来。每次读完一个故事，我都能看到儿子脸上若有所思的表情，然后他会尝试着将故事中的道理运用到自己的生活中，这让我感到非常欣慰。 而且，这套书的语言也十分贴心，既有孩子的童趣，又不失教育意义。没有过多华丽的辞藻，而是用简单易懂的句子，让孩子能够轻松理解。更重要的是，它并没有一味地灌输，而是通过引导，让孩子自己去思考，去发现，去建立属于自己的行为准则。我曾经注意到，在孩子因为玩具争执而哭闹的时候，我尝试着引导他回忆书里关于“轮流玩”、“等待”的情节，他竟然能平静下来，并主动提出和朋友交换玩具。这让我看到了绘本的力量。 最后，这套书的内容深度也做得恰到好处，从0岁到低年级儿童都能找到适合自己的内容。即使是0岁的宝宝，也能从色彩和图画中获得视觉上的启迪，而随着年龄的增长，孩子能从中理解更深层的行为习惯和心理疏导。我发现，这套书不仅仅是给孩子看的，它也是给家长的一本宝典，教会我们如何以更耐心、更科学的方式去引导孩子。现在，这套书已经成为我们家睡前故事的必备读物，也成为了我育儿路上不可或缺的好帮手。

评分☆☆☆☆☆

这套《ZC儿童心理卫生行为习惯培养绘本系列小脚丫套装书》简直是我育儿路上的“及时雨”，完美契合了我对孩子早期教育的期望。作为家长，我深知行为习惯和心理健康对孩子成长的长期影响，因此在选择绘本时，我格外慎重。这套书以“小脚丫”为主题，本身就充满了生命力和成长的力量，非常吸引我。 我最欣赏的是，这套绘本能够将一些看似抽象的行为规范，通过生动形象的故事展现出来。例如，关于“分享”和“等待”的篇章，我家孩子在读完后，会在日常生活中主动去模仿。之前他对于分享玩具有些抗拒，现在则会主动提出轮流玩，甚至还能耐心地等待。这种改变，让我看到了绘本的强大感染力。 绘本的画面设计也非常出色，色彩鲜艳且搭配得当，人物造型可爱，线条流畅，非常符合低龄儿童的视觉偏好。我注意到，我儿子在阅读时，经常会被某一幅插画吸引，然后会主动去触摸，去模仿图中的人物动作。这种沉浸式的阅读体验，能够极大地激发孩子的学习兴趣。 更重要的是，这套书并没有采用枯燥的说教方式，而是通过一个个贴近孩子生活的小故事，让孩子在潜移默化中理解和接受。比如，在处理孩子的情绪问题上，书中的引导方式非常温和且有效，能够帮助孩子认识和管理自己的情绪。我曾经在孩子因为某些事情不如意而哭闹时，引导他回忆书里关于“如何表达自己的感受”的情节，他竟然能尝试着用语言来表达，而不是仅仅哭闹。 可以说，这套绘本不仅是一套给孩子的读物，更是家长学习如何正确引导孩子的“育儿宝典”。它以一种轻松愉悦的方式，帮助孩子迈出成长的每一步，培养出独立、自信、有责任感的品质。这套书真的让我在陪伴孩子成长的过程中，感到更加得心应手，也更加充满信心。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对孩子教育有着高度关注的家长，我一直在寻找能够真正帮助孩子建立良好行为习惯，同时又能关注他们心理健康的绘本。这套《ZC儿童心理卫生行为习惯培养绘本系列小脚丫套装书》可以说是给我带来了巨大的惊喜。从“小脚丫”这个充满童趣又寓意深刻的名字开始，我就被深深吸引。 我注意到，这套绘本对于培养孩子的日常行为习惯，比如如厕、洗漱、刷牙等方面，有着非常直观且有效的作用。我家孩子，虽然已经上幼儿园，但有时还是会在这些方面表现出一些抵触情绪。然而，自从我们开始阅读这套书，他仿佛找到了一个榜样，会主动去模仿书中的角色，并且变得更加有耐心。我亲眼见到，他会自己要求去洗手，并且不再抗拒刷牙，甚至还会哼唱着书里的歌曲。 这套绘本的插画风格是我非常喜欢的一点，色彩鲜艳、线条流畅，人物造型可爱生动，能够迅速吸引孩子的注意力。而且，故事的情节设计也很贴近孩子的生活，语言通俗易懂，让孩子在阅读过程中能够轻松理解。我特别欣赏的是，它并没有采用说教的方式，而是通过一个个小故事，引导孩子自己去思考，去发现。比如，关于“等待”和“分享”的部分，都通过生动的情节展现，让孩子在潜移默化中学会这些重要的品质。 我记得有一次，我的孩子因为和其他小朋友争抢玩具而哭闹，我尝试着引导他回忆书里关于“轮流玩”的情节，他竟然能够平静下来，并且主动提出和朋友交换玩具。这种效果让我感到非常欣慰，也更加肯定了这套绘本的价值。它不仅仅是一套书，更是帮助孩子建立规则意识、培养同理心、学会情绪管理的“成长导师”。 总而言之，这套绘本以其独特的设计理念和丰富的内容，为孩子提供了一个探索自我、学习成长的美好平台。它让孩子在充满乐趣的阅读中，一点一滴地建立起良好的行为习惯，培养出健康积极的心理素质，为未来的成长打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

这套《ZC儿童心理卫生行为习惯培养绘本系列小脚丫套装书》简直是让我眼前一亮，特别是对于我家那个精力旺盛、好奇心爆棚的儿子来说，简直是量身定制的礼物。我一直觉得，孩子的成长不仅仅是身体上的发育，更重要的是心理和行为上的健康发展，这套书恰恰满足了我的这个期望。 书中的“小脚丫”概念非常巧妙，它不仅仅是形象地描绘了孩子成长的足迹，更传递了一种鼓励和支持孩子勇敢探索、独立成长的积极信息。我家孩子最让我头疼的就是如厕训练，总是需要我反复地提醒和引导，但自从我们开始读这套书，我能明显感觉到他的改变。他会更主动地去尝试，并且不再对洗澡和刷牙表现出抵触情绪，甚至有时候还会主动要求。 另外，绘本的画面设计是我非常欣赏的一点。它的色彩运用非常大胆且富有童趣，同时又不会过于杂乱，很容易吸引孩子的注意力。每一个角色的形象都设计得生动可爱，让孩子在阅读过程中就能产生亲切感。我注意到，我儿子在读到关于“分享”的故事时，会特别留意主人公是怎么做的，然后下次在和朋友玩耍时，他会主动提出轮流玩玩具。这种潜移默化的影响，正是我们作为家长所期望看到的。 再者，这套书的语言风格也很独特，它并没有采用过于说教的方式，而是通过一个个贴近孩子生活的小故事，将抽象的行为习惯和心理健康的概念具体化。比如，当孩子因为玩具被抢而哭闹时，我可以引导他回忆书里关于“管理情绪”的情节，教他如何用语言表达自己的需求，而不是仅仅哭泣。这种引导式教育，更能让孩子从内心接受，并主动去实践。 总而言之，这套绘本不仅仅是一套书，更是一个帮助孩子建立良好行为习惯，培养积极健康心态的“魔法盒”。它以一种温柔而有力的方式，陪伴着孩子迈出成长道路上的每一个“小脚丫”，让我们家长也受益匪浅，学会了如何更好地理解和引导孩子。