孩子你慢慢来+最好的方法给孩子（套装共2册） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 亲子教育
• 育儿经验
• 儿童成长
• 家庭教育
• 0-3岁
• 绘本
• 成长指南
• 儿童心理
• 教育方法
• 好习惯培养

店铺： 阜宁新华书店图书专营店

出版社： 东方出版社

ISBN：9787506087131

商品编码：25600011571

内容介绍

作者简介

       龙应台，1952年生于台.湾，华人SJ率性犀利的一枝笔，33岁着手写《野火集》抨击时弊，21天内再版24次，对中国两岸发生深远的影响。34岁**次做母亲，自称从此开始上“人生课”，至今未毕业，且成绩不佳——“人生三书”《孩子你慢慢来》、《亲爱的安德烈》、《目送》，是这堂“人生课”中的三本“作业”。 内容提要

1、《孩子你慢慢来：龙应台“人生三书”之一》

  《孩子你慢慢来：龙应台“人生三书”之一》—— 20周年经典新版“母子之书” 妈妈50后 孩子80后 “家有二胎”的成长镜头……

作为华人SJ率性犀利的一枝笔，龙应台的文章有万丈豪气，然而《孩子你慢慢来》却令人惊叹，她的文字也可以有万丈深情。
   这本书里的龙应台是一个母亲，与生命的本质和起点素面相对，作Z深刻的思索，Z不思索的热爱。面对初生至童年、少年时期的两个孩子（华飞、华安），从出生，到开始说话、识字、逐渐认识这个SJ，书中有忍俊不禁的童真，有无法抑制的爱怜，也有母子的无奈和迷惑。它不是对传统母职的歌颂，它是对生命的实景写生，只有真正懂得爱的作家才写得出这样的生活散文。
   后来，15岁的“底笛”（弟弟）说：“有时候，妈妈带我们在草原上放风筝。草原那么大，草绿得出水，我们躺下来，看风筝在天空里飞。我觉得我可以一辈子躺在那里。”
2、《孩子你慢慢来》目录

【妈妈的序言】蝴蝶结/龙应台
初识
龙
那是什么
终于嫁给了王子
野心
欧嬷
写给怀孕的女人
他的名字叫做“人”
啊！洋娃娃
寻找幼稚园
神话?迷信?信仰
男子汉大丈夫
渐行渐远

3、《Z好的方法给孩子》

  《Z好的方法给孩子》是ZM主持人王芳在养育女儿、从事教育工作中D创的近百个实用方法，是她送给爸爸、妈妈不心急带出好孩子的锦囊妙计，是由凯叔、明星辣妈团诚挚推荐的亲子教育畅销力作。

   王芳将自己的多重角色成功转化为亲子教育上的天然优势，将一名新时代YX妈妈具备的开阔眼界和全新思维融入8岁女儿的养育过程，她阅读了200多本GN外XJ的亲子教育书籍，却不拘泥于其中的一招一式，结合自己身为人母以及制作电视节目、从事教育培训中与孩子相处的经验和技巧，为有烦恼的爸爸妈妈们提供让孩子跑赢人生长跑的教育方法，比如“行走教育法”“神奇记忆法”“微笑成长法”“朗诵课”、“感恩课”、“马术课”……观点新颖，语言轻松，实用、有效，可以帮助每一个不敢放孩子去飞的家长享受父母真正成功的爱。

4、《Z好的方法给孩子》目录

推荐序
好方法带出好孩子 凯叔
教育孩子有一套 李菁菁
聪明妈妈不着急 何静
妈妈的时间是“零钱”
笑着长大
Z好的方法给孩子
学好英语的窍门
有一节课叫“道歉课”
过目不忘
家里那只小“白眼狼”
上课为啥不发言
Z重要的教育 

 

暂时没有目录，请见谅！

《育儿的智慧：洞察孩子成长的每个阶段》 内容简介 这是一套旨在帮助家长深入理解孩子成长规律，掌握科学育儿方法，从而与孩子建立更亲密、更融洽关系的育儿经典。本书并非提供一套僵化的教条，而是引导家长成为一个敏锐的观察者、耐心的倾听者和智慧的引导者，在陪伴孩子一同成长的过程中，发现育儿的乐趣与智慧。 第一部分：生命的萌芽与探索——婴幼儿期（0-3岁） 生命的开端，是奇迹的孕育，也是父母挑战的起点。本书将带领家长穿越婴幼儿期这充满挑战又温馨的阶段，理解这个时期孩子发展的关键要素。 认识新生命： 从胎儿期到新生儿，我们将详细阐述婴儿的生理和心理发展特点。了解新生儿的感官世界如何一点点开启，他们如何通过哭声、表情和肢体语言与外界交流。我们将探讨早期亲子互动的重要性，例如肌肤接触、眼神交流、轻柔的抚触，这些看似微小的举动，却能为孩子构建安全感和信任感打下坚实的基础。 喂养的艺术与科学： 母乳喂养的益处、奶粉喂养的注意事项，辅食添加的原则和方法，都将一一细致讲解。我们会强调根据孩子的个体差异进行调整，关注孩子的饥饱信号，培养健康的饮食习惯。此外，睡眠的规律性对于婴幼儿的成长至关重要，本书将提供建立良好睡眠习惯的实用建议，帮助家长和孩子摆脱睡眠困扰。 运动与认知的发展： 从抬头、翻身到爬行、站立，孩子的每一个运动里程碑都标志着他们探索世界的脚步。本书将指导家长如何通过鼓励性的游戏和环境创设，促进孩子的动作发展。同时，我们将深入浅出地解析婴幼儿的认知发展过程，从感知觉到早期语言能力，从物体恒常性到因果关系的初步理解。我们会强调提供丰富的感官刺激和互动机会，激发孩子的好奇心和学习潜能。 情感的依恋与安全感： 依恋关系是孩子一生情感健康发展的基石。本书将详细介绍安全型依恋的形成机制，以及父母如何通过稳定、回应性的关爱，成为孩子安全的“基地”。我们会探讨如何应对孩子的分离焦虑，如何帮助他们建立独立性，同时又不失安全感。 行为的解读与引导： 婴幼儿期是孩子学习规则和界限的开端。我们将帮助家长理解孩子行为背后的原因，例如磨牙期的哭闹、探索期的破坏行为，并提供积极、有效的方法进行引导，而非简单的惩罚。我们会强调正面管教的理念，通过清晰的沟通、一致的规则和鼓励性的反馈，帮助孩子学习自我控制和适应社会。 第二部分：独立与规则的塑造——幼儿期（3-6岁） 步入幼儿期，孩子就像一颗蓬勃生长的小树，开始展现出更强的独立意识和更丰富的个性。这个阶段的教育，在于平衡孩子的自主性与社会规则的接纳，为他们未来的成长奠定坚实的基础。 自我意识的觉醒与社会性发展： 孩子开始清晰地认识到“我”的存在，并渴望独立自主。本书将探讨如何支持孩子的自我表达，鼓励他们尝试新事物，同时也要适时引导他们理解“分享”、“合作”等社会规范。我们会关注孩子在幼儿园或与其他小朋友互动时的社交挑战，提供处理冲突、建立友谊的策略。 规则意识的建立与执行： 幼儿期是孩子学习遵守规则的关键时期。本书将深入讲解规则教育的意义，以及如何通过家长自身的言传身教、清晰的指令、适度的界限和一致性的原则，帮助孩子理解并内化规则。我们将提供应对孩子挑战规则行为的技巧，例如固执、发脾气等，强调理解和沟通的重要性。 语言与思维的飞跃： 幼儿期是语言发展的黄金时期。本书将指导家长如何通过丰富的亲子阅读、有趣的对话、角色扮演等方式，拓展孩子的词汇量，提升他们的表达能力和逻辑思维能力。我们会探讨如何激发孩子的好奇心，鼓励他们提问，培养他们的探索精神和解决问题的能力。 情绪管理与情商培养： 孩子开始体验到更复杂的情绪，如喜悦、愤怒、沮丧、嫉妒等。本书将提供帮助孩子认识、表达和管理情绪的方法，例如通过故事、绘画、角色扮演等方式，让孩子理解自己的感受，学会用健康的方式宣泄情绪。我们会强调培养孩子的同理心，让他们学会理解他人的感受，建立良好的人际关系。 游戏的力量： 游戏是幼儿期最重要的学习方式。本书将从不同类型的游戏（例如角色扮演游戏、建构游戏、规则游戏）出发，阐述游戏对孩子认知、情感、社交和身体发展的重要性，并为家长提供设计和引导丰富游戏活动的灵感。 第三部分：探索与成长的桥梁——学龄前期（6-12岁） 进入小学阶段，孩子面临着学业、社交、自我认知等多方面的挑战。本书将聚焦于这一时期的关键成长任务，帮助家长引导孩子平稳过渡，并为他们未来的独立生活打下坚实的根基。 学业的规划与兴趣的培养： 如何帮助孩子适应学校生活，培养良好的学习习惯，激发学习兴趣，将是本书的重点。我们将探讨如何平衡孩子的学习和娱乐，如何引导孩子克服学习上的困难，以及如何发现和支持孩子的独特才能。 独立的意识与责任感的培养： 随着年龄的增长，孩子需要逐渐承担更多的责任。本书将指导家长如何通过布置适度的家务、鼓励孩子独立完成任务、参与家庭决策等方式，培养孩子的独立性和责任感。 人际关系的拓展与深化： 友谊成为学龄期孩子生活的重要组成部分。本书将探讨如何帮助孩子处理复杂的同伴关系，解决人际冲突，建立健康的友谊观。同时，我们也将关注家庭成员之间的沟通与理解，如何在家庭中营造支持和信任的氛围。 价值观的引导与品格的塑造： 学龄期是孩子价值观形成的关键时期。本书将指导家长如何通过榜样、故事、生活中的点滴事件，引导孩子形成正确的道德观念、社会责任感和人生观。我们将强调培养孩子的诚实、善良、勇敢、坚韧等优秀品格。 身心健康的全面呵护： 除了学习和社交，孩子的身心健康同样重要。本书将提供关于健康饮食、规律运动、充足睡眠的建议，以及如何应对孩子可能出现的学习压力、青春期困扰等心理问题。我们将强调与孩子建立开放的沟通渠道，倾听他们的烦恼，给予支持和理解。 本书的独特之处 强调“以人为本”的育儿理念： 本书并非提供一套刻板的“标准答案”，而是强调理解和尊重孩子的个体差异，鼓励家长成为孩子成长道路上最好的伙伴和引导者。 科学理论与实践经验的结合： 内容基于最新的儿童发展心理学研究成果，并融入了大量来自一线育儿实践的宝贵经验，既有理论深度，又具操作性。 系统性与全面性： 覆盖了孩子从出生到青少年早期成长过程中可能遇到的主要问题和关键发展任务，为家长提供了一个全面的育儿指南。 注重亲子关系的建立： 强调通过积极的互动和有效的沟通，建立健康、牢固的亲子关系，让育儿过程充满爱与快乐。 本书适合谁阅读？ 即将为人父母的准父母，希望提前了解育儿知识，做好充分准备。 正在经历不同阶段育儿挑战的父母，渴望获得更科学、更有效的育儿方法。 对儿童成长发展感兴趣的教育工作者、心理咨询师等专业人士。 所有希望更好地理解孩子，与孩子建立更和谐亲子关系的家庭成员。 结语 育儿是一场充满爱与挑战的旅程，没有完美的父母，只有不断学习、成长和付出的父母。愿本书能成为您育儿道路上的一盏明灯，帮助您洞察孩子成长的奥秘，享受与孩子一同成长的幸福时光。

评分☆☆☆☆☆

这套书真是让我眼前一亮！作为一个新手妈妈，每天都像打仗一样，手忙脚乱之余，内心总有许多不安和困惑。尤其是在看到自家宝贝那双无辜而充满好奇的眼睛时，我更是觉得自己责任重大，渴望能给予他最好的成长环境，却又常常感到力不从心。市面上的育儿书籍琳琅满目，看得我眼花缭乱，很难找到一本真正能打动我、给我实际帮助的。直到我翻开了这套书，才仿佛找到了救星。书中的文字不是那种干巴巴的理论说教，而是充满了生活化的场景和细腻的情感描绘。我能感受到作者在字里行间流露出的对孩子深深的爱和理解，那种温和而坚定的力量，像一股暖流注入我焦虑的心田。她分享的育儿经验，不是高高在上的指导，更像是朋友间的倾心交流，让我觉得不再孤单，原来很多新手父母都会遇到类似的挑战。我特别喜欢她关于“慢”的理念，这让我重新审视了自己过去急躁的心态。是啊，孩子需要时间去探索、去感受，我们何尝不需要放慢脚步，去陪伴、去观察？这套书就像一盏明灯，指引我在育儿的道路上，找回内心的平静和从容，也让我更加珍视与孩子相处的每一个宝贵瞬间。

评分☆☆☆☆☆

最近一段时间，我感觉自己有点“育儿疲劳”，似乎怎么做都达不到心中理想的状态，孩子似乎也很难“按我的想法”去成长。就在我感到迷茫和沮丧的时候，我翻开了这套书。这本书给我的感觉非常特别，它不是那种高屋建瓴、教你如何“改造”孩子的书，而是充满了细腻的观察和深情的共情。作者用一种非常温柔而坚定的语气，向我们讲述了孩子成长的规律，以及作为父母，我们应该如何去理解和接纳。我尤其喜欢她对于孩子“慢”的定义的解读。在这个飞速发展的时代，我们习惯了追求效率和速度，却常常忽略了孩子需要自己的节奏去探索和学习。书里分享的那些生活化的场景，让我一下子就找到了共鸣。比如，孩子在某个地方停留很久，我们可能会不耐烦，但作者却提醒我们，也许他在那里发现了有趣的东西。这种视角上的转换，让我受益匪浅。它让我意识到，与其一味地催促和控制，不如静下心来，去观察，去倾听，去理解孩子行为背后的需求。这套书就像一位智慧的长者，用最朴素的话语，点醒了我那些被遮蔽的认知，让我重新找回了育儿的初心和快乐。

评分☆☆☆☆☆

我一直是个比较注重“方法论”的人，无论是工作还是生活，都习惯于寻找最优解，所以对于育儿，我更是孜孜不倦地搜寻各种“育儿宝典”。然而，读了这套书，我才意识到，真正好的育儿，或许并不需要太多复杂的方法，而是源于一份深刻的理解和接纳。书中的文字，如同涓涓细流，缓缓地渗透进我的内心，带来了久违的平静。作者用一种非常平实却充满力量的笔触，描绘了孩子成长过程中那些令人惊喜或担忧的时刻，并给予了我们一种全新的解读方式。我印象最深刻的是，书中关于“等待”和“允许”的论述。我们总是急于让孩子学会这个，掌握那个，却忽略了他们内在的成长节奏。作者提醒我们，要给孩子足够的时间去摸索，去犯错，去找到自己的答案。这让我开始反思，自己是不是太过于焦虑，反而阻碍了孩子的独立发展。这套书没有给我一堆“必须做什么”的指令，而是提供了一种思考问题的角度，一种与孩子沟通的智慧。它教会我，如何去成为一个更耐心、更理解、更懂得放手的父母，如何去真正地“看见”我的孩子，并与他一同成长。

评分☆☆☆☆☆

读完这套书，我感觉自己像是经历了一场心灵的洗礼。作为一个在教育领域摸爬滚打多年的从业者，我接触过不少关于儿童教育的理论和实践，也曾深信“科学育儿”的种种方法论。然而，在这套书中，我看到了另一种截然不同的视角——一种回归本真的、以人为本的教育哲学。作者并没有回避孩子成长过程中可能出现的各种“问题”，但她处理这些问题的方式却异常智慧和富有同情心。她强调的是理解孩子行为背后的动机，而不是简单地去纠正或压制。这让我深刻反思了自己在以往教学和育儿中可能存在的过度干预和以成人标准衡量孩子的倾向。书中的案例分析生动而真实，让我仿佛看到了自己曾经的学生，也看到了自家的小宝贝。那些看似微不足道的细节，在作者的笔下却被赋予了深刻的意义。她鼓励我们去倾听孩子内心真实的声音，去发现他们隐藏的天赋，去保护他们最初的好奇心和创造力。这套书并非一本“育儿秘籍”，而更像是一本“育心之书”，它帮助我重新认识了“教育”的本质，不再是简单的知识灌输，而是对一个独立人格的尊重和培养。

评分☆☆☆☆☆

我一直以为，好的教育就是把孩子送进最好的学校，报各种课外班，让他们学有所长，未来能够出人头地。这种观念根深蒂固，让我甚至有些喘不过气来。直到我读了这套书，才意识到自己可能走入了一个误区。书里反复强调的“慢下来”和“慢慢来”，像一道清泉，涤荡了我内心深处的功利和焦虑。作者的文字非常朴实，没有华丽的辞藻，却直击人心。她讲述的那些关于孩子成长的故事，看似平淡，却充满了智慧和力量。我特别被书中关于“允许孩子犯错”的观点所打动。以往我总会担心孩子做得不够好，会不自觉地去指导、去修改，生怕他们落后于人。而现在我才明白，每一次的尝试、每一次的跌倒，都是孩子学习和成长的宝贵机会。放手，让孩子去探索，去体验，去独立解决问题，这才是真正对他们有益的教育。这套书让我重新审视了自己和孩子的关系，从一个“教育者”的角色，更多地转向了一个“陪伴者”和“引导者”的角色。它让我理解到，比起一时的成就，孩子内心的成长、健全的人格，以及对生活的热爱，才是更加重要的财富。